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      我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文評語

      時(shí)間: 梁淑869 分享

      在課堂上老師可能教我們做過很多實(shí)驗(yàn),或者說生活中我們自己也親手做過很多實(shí)驗(yàn),而關(guān)于我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文評語有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您分享的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文評語_關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文評語,希望對您有幫助!

      我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文評語


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      我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文評語

      1. 作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

      2. 看到這個(gè)題目就會讓人好奇,燒紙船會有什么結(jié)果呢?小作者按順序有條理地記敘了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過,還寫出了自己的收獲,很具體。

      3. 這篇文章通過描寫一次吹乒乓球的小實(shí)驗(yàn),使小作者明白了生活中的科學(xué)知識無處不在,科學(xué)的奧秘?zé)o窮,我們需要用一生去探索的道理。小作者能夠綜合運(yùn)用語言描寫,神態(tài)描寫,動作描寫等描寫方法,時(shí)文章有了生命力。寓意淺顯而耐人尋味。

      4. 這篇敘事文章,小作者善于抓住生活細(xì)節(jié)、找到靈感,運(yùn)用磁鐵的性質(zhì),推動船只前進(jìn)的生活小事,來告訴我們“只要你善于觀察和發(fā)現(xiàn),不起眼的東西也會散發(fā)出巨大的光芒?!币孕∫姶?,立意深刻,是不錯(cuò)的生活習(xí)作。

      5. 如果在寫作文時(shí)把我們平時(shí)所經(jīng)歷的平平淡淡的小事件,用自己的真情實(shí)感寫出來,肯定能感動人。就本文來說,作者把綠豆發(fā)芽小實(shí)驗(yàn)這樣普通的事情寫得很有滋味。實(shí)驗(yàn)過程寫得很詳細(xì),處處充滿著實(shí)驗(yàn)的樂趣,給讀者留下了很深刻的印象。

      6. "我喜歡有趣的小實(shí)驗(yàn)?!遍_篇點(diǎn)題,引起下文。本文最大優(yōu)點(diǎn)是按照實(shí)驗(yàn)的實(shí)際程序敘述實(shí)驗(yàn)過程,條理清晰,敘事具體,行文流暢,非常自然。而且成功運(yùn)用了動作描寫、語言描寫、心理描寫,人物形象突出。

      7. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.

      8. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

      9. 想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

      10. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實(shí)可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

      11. 這是一篇記敘文,記敘了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在小作者的筆下真的好有趣得益于他生華的妙筆:全文把雞蛋寫得有情有感,多處運(yùn)用比喻的修辭,語言生動形象。更可取的是通過實(shí)驗(yàn)得到道理。

      12. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

      13. 文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

      14. 主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

      15. 本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.

      16. 這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動,有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對…的喜愛.

      17. 文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切.

      18. 文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.

      19. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動.

      20. 充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.

      我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文評語

      1. 你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

      2. 文中作者記敘了自己做實(shí)驗(yàn)的事,對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了詳細(xì)的描寫,內(nèi)容充實(shí),通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)作者受到了一定的啟發(fā):一些知識不能只靠書本上給出的答案,而是需要實(shí)踐的檢驗(yàn);我們學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識必須勤于思考,敢于實(shí)踐,這樣才能將這些知識學(xué)得牢固。文章結(jié)構(gòu)完整,層次清晰;不足之處在于語言過于口語化,表達(dá)不準(zhǔn)確。

      3. 對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

      4. 你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

      5. 太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!

      6. 你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!

      7. 行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會評論進(jìn)行研讀、思考,相信你的文章會日趨成熟,更加耐讀!

      8. 這篇記敘文講述了寒假里的趣事——吹球?qū)嶒?yàn),文章開篇點(diǎn)題,中間敘事條理清楚,把整個(gè)過程形象生動的表達(dá)出來。中間通過細(xì)節(jié)描寫和動作描寫體現(xiàn)了“我”做實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程很認(rèn)真,積極思考,語言詼諧幽默,很有趣味性。

      9. 本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。

      10. 除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言,生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

      11. 你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

      12. 文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

      13. 對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

      14. 你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

      15. 太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!

      16. 你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!

      17. 行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會評論進(jìn)行研讀、思考,相信你的文章會日趨成熟,更加耐讀!

      18. 涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會,這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和,描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會更出色!

      19. 本文文筆優(yōu)美清新,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思和聯(lián)想,可以說是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,引人深思。

      20. 除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的早晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言,生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

      我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文評語推薦

      1. 找出錯(cuò)別字,并改正在旁邊。

      2. 找出好詞好句,畫上波浪線.

      3. 找出不通順的句子,改通順。

      4. 找出用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn),并改正。

      5. 語句(不太)通順,書寫(不太)工整,

      6. 思路(不太)清晰,標(biāo)點(diǎn)使用(不夠)正確, 結(jié)構(gòu)(不夠)完整,用詞(不夠)準(zhǔn)確,

      7. 以時(shí)間為序,條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗

      8. 能通過具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場面。

      9. 詳略得當(dāng),寫出了春節(jié)喜慶的氣氛

      10. 用詞準(zhǔn)確,描寫生動,反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們

      11. 表達(dá)了作者的無限快樂

      我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文范文

      奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理等待著我們?nèi)ヌ剿?。今天,我們就做了“雞蛋浮起來了”的實(shí)驗(yàn)。

      一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開始了。我們先在杯子中倒入清水,把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的寶寶“撲通”一下跳入水底,舒舒服服地躺了下來,痛痛快快地“呼呼”大睡起來。我見了,迫不及待地(往水里)放入了一些鹽。只見鹽如雪花般飄落到了水底。我拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來,雞蛋也隨著跳起了“水中芭蕾”。

      鹽慢慢融化了,可雞蛋寶寶似乎有點(diǎn)舍不得離開“暖和的被窩”,它很猶豫,想繼續(xù)睡覺,又想到外面去看看這個(gè)美麗的世界。它忽上忽下。

      我又小心翼翼地往雞蛋的身體上灑了一丁點(diǎn)鹽,像是在幫它灑上沐浴露似的,真是好玩!你瞧,它正向外面時(shí)不時(shí)地探著小腦袋呢!

      還沒等這小家伙穩(wěn)定下來,同桌那個(gè)急性子已經(jīng)大把大把地往水里撒鹽呢。這下可好,雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了?!耙 贝蠹覛g呼起來。

      是什么原因讓雞蛋浮起來的呢?老師告訴我們:“當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí),物體就下沉;當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí),物體就上浮。我們在水中加鹽,就增加了水的比重,當(dāng)增加到一定量的時(shí)候,水的比重大于雞蛋的比重,雞蛋就浮起來了。”我們聽了,茅塞頓開。(文章來自多品小學(xué)教育張老師)

      這次試驗(yàn),既讓我們收獲了快樂,更讓我們收獲了知識,真是受益匪淺吶!

      評語:這是一篇記敘文,記敘了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在小作者的筆下真的好有趣得益于他生華的妙筆:全文把雞蛋寫得有情有感,多處運(yùn)用比喻的修辭,語言生動形象。更可取的是通過實(shí)驗(yàn)得到道理。

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