在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文300字 篇1

開(kāi)學(xué)以后，我們班便建立了文學(xué)社，名叫“七色堇文學(xué)社”，我們?yōu)榇烁械阶院馈?/p>

自從開(kāi)學(xué)，老師就四處搜集寫(xiě)得好的作文。讓編輯部的幾名同學(xué)在電腦上打下來(lái)，然后發(fā)到老師的郵箱內(nèi)。有的作文需要修改，還得讓文學(xué)社的重要社員修改……

慢慢地，老師給我們宣布了一個(gè)好消息：“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，第一本雜志馬上就要問(wèn)世了，我們要更上一層樓。

到了十月一日放假返校后，我們終于見(jiàn)到了我們夢(mèng)寐以求的雜志，封皮上寫(xiě)著主辦七色堇文學(xué)社，協(xié)辦六三班。這使我們感到自信。但我們不能在喜悅中沾沾自喜，成功已經(jīng)成為歷史，我們要面對(duì)新的事物而努力奮斗。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月馬上又過(guò)完了，第二本雜志馬上就要問(wèn)世了，我們個(gè)個(gè)都期盼著第二本書(shū)的誕生，很想知道這本書(shū)的廬山真面目。

我們的雜志看著感覺(jué)比任何書(shū)都好看，簡(jiǎn)直是一種美的享受。

為我們的第二本書(shū)的誕生，我們一起來(lái)拭目以待，也為我們的文學(xué)社一起喝彩吧！

六年級(jí)的作文300字 篇2

小伙伴每一個(gè)人都有，但不是什么小伙伴都可以交，我有個(gè)小伙伴，他使我吃了許多苦頭。

在一個(gè)星期六，我和弟弟下樓去玩，忽然，我的伙伴來(lái)了，看到我，就和我打了聲招呼，他說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘伞！焙冒?！“我說(shuō)。玩了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“我們到工地去玩?！蔽矣行┆q豫，建筑工地那么危險(xiǎn)，該不該去呢？可由于它不斷的催促，我就帶著弟弟去了。

到了工地上，前面突然出現(xiàn)了一個(gè)坑，我的伙伴們的一下就跳過(guò)去了，接著叫我跳過(guò)去，我想；這么危險(xiǎn)，還是不過(guò)去吧！可他一邊笑一邊叫我是一個(gè)膽小鬼，我火上來(lái)了，縱身一跳，結(jié)果把口袋里的一百塊錢給掉下去了，我往下看什么也沒(méi)看到，狠狠地瞪了他一眼，結(jié)果他知道后搶先一步跑了。我回到家后，被媽媽狠狠地罵了一頓。

真是倒霉，怎么交了一個(gè)這樣的伙伴。

六年級(jí)的作文300字 篇3

在日常生活中，許多事都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，可見(jiàn)數(shù)學(xué)與我們的生活多么密切?。?/p>

有一次，我和爸爸一起去買地毯，來(lái)到店里，爸爸選中了一種花色。這種花色的地毯有兩種形狀：圓形和正方形。服務(wù)員告訴我們：這兩種地毯的周長(zhǎng)是一樣的，都是12。56dm。爸爸說(shuō)：“反正大小都一樣，你來(lái)挑吧！”我連忙喊道：“我來(lái)算算！”說(shuō)完，我向服務(wù)員要了紙和筆，按老師教過(guò)的方法，全神貫注地算起了圓的面積。

算圓的面積先求圓的半徑：12。56÷3。14=2dm，面積：3。14×2×2=12。56dm。正方形邊長(zhǎng)：12。56÷4=3。14dm，面積：3。14×3。14=9。8596dm?！凹词箞A和正方形的周長(zhǎng)相等，它們的面積也不一定相等，買圓形地毯比買方形地毯劃算?！蔽姨咸喜唤^地講給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了目瞪口呆，一旁的服務(wù)員也夸我聰明，我別提有多高興了。

數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用，聯(lián)系生活實(shí)際。只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，才能更好地讓數(shù)學(xué)服務(wù)我們的生活。所以，我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們生活中的好幫手。

六年級(jí)的作文300字 篇4

每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外，我的理想是想當(dāng)一名出色的教師。

原因是這樣的。在我6歲的時(shí)候，有一天，我染上了重病，已經(jīng)好幾天都沒(méi)去上學(xué)了?！岸＿?、叮咚?！崩罾蠋熡謥?lái)了，媽媽跑去開(kāi)門，李老師為了我可以趕上功課，已經(jīng)好幾天都來(lái)給我補(bǔ)課。雖然李老師反反復(fù)復(fù)的教了我?guī)妆?，但是我還是有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)不懂，但老師并沒(méi)有責(zé)怪我，還耐心地教我。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我就暗暗地下決心：我要當(dāng)一個(gè)好老師。

因?yàn)槲抑喇?dāng)老師是非常困難的，我也知道我的理想很難實(shí)現(xiàn)，必須要很好的資歷，所以我要加倍努力奮斗。我要把我的理想作為我的目標(biāo)，來(lái)鼓勵(lì)我自己。因?yàn)槲业睦硐牒茈y實(shí)現(xiàn)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要經(jīng)常舉手，積極發(fā)言，我還要努力練好我的字，爭(zhēng)取考試重點(diǎn)學(xué)校，我還要認(rèn)真聽(tīng)講，背書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)，還要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為我的理想打上扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我要為我的理想，我的目標(biāo)而努力奮斗，還要為我的祖國(guó)獻(xiàn)出一份貢獻(xiàn)。

六年級(jí)的作文300字 篇5

親愛(ài)的爸爸：

您好！

爸爸，最近你的工作一定很忙碌吧？因?yàn)檫@半個(gè)月來(lái)，您天天都在上班，星期六和星期天也不休息。由于工作的關(guān)系，您總是早出晚歸。您上班去時(shí)，我還在溫暖的被窩里；您晚上回來(lái)，我已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，因此雖然我們同在一個(gè)屋檐下，但平時(shí)我跟您交流的機(jī)會(huì)并不多，好像幾天都看不到您，您也很少帶我去玩。每當(dāng)看到別的小伙伴們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄律⒉接瓮鏁r(shí)，我總是很羨慕；每當(dāng)想起爸爸這么辛苦地工作，我又覺(jué)得很難過(guò)。我不想讓您太勞累，每天要到點(diǎn)才回來(lái)，您說(shuō)誰(shuí)孩子看到了不心痛。

爸爸，這個(gè)星期六和星期天您就請(qǐng)假吧，我非常想讓爸爸陪我，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)跟爸爸在一起的孩子會(huì)比較聰明，我想成為一個(gè)聰明的孩子。我們一家去郊游，去龍宮，去息烽渣滓洞。盡情的玩，然后爸爸您美美地睡一覺(jué)，好好休息，您說(shuō)好嗎？

最后，我希望爸爸在工作時(shí)要注意休息，別把自己累壞了。

祝您

身體健康，工作順利！

您的女兒：一村

20xx年4月11日

六年級(jí)的作文300字 篇6

我是一個(gè)照相機(jī)，擺放在照相館的支架上，一直都在為人們照相，不過(guò)看到人們高興的面容，我還是很開(kāi)心，而我也很自豪，因?yàn)橛形胰藗儾拍荛_(kāi)心的看著自己，也不用擺很長(zhǎng)時(shí)間的造型，我以為我的一生就會(huì)這么平凡的過(guò)去，但是，我的命運(yùn)卻在被一個(gè)人買起后發(fā)生了改變......

聽(tīng)說(shuō)她是一個(gè)汽車工作人員，她用我照一些汽車的配件，而她似乎沒(méi)用過(guò)照相機(jī)，嗯了我許多地方也沒(méi)照出來(lái)，我不由得有些著急，終于，在另一個(gè)人的幫助下，她終于照了出來(lái)，她是松了一口氣，可把我摁的是腰酸背痛呀，后來(lái)又來(lái)了一個(gè)小主人，她看著我，開(kāi)心得不得了，還用我照了許多我喜歡的圖片，把他們都留在了我的肚子里，我無(wú)聊的時(shí)候就翻出來(lái)看看，倒也過(guò)得很好，女主人見(jiàn)小主人那么喜歡我，就把我送給了小主人，而她自己又買了一臺(tái)，小主人對(duì)我十分愛(ài)護(hù)，還給我做了一件“外套”呢。

小主人十分喜歡我，我也十分喜歡小主人！

六年級(jí)的作文300字 篇7

夢(mèng)，忽隱忽現(xiàn)。夢(mèng)像仙境，把現(xiàn)實(shí)中得不到的東西帶給你，可這是美夢(mèng)，別忘了還有厄夢(mèng)，厄夢(mèng)會(huì)在夢(mèng)中給你一個(gè)自己最不想面對(duì)的東西。夢(mèng)，分類……

做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我站在云端俯視著世界，看見(jiàn)一只因無(wú)法找到食物的小鳥(niǎo)跌跌撞撞，從天空上摔了下來(lái)，落入……天，下起了雪，一片片雪猶如櫻花，落到人們的手掌上、頭發(fā)上、衣服上、鞋子上……對(duì)于這個(gè)很少下雪的城市來(lái)說(shuō)，看到雪，人們會(huì)顯得格外精神，對(duì)于匆匆忙忙的上班族，也會(huì)抬起頭，駐足欣賞。

雪，也落在小鳥(niǎo)的身上，漸漸地越來(lái)越多，如同一張棉被，把小鳥(niǎo)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。冰冷的雪變得溫暖起來(lái)，作為最后一個(gè)來(lái)看它的禮物，真切地貼緊小鳥(niǎo)的身體。一些雪化了，它不是簡(jiǎn)單的化了，它是為小鳥(niǎo)感到傷心，而哭了。

這哭的聲音只有小鳥(niǎo)與雪才能讀懂。

雪知道小鳥(niǎo)時(shí)日不多了，紛紛來(lái)看望它，愈積愈厚。小鳥(niǎo)去了，而雪來(lái)得更多了，雪用自己的身體為小鳥(niǎo)做了一個(gè)棺槨，把它們共同的記憶，永遠(yuǎn)封印，埋藏起來(lái)。

雪停了，化了，小鳥(niǎo)也和它們一起飛走了。天亮了，夢(mèng)醒了，可這個(gè)夢(mèng)，我不愿忘卻。

六年級(jí)的作文300字 篇8

我的校園很普通，四處到有垃圾，整體看起來(lái)不美觀。儀器的設(shè)備也很差，我們的電腦三，四個(gè)人玩一臺(tái)很沒(méi)趣；教學(xué)樓外墻上有人亂寫(xiě)亂畫(huà)；教學(xué)樓很低；操場(chǎng)上什么也沒(méi)有；校門口每天都有一個(gè)人站在門口檢查紅領(lǐng)巾，特別麻煩；學(xué)校還沒(méi)有體育室，圖書(shū)館，實(shí)驗(yàn)室等娛樂(lè)的地方。

我希望我們未來(lái)的校園是這樣的：有高高的教學(xué)樓；香蕉皮操場(chǎng)，操場(chǎng)上有三十個(gè)機(jī)器人，負(fù)責(zé)打掃垃圾；操場(chǎng)中間有噴泉，四周布滿人工草皮；教學(xué)樓里，每班有一臺(tái)大電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上也都有一臺(tái)電腦，課本內(nèi)容都在電腦上，如果寫(xiě)作文，就寫(xiě)在電腦上發(fā)給老師的電腦里；在學(xué)校門口布置一個(gè)檢查紅領(lǐng)巾的儀器，讓每個(gè)同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾了；還要在教學(xué)樓旁建立一個(gè)三層樓，第一層是開(kāi)放式體育館，可以在星期六，星期天帶家長(zhǎng)一起來(lái)玩；第二層是圖書(shū)室，讓我們學(xué)到很多知識(shí)。第三層是實(shí)驗(yàn)室，讓我們?cè)谛迈r的空氣中實(shí)驗(yàn)。

這就是我心目中未來(lái)的校園，隨著生活水平的提高，我相信我心目中未來(lái)的校園一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

六年級(jí)的作文300字 篇9

門洋洋，是我們小區(qū)里商店主人的兒子，所以他白白胖胖的。他才剛上一年級(jí)。他很愛(ài)搞惡作劇，到底怎么回事呢？讓我來(lái)跟你說(shuō)吧！

從滑板車上“摔”下來(lái)

門洋洋家有一輛滑板車，他經(jīng)?；澹€不太熟悉怎么滑，所以總是摔倒。有一次，在廣場(chǎng)上，他正滑著滑板，突然，他朝我們這里沖過(guò)來(lái)，我們急忙跑了，眼看著他就要撞上那根大柱子上了。忽然，一個(gè)180°的大轉(zhuǎn)彎才讓門洋洋沒(méi)發(fā)生生命危險(xiǎn)。但是，他重重的摔在了地上。我和王志勇趕緊趕了過(guò)去，問(wèn)他：“沒(méi)事吧，門洋洋？”“誒呦，我的骨頭呀！怕是斷了吧！”門洋洋微弱地回答。王志勇是個(gè)“大偵探”，立刻就說(shuō)：“要不要我把你媽媽叫過(guò)來(lái)去醫(yī)院檢查??？”“不必了不必了！”門洋洋立刻站起來(lái)說(shuō)道。引得我們哄堂大笑。

抓蚯蚓嚇唬女生

這天是星期六，我和門洋洋一起去抓了幾只蚯蚓來(lái)嚇唬女生，第一個(gè)目標(biāo)是敦嘉興。但是，她雖然被嚇哭了，但是她還去告訴自己的家長(zhǎng)了，所以我們被怒氣沖天的家長(zhǎng)嚷了一下午。我對(duì)天發(fā)誓：我以后堅(jiān)決不再搞惡作劇了！

門洋洋，就是這樣的一個(gè)人，雖然他很小，但是我還是想和他成為形影不離的好哥們兒！

六年級(jí)的作文300字 篇10

記得，我在四年級(jí)愚人節(jié)的時(shí)候。同學(xué)們都?xì)g快的“說(shuō)謊”，不知道是那個(gè)同學(xué)出的餿主意，被老師數(shù)落了一頓。

事情是這樣的，那時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：我們不如把門開(kāi)開(kāi)點(diǎn)，然后把書(shū)放到門上面，之后我們就坐好，等老師來(lái)了就行了，我們想了想也可以，于是就照辦了。等老師來(lái)了，我們的想法沒(méi)有成功，老師走了進(jìn)來(lái)，拿了一個(gè)板凳放在了講臺(tái)，坐了上去說(shuō)：這是那位同學(xué)的想法啊。一個(gè)男生站了起來(lái)，老師是我，這個(gè)男生笑瞇瞇的說(shuō)。你的想法是好的，但是你應(yīng)該把這些小聰明放在學(xué)習(xí)上，今天雖然是愚人節(jié)，但這一樣是上學(xué)的時(shí)間，我希望你們不要把我的一片希望，變成一片無(wú)望……我的話說(shuō)完了，上課。

那一節(jié)課，老師說(shuō)了很多，我們也深深的記下了，我不會(huì)辜負(fù)老師的一片希望，也不會(huì)讓它變成無(wú)望。