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      小學(xué)三年級(jí)的作文

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      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

      未來(lái)的房子有好多種,有長(zhǎng)方形、正方形、圓形、菱形、水滴形……要我說(shuō),我還是比較喜歡長(zhǎng)方形,因?yàn)殚L(zhǎng)方形不僅住的地方大,還能防地震。每個(gè)房型都有它們不同的用法。

      像水滴形,當(dāng)然,底下是平的,為了方便站立,萬(wàn)一什么硬東西崩到了頂上,它的尖就可以把這個(gè)東西劈斷,還非常的舒適,也不愁喝水,因?yàn)樗旧砭褪悄趟龀傻?,人一喝,他就又補(bǔ)回了人喝的這一口。

      特別是長(zhǎng)方形的,它不僅舒適,本身還是一個(gè)巨型蛋糕,餓了就吃,要是吃膩了的話,就可以語(yǔ)音換蛋糕,還有語(yǔ)音一秒加熱,要加什么果醬,一說(shuō),就可以換了。還可以跟它說(shuō)是要夾心的,還是要直接加果醬。遇到了下冰雹,這套房子就特別損別的房子,掉下來(lái)不管是多大的冰雹,它都能往兩邊彈。還可以在家里隨便玩蹦蹦床。

      看,這就是未來(lái)的房子,多么的漂亮。到時(shí)候要真有這樣的房子該多好。

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

      我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的公園。它是人們休閑玩耍的好地方。

      早晨,太陽(yáng)公公從東方徐徐升起,陽(yáng)光暖暖地照著大地,早起的人們從四面八方趕到公園去晨練。整個(gè)公園熱鬧起來(lái),有些練劍,有些打太極,有些遛狗,還有些隨著悅耳的音樂(lè)翩翩起舞··· ···

      中午,整個(gè)公園沸騰起來(lái)。公園有一條護(hù)城河,在陽(yáng)光的照耀下好像撒了一層金子一樣閃閃發(fā)光。河面上有一座高高的拱橋,從遠(yuǎn)處望去,就好像一道美麗的彩虹。河面上有許多劃船的人,一些調(diào)皮 的小鴨子追趕著小船,仿佛在和小船比賽一樣。公園的正中央有一個(gè)圓圓的池塘,池塘的旁邊有一棵棵柳樹(shù),長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂到河面。池塘里有成千上萬(wàn)條五顏六色的金魚(yú),我買了一包魚(yú)食,剛投了一粒 魚(yú)食,水里的金魚(yú)好像得了命令一樣爭(zhēng)先恐后地去搶那粒魚(yú)食,霎時(shí),整個(gè)河面熱鬧非凡。公園里最熱鬧的地方是動(dòng)物園,那里有美麗的孔雀,兇猛的老虎、獅子、黑熊、狼,調(diào)皮的小猴子,老實(shí)的河馬 ······

      當(dāng)太陽(yáng)公公下山的時(shí)候,人們陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了公園,整個(gè)公園就平靜下來(lái)。

      家鄉(xiāng)的公園,我愛(ài)你!

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

      愛(ài)在生活中是不可缺少的東西,有長(zhǎng)輩的愛(ài),有老師的愛(ài),還有同學(xué)的愛(ài),今天我要說(shuō)的是媽媽的愛(ài)。

      記得上大班的時(shí)候,我喜歡上了滑滑板。每當(dāng)看著哥哥姐姐們滑著滑板開(kāi)心的經(jīng)過(guò)時(shí),我都會(huì)帶著我去看,并吵著要買滑板。但媽媽因?yàn)槲倚?,怕我受傷,所以沒(méi)有買成。于是我就生氣的不好好吃飯,媽媽見(jiàn)了,心疼的說(shuō):“你好好吃飯,吃完了我們就去買。”我聽(tīng)了,就高興地吃晚飯,跟著媽媽買了一個(gè)滑板。

      我開(kāi)始學(xué)滑板時(shí),媽媽總是陪著我,幫助我。有一次,我在練習(xí)時(shí),前面有一塊石頭,我沒(méi)看到就滑了過(guò)去,只聽(tīng)“咚”得一聲,我倒在了地上,手掌蹭破了,我疼得直哭,媽媽急忙跑到我面前,把我抱到醫(yī)院,路上還不停的安慰我?,F(xiàn)在我的手已經(jīng)不疼了,心里卻還暖洋洋的。

      媽媽的愛(ài)就像無(wú)邊的大海,讓我在大海中遠(yuǎn)航,還像無(wú)邊無(wú)際的天空,讓我自由的飛翔。我長(zhǎng)大了一定要為爸爸媽媽做力所能及的事情,為他們減輕負(fù)擔(dān)。

      媽媽我愛(ài)你!

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

      記得有一天,我和爸爸到太白巖去玩,看到了一位賣小蝌蚪的老爺爺,老爺爺身旁的透明塑料袋里裝著幾十只小蝌蚪。那些小蝌蚪長(zhǎng)著大大的腦袋。黑灰色的身子,細(xì)長(zhǎng)的尾巴,真可愛(ài)!可是老爺爺卻把它們當(dāng)成了賺錢的工具賣給那些小朋友。孩子們把蝌蚪拿回家玩,沒(méi)過(guò)幾天就死去了。

      當(dāng)我第二次來(lái)到老爺爺賣蝌蚪的地方時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了幾位小少先隊(duì)員站在老爺爺?shù)纳磉叄幸晃簧傧汝?duì)員對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,蝌蚪是益蟲(chóng),長(zhǎng)大了變成青蛙后,可以幫助我們捉害蟲(chóng)呢!您還是把它們放了吧?!薄安恍?,這些蝌蚪是我忙了一個(gè)下午才捉到的,我的勞動(dòng)可不能白費(fèi)?!崩蠣敔?shù)膽B(tài)度非常的堅(jiān)決。但是,經(jīng)過(guò)少先隊(duì)員的輪番勸說(shuō),老爺爺看了看塑料袋里的小蝌蚪,心軟了。他說(shuō):“好,我再也不捉蝌蚪來(lái)賣了,我把這剩下的蝌蚪放回到池塘里?!甭?tīng)了這話,幾個(gè)少先隊(duì)員的臉上露出了滿意的笑容。

      可愛(ài)的小蝌蚪得救了。

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

       我們家有一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩兒,他不僅活潑好動(dòng),而且愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,能說(shuō)會(huì)道,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

      他高高的,胖胖的,他那圓圓的小臉蛋兒,粉白中透著粉紅,再添上幾分自然,稚氣和童真,顯得那么可愛(ài)。一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆又明又亮的黑珍珠,鑲上一道烏黑的長(zhǎng)睫毛,睫毛眨動(dòng)時(shí),透出一股聰明伶俐的神態(tài)。鼻子下面長(zhǎng)著一個(gè)既紅潤(rùn)又很有棱角的小嘴。你可別小看這張小嘴,它愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱,能說(shuō)會(huì)道,最大的特點(diǎn)是很能吃東西,把這個(gè)帥小伙吃得白白胖胖。

      他是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩兒,別看他胖,他的愛(ài)好很廣泛。讀書(shū),彈琴,吹黑管,上網(wǎng)聊天……他最喜歡的就是上網(wǎng)聊天。又一次,他正和同學(xué)聊得起勁,媽媽叫他吃飯,一連叫了好幾聲,他總是“馬上!馬上!”生氣的媽媽沖過(guò)來(lái),用力地拔掉了電源!他自知理虧,低著頭灰溜溜地走出房間。

      他是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子,經(jīng)常參加一些公益活動(dòng)。他用自己的零花錢買來(lái)文具食品,送給貧困山區(qū)的小朋友。

      現(xiàn)在,你猜出這個(gè)優(yōu)秀的小男孩是誰(shuí)了嗎?還是我來(lái)告訴你們吧,他就是我——邵不凡!

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

      在一片郁郁蔥蔥的森林中,住著一只叫歡歡的小鹿,它可是一只聰明的小鹿。有一天,森林中來(lái)了一只兇猛的大獅子,它是一只見(jiàn)誰(shuí)就吃誰(shuí)的的大獅子,它一進(jìn)森林就把森林老虎給打跑了,后來(lái)當(dāng)他一坐上森林的位子(這把交椅)就下了一道命令:“我每天都要吃一種動(dòng)物”。

      過(guò)了幾個(gè)月(這樣一來(lái)),動(dòng)物們整天都在擔(dān)心自己和親友的安危,都在猜測(cè)著獅子今天會(huì)吃誰(shuí),明天誰(shuí)又遇難了,但是它們連自己的小命都不保,總覺(jué)得(大家都是惶惶不可終日,惴惴不安地)過(guò)著惴惴不安的日子。(同其他動(dòng)物一樣,)歡歡家的很多親人(也)都被吃掉了,它很傷心,想到平時(shí)親人比誰(shuí)都愛(ài)自己,它就每天吃不香睡不著,最后它終于想出了一條辦法:它先讓獅子喝一種鹿奶,只要喝了這個(gè)鹿奶,這個(gè)牙齒過(guò)了不久就會(huì)全部掉光。

      想到了辦法,說(shuō)干就干。歡歡來(lái)到獅子面前“恭恭敬敬”地說(shuō):“大王,只要您喝了我的鹿奶,您就會(huì)變得更強(qiáng)壯,您還可以生下很多后代,這樣您就可以統(tǒng)一天下了?!豹{子聽(tīng)了,想到最近天天(吃)各種各樣的動(dòng)物,還沒(méi)享受過(guò)喝奶的待遇,不知道有多開(kāi)心,于是,就答應(yīng)了。從此以后,它每天就喝一大罐(歡歡送)的鹿奶,還整天在夸歡歡好呢?。ǖ竭@里要分為一段) 歲月如梭,時(shí)間一天一天地過(guò)去了,獅子(卻)再也開(kāi)心不起來(lái),因?yàn)樗3SX(jué)得牙齒有劇烈的痛,終于有一天,獅子在刷牙時(shí),突然發(fā)現(xiàn)自己嘴里有有種沙沙的感覺(jué),又覺(jué)得有很多“石塊”,獅子心想:“是不是那些小動(dòng)物的骨頭呢?它歪著頭吐出來(lái)一看,呆住了:原來(lái)自己的牙齒都掉下來(lái)了。(看著掉落的牙齒,獅子絕望地)還嗷嗷大叫“天哪,我的牙齒呀!”

      歡歡知道后,趕緊跑到森林里召集別的動(dòng)物并告訴它們:“獅子大王的牙全掉了,走,我們?nèi)フ宜銕ぁ!眲?dòng)物們聽(tīng)了便一窩蜂似的涌向“王宮”,獅子大王見(jiàn)到后假裝很高興就(,用手遮著嘴在一陣裝模作樣的)哈哈大笑(后),撫著嘴說(shuō):“你們都自主送上門給本大王吃哦!”別的動(dòng)物一聽(tīng),嚇了一跳,(就在)這時(shí),歡歡挺身而出指著獅子說(shuō):“這個(gè)惡霸,整天就想吃我們?nèi)跣〉膭?dòng)物,你(現(xiàn)在沒(méi)有牙齒了,看我們?cè)趺词帐澳悖。┮矔?huì)有今天, ”說(shuō)著,(便)拿出了早就準(zhǔn)備好的木棍(朝獅子揮去),嚇得獅子摔了個(gè)大跟頭,(但)它還惡狠狠地說(shuō):“我要吃掉你們……”看著它講話時(shí)滿嘴沒(méi)牙齒,(聲音)還漏風(fēng)的聲音呢!哈哈,哈哈…… (最后,)這只沒(méi)有了牙齒的大獅子癟嘴的獅子啦,它只好夾著尾巴逃出了森林,它們看到(著狼狽逃竄而去)遠(yuǎn)去的獅子(,大家都)歡呼(了)起來(lái)。

      大家都夸歡歡聰明,后來(lái)(從這天開(kāi)始),動(dòng)物們(又)都過(guò)上了幸福安樂(lè)的生活。

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

      “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知……”一大早,我睡得正香呢,耳邊傳來(lái)了一句句悅耳的詩(shī)歌。這是機(jī)器人小智發(fā)出的聲音,是媽媽特地為我設(shè)置的起床鈴。

      正當(dāng)我準(zhǔn)備翻個(gè)身再睡一會(huì),老媽的魔音已經(jīng)在我耳邊響起來(lái)了:“佳慧,起床了!趕緊去刷牙、洗臉,然后我們一起上街吃早餐。今天上午還要學(xué)拉丁舞呢,動(dòng)作快點(diǎn)!”哎,我的暑假生活就這樣拉開(kāi)了序幕啦?

      我洗完臉回到房間,見(jiàn)媽媽正在一個(gè)本子上寫些什么。我好奇地跑過(guò)去,連聲問(wèn):“媽媽,你在寫些什么呢?快讓我瞧瞧。”“哦,沒(méi)什么,就是幫你在日歷本上記錄一下,哪一天要學(xué)哪個(gè)興趣班,以免到時(shí)候忘記啦!”老媽不緊不慢地回答。

      我連忙拿過(guò)日歷本一看,我的媽呀!上面密密麻麻地寫滿了字:周二、周四、周六上午學(xué)畫畫;周三、周五、周日上午學(xué)舞蹈。7月7日到7月13日要去參加夏令營(yíng),回來(lái)后再安排英語(yǔ)和作文的興趣班?!袄蠇?,你給我安排的‘暑假大餐’也太豐盛了吧!我能吃得下嗎?”我有點(diǎn)抱怨?!皩氊?,你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了會(huì)更累的,什么樣的年紀(jì)做什么樣的事,都是有規(guī)律的……”

      聽(tīng)著老媽滔滔不絕的話語(yǔ),我感覺(jué)好像也有一些道理。都說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!睘榱碎L(zhǎng)大后的幸福生活,我就好好努力吧!

      小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

      校園,它是我第一次離開(kāi)媽媽的懷抱,接受豐富的課本知識(shí)沖浪的海洋;是我遇到更多知心朋友的搖籃;是我成長(zhǎng)路上留下美好童年的游樂(lè)場(chǎng)。在學(xué)校里,不僅敬愛(ài)的老師能教會(huì)我許多的知識(shí),我的童年軌道也由此變得豐富多彩。我的校園一年四季都給我?guī)?lái)驚喜,讓我不僅深深著迷。

      春姑娘披上翠綠色的紗衣,邁著輕快的步子,悄悄地來(lái)到了人間,鉆進(jìn)了我們可愛(ài)的校園。于是,原本光禿禿的柳枝抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,在風(fēng)中搖曳,好像在說(shuō):“嗨,可愛(ài)的孩子們,春天來(lái)了,我是新的柳枝,以后請(qǐng)多多指教!”屋頂上的厚厚的積雪開(kāi)始融化了,你聽(tīng)——滴嗒,滴答,這聲音真好聽(tīng)!當(dāng)我踏進(jìn)教室的大門時(shí),還沒(méi)說(shuō)上課,丁老師也在對(duì)我們說(shuō):“聽(tīng),孩子們,這是什么聲音?”

      夏天,校園里的樹(shù)木蔥蔥蘢蘢的,卻還是擋不住毒辣的太陽(yáng)光,斑斑駁駁照射下來(lái)。然而它們還是讓我們感到了一絲涼意,樹(shù)上的蟬正在拼盡全力地為我們演唱著生命的歡歌,我們?cè)诮淌依镬o靜的聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解,絲毫沒(méi)有擋住我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情……

      秋天,丹桂飄香,踏上樓頂?shù)目罩泄麍@,你會(huì)看到滿樹(shù)的橘子、柿子,黃橙橙,紅彤彤,你擠我碰,爭(zhēng)著要人去摘呢!深秋時(shí)節(jié),旁邊的花圃中菊花低垂著頭,就像毫無(wú)生氣的木偶,然而菊花枝干卻依然聳立在瑟瑟的秋風(fēng)中,讓我回想起它迎風(fēng)怒放時(shí)的美麗景象。難怪宋代偉大的詩(shī)人蘇軾要寫下“菊殘猶有傲霜枝。”的詩(shī)句!

      冬天,雖然很少下雪,可還是給了我們很多樂(lè)趣。在梅樹(shù)下看含苞欲放的臘梅,找一找那些因?yàn)榱魬倜篮镁吧€沒(méi)有飛走的小候鳥(niǎo),為它們搭建一個(gè)溫暖的小窩……

      這就是我們美麗的校園,一年四季都給我樂(lè)趣的校園。

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