在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

同學(xué)們，每個(gè)小朋友家里肯定都有書桌，我家也不例外?？墒?，你們肯定不相信，我家的書桌具有神奇的功能呢！現(xiàn)在，我來(lái)給大家介紹一下吧！

每當(dāng)我坐到書桌前準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，它馬上就幫助我糾正姿勢(shì)，讓我把頭抬的高高的，腰坐的直直的，還幫我把筆握好，讓我工工整整的把作業(yè)完成。

有了正確的坐姿，再加上合適的燈光，就更完美了。這時(shí)，書桌會(huì)幫我把臺(tái)燈調(diào)整到合適的亮度，既不昏暗、也不刺眼。如果浪費(fèi)電的話，它還會(huì)自動(dòng)把燈關(guān)上，讓我養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。

每當(dāng)我坐到書桌前，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我的思維如泉水般涌出（文思如泉），我的手會(huì)不受控制不停的寫（手不停揮），直到我完成作業(yè)。

這么端正的坐姿、這么舒適的燈光，再加上我這么敏捷的思維，不用說(shuō)每天的作業(yè)我都能又快又好地完成！

同學(xué)們，我介紹了半天，你們應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)這只是一張很普通的書桌，其實(shí)書桌并不重要，重要的是我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，寫作業(yè)時(shí)要集中注意力、不分神，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，讓自己更好的掌握學(xué)習(xí)到的知識(shí)！

三年級(jí)的作文 篇2

我有一個(gè)好哥哥，他的名字叫方宇琨，今年15歲。哥哥現(xiàn)在上高新一中九年級(jí)。

哥哥長(zhǎng)得又高又瘦，一雙明亮的小眼睛上戴了一副黑框眼鏡，顯得格外聰明。

哥哥非常愛學(xué)習(xí)、愛思考，也愛讀書、下棋、打游戲。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。他平時(shí)喜歡鍛煉身體，尤其喜歡游泳。他在家的時(shí)候，經(jīng)常讀書上網(wǎng)，了解新聞。因此，他的知識(shí)十分淵博，只要我有什么問(wèn)題問(wèn)他，他總能解決。

哥哥是我的好榜樣，我相信，只要我勤奮努力一定能超過(guò)哥哥的！我愛我的哥哥！

三年級(jí)的作文 篇3

今天中午，我和媽媽一起去吃牛排，不愛吃西餐的爸爸不高興一起去。我們吃完回來(lái)后，媽媽問(wèn)爸爸：“你吃了什么呀？是不是又去吃了羊肉面?。俊闭趶N房洗小番茄的我急忙喊道：“爸爸今天沒有去外面吃飯，而是在家里吃了熱干面！”

“你怎么知道？”爸爸驚訝地問(wèn)我。我說(shuō)：“瞧！小垃圾桶里有熱干面的包裝袋，早上還沒有呢，說(shuō)明肯定是你中午在家吃的！”

“哇！丫丫真是個(gè)細(xì)心的大偵探??！”爸爸不禁對(duì)我豎起了大拇指。

哈哈！其實(shí)，我之所以那么細(xì)心，并能對(duì)發(fā)生的事情進(jìn)行推理，是因?yàn)槲易罱戳艘槐窘小洞髠商叫】ㄈR》的書。說(shuō)起來(lái)，這本書的到來(lái)還真是不容易呢！

爸爸經(jīng)常給我買書，只要是我看中的書，爸爸每次都會(huì)及時(shí)在網(wǎng)上訂購(gòu)，書很快就能到家。可是，偏偏買這本書的時(shí)候，爸爸總是忘記。經(jīng)我三番五次提醒、催促，爸爸才終于在網(wǎng)上下了單。但是，更令人著急的事情發(fā)生了。下訂單之后，我天天翹首以盼。結(jié)果，我左等書也不來(lái)，右等書也不來(lái)。一般兩三天就能收到，可這次過(guò)了四五天還沒收到。于是，我不耐煩地問(wèn)爸爸：“書什么時(shí)候才能到??？”爸爸重新查看了訂單，告訴我說(shuō)：“這本書是從四川發(fā)貨，可能再過(guò)幾天就到了?！?/p>

我真想當(dāng)時(shí)就坐飛機(jī)去四川，但是，這是不可能的。我只能耐心等待。

等啊，等啊……，又過(guò)了五天，這本書終于到了。從爸爸手里接過(guò)書的時(shí)候，我忍不住親了一口，“《大偵探小卡萊》，你這只小蝸牛，總算到了！”

這下好了，寒假里我可以和小卡萊一起去偵探世界里冒險(xiǎn)啦！

三年級(jí)的作文 篇4

說(shuō)起我的志愿者經(jīng)歷，那可是數(shù)也數(shù)不清。有為生病的志愿者叔叔籌款，有在寒冷的大冬天去新車站為來(lái)來(lái)往往的旅客送姜茶，還有在巨利社區(qū)為老爺爺老奶奶服務(wù)，在美麗的富春江邊撿拾垃圾……其中，讓我印象最深刻的是——在新車站為旅客送溫暖的姜茶。

記得那一天，我在五點(diǎn)左右就起了床，爸爸媽媽帶著我一起趕到了新車站，參加富陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者送姜茶活動(dòng)。領(lǐng)隊(duì)向我們說(shuō)明了注意事項(xiàng)，然后分組。我們四個(gè)小記者為一組，分頭行動(dòng)。我端起一杯熱騰騰的姜茶，向一位老爺爺走去，可是，不知怎么了，又退了回來(lái)，有可能是因?yàn)槲姨o張了。回頭看到遠(yuǎn)處的爸爸媽媽在為我加油打氣，于是，我平復(fù)了心情，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，重新向那位老爺爺走去。

我來(lái)到爺爺?shù)拿媲?，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“爺爺，您需要喝熱姜茶嗎？”那位爺爺和藹可親地說(shuō)：“好，給我來(lái)一杯吧！謝謝小朋友啊!”我趕緊把姜茶雙手遞給爺爺，說(shuō)：“不用謝，給您送姜茶是我應(yīng)該做的事。”……人們常說(shuō)萬(wàn)事開頭難，在第一次送姜茶成功以后，我又接二連三的為來(lái)來(lái)往往的旅客送去了更多的溫暖。同時(shí)，在送姜茶的時(shí)候，我也感到了快樂！

在這次送姜茶的公益活動(dòng)中，我真真正正的感受到助人為樂的意義。

老師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)一次難忘的送姜茶公益活動(dòng)，由初始時(shí)的緊張猶豫到后來(lái)的積極投入，親身體會(huì)到了贈(zèng)人玫瑰手有余香的含義。

三年級(jí)的作文 篇5

我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的村莊，位于安徽省全椒縣襄河附近。小村四周被襄河環(huán)繞著，清澈的河水一直供一應(yīng)著人們的吃喝，灌溉著農(nóng)田。大人們?cè)谶@里洗衣服，孩子們喜歡在這里玩水、洗澡。襄河就像一條巨龍?jiān)谑刈o(hù)著村子里的人。

村子里有個(gè)打谷場(chǎng)，孩子們都喜歡在這里玩。挖個(gè)洞，在洞里倒水，用手和泥巴，來(lái)做小人玩。到了秋天，滿載著稻子的拖拉機(jī)在路上行駛，坐在車子上觀看金燦燦的世界，一畝畝、一片片的金色稻田，像是堆上了一層層的金子……回到家中，把稻稈上的稻子壓下來(lái)，打谷場(chǎng)上便是一粒粒的小稻子了，它又小又黃，踩在上面又癢又舒服……

村子的后面，有座石橋，橋板上的石塊光一溜一溜的，可能是走的人多了，天長(zhǎng)日久磨的。爸爸總一愛一在石橋下釣魚，那樣的美味，我已經(jīng)很久沒有嘗到了。

現(xiàn)在的我走在鄉(xiāng)村的小路上，望著兩邊未熟的稻苗，感覺又回到了從前，又像在看我自己，似曾相識(shí)，但又有一種陌生感。

忘不了寶林橋上的人來(lái)人往，忘不了拖板橋上嬉戲的兒時(shí)伙伴，忘不了在洪欄橋邊父親垂釣的背影……

我的古襄河，實(shí)在舍不得。希望我的故鄉(xiāng)能和我一樣插上夢(mèng)想的翅膀，帶著我飛的更遠(yuǎn)。

三年級(jí)的作文 篇6

秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了我們身邊。

天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，藍(lán)得像一汪海水，像一顆剛洗過(guò)的藍(lán)寶石。一朵朵白云像一條條小魚在游動(dòng)，真像一幅優(yōu)美的水墨畫。

我們來(lái)到果園，蘋果咧開嘴，好像在歡迎我們來(lái)品嘗果實(shí)，鴨梨的香味把我們的小腳鉤住了，石榴咧開嘴露出了一顆顆紅寶石。

我們來(lái)到田野，秋姑娘已經(jīng)把這里撒成了金黃色，整個(gè)田野變成了金色的海洋。玉米露出了一粒粒黃寶石，高粱笑彎了腰，農(nóng)民伯伯在收割水稻，水稻好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯把我們從小養(yǎng)大，謝謝他們的養(yǎng)育之恩，現(xiàn)在我們終于可以報(bào)答農(nóng)民伯伯了，農(nóng)民伯伯也在為自己的成果感到自豪。

秋天真美麗??！我愛這迷人的秋天。

三年級(jí)的作文 篇7

莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。在我的學(xué)習(xí)生活中我越來(lái)越體會(huì)到它的真理性了。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，書是我生命的一部分，也是伴隨我一生的營(yíng)養(yǎng)口，也是我們每個(gè)人需要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)，如果沒有它他的生命中就會(huì)缺少一部分樂趣，你的生命就會(huì)變的無(wú)色無(wú)味。書是我的營(yíng)養(yǎng)，是我走向世界，走向未來(lái)，走向人生的隧道。它讓我們懂得了許多。所以我們要好好讀書，要上有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華無(wú)所作為。

小時(shí)候我聽大人們說(shuō)：“讀書可以改變自己的命運(yùn)，在外面工作不受人欺負(fù)，讀書將來(lái)會(huì)有好日子過(guò)，人家還說(shuō)不讀書的人將會(huì)無(wú)所作為。小時(shí)候就是帶著這種天真的想法讀書的，后來(lái)卻因種種原因，有一段時(shí)候沒有上學(xué)，后來(lái)過(guò)了幾年，我終于讀書了。慢慢的學(xué)到了許多的知識(shí)，來(lái)到這陌生的地方上學(xué)我更加珍惜這來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，讀書就成了我生命中不可缺少的一部分。所以，我把書當(dāng)作我的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候我會(huì)找一本有趣的書來(lái)讀。有時(shí)候，會(huì)發(fā)出癡癡的笑聲，有時(shí)候我會(huì)掉下同情的眼淚，有時(shí)候我仿佛是書中的那位主人公，有時(shí)候我會(huì)在另一個(gè)世界漫游。每當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我感覺到我的眼睛有些疲勞，腳有些麻木，我站起來(lái)伸伸懶腰，的一個(gè)哈欠。再把我的體會(huì)和感受和從中得到的快樂以及懂得的道理寫在筆記本上，然后才依依不舍的合上書。

書賦予我的知識(shí)和智慧，給予我的力量和勇氣我將終身受益，在我緩慢成長(zhǎng)的道路上，我一定會(huì)視你為精神食糧，吸取你的營(yíng)養(yǎng)來(lái)補(bǔ)充我的頭腦。

三年級(jí)的作文 篇8

這個(gè)假期，我看了媽媽送給我的一本書—《了不起的小葉子》，我很感興趣，所以認(rèn)認(rèn)真真的從頭看到尾。

書中講的是小葉子在學(xué)校的故事，因?yàn)樗险n不認(rèn)真聽講，而被罰坐“0號(hào)寶座”（就是給上課調(diào)皮搗蛋，影響課堂紀(jì)律的同學(xué)坐的位置）。但她幽默頑皮的說(shuō)：“零號(hào)寶座非常好，因?yàn)榧饶芸辞搴诎迳系淖?，又離老師近，還能夠聞到香水味。”有一次，新來(lái)的賴?yán)蠋熃涛覀儺嫺蝮?，同學(xué)們畫了很多畸形怪狀的蛤蟆，等到第2節(jié)課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把一只真的蛤蟆放到了老師面前，把老師嚇的隨著蛤蟆的蹦跳到處躲閃，小葉子幽默的說(shuō)：“原來(lái)老師也怕蛤蟆。”在老師要走的時(shí)候，同學(xué)們送給老師一個(gè)發(fā)條驅(qū)動(dòng)的蛤蟆，老師非常的感動(dòng)。還有一次，一些外國(guó)小朋友來(lái)到幼兒園，老師讓每個(gè)小朋友親手做一份禮物送給外國(guó)小朋友，開始小葉子不知做什么好，后來(lái)在爸爸的啟發(fā)下，買了一個(gè)大紅燈籠，送給了德國(guó)的校長(zhǎng)。后來(lái)小葉子又和外國(guó)的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會(huì)，一起參觀博物館等，德國(guó)小朋友還給小葉子郵來(lái)親手做的手工巧克力，小葉子覺得親手做的禮物雖然不完美，卻是最有意義的禮物。

讀了這本書讓我感覺到，小葉子是一個(gè)迷迷糊糊。大大咧咧的可愛的小女生，但她純真善良，真誠(chéng)待人，她樂觀開朗，對(duì)周圍的一切都抱有好奇的心里。勇往直前，不怕困難的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，所以，有時(shí)候她又讓人覺得挺了不起的。

我們要向小葉子那樣，遇到困難認(rèn)真的去解決，對(duì)待老師要尊重，對(duì)待同學(xué)朋友要熱情。我們不一定都是優(yōu)等生，只要我們努力了就好。我們成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，還有許多困難，但只要我們努力，就一定會(huì)成功。

三年級(jí)的作文 篇9

今天我來(lái)寫寫我的媽媽，我的媽媽很愛干凈長(zhǎng)著一張瓜子臉，鼻梁高高的，一張紅潤(rùn)的嘴唇，眼睛水靈靈的。只要看見媽媽的眼睛一亮，那肯定是要開始做衛(wèi)生了。

媽媽眼里容不下一點(diǎn)灰塵，記得有一次，隔壁店的小孩將我店里的地板弄臟了，媽媽看見了，也顧不著想，立馬從衛(wèi)生間打了一桶水拿了出來(lái)，隨便拿起拖把，三下五除二的就把地拖的干干凈凈。媽媽每次把家里打掃的干干凈凈時(shí)，臉上總能流露出自豪又開心的表情。我有時(shí)候問(wèn)媽媽為什么每天都要打掃明明很干凈，媽媽回答到：“每天打掃干凈心情才會(huì)變好，而且我眼里容不下亂七八糟的地方”。這時(shí)，我也是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為媽媽真是一個(gè)勤勞能干，又愛干凈容不下雜亂的人。

我記憶里印象最深刻的一次是，快要過(guò)年了，家家戶戶都在準(zhǔn)備年貨，打掃衛(wèi)生，我家也不例外。媽媽將桌子和椅子擦了一遍，認(rèn)認(rèn)真真的把地拖的一塵不染，把家整理的井井有序，忙碌了一天，媽媽似乎感不到累，只有開心，媽媽用她那勤勞的手給我們創(chuàng)造的幸福的生活。

這就是我家的媽媽，勤勞又能干。

三年級(jí)的作文 篇10

大家看到過(guò)吉他樂手出場(chǎng)的火爆場(chǎng)面嗎？很酷。我也想成為那樣的吉他樂手，所以，我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班。

教吉他的老師姓孟，是一位男老師，他教吉他已經(jīng)十七年了。我去報(bào)名的時(shí)候，老師彈了好多曲子讓我猜，比如：小星星、櫻花……都很好聽。媽媽給我買了一把小吉他，還配備了琴包、腳踏板、節(jié)拍器、譜架。我背上自己的琴包，走在大街上，覺得自己酷極了！

第一次上課，我是那樣激動(dòng)，那樣開心。第一節(jié)老師教的是坐姿。雖然這是最簡(jiǎn)單的，但老師說(shuō)這就像建大樓一樣，如果地基打得很牢固，那大樓就能建得很高很高；但如果地基沒有打牢，大樓就容易倒塌。老師教得很認(rèn)真，比如：身子怎樣坐，腿怎樣放，怎樣抱琴，手指的姿勢(shì)，都有嚴(yán)格的要求。剛開始我很不熟練，老師就一點(diǎn)一點(diǎn)地糾正我?；氐郊液?，我每天都認(rèn)真地練習(xí)，漸漸地掌握了正確的姿勢(shì)。

第二次上課，我仍然很興奮。這次，老師先檢查坐姿。經(jīng)過(guò)老師嚴(yán)格的審查，我過(guò)關(guān)了。終于可以開始第二課的學(xué)習(xí)了。這節(jié)課學(xué)習(xí)的是指法，第一種指法是輪指，需要兩根手指的配合才行。我學(xué)的很專心，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“這孩子學(xué)習(xí)很專注，不錯(cuò)！”可是回家練習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)名指和小拇指總是不聽話，老是打架。媽媽告訴我：“這是因?yàn)樗鼈兘?jīng)常不鍛煉，你多練習(xí)，它們自然就會(huì)聽話的?！?/p>

以后每次上課，我都能學(xué)到新的知識(shí)。雖然每天我都得抽出時(shí)間練琴，但是我覺得自己越來(lái)越喜歡彈吉他了。

我希望有一天，也能像老師一樣，彈奏出優(yōu)美的樂曲！