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      我有一個想法三年級作文范文10篇

      時間: 夢熒0 分享

      作文是學生把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來,是從內部言語向外部言語的過渡,以下是小編準備的我有一個想法三年級作文范文,歡迎借鑒學習。

      我有一個想法三年級作文1

      我的爸爸很酷,酷到我一度認為爸爸他不愛我,直到那件事的發(fā)生,改變了我的想法。

      那是一個大雨天,我因為和媽媽鬧矛盾,沖出了家門,因為著急,根本沒有顧得上帶傘,什么也沒有拿,一路在雨里哭著,跑到了公園里。就在公園里淋得像一只落水狗,像一個被遺棄了的人時,我看到了我的爸爸。

      爸爸因為著急我那么著急沖進了雨里,他自己也沒有帶傘,常年掛在臉上的眼鏡片上滿是雨水,或者還藏著讓人看不出來的淚水吧?他在那里大聲著我,聲音里已經有了一些沙啞,想必在找到公園之前,爸爸已經淋著雨去過好幾個我會去的地方了吧!

      我還在心里和媽媽生著氣,我不愿意爸爸現(xiàn)在找到我而回家去,我趕緊蹲了下來,蹲在了長亭里最不起眼的位置。我聽見爸爸還在呼喚著我,可我一點兒也不想回家,雖然現(xiàn)在可憐的模樣讓我覺得還是家里好,但一想到不愉快的事情,我還是不愿意去應聲回應我的爸爸。

      也許是因為吵架加上在雨里奔跑太費勁了,我蹲在那里沒一會兒就睡著了。等我再醒來時,爸爸已經坐在了我的對面,他坐在對面的樣子,是一個渾身被雨淋濕的父親的樣子,卻沒有指責我,更沒有把睡著的我叫醒,他只是全神貫注地望著我,想著如何把我?guī)Щ丶胰ァ?/p>

      爸爸看見我醒了,他說:“想回家嗎?如果現(xiàn)在還不想回家,我們可以去爺爺家,換了這一身衣服,在爺爺家吃個飯或者爸爸帶你去外面吃飯。”這或許是我長這么大以來,爸爸第一次對我這么好,以前的他似乎對我無話可說,那一次的他卻說出了我最想聽到的話,而不是要求的我的話。

      那件事改變了我對爸爸的想法,我不再覺得爸爸不愛我,甚至于我認為他的酷都是為了掩蓋他內心的可愛。

      我有一個想法三年級作文2

      在我的印象中,小販一直是很精明的人,像鐵公雞一樣。可是,經過那件事,我的想法變了——

      記得有一年夏天我和媽媽去買西瓜解熱,我們來到一個西瓜攤,一個小販站在那兒,大聲吆喝著,這位小販皮膚有些黑,脖子上掛著一條被汗水浸透的毛巾,五官參差不齊的排列著。媽媽問:“這西瓜多少錢一斤?”小販說:“一塊一斤,沙囊瓜?!薄澳敲促F,五毛錢吧,我買了。”媽媽砍價說,“不行,一塊一斤,不能再便宜了!” 小販不答應,媽媽只好說:“好吧,給我來一個。” 走的時候,媽媽還說:”這個小販可真精明!”回到家后,媽媽切開西瓜,嘗了嘗。對它絕不贊口:”這西瓜可真甜呀!”小販果然沒騙我!忽然,媽媽一拍大腿, 說: “哎呀,我的錢包還在小販那兒呢!里面有兩千多塊錢,還有一張銀行卡,那小販那么精明,一定自己收起來了!我和媽媽連忙去西瓜攤 到了那里,我們發(fā)現(xiàn)小販還在那里,他坐在三輪車上,東張西望。還在找那位丟錢包的人,媽媽跑了過去拿起錢包,對小販不停的道謝,小販擺擺手,說:“ 使不得,使不得,不用謝!” 媽媽從錢包里拿出來一些錢,要給小販一些報酬時,小販連忙把錢推了回去。媽媽堅持要他收下,小販仍然堅持不收,小販一下子坐在三輪車上,很快騎走了,我們望著那個背影,心里充滿感激與溫暖。 通

      過這件事,我發(fā)現(xiàn)所有的小販并不是那么精明,跟我想象中的一樣,這位小販,他不僅有一顆高尚純潔的心,還是一位不貪財的人。原來我的想法錯了,我要改變對小販的觀點。

      我有一個想法三年級作文3

      試后,成績下來了,想必大家都有感想吧,我也有。

      考試前,大家都緊張,考試時大家寫題,有些學生都認為

      題會做,做完題不認真檢查,在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。

      到發(fā)卷時,就都愣住了??嫉贸煽儽壤硐氲某煽円愕暮芏?。

      比如我今年上四年級,該上五年級了,這次考試,由于我粗心大意,把大于號寫成了小于號,一道題把答案寫錯了,還有兩道

      選擇題因為矛盾,所以也寫錯了。在一道應用題上,把減號寫成了加號,所以扣了四分,還有畫圖題,因為粗心所以不把七毫米畫成了一厘米,被扣了兩分,這是數學,才考了79.5分,我心里很難過,因為我的數學成績一直沒有下過95分,我考到了96分媽媽就要生氣,何況79.5呢?

      語文更別提了,我雖然下過90分,但是,錯的是該錯的題,但是,這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分,省略的“略”加了兩點,我沒加,扣了0·5分。四字詞語寫錯了,兩分沒了。判斷題錯了一個扣了一分。一個句子錯了,扣了兩分,選序號錯了一個,一分沒有了。唉,真是,看來還是俗話說的好,水滴石穿——非一日之功,這分明是說學習好,非一天的功勞。語文才考了91分。

      我害怕的心快速的跳,非常害怕家人打我,心中浮現(xiàn)出了可怕的景象,我和姐姐去學英語了,雖然時間要兩個小時,但是我還是擔心,時間過得真快,該回家了,我的心怦怦的跳,回到家了,媽媽看到這次成績很不滿意。竟然傷心的哭了。

      我對這次考試感受很深,考這么低的分對我們來說是個打擊,當然,這也離不開,考試前我們不認真復習,家庭作業(yè)不好好作的原因,

      我有一個想法三年級作文4

      過新年的時候,避免不了的就是家長給我們的壓歲錢。這個壓歲錢是長輩的一些心意,所以是無法拒絕的。那么可是這些壓歲錢到底適不適合給我們呢?

      首先第一點就是,壓歲錢會讓我們產生一些貪念,去買一些自己很想要的一些玩具之類的沒有用處的東西,如果有這樣子的心里的話,壓歲錢是盡量不能要的,當我們沒有靠著自己的努力而得到自己想要的玩具,這樣子隨后可能會出現(xiàn)偷竊、撒謊的行為,惡化還有可能會釀成犯罪的后果。但是如果好好利用壓歲錢,這樣子就不會出現(xiàn)問題了。如果我們拿著壓歲錢報一些自己喜歡的課程,或者購買一些學習資料,來填充自己的大腦,這樣壓歲錢是有意義的,領到壓歲錢是值得的,這樣良性循環(huán)會讓你越來越有學問。

      但是有一點的問題,就是家長覺得我們不能管控好這些壓歲錢,就自己把壓歲錢收了過去,謊稱是要留著上大學用,然后自己就提前把這些錢給花掉了,這樣子我們也不能有怨言,因為畢竟是長輩們的錢,而說要留著上大學用也是為了我們的學習好,所以這樣的零花錢也是有意義的。

      但是有一點需要拒絕的就是,家長不讓長輩給我們錢,說是給了也是白給,這樣子是不對的,壓歲錢本來就是給我們的激勵,我們不能不要他們,壓歲錢是激勵這不能否認,同樣的,壓歲錢也是一種春節(jié)的習俗,我們應該得到他。

      壓歲錢有利有弊,我們應該好好珍惜它、呵護它、愛護它,沒讓我們的生活變得更加美好,在壓歲錢中得到一些收獲,通過壓歲錢長見識、漲知識,而不是一味地購買一些自己喜歡的但是沒有意義的東西,這樣子,壓歲錢才是有用的。壓歲錢的想法還有很多很多,但最主要的還是合理利用它。

      我有一個想法三年級作文5

      半學期看似將至,其實也就是一轉眼的時間。這個時間內,說實話我真的沒那么好過。家里的一些瑣碎事情,影響了我,不過我知道這并不意味著就是考試糟糕,用來逃脫的理由。看著成績,心里還是有著萬分的感慨吧!

      早晨,第三節(jié)課下后,萬老師將成績公布了,看著那“黑色數字”,再看著那“黑色中文”,其實我的心情是不好的。當時,我在心里罵自己:“既然現(xiàn)在知道不好過,為何當初不努力?!保F(xiàn)在回想著以前的那些“小動作”,還是原來父母告誡我的一句話——你沒有自控能力。

      那時,父母告誡我,我還不服氣以至于跟父母吵起來,現(xiàn)在看來當時的我只是一個“跳梁小丑”罷了。我每次考試,成績剛得到都會后悔,也都再不停的反省,還不停的寫總結,現(xiàn)在看來當時的我只不過是做一些“表面工作”而已?,F(xiàn)在到了中考的這個節(jié)骨眼,我應該收起那“玩世不恭”的態(tài)度,應該努力學習不要再玩了??擅鎸@些熟悉話語,我心中還是有那么不自在。說實話,我的確辜負了很多人,語文老師、英語老師、數學老師、物理老師、化學老師等眾多關心我的老師,也辜負了父母那唯一寄托于我身上的希望。

      我不想成為語言上的巨人,行動上的矮子!我要努力,我要找回以往的風采!我要讓所有人在我身上感到希望!這就是我內心的真實想法。今天,我要把這些想法好好的裝入自己的心里,我不能再做那無聊透頂的“表面工作”,不再做那虛偽的人,我要努力,因為我怕當自己一個人的時候,會因為自己那虛偽表現(xiàn)所驚嚇到。

      說過的話就如潑出去的水,我既然在這里寫那這些,我就應該為之付出于行動,我想說的一句話就是——期末考試,你給我等著!

      我有一個想法三年級作文6

      “小小少年,很少煩惱,無憂無慮,樂陶陶……”好像是受了歌曲的蠱惑,很長一段時間我看著每天的日落日升,心里總會涌動著一種說不清的滋味,不斷祈禱著太陽走得慢一點,月亮來得晚一些,我可以盡情地玩耍,在爸爸媽媽的庇護下撒嬌,做個永遠沒有負擔的孩子……

      直到有一天,一場肆虐的雨不期而至,她出現(xiàn)在雨中,改變了我的想法。

      那天,我正在上最后一節(jié)課,天空積蓄了一個下午的憤怒終于暴發(fā)了,先是轟隆隆一個雷從頭頂炸開,接著大雨夾著颼颼的冷風傾瀉而下,只一會兒,透過模糊的窗已看不清外面哪兒是房子,哪兒是樹。我的.心被這場突如其來的大雨攪得七上八下,要知道爸爸前兩天出差了,媽媽還在上班呢,我該怎么辦呢?下課的鈴聲驟然響起,同學們的家長早已守候在門口,看著他們一個個被接走了,我茫然望著眼前的雨簾,一陣風裹著雨從身邊掃過,一陣涼意從心底散開。

      還會有奇跡嗎?我正黯然地想著,視線里已閃出一個熟悉的身影——媽媽!沒錯,是媽媽!“媽媽”我禁不住大聲叫了出來,興奮地跑過去拉起媽媽的手,一抬眼發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服已濕了大半,看著媽媽狼狽的樣子,突然鼻子酸酸的。

      “我們回家吧!”媽媽摟著我的肩膀,歪著頭緊緊地貼著我的臉,顧不得掃過來的急雨。哦,“媽媽”,我在心里輕聲呼喚著,我已經和您一樣高了啊,可是當暴雨襲來,我卻要躲在您用力撐開的傘下,讓您單薄的身軀為我遮風擋雨……

      感受著媽媽的體溫,在回家的路上,我知道,從此,我將不再拒絕長大。“長大吧,快點長大吧!”我向著自己呼喊,長出男子漢強壯的臂膀,長出男子漢堅韌的意志,在以后的日子里,為媽媽分擔生活的風雨!

      我有一個想法三年級作文7

      我有一個想法,想發(fā)明一種新的航天器!

      現(xiàn)在世界上,擁有最發(fā)達的航天科技成就的,就是美國航空航天局(NASA)了。但是就算如此,他們研發(fā)的航天飛機的飛行速度和飛行距離也十分有限,這大大地限制了人類對太空的了解和發(fā)現(xiàn)!我們目前還只能小范圍地探索太陽系以內極少的幾個星球,對偌大的宇宙知之甚少!

      我想開發(fā)出一種新型的,無限制的航天器,如果這個想法成真,就能實現(xiàn)科學家們對太陽系以外,甚至銀河系以外,向其他我們現(xiàn)在還未可知的星系展開研究!

      這種航天器具體該怎么操作呢?首先,除了有一級,二級和三級火箭以外,航天器將擁有自己獨特的高科技翅膀,這雙翅膀將幫助它,在助推火箭一一脫離后,展開雙翼,用比光速稍慢的速度,繼續(xù)向更遙遠的外太空飛行。這時,航天器的艙內將會因氣流的原因,產生壓力,從而減輕宇航員因為失重而產生的骨骼的不適感,同時,也能給宇航員們提供一個相對舒適的工作環(huán)境。

      你們可能會覺得:就算是這樣,飛船上的資源也不夠它沖出銀河系啊?我來告訴你吧,這種航天器,可以自動從礦石和星球上收集食物,水和氧氣,還能從這些地方提取出氫,將其轉換成燃料。氫是太陽和一些恒星的主燃物,如果沒有它,太陽,就不會發(fā)光。

      我相信,有了這種新型的航天器,我們就可以探索更遙遠的宇宙,去不同的星球,發(fā)現(xiàn)不同的生命!我們就能跟其他星系的外星人打交道,找到一顆與地球生存環(huán)境相似的星球,在地球人滿為患的時候,人們可以移居到那里,重鑄家園!

      我想給中國航天局寫信,告訴他們我的想法,我相信,它將轟動全世界!

      我有一個想法三年級作文8

      今天奶奶帶我坐公交車去上興趣班,她費了很大的力氣才抬起腿上了車。我突然有一個想法,我想我們成都的公交車改進一下功能,能更方便更體貼。

      在我讀幼兒園的時候,暑假期間爸爸媽媽帶我去日本玩。我被那里的公交車所吸引。日本的公交車和我們中國的公交車的外形并沒什么兩樣,但它在進站時卻令我吃了一驚。隨著“嘶……”的一聲響,只見車箱的一側緩緩地向站臺傾斜,開始我以為爆胎了,但我停下來認真觀察了一下車廂里的司機和乘客,他們并沒有露出慌張的神情,而是依然有序地上車或下車。

      這是什么聲音呢?難道這個公交車有什么特別的功能嗎?媽媽告訴我這樣傾斜的角度,腿就不用抬很高,方便老年人、小朋友和殘疾人上下車。爸爸見我依然很好奇,所以便買了車票帶我上去感受。車廂里的座椅是軟的,在進站的時候,我們可以感覺到車子慢慢在傾斜,我的身體也跟著慢慢傾斜。但乘客上車關門后,公交車又緩緩地升起來,回到了水平線上,繼續(xù)行駛。那是一種神奇的感受!

      我想讓管理公交車的叔叔阿姨們也把成都公交車改進成日本的那種可傾斜式的公交車,給它們裝上這樣的功能,我想是這種車應該有個空氣懸掛系統(tǒng),就是可以用空氣來控制車身高度的,這樣就可以讓我們成都的老年人、小朋友、殘疾人更方便了。就算單獨出行,也可以很輕松的上下車。

      我想有機會的時候,給打市長爺爺打個熱線或寫一封信,再或者畫一副畫表達我的想法,更希望他們能接受我的建議,讓成都這座城市更加美麗,更加人性化!

      我有一個想法三年級作文9

      我們不要做“籠中鳥”。我所說的“籠中鳥”,不是從大自然捉來的鳥關在籠子里的。而是當今社會被大人稱坐的“小皇帝、小公主”的我們。有時候我們真像是籠子里的小鳥無法自由的飛翔。

      放學的時候,校門口會熱鬧起來的,人山人海的,自行車.電動車.私家車橫七豎八的停在道路兩旁,把那條不是很寬敞的路圍的水泄不通。再看看那些家長都在焦急地等待接自己孩子放學。有的孩子住的離學校很遠可以接送,但是有的家離得非常近家長們還是要接送,真是多此一舉很難讓人理解。還有的孩子輪到自己家孩子值日時,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽......居然要到學校代勞,更有甚者,孩子的書包家長也搶著背真是疼愛至極。如果家長們一直這樣膩愛我們:衣來伸手、飯來張口、事事都要幫我們去做不給我們鍛煉的機會,那我們長大了怎能在這競爭激烈的社會中生存下去呢? 圖片 我想玩泥土,但是媽媽說:“不行那泥土太臟了,會把衣服弄臟的”我還想玩沙子。媽媽說:“不行、上面的細菌太多了”家長們、你們這樣的愛,不是對我們關愛,而是對我們的傷害?,F(xiàn)在我們做一個泥房,說不定長大后能造出高樓大廈呢!也許因為你們的:“這個不行、那個也不行”局限我們的想象力、限制我們的行為可能使我們的潛力沒有被激發(fā)出來而是被扼殺在搖籃里。其實玩能使我們產生豐富的想象力和創(chuàng)造力。

      家長們,快醒醒吧!聽聽孩子們的想法:我們不要做“籠中鳥”我們要像天空中的小鳥一樣,在天空中自由飛翔,快樂的成長。

      我有一個想法三年級作文10

      星期一的早晨,我背著書包,媽媽幫我拿著水壺,我們一路有說有笑的步行去學校。早晨的馬路特別擠,人來人往,車水馬龍,早起上學的同學,趕著上班的大人,晨起鍛煉的'老人,每個人都腳步匆匆,生怕遲到。

      我們走到一個十字路口,這時交通信號燈剛好是紅燈,我和媽媽還有其他過馬路的行人都停下了腳步,安靜地在斑馬線旁等待綠燈。突然,一輛電瓶車像一匹野馬一樣沖過來,伴隨著汽車的急剎聲音,朝馬路對面疾駛而去。我被嚇出了一身冷汗,心里想:這是多么危險的事情呀!如果剛剛汽車沒有剎車,那后果會是怎樣呢,為什么明明有紅綠燈還這么不遵守交通規(guī)則呢?媽媽說:“這個人是在拿自己的生命開玩笑?!?/p>

      這個時候,我腦海里突然涌出了一個想法,如果能在斑馬線旁安裝一個人臉識別系統(tǒng),再安裝一個遠紅外線的阻止系統(tǒng),只要有人闖紅燈,人臉識別系統(tǒng)就會從這個人的銀行卡里或手機里直接扣除罰款,紅外線阻止系統(tǒng)就會像一雙有力的大手一樣,讓闖紅燈的人無法前進。違法的次數越多罰款的力度就越大,達到一定次數以后,這個人的手機、銀行卡就會停止一切服務。我想在那個時候,違反交通規(guī)則的人就沒有了吧!

      珍愛生命,遵守交通規(guī)則,人人有責!讓我們一起行動,做一個遵紀守法的公民。

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