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      發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀范文精選

      時(shí)間: 宇杏20 分享

      日月經(jīng)天,江河行地,牽扯出四季輪回,哺育出生生不息。大自然的美,存于你,存于我,存于天地萬(wàn)物——“只要懂得欣賞,什么都可以是藝術(shù)?!笔堑?,發(fā)現(xiàn)的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的喚發(fā)。這里給大家分享一些關(guān)于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)。

        發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀范文1

      我家養(yǎng)了一只小白兔,它的名字叫安娜,它來(lái)我們家已有好幾個(gè)星期了。安娜非??蓯?ài),一身雪白的毛,一雙紅紅的眼睛格外突出,猶如兩顆水靈靈的紅寶石。長(zhǎng)耳朵,短尾巴,前腳又短又小,后退長(zhǎng)而有力,總是一蹦一跳的跑來(lái)跑去,小小的三瓣嘴里面藏著兩顆大門牙。

      在和安娜相處的這段日子里,我發(fā)現(xiàn)了許多以前不知道的秘密。安娜的性格特別古怪,有時(shí)它乖乖的,你摸摸它,抱抱它,甚至捉弄它,它都不生氣,絲毫不在意。有時(shí)卻十分調(diào)皮,從很高的地方跳下來(lái),我們都怕它有什么閃失,但它還依然活蹦亂跳,像什么事都沒(méi)有發(fā)生似得。有時(shí),它還跟我們玩捉迷藏,弄得你真想在它的小屁股上打一下,安娜的性格還真是變幻莫測(cè)!它還像一個(gè)小雜技演員,它能用后腿站立,前腳懸空,跳過(guò)比它自己高三倍的障礙物。如果把它放在空地上,它會(huì)飛快地跑起來(lái),你是追不上它的,真是身懷絕技呀!這只是我的發(fā)現(xiàn)之一。

      小兔子安娜剛來(lái)我們家的時(shí)候,媽媽就叮囑我小兔子不能碰到水,我想:生命不是離不開(kāi)水嗎?怎么小兔子不能喝水和洗澡呢?經(jīng)過(guò)查看資料,原來(lái)小兔子不是不喝水,只是比其他動(dòng)物喝得少而已,不過(guò)在它很小的時(shí)候的確是不能洗澡的。小兔子還很愛(ài)干凈,每次飯后都用自己的嘴去添身上弄臟的地方,這又是我的一大發(fā)現(xiàn)。

      小兔子的秘密還真多,你要是把它抱在懷里,它會(huì)很溫順地用嘴舔舔你的衣服。如果它閉著眼睡覺(jué)的時(shí)候,只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲響,就會(huì)突然睜開(kāi)眼,呆呆地看著你,小鼻子一動(dòng)一動(dòng)的,好像充滿著疑問(wèn)。要是發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么事,便又倒頭就睡,可愛(ài)極了!在我看來(lái),世界上無(wú)論什么東西都有自己的奧秘,只要我們細(xì)心觀察,用心思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

        發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀范文2

      時(shí)間是不饒人的,無(wú)論事情的對(duì)與錯(cuò)都在潮漲潮落般的流逝中退去。

      外面的天氣顯得很自由,明堂堂的,一切都沉浸在夏天微醉的感覺(jué)中。此時(shí)的心情卻是無(wú)比的失落,自己也不知為什么可能是對(duì)于過(guò)去回憶太多,亦或許自己注定就是失落的寵兒。一切的事情都不容自己去多想,多想也是可以的,只不過(guò)痛苦的還是自己那顆脆弱的心罷了。

      高考過(guò)后惶恐和不安一直占據(jù)著整顆心,無(wú)論自己怎么去試著改變,結(jié)果都已失落和無(wú)奈而告終。所以最后變乖了,乖的去適應(yīng)那種凄涼的無(wú)奈,或許自己這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是不善于掙扎的,沿著那條已經(jīng)鋪好的路走下去豈不是很好么?為何自己要那么后悔和無(wú)奈呢?最終自己給了自己一個(gè)明確的答復(fù)——無(wú)奈終是無(wú)奈改變不了。

      可能自己顯得過(guò)于懦弱,太安于天命。可一切都在時(shí)間的頹廢中做了結(jié)局,誰(shuí)又能改變呢?既然過(guò)去了就讓它過(guò)去,無(wú)奈的生活也不視為一種輕松的方式。自己總喜歡呆呆地看著天空,喜歡天空的空曠,喜歡天空的白云點(diǎn)點(diǎn),更喜歡天空的逆來(lái)順受。那種在千年積淀的性格,是我渴望已久的不能實(shí)現(xiàn)的愿望。感覺(jué)人就應(yīng)該那樣般的自由,伴著些許無(wú)奈,既有了快樂(lè),也有了多愁善感般的憂郁,生活從此不會(huì)在過(guò)于單調(diào)。

      曾經(jīng)有一個(gè)可笑的愿望,喜歡做一片白色的云彩,在空中就那樣飄著,飄著,沒(méi)有了一切的煩惱,自由的體驗(yàn)生活的快樂(lè),豈不是一件很快樂(lè)的事情?那妙意只能去秋夢(mèng)邊緣捕捉……但現(xiàn)在的一切仿佛都是和它悖逆的,這就是生活的無(wú)奈么?還是生活注定的安排?抑或有別的原因?一切的一切都無(wú)從尋找答案,從那多路走了過(guò)來(lái)之后眼睛里就藏有了如白霧般的迷茫,即使知道了所走的路可能是頹廢的,但自己還是無(wú)奈的走了下來(lái),雖然曾經(jīng)一度的幻想可以換個(gè)生活方式,一切有時(shí)徒勞,所以當(dāng)我回首走過(guò)的路之后,看到的是無(wú)奈猶如花瓣一樣鋪著的小路,我沒(méi)有太多的抱怨,還是痛苦的走過(guò)了那段走過(guò)就想清除的記憶。直到今天,回憶起走過(guò)的路,不自然的用了無(wú)奈兩個(gè)字來(lái)形容。

      那段路我試圖忘記,不想讓途中的無(wú)奈再次羈絆我以后的道路,畢竟該結(jié)束的,就應(yīng)該結(jié)束了。

        發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀范文3

      “賣冰糖葫蘆嘍!又甜又大的冰糖葫蘆!”叫賣聲過(guò)后,就會(huì)有一大波小朋友拉著爺爺奶奶跑到冰糖葫蘆前挑選著。

      賣冰糖葫蘆的是一個(gè)四五十歲的大漢,長(zhǎng)著一張厭世臉,看誰(shuí)都是冷冰冰的,粗粗的眉毛,黝黑的皮膚,常常弓著背。不過(guò),盡管他看誰(shuí)都冷冷的,生意還是很火爆。每天放學(xué)我都會(huì)看到他在小區(qū)樓下舉著一大串冰糖葫蘆,等待小客人們的到來(lái)。每當(dāng)他叫賣后,就會(huì)有一大堆小朋友爭(zhēng)先恐后的跑到他面前叫著:“叔叔我要這個(gè)!叔叔你幫我拿一下這個(gè)……”而他總是不緊不慢的拿下一串串冰糖葫蘆遞到小朋友手中,冷冷的說(shuō):“五元,謝謝?!被丶衣飞?,我邊走邊想:這個(gè)人真奇怪,長(zhǎng)著一副厭世臉,待人也冷冰冰的,生意還是這么好。

      直到那一次偶然的發(fā)現(xiàn),我才明白,他表面上那么冷冷的,實(shí)際上心里并不是這樣的。那是一個(gè)星期五,我照?;丶遥琅f站在樓下,賣著冰糖葫蘆。一個(gè)小男孩從他身邊經(jīng)過(guò),撇著嘴,低著頭,看起來(lái)一臉的不開(kāi)心的的樣子。他便叫住那個(gè)小男孩,半蹲著身子,拉著他的手,嘴角微微上揚(yáng),用溫柔地語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō):“小朋友,過(guò)來(lái),你跟叔叔好好說(shuō)說(shuō),你怎么了,為什么不開(kāi)心呀?”小男孩便嘟囔著嘴說(shuō):“我,我今天考試,考試考的不好,別的同學(xué)都考的比我好,他們嘲笑我。”賣冰糖葫蘆的叔叔摸摸他的頭,說(shuō):“別人嘲笑你,你可以不用去理他啊。你只需要做好自己,努力學(xué)習(xí),慢慢進(jìn)步,拿出自己優(yōu)秀的成績(jī),他們就自然不會(huì)嘲笑你啊!那個(gè)時(shí)候羨慕你,崇拜你都來(lái)不及呢!來(lái),叔叔拿這串冰糖葫蘆跟你保證:只要你努力學(xué)習(xí),就一定會(huì)取得好成績(jī)的!”說(shuō)著,就拿下一串冰糖葫蘆,遞給小男孩,繼續(xù)說(shuō):“無(wú)論什么時(shí)候,你都要開(kāi)心啊。遇到困難與挫折時(shí),你要心里默念:一切都會(huì)過(guò)去,一切都會(huì)好起來(lái)?!毙∧泻⒄f(shuō):“謝謝叔叔!”小男孩和他都開(kāi)心的笑了。

      通過(guò)這一次偶然的發(fā)現(xiàn),我明白了:原來(lái),表面冷冰冰的面具下面,隱藏著一顆善良熱情的心啊,真是“人不可貌相”啊。

        發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀范文4

      校園之美,美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn),去體會(huì),去探索。

      校園之美分三種;風(fēng)景美,書(shū)香美還有心靈之美。

      下完雨之后的清晨,走進(jìn)校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過(guò)的花草樹(shù)木仿佛一夜間煥然一新?;▓@里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋,綠油油的,厚實(shí)得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷,花瓣姹紫嫣紅,隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過(guò),校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機(jī)勃勃的校園!

      課時(shí)的校園,總能聽(tīng)聞朗朗的讀書(shū)聲,那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧,卻總是透著朝氣。低年級(jí)的同學(xué)們依然不改對(duì)這個(gè)五彩世界的好奇和孩時(shí)的童真,學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧,高年級(jí)的卻變得成熟,教室里時(shí)而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭(zhēng)執(zhí)聲、時(shí)而又有解開(kāi)一道謎團(tuán)時(shí)的爽朗的笑聲。操場(chǎng)上也有他們矯健的身影、樹(shù)蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書(shū)的芬芳,吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)……困了,瞇眼打一個(gè)盹,累了,鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的集體!

      喧鬧的校園里,每天總發(fā)生著許許多多的故事,有師生間的關(guān)愛(ài)與尊重,有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒(méi)有向交通社會(huì)上那樣的糾紛、沒(méi)有像在小區(qū)單元樓中的爭(zhēng)吵、沒(méi)有想在宮廷劇中的勾心斗角,只留下幾多童年時(shí)純真的歡笑、幾多少年時(shí)微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事,總給人以絲絲溫暖和感動(dòng)。多么和諧美滿的校園!

        發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀范文5

      我發(fā)現(xiàn)為什么石頭會(huì)發(fā)出火來(lái)。哦,原來(lái)是火石在陽(yáng)光下用力摩擦,才擦出火來(lái)。  我從書(shū)里發(fā)現(xiàn)原來(lái)煤炭進(jìn)化前就是我們現(xiàn)在的樹(shù)木。為什么烏云里面會(huì)有雨呢?我想,雨是水,是大自然的水變成了水蒸氣飛到了白云里變成烏云,我發(fā)現(xiàn)因?yàn)樵评锏乃嗔?,才?huì)下“雨”的。 

      小芽會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù),為什么呢?我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是雨滴滴在草上。在經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射才長(zhǎng)成大樹(shù)的。為什么兔子和人都跑得很快?我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橥米雍腿硕际强磕_跑步才那么快。  

      為什么魚(yú)會(huì)游泳呢?我發(fā)現(xiàn)因?yàn)轸~(yú)的尾巴可以平衡,才可以游泳的。為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)?因?yàn)闃?shù)長(zhǎng)得很高,長(zhǎng)頸鹿是吃葉子的,長(zhǎng)頸鹿把脖子伸得很高去吃葉子,因?yàn)槊看味际沁@樣,所以長(zhǎng)頸鹿的脖子很高。

      為什么虎鯨在深海處呢?我發(fā)現(xiàn),那是因?yàn)樵跍\水地方,水太少了,它們住不下,所以它們這些很大的海洋動(dòng)物都要住在深海里?! 槭裁磿?huì)有海市蜃樓?為什么會(huì)有地心引力呢?為什么籃球會(huì)有彈跳力呢?這些是怎么一回事?還有許多奇怪的事情,等待著我們一起去發(fā)現(xiàn)

      發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀范文6

      天才具有超人的智慧,與眾不同的頭腦。是不能與我們常人相提并論的,但天才也需要學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)了解到大量事實(shí)之后,我發(fā)現(xiàn)天才也需要學(xué)習(xí)。

      還記得金溪民方仲永嗎?仲永五歲的時(shí)候,就會(huì)作詩(shī)畫(huà)畫(huà),是全村公認(rèn)的天才,有人還特意花錢求仲永題詩(shī)。然而正是他的父母貪圖小利,把它當(dāng)做獲利的工具,不使學(xué)。以致他的才華也就在世俗的恭維面前消失的無(wú)影無(wú)蹤了。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人。哎!可見(jiàn)天才也需要學(xué)習(xí)!

      在現(xiàn)實(shí)生活中,也有同仲永前途不同的“神童”。像我國(guó)著名的戲劇活動(dòng)家田漢,小時(shí)聰穎過(guò)人,尤善吟詩(shī)聯(lián)對(duì)。昔日有一墨客路過(guò)他家旁邊的客店,曾書(shū)一句上聯(lián)“二河兩巖雙江口”,久久無(wú)人對(duì)上。田漢11歲時(shí),見(jiàn)之援筆即書(shū)“單人獨(dú)馬一桿槍”。田漢后來(lái)能取得驚人的成就,除了他驚人的才華,當(dāng)然跟平??炭喟l(fā)奮是分不開(kāi)的??磥?lái),天才也是學(xué)出來(lái)的。

      愛(ài)迪生有過(guò)1000多項(xiàng)改變?nèi)藗兩a(chǎn)和生活方式的發(fā)明,被譽(yù)為“發(fā)明王”、“一代英雄”。每一次實(shí)驗(yàn),他都沒(méi)日沒(méi)夜的工作。肚子餓的厲害,他就隨便吃點(diǎn)東西;困得睜不開(kāi)眼,他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜,多少個(gè)辛勞的白天,他終于到達(dá)了成功的彼岸。于是就有了“天才是百分之九十九的汗水,加上百分之一的靈感”這種說(shuō)法。他年輕時(shí)力求上進(jìn),開(kāi)辦研究所,在科學(xué)上屢建奇功,譽(yù)滿天下,他可謂是名副其實(shí)的天才,。但在他的晚年,由于越來(lái)越嚴(yán)重的驕傲情緒,導(dǎo)致他不愛(ài)學(xué)習(xí),不愛(ài)鉆研,不力求上進(jìn),使得恰恰是在他最志得意滿的領(lǐng)域里,犯了大錯(cuò)誤。他固執(zhí)的堅(jiān)決反對(duì)交流輸電,一味堅(jiān)持直流輸電,結(jié)果導(dǎo)致慘敗。原來(lái)以他命名的公司不得不改為“通用電器公司”,而實(shí)行交流輸電的威斯汀豪斯公司至今仍保留著?!耙淮⑿邸本鸵蛞粫r(shí)的固執(zhí)和驕傲,就因一時(shí)的不求上進(jìn)與不愛(ài)學(xué)習(xí)而從此煙消云散了。看來(lái)不管是神童還是常人都應(yīng)“活到老,學(xué)到老”呀!

      突然間,我發(fā)現(xiàn)天才也需要學(xué)習(xí),而且需要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。我不是天才,所以我也就缺少那百分之一的靈感。因此我必須付出百分之百來(lái)學(xué)習(xí)。


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