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      最愛(ài)我的人四年級(jí)作文

      時(shí)間: 吉智0 分享

      最愛(ài)我的人四年級(jí)作文5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家精心整理的最愛(ài)我的人四年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      最愛(ài)我的人四年級(jí)作文

      最愛(ài)我的人四年級(jí)作文篇1

      從以前到現(xiàn)在,最疼愛(ài)我的人是誰(shuí)?其實(shí)從以前開(kāi)始我就有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但因?yàn)槲疑钣谛腋.?dāng)中,疼我的人太多太多了,到現(xiàn)在依然無(wú)解,在此我要做出個(gè)結(jié)論!

      疼愛(ài),在我心中,什么是愛(ài)?我對(duì)愛(ài)的定義是什么?疼的定義又是什么?也許,對(duì)我來(lái)說(shuō)只要愿意陪我,帶我到處玩認(rèn)識(shí)新知,告訴我什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的,而不是隨便放任我,然后一直支持著我,而那個(gè)人就是——我的爺爺。

      小時(shí)候,我住在爺爺家一段很長(zhǎng)的時(shí)間。一、兩歲的時(shí)候,睡覺(jué)都睡在手推車(chē)?yán)铮袝r(shí)候,晚上睡不著哇哇大哭,爺爺都不管身體的疲勞,推著我到附近的公園散步,直到我睡著的那一刻,他才帶我回家。

      到了三、四歲的時(shí)候,爺爺天天都會(huì)帶我到處玩,帶我去認(rèn)識(shí)他的一些朋友,而他的那些朋友總是夸獎(jiǎng)著我,讓我高興極了,而且這樣不僅讓我感受到了鄉(xiāng)村之間的風(fēng)情,也讓我體會(huì)到很所謂的人情味,有時(shí)候來(lái)不及回家吃午餐,我和爺爺甚至?xí)I(mǎi)個(gè)面包一起在樹(shù)下吃呢!

      而且,小時(shí)候其實(shí)我很討厭洗澡,因?yàn)槲艺J(rèn)為那會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間,我常常躺在床上鬧別扭,不過(guò)爺爺總是好好的跟我說(shuō)洗澡的好處,并且不訓(xùn)我,而是等著我到想洗澡的時(shí)候,如此之外,我還做了許多的任性的要求,可是爺爺沒(méi)有一次是拒絕過(guò)的。

      有時(shí)候,我會(huì)和爺爺?shù)礁鱾€(gè)不同的公園玩,雖然有些游樂(lè)器材不太會(huì)玩,但是,爺爺也會(huì)盡可能的讓我玩到各種東西。記得有次,我們?cè)疽呀?jīng)從公園離開(kāi),在快要到家的時(shí)候,我又吵著說(shuō)要去公園,爺爺也很無(wú)奈的答應(yīng)了,現(xiàn)在想起來(lái),可真是有趣。

      值得去回憶的地方可是很多的,連超級(jí)市場(chǎng)都是我和爺爺懷念的地方,以前我們常常騎著爸爸送給爺爺摩托車(chē)到超級(jí)市場(chǎng)買(mǎi)東西,說(shuō)到摩托車(chē),又是一件有趣的事了:爺爺帶著我去找大伯父,也是騎著摩托車(chē)去的,而我下車(chē)的時(shí)候,發(fā)動(dòng)機(jī)還沒(méi)關(guān),我就不小心去摸到把手,車(chē)子就沖出去,還好爺爺及時(shí)抓住,不然可就糟了,不過(guò)腳還有點(diǎn)擦傷,爺爺一直責(zé)怪自己沒(méi)先關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī),但從我的角度來(lái)看,是我自己去扶把手所造成的和爺爺完全無(wú)關(guān),就算如此爺爺還是每天細(xì)心的呵護(hù)我的傷口,直到傷好的那刻。

      講到受傷,爺爺也有一件一直責(zé)怪自己的事,小時(shí)候因?yàn)闋敔敱е页匝蛉鉅t,而不小心燙到我的傷口,至今爺爺還是很自責(zé);吃奶嘴的事也是,奶奶不給我咬奶嘴,可是我哭個(gè)不停,所以爺爺還是給我繼續(xù)咬,結(jié)果我現(xiàn)在的牙齒就歪一邊了。

      以前出去玩的時(shí)候,爺爺?shù)能?chē)子都沒(méi)有空調(diào),而現(xiàn)在,爺爺為了能再帶我們出去玩,就換了一臺(tái)車(chē),而那臺(tái)車(chē)是大伯父以前的車(chē),因?yàn)楝F(xiàn)在大伯父換新的車(chē)了,所以就把舊車(chē)送給了爺爺,不過(guò)現(xiàn)在因?yàn)闀r(shí)間上的關(guān)系,而爺爺又在上海,所以根本沒(méi)有機(jī)會(huì)可以讓爺爺帶我們出去,下次有機(jī)會(huì),而且天氣清爽一點(diǎn)時(shí),爺爺就是我們司機(jī)啦!

      到現(xiàn)在爺爺還記得以前和我的所有事情,而且,還記得以前我喜歡的任何東西,還把我和他之間去過(guò)的地方命名為“懷念的地方”,并且一直支持著我的夢(mèng)想,由此可見(jiàn)最疼愛(ài)我的人就是——爺爺。

      最愛(ài)我的人四年級(jí)作文篇2

      說(shuō)到我最愛(ài)的人,我們往往想到爸爸媽媽。當(dāng)然,我也愛(ài)他們,但我最愛(ài)的,還是我的大舅。

      為什么喜歡他呢?其實(shí)我也不知道,只是覺(jué)得他給人一種安全感和幽默感。我喜歡他的臂膀,看起來(lái)總是那么結(jié)實(shí);我喜歡他的嗓音,讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得很舒服;我喜歡他的性格,溫柔,幽默。當(dāng)然,還有他那張帥氣的臉。

      小時(shí)候有一次住在姥姥家,我和表妹還有大舅一起睡。他給我們講鬼故事,嚇得我們直往他懷里扎。也就是那一次我才發(fā)現(xiàn)他的胸懷那么寬大,才喜歡的他。我十歲那年,大舅結(jié)婚了。并有了自己的孩子,叫沫沫。每次看到他對(duì)沫沫好的時(shí)候,我的心里還酸溜溜的。有些吃醋,可他畢竟是人家爸爸呀。哪有爸爸不對(duì)自己孩子好的。我只能望舅興嘆,自己安慰自己。前一段時(shí)間,大舅去了深圳,我給他發(fā)短信說(shuō)我很想他,問(wèn)他什么時(shí)候回來(lái)。大舅用了一首很著名的歌名回答我說(shuō)——大約在冬季。

      他幽默的話語(yǔ)讓我更喜歡他了。從小到大,我從來(lái)沒(méi)有對(duì)人說(shuō)過(guò)“我喜歡你”這句話?,F(xiàn)在,我要把這句話賜給大舅。

      最愛(ài)我的人四年級(jí)作文篇3

      我是個(gè)非常幸福的人,有許多人都非常的愛(ài)惜呵護(hù)我,而當(dāng)中最疼愛(ài)我的人則莫過(guò)于我的大姑媽了!他有著如天使般親切和藹的面孔,還有一雙水汪汪閃亮動(dòng)人的大眼睛,即使步入了中年,仍然有著令人稱羨的身材,待人和善又溫柔,對(duì)整個(gè)家族又負(fù)責(zé)盡心盡力,不僅爺爺奶奶對(duì)他贊譽(yù)有嘉,我們這群小孩子也是非常喜歡她,常常像麥芽糖般黏著他,每次他來(lái)我們家拜訪,我都會(huì)給他一個(gè)大大的擁抱,因?yàn)樗麑?duì)我總是比對(duì)別人更為親切溫柔數(shù)十倍,從他的身上我得到的是備受呵護(hù)的關(guān)愛(ài)。

      每次來(lái)看我總是會(huì)帶來(lái)讓我驚喜的禮物,雖然不一定是最昂貴的東西,卻總是讓我的心坎涌出被疼愛(ài)的暖流,若是能偷得浮生半日閑,他還會(huì)帶我去四處散心,記得有次我看到電視上水上樂(lè)園的廣告,被那應(yīng)有盡有,令人目瞪口呆的水上設(shè)施深深吸引久久不能自拔,每天都纏著爸爸媽媽帶我去,甚至賭氣鬧別扭和家人冷戰(zhàn),當(dāng)姑媽知道后,他二話不說(shuō)將我這個(gè)小毛頭抱在懷里,輕輕在我額頭上一吻,跟我說(shuō)只要我能體諒父母工作辛勞的苦心以及用功讀書(shū),他就會(huì)帶我去水上樂(lè)園,之后我不但和父母降到冰點(diǎn)的親情再次好轉(zhuǎn),成績(jī)也開(kāi)始有起色,而最疼愛(ài)我的姑媽也遵守承諾帶我去夢(mèng)中憧憬的樂(lè)園,讓我對(duì)他更是尊敬的五體投地。

      中秋節(jié)的前夕,他心血來(lái)潮帶我們?nèi)胰ザΧτ忻拇髲R口夜市,他一路上牽著我的手,深怕我走丟了,夜市里吃喝玩樂(lè)一應(yīng)俱全,滑嫩可口的蚵仔煎,內(nèi)餡飽滿的花枝丸,都是我的最愛(ài),讓我大快朵頤,漂亮夢(mèng)幻的童裝也吸引著我的目光,姑媽也從來(lái)不在乎荷包大出血,努力的滿足我所有的欲望和需求,然而就在我看著人家打彈珠得意忘形的時(shí)候,不知不覺(jué)的松開(kāi)了姑媽的手,最后的下場(chǎng)終于被擁擠的'人潮沖散了,頓時(shí)皎潔明亮的月亮似乎露出了邪惡猙獰的臉孔,讓我不寒而栗,我不禁躲在躲在角落嚎啕大哭,圍觀的路人也越來(lái)越多,卻也讓我更加的恐懼不安,就在此時(shí),姑媽那熟悉而親切的身影終于映入我的眼簾,她把我緊緊抱起,安撫著我說(shuō):‘傻孩子,別再哭了,一切都有姑媽在’,頓時(shí)我的恐懼和害怕通通煙消云散,感受到的只有他滿滿的愛(ài)。

      孔子云︰‘孝,德之本’,從我呱呱墜地,即使只有一滴點(diǎn)的破皮小傷,他也會(huì)急著像熱鍋上的螞蟻一樣,滿腦子只想趕快幫我治療,當(dāng)我有任何的挫折以及不開(kāi)心,他也會(huì)默默的守護(hù)在我身旁,給我安慰和鼓勵(lì),讓我有勇氣走出低落的情緒重新面對(duì)一切,不知內(nèi)情的人還以為我是他的親生女兒呢!‘受人點(diǎn)滴之恩,須當(dāng)涌泉以報(bào)’姑媽對(duì)我的疼愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完,他總是舍不得我有任何的委屈,他對(duì)我的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)放在心里,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷,他就像是上天派下來(lái)凡間照顧我、守護(hù)我的仙女,他用偉大而溫柔的雙手不停的提攜拉拔著我長(zhǎng)大,多希望最疼愛(ài)我的姑媽能永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊,我也會(huì)期許自己更成熟懂事,不辜負(fù)他的期望,當(dāng)個(gè)品行端正勤奮學(xué)習(xí)的好孩子來(lái)回報(bào)他對(duì)我的恩情。

      最愛(ài)我的人四年級(jí)作文篇4

      每個(gè)人都有自己的老師,我當(dāng)然也不例外,自從六年級(jí)以來(lái),我又換了多少個(gè)老師,我對(duì)“老師”這個(gè)詞的看法也加深了很多。剛進(jìn)入小學(xué)的我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次課下討論老師,有的同學(xué)說(shuō)老師是成天逼著我們寫(xiě)作業(yè)的,老師是動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)打小報(bào)告的,但我相信,那時(shí)候每個(gè)人心里都會(huì)誤解老師,曾經(jīng)把這份無(wú)私的愛(ài)當(dāng)成是我們的壓力。

      我們都知道,前不久四川剛發(fā)生了大地震,在營(yíng)救過(guò)程中,救援人員多次發(fā)現(xiàn)有人犧牲自己保護(hù)他人。像一位高中教師譚千秋,他在地震是由于和剩下四名學(xué)生無(wú)法逃脫,只能被埋在了廢墟下,而譚老師不惜犧牲自己張開(kāi)雙臂護(hù)住了他們,他們安然無(wú)恙,而譚老師還是犧牲了。

      老師的精神是多么可貴啊,他們?cè)谝股钊遂o時(shí)批改作業(yè),他們拖著病重的身體來(lái)上,他們與學(xué)生同歡喜,共悲傷!

      把老師比作紅燭,春蠶這都不過(guò)分,如果讓我將來(lái)選擇職業(yè),我也會(huì)選擇教師,不但是因?yàn)樗椒玻咴诼飞先绻腥藛?wèn)我的話,我會(huì)自豪的回答:“我是人民教師!”

      最愛(ài)我的人四年級(jí)作文篇5

      媽媽是我人生中的第一縷陽(yáng)光;媽媽是我夜行路上那顆最亮的星星;媽媽為了我,可以放棄一切東西。昨天,英語(yǔ)老師讓我們回家做名師導(dǎo)學(xué),可我的磁帶是壞的,一放就卡帶壓根兒沒(méi)法做作業(yè),媽媽見(jiàn)我急的像熱鍋上的螞蟻,只得發(fā)動(dòng)她身邊的一切資源,幫我借磁帶。

      首先,媽媽想到了六樓的學(xué)姐,她像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣開(kāi)心,對(duì)我說(shuō):“走,去六樓,一定可以借得到的,她不是你們學(xué)校畢業(yè)的嗎?”有道理,我想了片刻,說(shuō):“行,我跟你去?!眿寢尷业氖?,連電梯也不乘,直奔六樓?!斑诉诉恕蔽液蛬寢屢黄鹌谂蔚厍瞄_(kāi)了學(xué)姐家的門(mén),“什么事兒?”她媽媽從屋里探出一個(gè)頭來(lái),我忐忑地問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你家有6B名師導(dǎo)學(xué)的磁帶嗎?”在說(shuō)這話時(shí)我心里似乎有十二只小兔外加十二面小鼓在蹦跳敲打著,擔(dān)心極了。過(guò)了一會(huì)兒,她媽媽說(shuō)出了一個(gè)讓我做不想聽(tīng)到的事實(shí)――沒(méi)有。我心中的大石頭似乎要蹦出來(lái)了。要是沒(méi)有磁帶,我的作業(yè)可怎么做??!此時(shí)此刻,媽媽跟我一樣,急的額頭上的冷汗“噗噗”往外冒。突然,媽媽又想到了一個(gè)辦法:可以問(wèn)我姐姐借?。?/p>

      于是,媽媽迅速地從口袋里掏出手機(jī),像做手指操似的按下幾個(gè)數(shù)字鍵,“嘟、嘟、嘟……”電話里傳出連續(xù)不斷的聲音,“喂,”哈,接通了,也許,這下有救了,“是章鑫怡家嗎?哦,請(qǐng)問(wèn)你家有6B名師導(dǎo)學(xué)的磁帶嗎?你們老師根本就沒(méi)發(fā)?。∨?,那麻煩你了啊,再見(jiàn)。”打完電話,媽媽攤開(kāi)手掌,聳了聳肩,撅著嘴搖了搖頭,我明白,這是失敗的姿勢(shì),怎么辦!我的作業(yè)難道真的完成不了了嗎?“叮鈴鈴”突然,家里的電話響了,我本以為是那個(gè)同學(xué)又來(lái)問(wèn)我作業(yè)了呢,情緒低落地拿起電話,電話的另一頭傳來(lái)我姐的聲音:“甜甜啊,你磁帶借到了嗎?”“沒(méi)有?!蔽艺f(shuō),“那,快,到章嘉杰家去接,他肯定會(huì)有的?!甭?tīng)了姐姐的話,我連謝謝都忘了說(shuō),匆忙把話筒放下,直奔媽媽所在的房間?!皨寢?,打個(gè)電話給小霍阿姨,問(wèn)章嘉杰借,他不可能沒(méi)有?!蔽易孕艥M滿的說(shuō)。“咦,我怎么就沒(méi)想到呢?”媽媽邊嘀咕邊從口袋里掏出手機(jī),從電話簿中翻出小霍阿姨的電話號(hào)碼,按下?lián)艽蜴I?!袄怖怖?,啦啦啦……”話筒中傳來(lái)美妙的《婚禮進(jìn)行曲》,媽媽可沒(méi)時(shí)間欣賞這美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),急得直跺腳。

      終于,小霍阿姨將一通人命關(guān)天的電話接下了,媽媽急得牙齒都在打架,連話都說(shuō)不清了,我連忙拍了拍媽媽的背,這才始她稍微有些平靜,“小霍,我家甜甜的英語(yǔ)磁帶壞了……”看著媽媽不由自主露出的急切表情;聽(tīng)著媽媽情不自禁發(fā)出的急切聲音,我仿佛感到,做不了作業(yè)的人不是我,而是媽媽!媽媽把我看做它的另一條生命,我的事就是她的事;我的煩惱,就是她的煩惱,在媽媽接電話的時(shí)候,我真想從后面一把抱住媽媽,永不分開(kāi)!

      雖然最后小霍阿姨說(shuō),章嘉杰的磁帶早就送掉了,可我感到了一位母親對(duì)孩子的一片赤誠(chéng)之心,的確,孩子是母親身上掉下來(lái)的一塊肉,媽媽是這個(gè)世界上最愛(ài)、最懂我的人,看著媽媽慈愛(ài)的笑臉,我真想大聲對(duì)她說(shuō):媽媽,我愛(ài)你!

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