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      小學四年級作文:新編“守株待兔”

      時間: 佩珊1164 分享

        學習啦:小作者通過簡單的對話傳情達意,以一個敘事者身份串聯(lián)起守株待兔的故事。下面就讓我們一起來欣賞新編“守株待兔”這篇作文吧。

        船長日志,2280.62:我是“前線號”的船長,兼職前線記者,主要為新“地球”采集宇宙新聞。就在前不久,我的飛船墜毀了,船員無人幸存,我來到了一個不明星球,完畢。

        我來到的這顆星球,上面有山有水有河流。我沿著河流走,就發(fā)現(xiàn)了一個房子。房子的主人熱情地招待了我。一問,原來房子的主人的老公是個農(nóng)夫,天天都下地干活。這不,前幾天撿到一只兔子,現(xiàn)在都在那兒等呢!

        過了幾天,農(nóng)夫回來了,手里拿著一只兔子。我心想:之前主人用跟我們相似的電話通知了農(nóng)夫,今天終于可以吃一點肉了。等農(nóng)夫把兔子放進籠子,把門關(guān)好(籠子只能從外面打開,不能從里面打開,不用鑰匙。)坐到沙發(fā)上,我就走過去跟他說:“大兄弟,今天收獲很多啊,我能吃點兔子嗎?”“不行,這是我的成果,為什么要給你吃?”農(nóng)夫堅決地回答。我心想:“這人恐怕不給我吃兔肉,智取不行,只能硬搶了。”于是我在半夜,悄悄地帶著兔子,離開了。

        我在離農(nóng)夫家很遠的地方生了一堆火,準備烤兔子吃可剛生完火,兔子就醒了。它對我說:“請別吃我,我剛剛在和伙伴們玩荒野行動。規(guī)則是這樣的:

        1、在巢穴附近有我們事先準備好的‘槍’,不要跑太遠,丟了后果自負。

        2、如果有危險就立刻回巢,撞樹后果自負!我就只是聽見了槍聲,跑得太急,就撞到了樹上。”

        聽完兔子的話后,我覺得兔子很可憐,就把它放了。

        教師評語:

        故事敘述完整,在刻畫人物性格的同時側(cè)面反映出人與人之間的交流所存在的自私和貪婪。人與兔激發(fā)出人心善良,但在具體細節(jié)上表達匆匆,詳細刻畫能更加引人入勝。

        作者:鐘梓航

        公眾號:星空樹閱讀與寫作

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