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      自由的魅力六年級滿分作文

      時間: 宇杏0 分享

      雄鷹是自由的,因為它可以在天空中盡情地飛翔;獅子是自由的,因為它可以在森林中歡快地奔跑;魚兒是自由的,因為它可以在河水里快活地劃水。下面是小編為大家整理的關于自由的魅力六年級滿分作文,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

      自由的魅力六年級滿分作文1

      我家來了一群“客人”它們就是一群活潑可愛的小金魚。

      這些小金魚可愛極了!它們一共有四條:其中一條最活潑的金魚全身金燦燦的,像穿了一件金光閃閃的服裝,光彩奪目;其中還有兩條身上的魚鰭有一小塊黑斑,這兩條中的一條除了身子和魚鰭,其他地方都是白色的,像可愛的小公主;而另一條它是個“可憐蟲”,也不知道什么原因、什么時候,它成了個“獨眼龍”,因為它瞎了一只眼睛,它當時一定很疼!但是它像小伙伴們一樣的活潑、可愛。

      這些小金魚不僅活潑可愛,姿態(tài)也各不相同:有的搖著尾巴,好像在跟我擺手歡迎;有的嘴巴一動一動的,好像在向我打招呼;有的瞪大了眼睛,仔細的觀察我,好像問我是否又帶來了“山珍海味”;還有的在跳著舞,歡迎我的到來。

      雖然它們看上去活潑可愛,但是它們并不快樂,并不自由,因為它們在小小的魚缸里,得到的空間那么小,并不能隨心所欲地舒展自己的身體,就像困在牢籠里一樣,無法逃脫。它們是那么的可憐,而我們這些小學生又何嘗不像它們一樣,早上一睜開眼睛,就到學校去刻苦的學習,放學還要到補課班戰(zhàn)斗到深更半夜,難道我們快樂嗎?難道我們自由嗎?

      可憐的魚兒,我決定放生你們!

      我小心翼翼的捧著魚缸,來到河邊,把它們放回廣闊的河水里,看它們自由、快樂的游去,我心里無比的快樂!

      我期望我們小學生也能像魚兒一樣,在大河、大海中自由、快樂的暢游!

      自由的魅力六年級滿分作文2

      自由在我的眼中是非常非常重要的,特別是雙休日時間。

      今天,我終于邁出了叛逆的第一步。當然是為了自由時間。我氣勢洶洶地說:“要不然早點回媽媽家,要不然在辦公室寫兩項作業(yè),你自己選擇?!蔽野忠膊粯芬饬耍骸安恍?,這樣還哪有時間寫奧數(shù)!”一場無煙無炮的戰(zhàn)斗打響了。

      換成你們,五個小時寫奧數(shù),你們同意嗎?

      我繼續(xù)抗議:“我星期五不寫作業(yè),我雙休日就會變成雙寫日!”。我星期一二三四五六早已被學習占了,原因是我進步很大?,F(xiàn)在星期天也要寫作業(yè),我實在受不了了?,F(xiàn)在我腦中只有一個念頭:“把雙休日奪回來!”爸爸說:“原本給你一天休息日就已經(jīng)夠好了,不行!”

      我說:“爸,你看看我這么多時間拿來學習,你忍心嗎?”看看老爸許久不說話,我終于要放大招了:“你再不把雙休日給我,我就拿上課的時間補回來!”爸爸臉色馬上陰沉下來:“你上課不認真,那你寫作業(yè)就完全是應付了!”我還是不為所動。老爸終于做出了讓步:“好吧,就給你一個小時寫作業(yè)?!?/p>

      我開始耍賴皮了。“爸,再給我半小時,就半小時!”老爸說:“不行不行,已經(jīng)給你一個小時了?!?/p>

      在部分同學眼里,周末作業(yè)越晚做越好,當然,這是不對的。你瞧,我為了周末放松的一小時都這個樣子做了。

      自由的魅力六年級滿分作文3

      學校要求同學們統(tǒng)一穿校服,有些同學總感覺校服難看,所以不愿穿。對這個問題,我想談談自己的看法。

      首先,作為一名學生,要遵守校規(guī),所以我們必須按照學校要求統(tǒng)一穿校服。有些人總覺得自己怎么能穿這么難看的校服呢?這么肥,顏色又不好看,才不穿呢!大家想一想,穿衣服是為了什么呢?不就是為了舒服嗎?校服這么肥多舒服。冬天可以穿在外面,不容易把襖弄臟。棉襖多難洗校服多好洗啊。夏天穿校服通風,還可以來回扇動制造小風兒讓自己涼快,多好呢!

      還有,穿校服可以讓我們少一點攀比心理。讓我們把更多的精力放到學習上,而不是勞心費神地想穿什么好看。作為學生,和學習比起來,穿的衣服好看不好看,沒那么重要。

      至于大家崇尚的自由和個性,遠遠不僅表現(xiàn)在穿衣穿鞋這些外在的東西上。自由和個性有更深層次的精神上的意義,就是用自己喜歡的方式做好該做的事,把自己喜歡做的正事做到完美,對自己和別人有意義的自由個性才值得追求。

      穿校服可以減輕父母的經(jīng)濟負擔,買太多衣服既費心思又費錢,那更沒時間寫作業(yè)、學習了。

      校服能穿幾年?如果不珍惜和同學們一起穿校服的感覺,我想長大以后,你會后悔。校服從小學到大學畢業(yè)最多能穿13年,與人的生命相比,13年多么短暫。珍惜眼前的機會,別因為追求表面化的自由、個性,給自己留下一份遺憾。

      在學校做好一個學生該做的,盡到一個學生的責任,享受我們的學習權利,履行一名學生該履行的義務,遵守校規(guī),做一個合格的學生,別再執(zhí)迷不悟了!

      自由的魅力六年級滿分作文4

      自由的感覺十分棒,自由的感覺十分美好,自由的感覺十分微妙,但對于我們學生來說,想要過幾天可以自己自由支配的日子卻比登天還難。

      假如給我三天的自由時間,第一天我會和李逸飛、陳佳鵬在那綠茵茵的足球場上盡情地踢足球。比賽開始了,只見陳佳鵬趁我們不備,一個飛腳將球直直射進了我們的門里。我和李逸飛對看一眼,決心扳回一局,我將球帶到了陳佳鵬的球門附近,正準備射門,被陳佳鵬一腳將球踢飛,李逸飛眼疾腳快,一腳將球帶回,一個回旋踢把球踢了進去,我們終于打平了。陳佳鵬不服氣地大聲說:“再來!”再來就再來誰怕誰,我們一直就這樣你來我往玩得不亦樂乎,直到夕陽西下才依依不舍地回家了。

      第二天,我會來到那香氣四溢,人來人往的自助餐廳去吃章魚燒、煮鮑魚、烤螃蟹、烤雞腿等山珍海味,喝果汁、可樂等可口的飲品,給我的肚子來一個特大號的爆滿,大快朵頤的感覺真是爽呀!

      時間過得真快呀,轉眼就到了第三天,也是我自由的最后一天,我要自己親手做一個特大號的、充滿愛的奶油草莓味蛋糕。并在上面寫上“我愛你們爸爸媽媽”,送給我最最親愛的父母,并為他們親手做上他們最喜歡的食物,等爸爸媽媽下班回來給他們一個驚喜,感謝他們對我這么多年的養(yǎng)育之恩。

      唉,不說了,反正這些都是幻想又不能實現(xiàn)。如果真的給我三天自由時間,我會按照上文去做的,我也會好好學習,為自己爭取更多的自由時間。

      自由的魅力六年級滿分作文5

      有人問:什么是自由?

      自由,可能是暢所欲言,也可能是為所欲為,還可能是一場說走就走的旅行,更可能是放蕩不羈愛自由。

      有的自由,像英雄浪跡天涯,為我獨尊;而更多的卻像傻子,只憑一句豪言壯語、滿腔熱血就想稱霸于天下,流傳于千古。

      可悲的是,很多的人與后者極為相似。更凄涼的是,更多人還沒有“敢自由”的勇氣。他們甘于平凡,默默無聞,甚至碌碌無為。他們甘于看著身邊的人遠走高飛,拋下無比渺小的自己。

      在他們的眼中,自由已變得遙不可及,高不可攀。仿佛只是屬于那些光鮮亮麗的人。

      自由,是熱愛自己所熱愛的,不受外界影響,超然物外,仿佛重生一回。

      拿球迷來說,我們的熱愛就是我們的球隊,我們隊內的球員。無論他強或弱,勝與敗,低調與張揚,我們都愛。我們愿意為它流淚,愿意為它吶喊、歡呼。我們會為某個球員的離去而悲傷,會因為某位球員的榮譽而驕傲,沒有什么會改變我們對它的熱愛,義無反顧,從未停息,這就是自由。

      譬如李白,他從小就放蕩不羈,整個世界仿佛是以他為中心,他愛飲酒、賦詩,沒人能讓他改變。他骨子里的那種傲氣,令人震撼,令人生畏。

      他向往仕途,希望從政,可惜一生未能如愿。一個人孤獨地悵望著繁華的長安城,心中幾分怨恨,幾分惆悵。他也不曾想到,諾大的官吏表上竟寫不下“李白”二字。

      把酒問青天,青天默不語。

      坎坷仕途路,無人可相解。

      獨坐城樓邊,眼前長安華。

      金龜換美酒,酒中幾分愁。

      身旁無他人,無處解憂愁。

      可憐李十二,蒼天怎不悲?

      一個人飲酒,幾分柔情顯現(xiàn)出來。白日里的萬丈豪情也沒了蹤影?,F(xiàn)在,放下了面子,十分輕松,此時才是真正的自由。

      自由,可能是豪情萬丈,也可能是目中無人。但只有獨自一人,回顧往事,放下那個光鮮亮麗的自己時,才是真正的自由!

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