中考語文預(yù)測作文(精選5篇)

目前中考整體語文題量大，對(duì)讀、寫能力要求非常高，好多考生時(shí)間不夠用，很多人作文沒寫完。怎么才能寫好作文呢?這里給大家分享一些關(guān)于中考語文預(yù)測作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

中考語文預(yù)測作文精選篇1

藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽，風(fēng)兒像母親的手撫過我的臉頰。在這個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我和同學(xué)相約來到博物館。

脫離繁華喧鬧的城市，走進(jìn)古色古香的博物館。首先，一種濃厚的歷史氣息撲面而來，博物館陳列的物品使這里有一種寧靜的氛圍，仿佛整個(gè)人被這里的文化氣息渲染的脫一去了往日的浮躁，舉止動(dòng)作也變得優(yōu)雅起來。

然后，我開始細(xì)細(xì)品味。映入眼簾的首先是一套‘‘青花瓶，青花仙鶴紋罐’’。我雖不懂文物，可也感受到了她隨著歲月的流逝而帶給我的一種驚艷，似一位端莊的美人，亭亭玉立，美不勝收，以最好的姿態(tài)迎接世人的觀賞。

看完美麗動(dòng)人的‘‘淑女’’，接下來，我就被一件‘‘青花雞首壺’’的張揚(yáng)氣質(zhì)給吸引了，如果說‘‘青花瓶，青花仙鶴紋罐’’是亭亭玉立的的話，那‘‘青花雞首壺’’就有一種與生俱來的傲氣、俯瞰天下的魄力。那只雞頭傲然挺一立，仿佛世界為他囊中之物一般，霸氣側(cè)漏。大有‘‘人中之龍’’的體態(tài)。

還在回味上一件‘‘雞首壺’’的氣節(jié)，我的目光已轉(zhuǎn)到了‘‘青瓷褐色點(diǎn)彩蛙形尊’’，比起前兩件文物，這件‘‘青瓷褐色點(diǎn)彩蛙形尊’’就顯得不怎么赫然出彩了。不過，他更像是一位德高望重的老人，和藹而又慈祥，靜靜的看著晚輩們爭奇斗艷，默默閃耀著自己的光輝。歲月悠悠、歷史的轉(zhuǎn)折，帶給他的只有穩(wěn)重和成熟，靜靜的屹立著，讓那些放一蕩不羈的人們低頭沉思。

走出博物館，仿佛一件件文物還在我的腦海里反復(fù)出現(xiàn)，文化的氣息還縈繞在我的身旁。感受了這次視覺的饕餮大餐，我對(duì)古代的文化和美有了新的認(rèn)識(shí)。

嘴邊細(xì)細(xì)咀嚼著：“古韻，古韻?！倍饲f如你、淡雅如你，張揚(yáng)如你、霸氣如你，穩(wěn)重如你、成熟如你……

中考語文預(yù)測作文精選篇2

生，生命;活，活著。生命，每個(gè)人只有一次。又是那樣的短暫，就像閃電一樣，只要你一眨眼就會(huì)消失。有了生命，就應(yīng)該好好的活著。當(dāng)然，對(duì)于活著，每個(gè)人都有他自己的活法。

我覺得，人活著就要活出點(diǎn)滋味。不要僅僅為了活著而活著;不要光為了自己活著，也要為別人、為社會(huì)盡點(diǎn)義務(wù)、責(zé)任和愛心;做些對(duì)你我他、乃至我們大家都有益的事。待到生命終結(jié)時(shí)，給后人留下一點(diǎn)點(diǎn)想頭……我敢說，無論是活著的還是死了的人，沒有一個(gè)沒做過夢(mèng)的。每個(gè)人都有其自己的夢(mèng)，而且又都是為了那個(gè)夢(mèng)而活著。如果在你生命的旅程中，能把自己曾經(jīng)做過的那個(gè)健康的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的話，那么你活著才會(huì)覺得有滋有味，無愧無悔;也算得上是完整的一生。有了生命，卻不知道好好活著，那么生命將會(huì)很快消亡;而活著又不知道愛惜生命，那么活著跟死沒什么兩樣。不好好活著，就是不愛惜你的生命，不愛惜你自己;就是辜負(fù)了你的生命，辜負(fù)了你自己;就等于你親手殺了你的生命，殺了你自己。

人的一生只有三天——昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返。今天已經(jīng)和你在一起了，抓牢它吧!不然從指縫都會(huì)溜走。明天就要到來，但它逗留不會(huì)太久，在你眨眼回眸間消失無影……我有著“味覺池塘春草夢(mèng)，街前梧葉已秋聲”這樣一種緊張與不安的感覺。珍惜我們這一生吧!愿所有的人們美夢(mèng)成真?；畛鲎涛叮畛錾?，還生命一個(gè)純凈快樂的靈魂。

這樣的生，生的豪放;這樣的活，活得灑脫。這便是“生”與“活”的吻合，這就是“生”與“活”甜甜的碩果——你的真正躥火的生活!……

中考語文預(yù)測作文精選篇3

未來是一個(gè)誰也無法預(yù)料的詞，每個(gè)人都活在當(dāng)下，并不知未來會(huì)有什么，未來我會(huì)怎么樣，未來的世界只有上帝知道，他并沒有不公平，只要好好的活在當(dāng)下，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，未來一定是美好的，上帝不會(huì)虧待每一個(gè)辛勤的人，而往往那些只知道偷懶、不學(xué)無術(shù)的人，未來將是黑暗的。

每個(gè)人都在打拼，想有一個(gè)好的未來，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)有一個(gè)好的未來，只有這樣自己的以后的生活將會(huì)更美滿，展望以前，現(xiàn)在就是未來，而一天天的消逝，未來，我們還是無法超越，未來成了人們口里的“大世界”，而真正該做的是好好的活在現(xiàn)在，盡管你到了那時(shí)想到的未來，但這時(shí)你卻會(huì)去想下一個(gè)口中的未來，未來誰也說不準(zhǔn)，誰也不知道自己什么時(shí)候死，長大后會(huì)有什么工作，會(huì)不會(huì)發(fā)財(cái)，這些誰也不知道，只有現(xiàn)在腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)、工作，這些往往自己不想，他也會(huì)慢慢靠近你，好好的活在當(dāng)下，往往未來將成為歷史，變成一段美好的回憶，就這樣一直美下去。

未來成了貧困的孩子心里所想的“天堂”，覺得有一種不可磨滅的美麗，具有一種神秘感，之所以有這種向往感，是因?yàn)槟抢锏纳钐幪幉蝗缫猓苄〉暮⒆泳鸵惺芗依锏纳钬?fù)擔(dān)，很小就開始做家務(wù)，沒有錢念書，全身都有傷痛，吃不飽，穿不暖，每個(gè)孩子都希望能有個(gè)好的未來，想吃一口熱騰騰的飯，能夠上一堂有趣的課，這些小小的愿望，城里的孩子卻浪費(fèi)它，學(xué)習(xí)成了痛苦的陰霾，給予別人美好的未來，別人還你一個(gè)成功的過去。

未來的成就是自己給的，追加的只不過是別人對(duì)你的看法，而真正懂得確是自己，只有相信自己，才能有一個(gè)好的未來。

中考語文預(yù)測作文精選篇4

我的家鄉(xiāng)湖南有許多美味，如醬板鴨、米糖、臘肉、豬血丸子等等，但是，我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的糍粑。

每年春節(jié)前夕，我的家鄉(xiāng)家家戶戶都有打糍粑的習(xí)俗，因?yàn)轸亵蜗笳髦S收、團(tuán)圓和吉祥，也是送給客人的最佳禮品。

別看糍粑小小的一個(gè)，做出來可不容易。首先，把米放在水中浸泡一天以上;接著把米放進(jìn)木桶中蒸熟，然后把蒸熟的米飯放入機(jī)器中攪拌成泥;再在干凈的容器上灑上干米粉，把攪拌成的泥放在容器上揉搓，分成一小團(tuán)一小團(tuán)的，放在有印花的圓圓的模具里壓一壓，等壓出形了再把它倒出來，這樣，一個(gè)糍粑就做好了，如果覺得不好看，還可以在糍粑中間用可食用的紅色色素點(diǎn)上幾點(diǎn)。這時(shí)，你肯定想吃了吧?可是還不能吃，還要放陰涼干燥處風(fēng)干，風(fēng)干后放在水中泡起來，就能保存上幾個(gè)月。做糍粑也是聚會(huì)的好時(shí)機(jī)，大人們不停地忙碌，小孩子也不閑著，忙來忙去地幫大人拿東西，這個(gè)場面可真是熱鬧得無法形容。

糍粑做好了就要吃了，吃糍粑的方法有很多，可以煮著吃、蒸著吃、煎著吃等等，其中最過癮的就是烤著吃了。冬天的湖南很冷，一家人經(jīng)常在火爐旁坐著烤火，在火爐上搭個(gè)鐵架子，把糍粑放在鐵架子上烤，烤糍粑時(shí)火不能太大，要不就會(huì)只把外皮烤焦，而里面還是硬的，要慢慢地烤，不停地翻，不能太急，等到糍粑脹得像個(gè)包子時(shí)就烤熟了，如果你要吃甜的，可以在糍粑里加些糖，這時(shí)你也不能急于下口，要不會(huì)燙到口舌的。咬一口糍粑，那真是里軟外香，色香味俱全，讓人百吃不膩。

聽了我的介紹，你一定嘴饞了吧，那就快來我的家鄉(xiāng)品嘗美味的糍粑吧!

中考語文預(yù)測作文精選篇5

我始終不太明白“遇見”為何物，不就是最普通的碰見嗎?并無什么奇特之處。

但總有人說“出門遇貴人”，這其中似乎蘊(yùn)含著更深的含義，仿佛在說這世間一切都是上天安排好的，某時(shí)某刻，在某一個(gè)地方，遇見某一個(gè)能夠改變你命運(yùn)的人。

我不相信這些，但仔細(xì)想想確實(shí)如此。朱元璋遇見劉伯溫，推翻元朝建立大明;朱棣遇見姚廣孝，奪取皇位;戚繼光遇見唐順子，才有了后來的抗倭名將……這些似乎都佐證了”遇見”的力量。張曉風(fēng)在《遇見》中寫到，第一次遇見藍(lán)天，成長了;第一次遇見生命，敬畏了。但我依舊沒有找到屬于自己那命運(yùn)般的遇見。夜色籠罩著偌大的校園，花壇里經(jīng)歷寒冬的蟲子似乎在激烈地談?wù)撝裁?。教室里，同學(xué)們正在奮筆疾書地趕作業(yè)，而我卻在慢條斯理地看書。我熱愛書，但自從初中后便不?？戳?。這天破例地看了幾章，我讀到了”他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的唐伯虎，”白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”的楊慎，”封侯非我愿，但愿海波平”的戚繼光……我看得入迷了，似乎遇見了知己——《史書》。

從此，我對(duì)歷史的興趣不斷增長，在之中看到了傳承，看到了傳統(tǒng)，看到了經(jīng)驗(yàn)，可歷史似乎又不是我要遇見的。于是，我接著在歷史中尋找。一天，在看《明史》時(shí)，我想我找到了，他就是王守仁。那個(gè)說到做到的王守仁，那個(gè)為追求真理而格竹的王守仁，那個(gè)知行合一的王守仁，那個(gè)令日本天才將軍寫出“一生伏首拜陽明”的王守仁。

他為我打開了通往哲學(xué)的大門——“心學(xué)”。解放、自由，像極了我的性格。我的心蠢蠢欲動(dòng)，不放棄任何機(jī)會(huì)去體悟這其中奧秘。也許這不是我最終的遇見，但我相信，這是我目前最可信的遇見。