關(guān)于學(xué)無止境的初二作文5篇
俗語說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!痹趯W(xué)習(xí)的道路上從未有過盡頭。我們學(xué)習(xí)就不斷努力,汲取新的知識。下面給大家分享一些關(guān)于學(xué)無止境的初二作文,希望對大家有幫助。
關(guān)于學(xué)無止境的初二作文1
學(xué)海無涯,學(xué)無止境。
——題記
學(xué)習(xí)沒有結(jié)束的時(shí)候,要活到老,學(xué)到老。
我從小就喜歡看書,書看多了,我也不經(jīng)意間飄飄然了起來,變得不再想看書,總覺得已經(jīng)學(xué)會(huì)了,不用繼續(xù)看了??删驮谀翘?,我顛覆了這個(gè)想法。
進(jìn)入了中學(xué)的大門,新的同學(xué),讓我耳目一新。大家一起學(xué)習(xí)新的知識,為一個(gè)共同的目標(biāo)前行著。這天早上,語文老師上完課后給我們推薦了一本書,魯迅先生的《朝花夕拾》。我聽了以后,感到不屑,不就是一本書嗎,有什么好看的,哎,零花錢又要少了。
書買回來之后,我隨手將它扔在床上,就去寫作業(yè)了。寫完作業(yè)后,望著那青色封面的書,我嘆了口氣,真不想看那些無聊的書。但老師的話又不能不聽,萬一哪天提問就完了。
翻開第一頁,依然是那無聊的前言,接著是目錄……到內(nèi)容了,我隨便掃了一眼就被震住了。那貼切的白描,繪聲繪色的環(huán)境描寫把我深深地吸引住了。當(dāng)我繼續(xù)看的時(shí)候,卻被一些拗口的語句難住了,甚至還有許多聞所未聞的通假字。為了繼續(xù)閱讀下去,我找回了從前不恥下問的精神,終于全部弄懂了。
合上書的最后一頁,我感到前所未有的充實(shí),更讓我明白了學(xué)習(xí)是沒有止境的。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí),人的生命就會(huì)枯萎。
關(guān)于學(xué)無止境的初二作文2
“少小多才學(xué),平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆如刀?!边@兩句五言律詩短小精悍地寫出了兒童學(xué)習(xí)時(shí)那英姿颯爽的人格魅力。而身兼小升初之大任的我們更加應(yīng)該如此努力。
丘吉爾,二戰(zhàn)時(shí)期英國首相,雅爾塔三巨頭之一,唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的國家領(lǐng)導(dǎo)人。可誰又曾想過他的過去,他擁有先天性口吃這個(gè)巨大的缺點(diǎn),體弱多病是他生活的寫照,他對學(xué)習(xí)真的無比用心,但依然因?yàn)樗菑男〉腿艘坏鹊拇竽X而導(dǎo)致無法撼動(dòng)那最后一名的成績。但是這樣的他卻成為了英國領(lǐng)導(dǎo)人,這樣的人卻完成了堪稱傳奇的“鐵幕演說”這樣的人曾因一段演講就能撼動(dòng)世界格局。在他成功的背后不單單是“勵(lì)志、學(xué)無止境”這簡簡單單六個(gè)字所能概括的,他一定付出了與他的榮耀所匹配的努力,正如他的名言“歷史會(huì)對我友好的,因?yàn)槲艺趧?chuàng)造歷史?!彼脑捳Z所含有的是對自己能力的肯定,對自己所付出的努力肯定,對自己因?yàn)閷W(xué)無止境從而領(lǐng)導(dǎo)人民的那一份真切的肯定!
貝爾,人們俗稱的“貝爺,”一個(gè)可以把熱帶雨林變成熱帶餐館的男人,他征服過沙漠,馳騁過荒野,藐視過沼澤,他是一個(gè)可以把求生玩成冒險(xiǎn)的“頭號玩家”同時(shí)他還是一位優(yōu)秀的作家這與他在荒野求生用著重要關(guān)系。對于他來說任何一次冒險(xiǎn)都是一座新學(xué)校,他有時(shí)很怪他不但熱愛學(xué)習(xí)而且喜歡讓別人和他一起學(xué)習(xí),正如他的座右銘那樣“殺不死你的,會(huì)讓你更強(qiáng)”這句話對貝爾來說是如此,對我們來說亦是如此。
而對于我來說,我還只是一個(gè)即將小升初的學(xué)生,還只是一個(gè)夢想剛剛啟航的人,但我依然在跟隨著像他們一樣的人的腳步,所以我仍要學(xué)習(xí),仍要堅(jiān)守住自己的那一片學(xué)習(xí)圣地,更要全心全意去做我如今應(yīng)該做的事。這不單單是為了學(xué)習(xí)丘吉爾和貝爾那樣的英雄,還要像魯迅先生所說的那樣“尚能生存,我當(dāng)然要學(xué)習(xí)”那般,雖未身處未來,但已掌控未來,今后定能成就未來!
在任何情況下學(xué)富五車總是要比不學(xué)無術(shù)好得多。而我們必須要像水蠆一樣弱小般去危機(jī)四伏的海洋里深造,更要像水蠆再次沖出海洋進(jìn)化為蜻蜓那時(shí)嘯傲群雄般無所畏懼,而我們則必須具備與其一樣的努力,與其一樣的學(xué)識,與其一樣的膽識,更要有與其一樣的學(xué)無止境……
關(guān)于學(xué)無止境的初二作文3
白云蒼狗,滄海桑田,歲月不居,時(shí)節(jié)如流。我們不知道這是一個(gè)最好還是最壞的時(shí)代,但毫無疑問,這是一個(gè)最快的時(shí)代。時(shí)代的怒濤洶涌澎湃,急湍甚箭,猛浪若奔。短短60年來,知識的半衰期飛速縮短,發(fā)展的激流迅疾無匹,一往無前。在這日新月異的時(shí)代之下,青年人只有堅(jiān)持學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),才能不被時(shí)代拋棄淘汰,方能成為勇立于時(shí)代潮頭的弄潮兒。
1930年,知識半衰期長達(dá)50年,意味著一位學(xué)者在掌握了全部專業(yè)知識之后,也許一生都可高枕無憂,靠著“吃老本”就足以勝任眾多工作。而短短的70年之后,21世紀(jì)的知識半衰期僅為3。2年,作為最前沿科技的IT界更是達(dá)到了1。8年。學(xué)習(xí)的重要性在任何時(shí)代都毋庸置疑,但在現(xiàn)今的時(shí)代,無疑被放到了最大。這意味著即便是一位行業(yè)泰斗,只要荒廢時(shí)光、碌碌度日,將學(xué)習(xí)拋諸腦后,就足以變成一名不知業(yè)內(nèi)人所云的門外漢!“一招鮮吃遍天”的思維已經(jīng)不可取,唯有學(xué)習(xí)方能不斷充實(shí)自我,與時(shí)俱進(jìn)。
魯迅先生有言:“凡活的而且在生長者,總有著希望的前途?!倍鴮W(xué)習(xí),無疑使得知識鮮活且富有生機(jī)。而我們又當(dāng)如何才能會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)好習(xí),成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者呢?我有四字妙法,請君靜聽。
一字為勤?!肮Τ缥┲?,業(yè)廣惟勤?!薄扒凇弊譄o疑是學(xué)習(xí)的第一要義。勤能補(bǔ)拙,世間萬事唯懼一個(gè)“勤”字。“勤”字從古至今被頌揚(yáng),足可見“勤”字之重要。昔者曾國藩天資愚魯,夜半在書房之中背書竟至梁上君子早已倒背如流,而他自己卻仍是腦中空空??蔀楹卧鴩K成一代名臣,而梁上君子仍是梁上君子?差就差在一個(gè)“勤”字。天資聰穎卻怠惰因循,終將一事無成;天賦平平若勤字傍身,則未來可期!
二字為志?!胺菍W(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。”志為學(xué)之標(biāo)桿,為學(xué)者自當(dāng)志存高遠(yuǎn)。心學(xué)大家王陽明少時(shí)便立下了當(dāng)圣人的宏愿,從此勤學(xué)不怠、手不釋卷,最終獨(dú)步天下,成為一代圣人。有志者事竟成,不忘初心,不墜青云之志,方能成學(xué)。
三字為理?!吧茖W(xué)者盡其理,善行者究其難?!崩頌閷W(xué)之本,理明則學(xué)貫?!笆谌艘贼~不如授人以漁”,明其理方能觸類旁通,學(xué)習(xí)則可事半功倍。
四字為細(xì)。“天下難事,必作于易,天下大事,必作于細(xì)。”歐陽修云“禍患常積于忽微”,宋玉道“風(fēng)起于青萍之末”,古語言“千里之堤潰于蟻穴”。唯有在細(xì)微之處不茍,方能建立起知識的廣廈。一味好高騖遠(yuǎn)、粗枝大葉,最終只能導(dǎo)致知識的樓閣搖搖欲墜,漏洞百出。
梁任公有言:“縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。”在這來日之中,唯有以學(xué)為槳,知識作舟,方能搏擊時(shí)代。學(xué)無止境,創(chuàng)造燦爛人生!
關(guān)于學(xué)無止境的初二作文4
正所謂“學(xué)而不厭,誨人不倦”人的成功都要從學(xué)無止境開始。從古至今,人們都在學(xué)習(xí)的道路上孜孜以求,不斷汲取新的知識,要不斷學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)。近代偉大的文學(xué)家,魯迅先生棄醫(yī)從文,學(xué)貫古今閱讀大量的優(yōu)秀著作,更新自己寫作的思想體系,筆下的文字如鞭子直指要害,篇篇都是經(jīng)典,當(dāng)有人問他文章寫得好的秘訣,他的回答都是“勤奮”,這不正是“問渠那得清如許,為有源頭活水來”嗎?
再看看德國著名的物理學(xué)家―愛因斯坦也是終身學(xué)習(xí)的踐行者,有人問他您可謂是物理學(xué)界的人才了,何必還要繼續(xù)研究呢,而不舒舒服服的休息呢?愛因斯坦并沒有立即回答這個(gè)問題,而是在一張紙上畫出了一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,并說我所知的應(yīng)該比你略多一點(diǎn),但是物理學(xué)是無邊無際的要更加努力去探索,去發(fā)現(xiàn)。
華羅庚一生刻苦鉆研數(shù)學(xué),是中國解析數(shù)論,短陣幾何學(xué),典型群,自安函數(shù)論等多方面的頂尖人物。但他活到老學(xué)到老,努力學(xué)習(xí)為人們解開一個(gè)接一個(gè)的謎團(tuán)。
我的目標(biāo)是將來做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,要不斷學(xué)習(xí)新知,勇于創(chuàng)新,我總用“謙虛是學(xué)習(xí)的朋友,自滿是學(xué)習(xí)的敵人”來告誡自己。
古今中外的名人用實(shí)際來告訴我們,不要獲得一點(diǎn)成就就沾沾自喜,而是要勤奮努力,朝著下一個(gè)地平線前進(jìn)!時(shí)刻以學(xué)無止境來激勵(lì)自己!
關(guān)于學(xué)無止境的初二作文5
韓愈曾經(jīng)說過:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!敝R的海洋是無邊無際的,學(xué)習(xí)也是永無止境的,我們只有不斷學(xué)習(xí),才能有所成就。
一千三百年前,隋朝有一個(gè)少年叫盧思道,他不僅長得漂亮,還很聰明,也很有文采,所以大人們經(jīng)??渌?,他開始變得越來越驕傲。有一天,盧思道去找好朋友劉松,劉松正在寫文章,看盧思道來了,便把剛寫好的文章拿給盧思道看,請他提意見。盧思道自以為是地說:“好吧!”可一看,別說提意見,就連里面的字都有很多不認(rèn)識,他隨便說了幾句,就趕緊說家中有事走了。盧思道邊走邊想:以前劉松還不如我呢,怎么現(xiàn)在他寫的文章我都看不懂了?后來盧思道發(fā)奮讀書,終于成為了一位很有成就的人
在學(xué)無止境上,魯迅先生就是我們的榜樣,他在去世前一個(gè)小時(shí)還在寫文章。著名的教育家陶行知主張:活到老,學(xué)到老,用到老。同志逝世前夕,臥室中還擺放著各種書籍。翻看的《魯迅全集》陪伴這位偉人走過了生命中最后一刻。
以前我和少年盧思道一樣非常驕傲。有一次月考,我的英語考了滿分,全班只有我一個(gè)滿分,我非常得意,因此放松了學(xué)習(xí)。后來在期中考試中,我英語只考了80分。因此我才明白,學(xué)習(xí)是沒有止境的,一刻都不能疏忽。
一代偉人曾經(jīng)說過:“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始?!辈诲e(cuò)的,只有堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),才會(huì)獲得更多的知識,這就是“學(xué)無止境”的真諦!
關(guān)于學(xué)無止境的初二作文5篇相關(guān)文章: