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      關(guān)于眼神的作文初中合集

      時間: 美欣0 分享

      一個眼神,它能帶走你的靈魂,給予你致命一擊,也能讓你全神貫注,給予你力量,讓你在逆境中絕地反擊。下面給大家分享一些關(guān)于眼神的作文,希望對大家有幫助。

      關(guān)于眼神的作文1

      每個人的眼神都有所不同,眼神能給人鼓勵,也能給人信心。我最灰心氣餒時,有個特別的眼神,好像在為我加油,鼓勵,讓我充滿了自信——那就是媽媽的眼神。

      媽媽的眼神讓我信心百倍。記得有一次學(xué)校讓班主任選兩位同學(xué)做代表競選播音廣播員。老師覺得我的口才好,特意選我和張嘉藝同學(xué)上臺廣播,在我拿到廣播稿的時候,我的心情激動不已,心想:“回家一定要認真練習(xí)臺詞?!被氐郊液髬寢屩懒?,她盡量抽出所有時間來讓我練習(xí),終于,我把廣播稿讀得滾瓜爛熟了。到了廣播的那一天,媽媽用她那慈祥的眼神告訴我:“不要緊張,你一定可以廣播好的?!蔽页錆M自信的走到廣播室,但當我拿起話筒時,又連忙放了回去,因為我怕一旦廣播錯,就會帶來不好的影響,這時我想到媽媽的眼神,那種眼神總是鼓勵我勇敢地去嘗試,于是我再次把話筒放在嘴邊,有聲有色的廣播起來,當我非常流利地廣播完時,我情不自禁地喊道:“我做到了,我成功了!是媽媽的眼神,讓我一字不差地把內(nèi)容播了下來。”我興奮極了,放學(xué)后,我告訴媽媽:“謝謝您的眼神讓我充滿了自信。”

      還有一次,因為上次考試沒考好,我失去了學(xué)習(xí)的信心,在媽媽那激勵眼神的鼓勵下,我經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí),我的成績終于名列前茅。媽媽,謝謝您,是您的眼神給了我自信和鼓勵,感謝您在考試前給失去自信的我鼓勵的眼神,我永遠也忘不了這種眼神。

      生活中有許多令我們感到特別的事情,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)這些特別的事情,你一定會感到這些事情特別有意義。

      關(guān)于眼神的作文2

      生命中我們會遇到不同的眼神,不同的眼神含義也不同。每一個眼神就像一個燈塔指引著我們前進的方向。

      嚴厲的眼神

      一天,我和媽媽一起去書店,一進去便看見有琳瑯滿目的書籍。我們一邊走一邊查閱,突然看到一本《偵探小說全集》。于是我拉拉媽媽的衣袖用渴望的眼神看著這本書想讓媽媽給我買。可媽媽卻堅定地說道:“不買”。此時,我心情非常低落,突然我想到了辦法,趁媽媽不注意的時候偷偷從錢包里偷出錢,以迅雷不及掩耳之勢買了這本書。在結(jié)賬時,媽媽發(fā)現(xiàn)少了十元,于是大聲質(zhì)問我說:“是不是你偷走了?”我本想撒個謊蒙混過關(guān)的,可是當我看見媽媽嚴厲的眼神像一把利劍向我飛快刺來。我只好把事情仔仔細細講給了媽媽聽,媽媽并沒有斥責我反而還給我講道理使我深感愧疚。

      鼓勵的眼神

      一天,老師嚴肅地走進來,我看見后總感覺事情不妙,老師把書放在桌上大聲地說:“背課文!”我們一個個全都把頭緊貼桌子,手使勁握著課本,生怕點到自己,老師點到第一個同學(xué)時,我害怕自己就是第二個。我心里越來越著急,那個同學(xué)卻背不出來。我看希望要破滅了就安慰自己:“反正我也背熟了還怕這個小小的檢查?”一個一個同學(xué)背完了,但沒有一個同學(xué)完全背下來。輪到我了,我不斷鼓勵自己,背到一半時,突然腦中一片空白,老師鼓勵的眼神向我看來。因為老師的眼神我才成功背下。

      祥和的眼神

      我去奶奶家每次都會給我準備零食,我從不看奶奶的眼神。一天,我來到奶奶家發(fā)現(xiàn)奶奶流露出了祥和的眼神,奶奶的眼神總會帶給我溫暖和開心。

      這嚴厲的眼神讓我不再犯錯,鼓勵的眼神讓我自信,祥和的眼神讓我感到愛。眼神就像陽光溫暖我的內(nèi)心。

      關(guān)于眼神的作文3

      記得那還是三年級的時候,我們的數(shù)學(xué)老師換成了汪老師。

      汪老師頭發(fā)直直的,剛好披到肩頭。皮膚白白的,眼睛長的很精致,恰到好處。腳上總是踩著一雙高跟鞋,總是穿著各種各樣的衣服,而且是一天換一套衣服,一天換一雙鞋子,而且也沒有見過她穿過同樣的衣服。我有時就在想,汪老師的衣柜里到底有多少衣服?是不是一打開就會“哄”的一下全倒下來?

      汪老師有一句口頭禪,那就是“眼睛看著我”。一但有人上課不聽講的時候,你就會聽到這句話。我每次都會認真聽,因為我生怕錯過了每一個知識,長期下來我也就發(fā)現(xiàn)了老師不同的眼神。

      溫柔的眼神,是汪老師的“主打”眼神,這種眼神是我常見的眼神,只要你沒有觸碰她的底線,她就會很溫柔的對你,一點也不會讓你感到你與老師之間有什么隔閡,你也可以敞開心扉的與老師交流。有的時候,汪老師值班,她也會把她自己做的菜,給大家嘗一嘗呢!而且汪老師有一次給我們上公開課,還給我們大家發(fā)巧克力了呢!汪老師學(xué)校沒有開展“作業(yè)銀行”活動之前,汪老師就自己買獎品發(fā)給我們,有修正帶,尺子,本子……樣樣齊全,就看你怎么得了。

      嚴肅的眼神,汪老師雖然跟我們之間說歸說,笑歸笑,但還是十分有威信的。我們每個月都會月考,每次月考過后,汪老師都會給我們講錯題。有一次,我錯了一個不應(yīng)該錯的地方,汪老師就讓我寫了十道類似于這樣的題目,我當時就生氣了,但沒有表達出來。人家姜穎昕也有錯,為什么我寫十道,她不寫?可是當下一次考試的時候,我這樣的題就再也沒有錯過!

      天真的眼神,有的時候汪老師就像一個小孩一樣。我們班的數(shù)學(xué)作業(yè)幣是分小組討論,精彩發(fā)言,做聰明題……來計算的。汪老師只要一有時間就會跟我們結(jié)算一次。有一次,我跟汪老師說:“汪老師,我有五個優(yōu)了,能換一個作業(yè)幣嗎?”“當然可以,去把聚寶盆拿來吧!”哈!汪老師把裝著作業(yè)幣的盒子叫做“聚寶盆”,可真逗!

      還有一次,汪老師要找我們該訂正,同學(xué)們都蜂擁而至的擠到了她的身邊,而我坐在后面,那里搶得過那些“有備而來”的人,于是,我便先去擦黑板,想著等人少一點再去,沒想到汪老師居然說了一句:“費雨菁幫我擦黑板,她先改!”

      我們還有一學(xué)年就要畢業(yè)了,真不知道汪老師和我們還會不會有聯(lián)系,不過那一雙眸子,是最讓我難忘的!

      關(guān)于眼神的作文4

      在你絕望或傷心時,是否總有人給你投來一個堅定的目光。有時,一個眼神,就能讓你重新振作起來!——題記

      “加油加油,七年3班!”

      操場上,回蕩著各種加油聲、吶喊聲,這是最響亮,也是最激動人心的吶喊!

      ……

      本次運動會,是我們班在初中階段的第一次運動會,同學(xué)們當然十分重視與期待。那一個個眼神。不由得透露出興奮與焦急。當然,也包括我,我也希望能為班級貢獻自己的力量!

      “請參加七年級女子組200米決賽的同學(xué),馬上到檢錄處檢錄?!边@句話就像一根針扎進了我的心里,使它“撲通、撲通”地跳著??谒煌5赝亲永镢@,都快岔氣了。帶著忐忑不安,我走到了檢錄處。那里等著我的不僅是我的對手們,還有我的老師、同學(xué)們。他們目光中流露出的鼓勵,使我有了一種安心的感覺,仿佛找到了家的感覺。是啊,雖是幾個眼神,卻格外溫馨!

      比賽開始了,裁判一聲令下,大家都跟脫韁的野馬一樣奔向終點。雖然也就三十幾秒的時間,但我卻覺得十分漫長。我是第二道,剛開始距離就與別人存在差距,我奮力想去追……我加快步頻。雖然,看著前面的大長腿,我感到些許的無力。但耳畔老師與同學(xué)的加油聲越發(fā)地清晰。這些聲音穿過耳膜,來到大腦,促使我全力向前沖。黃老師說過:“過程全力以赴,結(jié)果隨遇而安!”如果過程全力以赴了,結(jié)果才能問心無愧吶!

      伴著加油聲,我閉起眼,向前沖了。終于,我超過了她們,一個,兩個,三個,我領(lǐng)先了!一種喜悅涌上心頭,本想著金牌已是唾手可得,可到了最后50米時,不知怎么的,我突然就跟泄了氣的皮球一樣,渾身乏力。比賽的形勢又變得與原來一樣,她們超過了我,一個,兩個,三個,我又落后了。一種失落,想放棄的感覺再次出現(xiàn)。雖然就幾十米,但似乎要跋山涉水才能到達終點。既然這么困難,又何必為難自己,反正都是最后一名,為何不放慢腳步呢?我心里對自己說??墒?,當我看到老師與同學(xué)那個期盼的眼神,這些想法立馬就灰飛煙滅了。是啊,若我不盡力,怎么對得起他們最寶貴的眼神呢?!他們把希望寄托在我身上,為了班級的榮譽,也要全力再拼一把!

      于是,拋開一切顧慮,向前沖去……

      是啊!當你在黑暗中找不到方向時,可能一個眼神就能照亮你前進的方向,一個堅定的眼神就能幫你消散一切陰霾,帶你找到光明。

      眼神,有時就是這么神奇!

      關(guān)于眼神的作文5

      眼神中總傳達著情意!有關(guān)心,有鼓勵,有責備,有期待……此時此刻,我的腦海中浮現(xiàn)了老師和同學(xué)那難以忘懷的眼神……

      還記得,那是很平常的一天。老師一如既往地給我們測試。這一學(xué)期,我們經(jīng)歷了各種大大小小的測試,對于這種小測試,我已經(jīng)司空見慣了,甚至還有一些厭煩了。不過我還是把卷子寫完了,剛想檢查,又轉(zhuǎn)念一想:我這一學(xué)期不管考什么試,我都沒下90分。這次何必多此一舉再檢查一次呢?想到這里,我開始趴在桌子上休息。但我不久就掙脫了這無聊的籠子了。因為我的手不覺癢了起來,在草稿紙上畫起了小人。別說,還畫得有模有樣。于是,我的興趣濃了起來!正畫得津津有味時,老師喊了一句:交卷!我便自信滿滿地把卷子交了上去。

      第二天發(fā)卷子時,老師異常生氣,虎視眈眈地盯著我,這讓我開始忐忑不安起來,努力地躲避老師的眼神。過后,老師說:“這次考試非常不理想,我還要重點批評一位同學(xué)!”這時我心頭一震。果然,不出我的所料,老師又一次把那沉重的目光放在我身上。讓我感到萬分難受,就像有千根針萬根刺扎在我心頭。又像有一塊千斤重的石頭壓在心上,壓得我喘不過氣來。老師對我說:“你給我站起來!”

      這帶有命令語氣的一句話,使我不得不低著頭,慢吞吞地站起來。老師盯著我:“怎么搞的,你這次考得非常不好!”我心頭又一驚,仿佛死人般僵硬地站著。四十多雙眼睛齊刷刷地看向我,顯然,充滿了嘲諷與譏笑。沉默許久,我又慢吞吞地抬起頭,看見老師眼里已經(jīng)沒有憤怒,取而代之的是深深的惋惜與失望。此時此刻,我也感到深深的自責與懊悔。

      忘不了,老師那充滿失望的眼神,忘不了,同學(xué)們那充滿饑笑的眼神。因為這令我明白,虛心萬事能成,自滿十事九空。

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