以小學(xué)再見中學(xué)你好為話題的作文10篇
初中，是人生的分界嶺，我戀戀不舍地離開小學(xué)生涯，來(lái)到這令人成熟的初中，迎接新的環(huán)境，新的老師、同學(xué)。下面是小編為大家整理的以小學(xué)再見中學(xué)你好為話題的作文10篇，以供大家參考借鑒!
以小學(xué)再見中學(xué)你好為話題的作文一
今天是一個(gè)令人難忘又值得慶賀的日子，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)六年的努力圓滿地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將告別金色的童年，跨入新的中學(xué)歷程。
總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼間我們就要分別。有些惆悵，有些無(wú)奈，有些憧憬，有些期待，還有幾分恐懼，幾分焦慮，種.種心情不同程度的纏繞在即將離校同學(xué)的心頭，在校園中蕩漾。
小小的一間教室，記錄了多少年來(lái)的酸甜苦辣!忘不了，忘不了黑板前老師那清脆的講課聲和那熟悉的表情;忘不了，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，帶給我們無(wú)數(shù)的溫暖和喜悅。六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們課本上的知識(shí)，還告訴了我們做人的道理，一切的一切，讓我們銘記在心!讓我們記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望!
同學(xué)們，請(qǐng)回顧一下這六年的時(shí)光。六年的歲月，兩千多個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，那么的遙不可及。而今天，當(dāng)我們面對(duì)畢業(yè)時(shí)，又覺得它是那么的短暫，一瞬即逝。六年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。六年前，少年不知愁滋味的我們，懵懵懂懂中進(jìn)入了小學(xué)階段，一個(gè)充滿快樂(lè)、和諧的班集體漸漸形成，暴風(fēng)雨時(shí)不再是孤軍奮戰(zhàn)，成功路上不再是獨(dú)來(lái)獨(dú)往!
經(jīng)歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和同學(xué)們一樣，縱然喜悅，也掩不住深深地回憶與留戀。這六年的路，我們走得辛苦而快樂(lè)，過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流著眼淚，卻伴著歡笑，踏著荊棘，卻嗅著花香。是的，陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，可你知道嗎?歲月帶的走時(shí)間，卻帶不走我們同窗六年的情誼。
其實(shí)畢業(yè)，不是低聲的啜泣，不是無(wú)言的感傷，更不是別離的不舍，畢業(yè)，它是青春一幕的開場(chǎng)，畢業(yè)，它見證了我們七十一個(gè)人堅(jiān)不可摧的友誼!同時(shí)，畢業(yè)，也是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)楫厴I(yè)不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)!
窗外，金蟬唱起了歌兒，樹葉漸漸變得濃綠，陽(yáng)光也變得炎熱。一切的一切都在告訴我們，真的，真的畢業(yè)了，我們?cè)撟吡恕感?，再?中學(xué)，你好!
以小學(xué)再見中學(xué)你好為話題的作文二
致陪我度過(guò)六年時(shí)光的老師及同學(xué):
“ 明天是否會(huì)想起，昨天你寫的日記”歌詞久久回蕩在耳邊，時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去，再次回到那熟悉的教室，卻空無(wú)一人了?；叵脒@六年來(lái)我們的經(jīng)歷，曾經(jīng)的我們?cè)诠鸹湎碌逆倚Γ?jīng)清晨走廊間回蕩著我們的讀書聲，曾經(jīng)拔河比賽上我們的吶喊聲……可……那僅僅是曾經(jīng)了。
培育祖國(guó)花朵的園丁，感謝您這六年來(lái)的教育。當(dāng)年那幼小的枝芽，如今已成為大樹了，也不需要您的保護(hù)了。而您呢?也從當(dāng)年的一頭黑卷發(fā)加了不少白發(fā)?？梢娔鸀槲覀儾倭硕嗌傩?，這六年以來(lái)您總是在別人老師休息時(shí)默默地備課。記得六年級(jí)的軍訓(xùn)，我們哭了，您也哭了，可您卻強(qiáng)忍著淚水，不讓它留下。您走上前拍拍我們的肩膀，抱住了我們說(shuō)道:“你們是最棒的!”我至今記得您那時(shí)的一舉一動(dòng)。都說(shuō)老師愛好生可您卻關(guān)愛差生多一些，從不訓(xùn)斥他們，還經(jīng)常耐心地向他們講解題目。您那溫柔的表情，從不嚴(yán)厲的話語(yǔ)，受到了全班同學(xué)的喜愛。感謝您這六年來(lái)陪我們度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，您辛苦了!
陪我笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)的同學(xué)們，雖然我們經(jīng)常產(chǎn)生矛盾，但我們同樣也團(tuán)結(jié)過(guò)。記得那次軍訓(xùn)我們?nèi)０藗€(gè)班比賽用吸管拼橋的任務(wù)。要求是穩(wěn)，高。一開始我們班派出四個(gè)人作為主力，其中一個(gè)主力竟不讓全班人動(dòng)手，我們只好呆呆地坐著。過(guò)了半晌，有的同學(xué)開始不經(jīng)允許動(dòng)了吸管，結(jié)果竟拼出了底座，全班同學(xué)也都坐不住了，開始遞透明膠，幫助拼。雖然熱得滿頭大汗，但我卻感受到了全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)?！白⒁饬耍€有一分鐘!”廣播里傳來(lái)聲音，我們急得如同熱鍋上的螞蟻。“快快!”有的同學(xué)大聲叫道?！皶r(shí)間到!”雖然別人班拼出了很高的一座橋，而我們班的卻像極了蒙古包。但這一次，沒有一個(gè)人抱怨一個(gè)人生氣。
感謝你們陪我走過(guò)六年時(shí)光，這六年給我留下了太多的回憶。我不舍得離開這里，“叮叮叮” 下課鈴聲響了，我也要離開這里了，雖然不知我何時(shí)能回到這里。但是母校您一直在我心中。
以小學(xué)再見中學(xué)你好為話題的作文三
我畢業(yè)了。我考了一個(gè)好成績(jī)：語(yǔ)文94.5;數(shù)學(xué)100;英語(yǔ)99，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是天大的好事!在此，我要感謝我的老師們，是他們的諄諄教導(dǎo)，把我?guī)肓酥R(shí)的殿堂;是他們的句句教誨，帶我遨游在學(xué)習(xí)的海洋!今天，我能有如此成績(jī)，我的老師們，是功不可沒的。
首先我要感謝尹海燕老師，她是我的第一位班主任。她要求嚴(yán)格，近乎于苛刻，不容我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一點(diǎn)兒馬虎，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有疏忽遺漏，她就會(huì)不知疲倦的去催你改錯(cuò)，學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)在我們看來(lái)，老師太無(wú)情了，直到現(xiàn)在，我才明白，尹老師這樣，是為了讓我們的基礎(chǔ)學(xué)好，讓我們擁有對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度.這種學(xué)習(xí)的精神與態(tài)度，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是無(wú)比重要的。
其次，我要感謝的是劉好好老師，她是我的高年級(jí)時(shí)班主任。于尹老師相比，劉老師的要求是寬松的，是舒適的，她給了我們自由發(fā)揮的空間，使我們的知識(shí)得到更加靈活的運(yùn)用。她還鼓勵(lì)我們多閱讀，使我們的見識(shí)豐富了，學(xué)問(wèn)淵博了，頭腦靈活了。在她的管理下，我們無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，自由自在地成長(zhǎng)。
然后，我要感謝段海巖老師，她是我三年的數(shù)學(xué)老師。她的要求是規(guī)范的，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，即使我們哪一個(gè)數(shù)字沒有寫好，段老師都會(huì)指出:我的小數(shù)點(diǎn)總是點(diǎn)不清楚，有一次看課堂作業(yè)時(shí)，段老師直接讓我重寫了30遍，讓我徹底改掉了毛病。同時(shí)，段老師還開創(chuàng)了“培優(yōu)補(bǔ)差”的制度：學(xué)習(xí)好的同學(xué)被分配去幫助差的同學(xué)，這樣既鍛煉了好學(xué)生的口才，也給學(xué)習(xí)差的同學(xué)再講了一遍，可謂一舉兩得。我也光榮地被分配幫助了付岳霖，經(jīng)過(guò)我三年的幫助，在畢業(yè)考試中，付岳霖考出了85.5的理想成績(jī)。其他同學(xué)在這個(gè)制度的影響下，也奮力學(xué)習(xí)。這樣下來(lái)，我們班數(shù)學(xué)穩(wěn)坐全級(jí)第一把交椅。
我還要感謝我的英語(yǔ)老師韓穎，她教了我們兩年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，她是課堂上的好老師，下課后的好朋友，我們之間互相交流，十分愉快。在考試臨近的時(shí)候，她不辭辛苦地為我們打印了一張張復(fù)習(xí)試卷，對(duì)我們考試有極大的幫助，在畢業(yè)考試中，我們班的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅。
最后，我要感謝那些所有教過(guò)我們的老師，他們?yōu)榱宋覀冇幸粋€(gè)好成績(jī)嘔心瀝血，我今天能有如此成績(jī)，這些老師也是功不可沒的。
在此，我要對(duì)所有教育過(guò)我的老師們說(shuō)：“謝謝您!衷心感謝您的大力栽培!”最后我要用最真誠(chéng)的祝福，獻(xiàn)給我的老師們：“祝您們身體健康，桃李滿天下!不論我將來(lái)走到哪里，我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們的師恩!”
以小學(xué)再見中學(xué)你好為話題的作文四
時(shí)光千回百轉(zhuǎn)，6年的飛逝，記載了我們的神話，春去秋來(lái)，花開花落。彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。經(jīng)過(guò)了六年的寒窗苦讀，我們像就要離巢的鳥兒，即將飛離母校了。心里既有些欣喜，又有些留戀。還記得我們剛剛邁進(jìn)校園的大門，單純又帶些憧憬。從“a、o、e”開始，從“1、2、3”開始，我們躺在母校這個(gè)大搖籃中，慢慢地成長(zhǎng)。六年的時(shí)間，在小小的教室里，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。雖然學(xué)習(xí)之路充滿了艱辛與坎坷，但是在老師和同學(xué)的陪伴下，縱使像身在荊棘花叢里，卻也聞得陣陣花香。在母校，我們從稚嫩的花苞成長(zhǎng)為一朵朵怒放的花朵，在陽(yáng)光下盛開了自己最美的笑顏。
再見，親愛的母校，是您哺育了我們，也是您見證了我們的成長(zhǎng)，在您溫暖的搖籃里，我們從一個(gè)個(gè)天真無(wú)知的孩童，變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。您將永遠(yuǎn)的留在每一個(gè)同學(xué)的心目中。
再見，敬愛的老師，六年的光陰，使您增添了無(wú)數(shù)根白發(fā)、無(wú)數(shù)個(gè)皺紋，我們知道您那白發(fā)是為我們而生，皺紋是為我們而長(zhǎng)，沒有您的潺潺叫導(dǎo)，就不會(huì)有我們的今天。我們感激您六年來(lái)的教導(dǎo)之恩，感激您的哺育之情。
再見，親愛的同學(xué)們，我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔。于是這六年來(lái)，我們便緊緊地?fù)肀г诹艘黄?，互相鼓?lì)、互相支持、互相奮斗。同窗下，友誼像春日的草，把我們纏繞在一起，攜手共進(jìn)!即將要分手了，我不求其它，只希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
回顧六年的小學(xué)生活，依然是歷歷在目，就像記憶中的串串珍珠，那樣奪目，那樣耀眼。轉(zhuǎn)眼到了分別之際，這才發(fā)現(xiàn)，校園的每一個(gè)角落，都藏了屬于我們的回憶：大家在一起早讀，教室里立即充滿了朗朗的讀書聲;大家在一起大掃除，認(rèn)真清理每一個(gè)角落;在六年的光陰里,我們彼此都把友誼播種在心田，悉心培育，才收獲了友誼、知識(shí)、快樂(lè)。
時(shí)間在變，但是 永遠(yuǎn)不變的是心里的2000多個(gè)日日夜夜，6個(gè)冬夏的傳奇!匆匆別離，我們?nèi)鐗?mèng)的年紀(jì)，刻下了多少沉甸甸的回憶。匆匆別離，我們花樣的年華，將銘下了多少醉人的追憶。寂寞的星空，燦爛的煙火，輝映著我們最后的留戀。冉冉的夕陽(yáng)，銀亮的月光，照耀著我們最后的美麗。今天我們因母校而自豪，明天母校也將因我們而自豪!
以小學(xué)再見中學(xué)你好為話題的作文五
如今,我已經(jīng)是一名初中生了。經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的奮斗，我將要開始全新的生活，面對(duì)全新的面孔，迎接全新的學(xué)習(xí)任務(wù)。然后，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)初中的生活。
從小學(xué)到初中，不僅僅是稱呼改變了，同樣，還意味著要和童年說(shuō)再見，向青春說(shuō)你好。
人們都說(shuō)：“青春是苦澀的?！钡牵谖铱磥?lái)，青春就如一杯好茶，有苦有甜，讓人回味無(wú)窮，我想，初中的生活也應(yīng)該如此吧，只有經(jīng)歷重重困難，灑下勞動(dòng)的汗水，才能成功，才能取得自己理想的果實(shí)。
初中，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同時(shí)，也是最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)槿绻踔袥]有學(xué)好，那么就會(huì)考不上高中，考不上高中，那就會(huì)找不到好工作，找不到好工作就意味著你只能平平凡凡的過(guò)完一輩子，如果你的一輩子都是平平凡凡的，那不就相當(dāng)于是空氣了嗎?所以，為了自己的未來(lái)，我一定要定好目標(biāo)，制定好計(jì)劃，好好學(xué)習(xí)，努力考上一個(gè)好高中，不讓父母失望，不讓老師失望，也不讓自己失望。
為了提高自己的價(jià)值，我就要從初中打好基礎(chǔ)：
首先，上課要認(rèn)真聽講，不能開小差。因?yàn)槿绻险n不好好聽講，老師講的好多知識(shí)點(diǎn)就會(huì)錯(cuò)過(guò)，就不知道，這樣的話，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越困難，之后就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)急速下降。
然后，要認(rèn)真記住每一次老師課上講的知識(shí)點(diǎn)，不僅要記住，還要用本子寫下，畢竟“好記性不如爛筆頭”嘛!
之后就是要認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一次作業(yè)，字跡要工整，不能潦草，字跡工整了，你看著舒服，老師看著也舒服。
最后，就是要安排好作息時(shí)間了，成績(jī)?cè)俸?，沒有一個(gè)健康的身體，那也“無(wú)福享受”啊!
嗯!初中，我準(zhǔn)備好了!
以小學(xué)再見中學(xué)你好為話題的作文六
時(shí)間如同飛馬，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，馬上將迎來(lái)中學(xué)時(shí)代，中學(xué)時(shí)代是一個(gè)多夢(mèng)時(shí)代，五彩繽紛，也是最積極勇敢的時(shí)代。
調(diào)整心態(tài)，邁入新生活，自然有些不習(xí)慣。但不能永遠(yuǎn)在幼小時(shí)期，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，成長(zhǎng)。
記得，我偶然的聽見同學(xué)們說(shuō)：“要軍訓(xùn)了，完蛋了，要不要逃跑，要逃一起逃。”聽他們用如此夸張語(yǔ)言說(shuō)，但我還是害怕，因?yàn)檐娪?xùn)應(yīng)該軍姿站1個(gè)小時(shí)不能動(dòng)，不能休息。而且要訓(xùn)很多天。有一次，我實(shí)在害怕，便主動(dòng)去問(wèn)教練，教練說(shuō)不訓(xùn)了，我說(shuō)為什么。教練說(shuō)因?yàn)槔仙嗟母鞣N原因，所以不軍訓(xùn)了。聽到之后，我的心情是激動(dòng)的，開學(xué)第一天，我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí)。然而，一個(gè)接一個(gè)的坐到自己的位置上，老師讓他們自我介紹一遍，下課了，突然一塊玩，好像曾是老朋友。兩三天同學(xué)們都成了好朋友，我也找到了好朋友。
初中，雖然是多夢(mèng)的時(shí)代，但學(xué)習(xí)也非常緊張，有七門功課，作業(yè)讓人頭煩。但是這是作業(yè)不做也要做。
還記得，有一次，教練說(shuō)我們表現(xiàn)不好，然后，就罰我們跑操場(chǎng)五圈，跑得很快，我們跑到第三圈，就已經(jīng)累了，可是我們都對(duì)彼此說(shuō)：“還剩最后一圈，一定要堅(jiān)持住。”有的人已經(jīng)堅(jiān)持不住了。同學(xué)們還牽著她一起跑?？梢娢覀儼嗍嵌嗝磮F(tuán)結(jié)，互幫互助。
多夢(mèng)時(shí)代，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)，珍惜。在彼此的團(tuán)結(jié)后，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的班級(jí)里，有這么多親密的伙伴。這份成長(zhǎng)中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青青的生命充滿陽(yáng)光。
我還想說(shuō)：“初中，你好!”
以小學(xué)再見中學(xué)你好為話題的作文七
剛邁入中學(xué)的大門，我是多么欣喜與自豪——瞧!記憶仿佛還定格在昨天，而我已是一名中學(xué)少年了!
小的時(shí)候，我常常趴在窗口，那些穿著校服，背著大書包的影子們總在我眼前一掠而過(guò)。媽媽說(shuō)，坐在上面的人兒叫中學(xué)生。我好奇地問(wèn)道：“為什么我不可以當(dāng)中學(xué)生?”媽媽總是慈愛地摸摸我的頭：“等你再長(zhǎng)大一些，就可以了。”我小小的心中有了一個(gè)念頭：我要當(dāng)中學(xué)生，可以穿著雪白的校服，騎著酷炫的自行車……一想到這兒，我總是躲著捂嘴偷笑，心中充滿著對(duì)中學(xué)的向往。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我上小學(xué)了，每天走在路上看著那些五顏六色的自行車從身邊飛奔而過(guò)，我羨慕的眼神總是隨著他們遠(yuǎn)去，同時(shí)，心里一陣失落，如果我也是中學(xué)生，那就好了……
現(xiàn)在，我真的是一名中學(xué)生了!我有點(diǎn)不敢相信!時(shí)光荏苒，歲月如梭，我已不再是那個(gè)扎著羊角辮的天真女孩了。漸漸成長(zhǎng)為青蔥少女。小時(shí)候的念頭終于實(shí)現(xiàn)，也只是一笑而過(guò)……
當(dāng)我第一次邁入新班級(jí)，只有兩個(gè)熟悉的面孔。頓時(shí)，我對(duì)初中的生活感到深深的恐懼——我要和一群陌生的同學(xué)共度三年!但是轉(zhuǎn)念一想，我可以在新的班級(jí)認(rèn)識(shí)更多的老師和同學(xué)，又“振作”起來(lái)。果然沒幾天，我交到了許多朋友：劉琪、張?chǎng)╈o……對(duì)我來(lái)說(shuō)，這兒已經(jīng)不再陌生，她充滿了歡聲笑語(yǔ)，我生活在14班這個(gè)大集體里，心中感到無(wú)比溫暖和幸?！?/p>
上了初中，課程多了，作業(yè)也多了，我有一時(shí)的恍惚，美好似乎已離我遠(yuǎn)去。我一時(shí)找不準(zhǔn)方向，青春的帆船開始傾斜，我也越來(lái)越迷茫。沒過(guò)多久，數(shù)學(xué)考試卷上的成績(jī)給了我當(dāng)頭一棒，我開始警醒：不能讓成績(jī)帶給我遺憾!
于是，我暗下決心：初中，我要用我滿腔的熱情擁抱你，我要用我飛揚(yáng)的青春譜寫你，為美好的明天灑下燦爛的光輝!
你好，初中!
以小學(xué)再見中學(xué)你好為話題的作文八
像翻看一本書，“小學(xué)”這一頁(yè)已經(jīng)翻了過(guò)去，下一頁(yè)--我的初中生活將等待我來(lái)翻閱，一個(gè)新的篇章即將開始。
記得六年前童稚的我，對(duì)未來(lái)充滿了幻想--當(dāng)一名初中生，是多么自豪。然而六年后的今天，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢(mèng)。雖然成為了一名任重道遠(yuǎn)的初中生，但我心里既興奮又擔(dān)憂。興奮的是，我走進(jìn)了我所向往的新環(huán)境里生活，學(xué)習(xí);遇到新的老師，結(jié)識(shí)新的同學(xué)。擔(dān)憂的是，我會(huì)不會(huì)很好的融入于這個(gè)新的集體，適應(yīng)新的作息時(shí)間、新的課程以及初中將會(huì)有個(gè)怎樣的成績(jī)。不過(guò)，我不會(huì)退縮、氣餒，我會(huì)比以前更加努力，更加刻苦!
我?guī)еS多好奇，許多夢(mèng)想，步入了我所向往的新生活。這里的一切事物對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那樣的新鮮;有善解人意的同學(xué)與和藹可親的老師們，他們又是那樣熱情。還有一些從未上過(guò)的課程，好玩而有趣。就是不知道為什么，每當(dāng)晚上上床睡覺時(shí)總想哭，覺得心中裝滿了恐懼，這可能是成長(zhǎng)的淚水，害怕剛到來(lái)的青春;這也可能是悲傷的淚水，害怕身邊的一切事物。但我覺得，我們?cè)谶@個(gè)新的學(xué)校、新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，會(huì)結(jié)識(shí)新的同學(xué)與老師，更應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)一致，還應(yīng)該改掉一些壞毛病，管住自己的小脾氣，尊重長(zhǎng)輩，合理分配、利用時(shí)間。
初中是人生道路上一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我們會(huì)在這里找到新的友誼、新的目標(biāo)。我們還要在這條道路上充滿自信，相信奇跡!
我很自豪，我多么想發(fā)自肺腑吶喊那寥寥幾個(gè)字：“我，是一名初中生了!”
以小學(xué)再見中學(xué)你好為話題的作文九
再過(guò)幾個(gè)月我們即將告別母校，再過(guò)幾個(gè)月我們的小學(xué)生活即將畫上句號(hào)。
我理想中的中學(xué)，一定要有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等等的體育場(chǎng)所，因?yàn)檫@樣不但可以鍛煉身體，還可以讓初中的生活變得豐富多彩起來(lái)。我理想中的中學(xué)，一定要有最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，一定要有和藹的老師，理想中的中學(xué)的每一天，并沒有什么固定的課程表，每節(jié)課都是由同學(xué)們自己選課，老師也都增加了自己課堂趣味性，都成了最受歡迎的課目老師，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也變得更加努力，讓原本枯燥的學(xué)習(xí)變得充滿活力了。我理想中的中學(xué)，同學(xué)們就像兄弟姐妹，關(guān)系十分融洽，我們會(huì)互相指出他人的錯(cuò)誤，并會(huì)虛心地接受自己的不足，努力改正……
我理想中的中學(xué)，老師和學(xué)生的關(guān)系就像朋友一樣，無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談，老師們悉心地培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵，似乎老師也仿佛是一位中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。
我理想中的中學(xué)，是多么的美好，多么的和諧啊!但愿一切不僅僅是一個(gè)理想，但愿有一天會(huì)有這樣的學(xué)校，而且剛好我是其中一員。
以小學(xué)再見中學(xué)你好為話題的作文十
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。每當(dāng)我想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學(xué)，想起美好的小學(xué)生活，心中總會(huì)擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍，眼淚總會(huì)不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。
難忘母校生機(jī)勃勃的花草樹木，難忘母校綠草如茵的足球場(chǎng)，難忘母校寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學(xué)樓，難忘母校充滿著文化氣息的長(zhǎng)廊，難忘母校的文明氣息……難忘母校的一切又一切，每一個(gè)詩(shī)意的角落，已印滿了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無(wú)損地保存在我的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……偉大的母校，謝謝您!
難忘老師循循善誘的教導(dǎo)，難忘老師和藹可親的笑容，難忘老師義正辭嚴(yán)的教育，難忘老師默默無(wú)聞的付出，難忘老師無(wú)微不至的關(guān)懷，難忘老師繪聲繪色的講課……難忘每一位敬愛的老師，老師那光輝的形象已深深地印在了心中，老師的諄諄教導(dǎo)讓我受益匪淺，老師是我們心田的春雨，心中的陽(yáng)光。敬愛的老師，謝謝您們!
難忘同學(xué)們純真的笑容，難忘同學(xué)們清脆的笑聲，難忘同學(xué)們慷慨的幫助，難忘同學(xué)之間美好的友誼，難忘同學(xué)之間的促膝長(zhǎng)談，難忘同學(xué)之間的追逐嬉笑……難忘每一名可愛的同學(xué)，同學(xué)之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……可愛的同學(xué)們，謝謝你們!
畢業(yè)的腳步漸漸近了，時(shí)光無(wú)法倒流，也無(wú)法停留，我們只有好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，創(chuàng)造更多美好的回憶!
以小學(xué)再見中學(xué)你好為話題的作文10篇相關(guān)文章：
以小學(xué)再見中學(xué)你好為話題的作文10篇
