六年級語文作文精彩例文素材
六年級語文作文精彩例文素材
六年級學生習作中絕大多數(shù)是寥寥數(shù)語,草草收場,以致作文成了無水之源、無米之炊。下面是學習啦小編為您整理的關于六年級語文作文精彩例文素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
六年級語文作文精彩例文素材一
"你瞧，他們在這里。"桑娜拉開了帳子。漁夫沖著桑娜笑了一下，但隨即又皺起了眉頭。"可是我們要怎樣才能養(yǎng)活這七個孩子呢?" 桑娜好像看穿了丈夫的心事似的，說;"要不我去給別人家當女傭吧!"漁夫沒有說話，"你放心，我不會不管孩子的。"桑娜接著說。漁夫眉頭緊鎖說:"再說吧。"
第二天凌晨，桑娜的小女兒莎莉醒了，看到兩個小弟弟說："鄰居家的小弟弟怎么在這兒呢?"桑娜走過去，撫摸她的頭說："西蒙阿姨去世了，我們以后要照顧這兩個小弟弟，你們不要欺負他們，好嗎?""我們不會的，會把他們當成親兄弟一樣。"莎莉笑著說。
就這樣，兩個孩子在桑娜家住了下來，可是日子一天一天過去，問題越來越嚴重，漁夫打魚的收入很少，難以維持一家人的生活。桑娜和漁夫把能吃的東西都留給孩子們吃，經(jīng)常自己餓肚子。
夏天時，海邊來了一位老人，他走在沙灘上，被強烈的太陽光曬得睜不開眼睛，腳下踩著的沙子也散發(fā)著熱氣，走著走著突然暈倒在沙灘上，桑娜看見了，立刻把這位老人抬進屋里，扶著他喝了點水，又把家里僅有的幾塊黑面包給他，讓他充充饑。老人醒了之后，從兜里拿出一些鈔票遞給桑娜，而桑娜卻果斷的把鈔票塞回老人手里。老人很納悶，問："你們這么窮，為什么不自己留著?"桑娜說："我們是窮，但救人是一個人應有的道德，我們不能要你的錢，能看到您清醒過來我們就很高興了。""那你愿不愿意做我的管家?"老人問。
原來老人很富有，是附近一個大莊園的主人，他一心想找一位心地善良的管家，來幫他打理莊園，并且他還提出要大量購買漁夫打的魚。
就這樣，桑娜和她的丈夫一直幫老人打理著他的莊園，也慢慢改變了非常貧窮的生活狀態(tài)。他們明白了一個道理：任何一個人，不管生活多么艱苦，也不能讓思想變的貧窮，只有思想上貧窮，才是真正的貧窮。
六年級語文作文精彩例文素材二
“一張，兩張，三張……”我偷偷地躲在一個角落里，一遍又一遍地數(shù)著。嘴樂得像盛開的百合花一樣，久久地不能合攏。望著手上緊緊攥著的一張張新版“毛爺爺”，我這個小財迷+小書蟲+糖罐子心里可不時泛起辛福的浪花，忍不住用我獨特的算錢術算了起來。
“1200元錢，500元用來買書，大約可以買33本，平均每本最多半小時看完，可以看16.5小時，咦，24小時都不滿，唉!還是知足吧。”
“剩下來700元，100元的零花錢，如果買一元一根的糖，可以買100根，五毛的話，200根糖。要是買一毛一根的話，可以買……買……1000根!每根三分鐘吃完，可以吃3000分鐘!也就是50小時!哇!”
“最后只有600元，存進銀行，假設一年的年利率是2.75%，那么一年可以有16.4元錢，可以買一本書了。”
我美滋滋地躺在床上想著，絲毫沒有注意到平時心算能力不咋的我怎么算得那么快。嗯，也許是一想到書和糖大腦變得靈活起來了吧!
時光悄悄地溜走，一縷陽光鉆了進來，撲在窗簾上，已經(jīng)五點多了，外面的鞭炮聲噼啪不斷。我的大腦也在不斷地轉(zhuǎn)動，12張“毛爺爺”，暗示著我已經(jīng)12歲了。新的一年，新的開始，新的紅包記劃……
“紅包記劃”，我咀嚼著這個字眼，心里噼里啪啦打著財迷專屬小算盤……
六年級語文作文精彩例文素材三
我有一個好老師，她中等身材，衣著樸素，面容清秀，戴著一副深色鏡框的眼鏡，時常扎著簡單的馬尾辮，平時總笑盈盈的樣子，令人一看就感到心情愉悅，她的性格很溫和。她就是我的好老師-周老師。
周老師對我們要求很嚴格，記得有一次，連續(xù)幾天我們班做課間操時沒站好，隊伍歪七扭八的，還有幾位同學在后面旁若無人的竊竊私語，體育老師過來提醒了他們好幾次，他們還是沒有住嘴，最后體育老師終于忍無可忍了，扣了我們班紀律分10分。周老師看到這一情況，第三節(jié)綜合課讓我們在操場上練隊列隊形。當時是夏天，37度，在外面的大多數(shù)人都打著太陽傘，老師就這樣陪著我們一遍又一遍的練著。“做不好重來，”老師一改往日笑盈盈的樣子嚴肅的說，“直到你們做好為止。”這時，我發(fā)現(xiàn)老師臉已經(jīng)曬的紅撲撲的，額頭上也不知什么時候已經(jīng)布滿了豆粒大小的汗珠，她不時的用手去拂額頭上的汗珠，老師眼睛緊緊盯著我們，一會跑到前面，一會兒跑到后面，一會左邊，一會兒又跑到右邊去了。就這樣，在老師嚴格的訓練下，慢慢的我們隊列隊形越來越整齊。老師才喊解散，自己拖著疲憊的身軀走回辦公室。
老師為了提高我們的寫作水平，每次她上作文課時她總是循循善誘，總會在講臺上侃侃而談地說著寫作文的要點，如寫人作文要先選擇好人物，然后補充標題，接著再選擇事例，寫好提綱，最后才開始寫作文。還要注意以下幾點1、要注意人物描寫層次。2、要觀點正確，寫好“立意”。3、要講究文采，寫好“語言”。要寫好一篇人的文章，要把人物的形象、性格、心理寫出來，心理可以放在故事里寫。每一次作文課，每次聽周老師的講課，我都有很大的收獲。
我以前很討厭寫作文，大多數(shù)時候都是應付了事，自從周老師給我們上作文課，我越來越覺得寫作文并不是一件很難的事，相反我越來越覺得寫作文是件很美妙。從那以后，我寫的作文也時常被拿在班上念，這更激發(fā)了我寫作的興趣，同時老師也給了我莫大的鼓舞，讓我更加的自信。同樣班里的同學的作文也有了很大的進步。
老師時常為了我們的成績有所提高，經(jīng)常我們放學很久了，她還在辦公室工作，有一次很晚了，我還沒有回去，在外面和同學一直玩耍，到了六點多，老師才拖著疲憊的身體緩緩走出來?？吹嚼蠋熚倚睦锏男呃⒉唤腿欢?。
周老師還有很多地方值得我敬仰，學習。
我有一個好老師-周老師，如果我是一株小草，那周老師就滋潤我的雨水;如果我是春天里的第一朵玫瑰，那周老師就是為我授粉的蜜蜂;如果我是一只雄鷹，周老師就是我的翅膀，陪我在藍天翱翔。
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