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      小學四年級作文

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      在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學四年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      小學四年級作文 篇1

      彼岸煙波流轉,可有人尋我;對岸繁花三千,可有人渡我。

      ——題記

      今天晚上,我去叔叔家吃飯,屋子較為簡潔,唯有那副簡約的水墨畫,格外吸引我的眼球。

      那幅畫不大,大概五十厘米長,三十厘米寬,掛在客廳的側面墻上。整幅畫的顏色很少,上面那處基本留白,而唯有綠,棕,黑三種色調勾勒出了這樣的一幅畫。

      我見過許多畫的色彩都是五彩斑斕的,但唯有這幅畫,卻更令我喜愛,我想它應該不是什么名家所畫,畫上并無提名和詩句,與水墨畫的習性并不相符,但我卻格外喜歡。

      畫的左邊,楊柳依依,隨風輕輕搖曳,幾片香蕉樹的葉子留下光影,綠色輝映在葉子上,格外動人。畫的右邊,一條已經(jīng)斷了一半的橋,簡陋的在風中搖搖晃晃,可能隨時會斷的木板上,卻站著一位漁夫,他頭戴一頂棕色草帽,身著白色上衣和黑色長褲,手捏一支魚竿,努力向橋的對岸張望著,那眼神急切炙熱,在對岸來回搜索,卻不知對岸到底是什么,令他如此著急。

      望著這幅畫,不禁令我深受感觸,也許是因為快畢業(yè)了吧。只想那終究要到來的六月慢點來臨,陪伴了五年多的你我慢點分離。

      多年以后,你我也許就會如這幅畫一樣,我站在斷橋的那頭,努力尋著對岸繁花似錦的你,可還會是曾經(jīng)的你嗎?

      楊柳依依,斷橋那頭,你是否依然如舊。

      小學四年級作文 篇2

      今夜我們一家要捉“鬼”。我又焦急又害怕地等天黑。

      天全黑了,我手里拎根木棒,小心翼翼地接近廚房,指著廚房門輕聲說:“就在里面。”爸爸把燈全都關掉,推開房門,躡手躡腳走進去!我也跟著進去,一團火在廚房中飄忽不定,放出幽幽藍光!嚇得趕緊躲到媽媽身后,心像一只小兔子“蹦蹦”直跳,連大氣也不敢出,手腳都軟了。爸爸卻大步流星迎著“鬼火”走過去,“啪,啪”使勁鼓了幾巴掌,“鬼火”消失了。我驚詫地望著爸爸,心里平靜些,真要上前祝賀爸爸嚇跑了“鬼”?!肮砘稹庇殖霈F(xiàn)了,仍是藍幽幽的,飄忽不定。我嚇得又把露出的腦袋收回來了,心一下提到嗓子眼兒,心里是十五個吊桶打水——七上八下,怕“鬼”被惹怒,向我們發(fā)動進攻。

      這時爸爸打開了電燈。我揉眼一看,怪了“鬼火”不見了。

      爸爸見我迷惑不解的樣子,笑著說:“這所謂的鬼火,其實是磷火,人或動物的尸體會釋放出大量的磷,同其他化學物質發(fā)生化學反應,從而產(chǎn)生磷火的罪魁禍首就是我們準備過節(jié)吃的帶魚搞的鬼?!蓖蝗?,我想到了一個問題:“那你一鼓掌,他怎么就消失了呢?”“這是因為我一鼓掌,空氣收到震動,把這種能夠燃燒的氣體驅散了,火自然就熄滅了》氣體在聚集到一起它就又發(fā)光了?!卑职终f道。

      這件事不僅使我懂得了一個科學知識,更是我認識到知識是多么重要。迷信是無知的表現(xiàn),以后我要好好學習,不敢無知的蠢事。

      小學四年級作文 篇3

      爺爺奶奶管理我的日常生活,媽媽督促我學習,但爸爸對我自理能力和勇敢精神的培養(yǎng)方面卻讓我感受最深。俗話說:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。但如果換成:世上只有爸爸好,有爸的孩子不得了,也非常合適?,F(xiàn)在就拿我記憶最深刻的海邊游泳來說吧。

      我還在讀幼兒園的時候,有一次,我們?nèi)业胶_吶ビ瓮?,媽媽對我說:“楊亙,我們到海邊游泳,很涼爽的!”我看著波濤洶涌的大海,心中產(chǎn)生了一股畏懼,連聲對媽媽說:“我不去!我不游泳!”媽媽無法說服我,這時爸爸來了,對我說:“男子漢大丈夫,游泳有什么好怕的,快給我換好衣服穿上救生圈去游泳!”“可是……”還沒等我把話說完,,爸爸就一腳把我踹到了大海里。我在水里游著游著,突然,一個滔天大浪向我撲來,我來不及閃躲,浪直沖我臉部,把我弄得整個臉都是咸水,當然也嗆了一口水。

      正當我把臉弄干凈,一個比剛才還要高的巨浪從我頭上掠過,這不是一波未平,又起一波。這回別說躲了,就連看也沒看清楚。我再一次弄完臉上的水以后,發(fā)現(xiàn)遠處又有一批“浪花士兵”準備進軍,領頭的還是個大將軍呢!我連忙游到爸爸旁邊,想讓爸爸護住我,可沒想到的是爸爸一把推開我,“都帶游泳圈了,你還來找我!”我眼看著士兵一步步的逼近我,我心像升降機一樣懸到了嗓子眼,想:“媽呀,我還要多活幾年,我還要做很多事,我才不要在大海里淹死呢!”于是我趕緊向岸邊游去,不知怎么了,速度跟百米沖刺一樣快,應該是人在緊急時刻發(fā)出的一種本能吧。還好,安全被海浪帶到了岸邊,我對爸爸說:“幫我清理一下耳朵上的水。”“不行,你又不是幼兒園小小班的,怎么可能連這個都不會!”我恨恨地想:“哼,不就是比較會游泳嗎,牛什么嗎!”那時的我還不是很懂事,于是我張口就罵人,你們也知道后果是什么——被爸爸打了一頓。我哭了,哭得很厲害。

      小學四年級作文 篇4

      有這樣一個學校,它坐落在四川綿陽游仙的小島上。那里環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,空氣宜人,更是眾多莘莘學子圓夢的殿堂。到底是哪個學校呢?那就是我的母校——綿陽中學英才學校。說到這里,你想了解我的母校嗎?那就隨著我的筆尖走進我的母校吧!

      當你一走進這個學校,肯定會不由自主的感嘆:“真美?。 笔前?,我的母校的確很美。只見綠色覆蓋了整個學校,遍地的花兒都在綠茵從中沖你微笑。在這樣的環(huán)境中學習再舒適不過了。清晨,在新鮮的空氣中我們書聲朗朗;上午,在寧靜的環(huán)境中我們奮筆疾書;下午,在各個特長班中我們大展身手,而思考與探索就留給靜謐的夜晚。

      學習之余,身體同樣重要。晨練、課間操、體育課上的鍛煉強健了我們的體魄,為我們“萬里長征”打下了良好的基礎,也豐富了我們的校園生活。

      十年寒窗,薪火傳承。十年來,母校輝煌的成就印證了母校的成長與蛻變。我的母校在無悔又執(zhí)著的奉獻中譜寫出篇篇光輝,自強不息的精神激勵著一屆又一屆的學子不斷前行。

      今天,我們以母校為榮,明天,母校將以我為驕傲。母親,您放心。只愿您像星星般永遠燦爛奪目,我們將以各自的輝煌為您增添一抹光輝!

      小學四年級作文 篇5

      5月2日,是我家安門的好日子。

      早上,我起得很早,和媽媽在封紅包,小的5角,大的11元8角,因裝發(fā)糍,準備好了后,我們下到工地,到了我家屋地,只見那用新木搭成的大門框靜靜地躺在地上。大伯拿著寫好的五張利市紙端正地貼在大門框,爸爸在看時間,到了10點16分,爸爸說:“好,安門!”這時十幾個工齊心協(xié)力抬門起來,放正門框,有兩個大師傅站在木架上,把紅布放在門框頂上,再用水泥壓著紅布,提上四名吉利話。爸爸撒下硬幣和鐵釘后,就燒炮了。這時,人群眾向這邊涌來,個個爭先恐后地要紅包、發(fā)糍。說:“恭喜發(fā)財”。去了一群人,又來一群人,個個笑嘻嘻拿著紅包、發(fā)糍。不斷向我家祝福。

      安門,是人生建房的大事,由此我想到在孩提懂事的時候,爸爸媽媽說要建一座漂亮的房子,不是很容易,要付出艱辛的勞動,積蓄很多錢才能建成房子。我體會到爸爸媽媽的長期辛苦。安門就象我讀書入門一樣,一步一個腳印,只要認真努力讀書,完成學業(yè),就能取得好成績。

      小學四年級作文 篇6

      每個人都有自己傷心的時候,當然,我也不例外。

      小學時,媽媽的一個同事帶了一個與我年齡相仿的男孩來我們家玩兒。起初,也沒什么大事,只是那個男孩比較惹事生非罷了,但后來,發(fā)生了一件事,這著實讓我氣憤之極。他跑進我的房間,一會兒動動這個,一會兒摔摔那個,甚至還把我存了二個月零花錢買的PSP弄壞了,我暴怒了,生氣地把他推出去。但這時,媽媽進來了,大聲呵斥我,還說什么不應該對客人這樣,我委屈極了。這時,他竟還不滿足,指著我那個放在窗臺邊的忍者神龜玩偶說:“我要我要?!眿寢屜袷菗Q了一副面孔,溫和地對他說:“好,好?!眿寢尯芸彀淹媾寄昧诉^來,但我制止了她的行為。

      那可是我以前最好的朋友送我的,現(xiàn)在他轉學走了,這便是他留給我唯一的紀念,不能輕易送人,可媽媽沒理會我,一把把我推開,還罵我小氣,甚至還掄了我一巴掌。那時,我又氣又傷心,我走到門口,把我媽媽同事以及她兒子的鞋丟出門外,還一邊大罵:“你們給我滾!”我甚至還把氣也撒到了媽媽同事身上,說:“你這個教子教不好的豬!出去!”然后,她把玩偶從兒子手上搶過,往地上一丟,揚長而去。我趕忙撿到玩偶,把它放回了原處。這時,我松了一口氣,但媽媽卻臉色像要滴出水一樣,走到我面前,一邊罵一邊打我,還說我給她丟了人。可我始終認為,為了個人面子而奪走別人最寶貴的東西,就是不對!無論他是誰。

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