小學(xué)優(yōu)秀日記500字
日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面小編給大家整理了關(guān)于小學(xué)優(yōu)秀日記500字的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!
小學(xué)優(yōu)秀日記500字1
昨天，我和爸爸一起來到了蘇州山塘街玩。
下午六點，我們向目的地出發(fā)，路上，路邊的路燈都亮了起來，大樹像一個個巨人圍繞在我們的兩旁。
過了一個小時左右，終于到達了今天的目的地——山塘街。
這時候的山塘街燈火通明，人山人海，我和爸爸下了車，就看見了賣桂花糕和青團子的老奶奶，我們來到一條全是吃的街，因為人太多了，所以只能分批進去，我們到那時，剛好是這一批進去的時候，這一條街上的店都是古風(fēng)的建筑，而且每一個店前都排滿了人，我和爸爸來到一個賣湯包的，這的湯包都是用吸管吸的，我們迫不及待地買了一個，但是它的價格也不便宜，一個就要25元，我用吸管插進湯包里，一吸，有很大的蟹黃味，也很燙嘴。
我們吃完了，接著往里面走，很遠就聞到了一股榴蓮味，瞧，那為什么有這么多人排隊呢?走近一看，原來在那賣網(wǎng)紅榴蓮芝士餅，怪不得有這么大的榴蓮味?？吹竭@么多人買，我們就放棄買了，接著往里面走就到了一座橋那兒，從這里望那邊的景色，那兒的建筑非常漂亮，建筑的邊上很多的燈光圍繞著，下面的河還有幾條船從橋下游過，看起來可漂亮了。
一路上有很多的小吃，有酸奶、糖人、豬蹄……
很快，這一次游玩結(jié)束了，走的時候，我們帶了幾個桂花糕和豬蹄，這一次游玩和這的風(fēng)景，真的是那人流連忘返呀。
小學(xué)優(yōu)秀日記500字2
今天陽光明媚，天朗氣清，是一個出去游玩的好日子，所以我和媽媽，還有小姨和我的表弟一同出去游玩了一番，我們?nèi)サ氖菃|游樂城。
我們開著“閃電”般的汽車，一下子就到達了那里。那里玩的項目可多了，有：普通滑梯，驚險滑梯，還有比較難的攀巖……
我們先玩了那個普通滑梯，它的外形是船型，但是它是一個比較斜的，是在上面仿佛就真的在開船一般。還有一個上船的那種梯子，可以到達船上面，眺望遠方。旁邊就是一個普通的滑梯，但是它的弧度比較大，所以也是有點驚險的。但是就連我的弟弟都不怕，我還有什么好怕的呢?我玩了幾次，就熟悉它的軌道了。
后來我玩了一下那個攀巖，雖然，看上去十分簡單，但是，爬起來是十分難的。我一鼓作氣爬上了頂端，可是下來又十分困難。但是我還是勇敢地爬下來了。
最后就是那個驚險的滑梯了，我只玩了一次，因為那個實在是太危險了。從大概兩樓的高度下來，沒有任何的東西就直接這樣滑下來，而且下面還沒有什么安全措施，我一下子就滑到了地面上，我就像一只四腳朝天的烏龜一樣。逗得大家都哈哈大笑。
時間過得可真快呀，一下子游玩的時間就結(jié)束了。我們開著小汽車，依依不舍的離開了啟東游樂城……
小學(xué)優(yōu)秀日記500字3
雨過天晴，太陽終于露出了它紅彤彤的臉蛋，怎能放過這晴好天氣，于是我和媽媽決定去中山功業(yè)游玩一番。
正是這樣一個好天氣，中山公園的人比平時多了一倍。其中大多都是老年人，還有帶著孩子的父母，他們邊走邊聽邊看，好不自在。潺潺流水映著岸邊柳條;繁星的花還有高大的古樹相互映襯，這讓我想起了《蘇州園林〉，雖沒有蘇州園林的范圍廣，其中的意境是盡在不言中了。
遠遠一彎圓拱橋，與一旁的柳絲相襯著，這又讓我想到了《橋之美》，果不其然，橋自身的美是與周圍環(huán)境的配合而來的，我與媽媽述說著我的想法，她連聲贊同，就這樣我們邊走邊聊，湮沒在無盡的自然景色中。
不知哪來的敲鼓聲打破了這寧靜，我和媽媽靜靜地聽著，“好像是從河對岸發(fā)出來的”，我先發(fā)現(xiàn)了，湖上有一條木船，聲音是從那兒發(fā)出來的，聲音整齊而有節(jié)奏，力度非常足，敲鼓聲圍繞在湖周圍，木船上坐著兩個人，一個劃船，一個打鼓。我還發(fā)現(xiàn)船上有很多漁網(wǎng)，“難怪之前走進的時候湖面上有很多網(wǎng)子”“女兒，這是一種撈魚的方法，你能告訴我為什么嗎?"媽媽笑著說，我低頭思考著，望著木船總是在有漁網(wǎng)的位置活動，"哦，我知道了，這是因為聲音在傳播進入水中后魚兒們受到驚嚇，到處亂竄，這樣就很容易游到網(wǎng)里去?！薄坝械览?，有道理”……
原來我們的生活是與知識息息相關(guān)的，所以融會貫通才是我們最需要做的，也是我們更應(yīng)該學(xué)會的!小有收獲的園中散步，值得擁有!
小學(xué)優(yōu)秀日記500字4
創(chuàng)造快樂的方法有很多種，比如講笑話，做游戲等。然而讓我最快樂的事是讀書。
“今天的校園為什么灑滿陽光?”校園里的十分中隊會開始了，主持人用明亮的聲音說，今天的會場為什么格外明亮?因為今天我們漫步在“書香校園”，共同采擷累累碩果。因為今天我們在“書香校園”，共同品嘗“醴泉佳釀”……”主持人所講的每一句都深深地刻在我的心中。因為我覺得書帶給我們的知識是無盡的。
書是人類進步的階梯，是傳播知識的紐帶，是快樂生活的。書能使我們變得更聰明，更高尚，書能給我們美好的希望。書籍為我們的生活增添了樂趣。
書能幫我們明辨是非，書能給我們指引方向。智者愛書，對書給予了崇高的評價，如莎士比亞說過的：“書籍是全人類的營養(yǎng)品?！焙汀吧罾餂]有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”還有我們大家熟悉的司馬遷曾說過的：“讀萬卷書，行萬里路。”這些都是智者在讀書時獲得的感受。
同學(xué)們，愛書吧，書是傳播文化的課堂。書是我們一生的老師，書是我們不可缺少的精神食糧。讓我們遨游在書海，探索其中的奧秘。讓我們不屑去探索，去開啟希望、快樂的大門。愿我們的每一天都有悠悠書香相伴，愿我們的每一天都像今天這樣充滿快樂。
小學(xué)優(yōu)秀日記500字5
我的家鄉(xiāng)是一個被小溪環(huán)抱著的小山村。我的童年在這里度過。我愛村里的一切，但我更愛雨后小山村的美麗景色。
雨后的山村，空氣格外清新。太陽緩緩地移出了云層，露出了笑臉，把一縷縷金色的陽光灑向大地。山上一片新綠，充滿生機。小鳥站在院中的柿子樹上，嘰嘰喳喳地叫著，好像唱著雨后歡快的歌謠。房后的小花園里，花兒顯得格外美麗。金黃的向日葵抬起了頭，朝太陽綻開了笑臉;粉紅的月季花挺直了腰桿，仰起那掛著水珠的嬌嫩小臉，好像在說：“好舒服呀!”
雨后，村里的大人們又精神飽滿的開始了勞作。他們走在泥濘的山路上，聞著那雨后空氣中散發(fā)出的泥土夾雜青草的香味，心情格外愉快。幾只美麗的蝴蝶在他們身邊追逐嬉戲，好像再給他們帶路。
此時，我們這些孩子也不甘寂寞，飛奔出家門，來到小溪邊。我發(fā)現(xiàn)雨后小溪的水位又漲了。魚兒在水中自由自在地游著，有時他們躍出水面，然后又鉆進水中，濺起一片片水花。我們在水中邊嬉戲，邊捉小魚。歡樂的笑聲回蕩在小溪的上空。
我愛美麗的小山村，它給了我一個快樂的童年。
小學(xué)優(yōu)秀日記500字6
大自然中處處都有美，美就在你身邊。
大自然中必不可少的成員要數(shù)云朵了，不論你在海洋還是沙漠，都能見到它的蹤影，特別是傍晚時的它，顯得特別美麗。
當(dāng)下午五點左右的時候，落日的余暉染紅了半邊天空，云朵就像害羞的小姑娘，見了陌生人便羞紅了臉，成了美麗的晚霞。晚霞的顏色是神秘的，由紫到紅，由紅到橙，由橙到黃……各種顏色交織在一起，就像畫家不小心打翻了調(diào)色盤一般，許多顏色融合在一起，這種色彩想要刻意地調(diào)是調(diào)不出來的，讓它隨意潑灑才是最自然的。
云彩的顏色美，形狀也是變幻莫測的。這時，大片云浩浩蕩蕩地飄過來，好似千軍萬馬一齊奔騰在戰(zhàn)場上。忽然，一陣風(fēng)將他們吹散了，有的變成了大樹，茂盛的枝葉就像天然的遮陽棚，人們在樹陰下乘涼;有的變成了一座房子，兩層高樓，頂上還有個小閣樓，一家人其樂融融住在這座房子里，過著無憂無慮的生活;有的變成了十二生肖，機靈的老鼠、強壯的水牛、兇猛的老虎、可愛的兔子、傳說中的龍、細(xì)長的蛇、奔騰的駿馬、潔白的山羊、靈巧的猴子、啼叫的公雞、忠實的狗、懶惰的豬……它還變成了許多美麗的事物，等待著你去發(fā)現(xiàn)。
聽完了云彩的故事，你是不是更深切地感受到美就在我們身邊?
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