關(guān)于微笑的作文附帶評(píng)語
微笑，一個(gè)如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作，生活中，又有多少人堅(jiān)持了？生活中常常保持微笑，有時(shí)會(huì)有意外收獲。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的有關(guān)微笑的作文加評(píng)語，希望對(duì)您有所幫助!
關(guān)于微笑的作文篇一
輕輕的我注視著， 注視著， 那潔白的礦泉水瓶， 歡快的滾過路中央， 麻木的人們， 夾雜著孩童的嬉笑， 在微風(fēng)里蕩漾; 親愛的人兒， 你們真的忍心， 忍心無情的汗水在流淌， 你們安能無視， 無視那無助的目光? 悄悄的， 我停下了腳步， 礦泉水瓶不復(fù)潔白的模樣， 輕輕的彎腰拾起， 身邊的綠箱， 哐當(dāng)?shù)妮p響， 即使得到的是惡語相向， 遙遠(yuǎn)的天空我我依舊看到了， 一份微笑一份希望， 我真的希望人人愛護(hù)環(huán)境，尊重他人。
【批改評(píng)語】本文篇幅雖小，但小作者卻將人們對(duì)礦泉水瓶的不同態(tài)度進(jìn)行描寫，贊揚(yáng)了小作者愛護(hù)環(huán)境的好品質(zhì)，同時(shí)也對(duì)那些毫無責(zé)任感的“旁觀者”進(jìn)行諷刺，有很深的教育意義。
關(guān)于微笑的作文篇二
在我并不漫長(zhǎng)的人生旅途中，許許多多的微笑都會(huì)讓我銘記終生：母親溫柔而慈愛的微笑讓我溫暖，父親深沉而堅(jiān)定的微笑是我的依靠，老師信任又充滿鼓勵(lì)的微笑讓我的人生盛開別樣的花朵，但埋藏在我心靈最深處的卻還是那個(gè)讓我感動(dòng)的微笑。
記得那是四年級(jí)的一個(gè)暑假，學(xué)校組織了一次夏令營，媽媽為了鍛煉我把我也送了去。
一輛大客車不知道用了多久的時(shí)間把我們送到了營地，那是一個(gè)全新的世界，我的內(nèi)心竟對(duì)那里充滿期待。帶隊(duì)老師把我們安頓好，我們?cè)谒奚嵝菹⒁粫?huì)后，進(jìn)來一位長(zhǎng)得黝黑，身體十分高大健壯，身著迷彩服的叔叔，他表情凝重，十分嚴(yán)肅，向我們自我介紹道：“同學(xué)們，我是你們的教練員，這次夏令營給你們安排了很多活動(dòng)，主要是想訓(xùn)練一下你們各個(gè)方面的能力，希望你們能勝利完成，現(xiàn)在，跟我到操場(chǎng)集合，速度要快，不許拖拖拉拉，不許講話，不許掉隊(duì)，”這位教練員講話的口氣擲地有聲，鏗鏘有力，讓人不能有一絲一毫的怠慢。我跟著隊(duì)伍往操場(chǎng)走，心里卻緊張的不行，不知道都有什么項(xiàng)目，也不知道自己能不能完成。一瞬間我就開始后悔了，后悔不該參加這個(gè)活動(dòng)。
我在心里默默的祈禱：老天爺呀，幫幫我吧!老天爺一定是知道我平時(shí)是個(gè)乖孩子，所以在前面的幾項(xiàng)活動(dòng)中，我都比較順利的通過了。最后一項(xiàng)是過緬甸橋，就是在十五米的高空走完用線穿起來的用木板做成的橋。這項(xiàng)活動(dòng)我是說什么也完不成的，因?yàn)槲掖蛐【陀锌指甙Y，我知道在那樣的環(huán)境下我是無法超越自己的?？粗懊娴耐橐粋€(gè)個(gè)的都通過了，我的心都急的快要跳出來了，我知道我不行，我不行!
終于輪到我了，我的眼淚就在眼里打轉(zhuǎn)，別的同學(xué)都看著我，我知道他們心里一定有鄙視。“教練員，我不敢……”我聲音小小的，眼淚隨之滑落。我等著教練員劈頭蓋腦的訓(xùn)斥，可是讓我萬萬沒有想到的是，那位高大的教練員卻蹲下來，臉上帶著我從沒見到的微笑對(duì)我說道：“小朋友，害怕了?”“嗯。”我點(diǎn)頭，“我有恐高癥。”眼淚更像斷線的珠子了。“別怕，孩子，這可能是你人生中你認(rèn)為不能跨越的高度，要試著去克服它，那樣的人生就會(huì)暢通無阻了，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”說這些話的時(shí)候，這位教練員臉上始終掛著笑，笑容里更多的卻是鼓勵(lì)和信任，最后他站起身拍了一下我的肩膀，“去吧，我相信你一定行的，勇敢一些。”(細(xì)節(jié)描寫刻畫的好。)看著教練員那充滿期待的滿含微笑目光，我擦了一下眼淚，脆弱的心靈忽然變得強(qiáng)大起來，我大步的走向了那座我一直認(rèn)為我不能跨越的緬甸橋……
直到今天，我依然記得那微笑。那微笑，開啟了我人生的另一扇門，帶給我勇敢，讓我堅(jiān)強(qiáng)。也讓我懂得了人生的真諦——勇者敢為天下行!
【批改評(píng)語】這篇作文非常成功，開頭運(yùn)用了倒敘的寫法，全文圍繞“微笑”來寫，把這件事寫的具體生動(dòng)，特別是細(xì)節(jié)描寫，把人物刻畫得淋漓盡致，結(jié)尾表達(dá)中心，很有特色。
關(guān)于微笑的作文篇三
帶著微笑徜徉于花語的黃昏;帶著微笑漫步于爛漫的晨曦;帶著微笑游走于詩露滿盈的花前月下;帶著微笑潛心于充滿智慧的古藉黃卷……
——題記
喜歡這樣一種生活，一人，一心窗，一份淡雅的情懷，一個(gè)只屬于自己的世界。以清水滌心，用文字取暖，簡(jiǎn)單著，明媚著，便快樂著;欣然于這樣一種日子，獨(dú)坐于歲月一隅，指尖流淌著陽光的美好，讀著那些錦瑟年華的句子，將點(diǎn)滴的感悟融入水墨情懷，朝霞中，捧著一縷歲月的暖香，夕陽下，輕擁落日余暉的絢麗，窗外是紅塵喧囂，心中卻是風(fēng)輕云淡。
微笑·善良
善良，是開在心上柔媚的花朵。每個(gè)人的心底都有一顆善良的種子，善良是靈魂的微笑，是對(duì)生命的感恩，以一顆善良的心看世界，就不會(huì)有傷害和薄涼。多一分寬容，就會(huì)多一分理解;多一分善良，就會(huì)多一分希望，你的一個(gè)甜美的微笑，你曾經(jīng)扶助他人的一雙溫暖的手;你付出的關(guān)懷灑出的愛，哪怕只有螢火蟲一般微弱的光亮，也會(huì)溫暖一顆孤寂的心靈。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，這個(gè)世界的美好，不是一個(gè)人付出很多，而是每個(gè)人付出一點(diǎn)，善待他人就是善待自己。用一顆善良的心來對(duì)待生命的際遇，生活就會(huì)處處明媚。
微笑·生命
生命，在冷暖交織中前行，人生，在悲歡離合中繼續(xù)。常常站在擦肩接踵的人群，看那人來人往，心中涌起的依然是那熟知的感動(dòng)。歲月的深深淺淺的足跡里，相遇與別離，每一天都在上演，遇見，是為了給彼此留下暖意;別離，只是為了走出不屬于自己的季節(jié)，時(shí)光，可以滄桑了容顏，唯不變的，是對(duì)生命的感恩，和對(duì)美好生活的向往，一直帶著微笑相信最美的風(fēng)景一定就在前方。
微笑·人生
有一種心境，雖經(jīng)歷人間冷暖，依舊溫潤(rùn);有一種微笑，雖經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，依然燦爛;有一種心態(tài)，雖經(jīng)歷繁華落寂，依舊淡泊;有一種生活，雖忙忙碌碌，依然快樂;有一種歲月，雖冷暖交加，依然靜好;有一種人生，雖經(jīng)歷千回百轉(zhuǎn)，依然生動(dòng)。拉開人生舞臺(tái)的帷幕，聽流年如歌，或悲或喜，從指尖滑落。成功的起點(diǎn)是在山窮水盡時(shí)，希望的萌生是在峰回路轉(zhuǎn)時(shí)，只要心中有一輪太陽，又何懼世事滄桑，若能一切隨它去，便是人間好時(shí)節(jié)，人生的最美，就是回眸一笑的灑脫。
微笑·終章
微笑如綠葉般清新，似紅花般動(dòng)人，像白雪般純潔，若清風(fēng)般飄逸……它如一只靈動(dòng)的精靈，為生活增光添彩。
【批改評(píng)語】這是一篇抒情散文。作者緊扣“微笑”，為我們鋪展開一幅幅恬淡、清雅的理想生活情境，表達(dá)了“笑對(duì)人生”的生活理趣。題記和小標(biāo)題的使用不僅生動(dòng)傳神地點(diǎn)染了主題，而且新穎別致醒目，更使得行文層次分明，結(jié)構(gòu)有序。語言綺麗精工，典雅飄逸，繪形入神，繪情入骨，極富感染力。
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