描寫讀懂自己高一作文
蝴蝶化繭,努力讀懂了自己的堅(jiān)持;螞蟻運(yùn)食,努力讀懂了人多力量大;飛蛾撲火,努力讀懂了自己的追求。人就是要走自己的路,讓別人說去吧!下面給大家分享一些描寫讀懂自己高一作文,希望對(duì)大家有幫助。
描寫讀懂自己高一作文1
每個(gè)人都恰似一本書。慢慢欣賞,細(xì)細(xì)品位,方可尋得其中獨(dú)特的美麗與韻味。
可我卻怎樣也讀不懂自己。獨(dú)感惘然、迷茫。
應(yīng)該很壞。我有著一顆叛逆放蕩的心。在許多人眼中,我是一個(gè)家庭矛盾的制造者;是被人議論紛紛、橫眼相待的人物;是被當(dāng)作反面教材的實(shí)例?!翱茨羌夷菦]出息的小子,搞的家中整天烏煙瘴氣。臭小子!你是想學(xué)他嗎?”
我在很多時(shí)候幻想戰(zhàn)爭(zhēng)、洪水、地震的出現(xiàn),甚至荒.唐的期待著到來,任由狂妄的內(nèi)心肆意跳動(dòng)。我也異常的殘忍。曾多少時(shí)候,在仲夏的傍晚,我用棍棒將田野邊的青蛙只只摧殘,聽那煩躁的鳴叫聲逐漸消失,唯獨(dú)自己的聲音飄蕩在四周,以此來取樂。又有多少時(shí)候,我將滿腔的怨氣撒向無辜的小狗,四處追打。我將內(nèi)心的憤怒發(fā)泄于路旁的小樹,將它變得光禿禿,只剩下一片瘡痍我滿地狼藉。
應(yīng)該也好。我有著一顆美好的心。在許多人眼中,我是一個(gè)學(xué)習(xí)上的佼佼者。是他們暗下決心誓死超越的對(duì)手,是被列在他們競(jìng)爭(zhēng)名單中的一員。“哼!就他,也配第一?那個(gè)位置將會(huì)永遠(yuǎn)是我的!”
我會(huì)為在戰(zhàn)火中慘遭蹂躪的人們而傷悲痛楚;會(huì)為在洪澇中流離失所的人們而深感同情;會(huì)為地震中家毀人亡的人們默默流淚。靜聽心中的祝福不斷產(chǎn)生。甚至許多時(shí)候我是那么多愁善感,有著一顆玻璃心。無法面對(duì)飯菜中的豬肉,不忍進(jìn)食。更甚會(huì)慢手慢腳地走路,害怕奪取又一只螞蟻的性命。我同樣熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活。以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)一切;以永不言敗的精神挑戰(zhàn)一切;以陽光向上的面貌感受一切。
身邊的人都說猜不透我,讀不懂我。有人說我內(nèi)向,有人說我開朗;有人說我懶散,有人說我勤奮;有人說我優(yōu)秀,有人說我欠缺;有人說我勇敢,有人說我懦弱;有人說我幽默風(fēng)趣,有人說我一本正經(jīng)……其實(shí),只有自己讀得懂自己,只有自己知道自己,正如但丁所說:“走自己的路,讓別人說去吧!”
我常會(huì)依靠在窗邊,等待朝陽的光芒穿透云際,期望滿眼的暗寂被打破。盡情擁抱陽光的恩惠,全心享受生活的美好。努力地來讀懂自己,貌似什么都沒讀懂,但一切都已讀懂。
描寫讀懂自己高一作文2
在月考過后,興奮之余仍不忘對(duì)著那被我們視為命根的答案。然而上天似乎總是刻意為難我,被我一個(gè)個(gè)肯定的答案被同學(xué)們一個(gè)個(gè)否定,才發(fā)現(xiàn)自己是多么粗心。而我卻總是裝作無所謂的樣子,然而我的心只是無比沉重,它一直墜落著而又不至于斷絕,它只是一直墜落著,墜落著。
夜間,我躺在床上翻來覆去,想著這次的慘敗,更加難以入眠。我翻身起床,慢步走向窗邊,靜靜地嘆了口氣。夜風(fēng)安撫著我墜落的心,也吹走了我的愁緒,月光打在我的臉上,也照亮了我的思緒。一次次的失敗卻不懂得反思:我究竟是怎樣的?
每次考完試,看著一道道我會(huì)的錯(cuò)題,心里總會(huì)想:“如果我怎樣,那么我就會(huì)怎樣?!边@些所謂的:“如果,那么?!皡s是一點(diǎn)兒有也沒有。它蒙蔽著我的心智,讓我覺得:反正這些題都會(huì)做,下次注意一點(diǎn)兒九十六。它讓我無法去面對(duì)一個(gè)真實(shí)的自己?;钤谝环N自己的想象之中,不能及時(shí)的去把握眼前的每一次機(jī)會(huì)。
“這道題我本來,但是?!边@也是我的座右銘。但這不是我犯錯(cuò)的;理由,而是我為自己找的一個(gè)借口罷了。它讓我無法正視我的錯(cuò)誤,而會(huì)讓我認(rèn)為我還可以,沒有什么需要改進(jìn)的。它遮住我的眼睛,讓我不能居安思危,導(dǎo)致我的失敗。
“沒關(guān)系,還有下一次。”我時(shí)時(shí)掛在嘴邊。“沒關(guān)系,還有下一次?!边@種看似一種十分積極樂觀的心態(tài),卻讓我過分迷信下一次,對(duì)下一次充滿了期待。下一次,下一次,一種十人生到底能有幾個(gè)下一次?自己無數(shù)次的下一次,歷史不是依舊重演?一種積極樂觀的心態(tài)竟成了我致命的弱點(diǎn)。
還有其他原因嗎?我想應(yīng)該是自信的原因。我夠自信,但過度自信已變成了自負(fù)。過分的自信讓我做事情的時(shí)候會(huì)太高估自己的能力。沒有看到本質(zhì)的東西,無法用客觀的角度去審視問題!失敗的可能性也就會(huì)增高!失敗多了,我的自信心會(huì)受挫、以致變得越來越?jīng)]自信,最后變成自卑。
夜風(fēng)依舊吹著,將我的思緒吹回現(xiàn)實(shí),在夜風(fēng)中我終于看清了自己。我是這么的不完美。但這已是過去。從明天,不!從現(xiàn)在開始我就要努力做一個(gè)全新的自我。
描寫讀懂自己高一作文3
這個(gè)題目時(shí),我有些茫然了,佇立在鏡子前,映入眼簾的只不過是光的反射而是平面鏡構(gòu)成的虛像。這時(shí),我才猛然發(fā)現(xiàn),原來從小學(xué)就開始寫《我最了解的人》這個(gè)題目的我們,其實(shí)最難了解的卻是自己,有道是:當(dāng)局者迷,旁觀者清。于是我便試著用別人的眼光來審視自己,來讀懂自己。
也許,在別人看來,我比同齡人成熟,在追求天真浪漫、灑脫的年輕人眼中,正是這份成熟,使我多了一些理智,在處理問題時(shí)能保持清醒,不會(huì)在所謂潮流的浪潮中迷失方向。因?yàn)槌墒欤刮也粫?huì)有為了看某某歌星的一場(chǎng)演出,而在風(fēng)雪中苦苦等待的激情;因?yàn)槌墒?,使我在同齢人之中有些“落伍”,在他們大侃H·O·T、零點(diǎn)樂隊(duì)時(shí),我卻對(duì)此一無所知。然而同樣也是因?yàn)槌墒?,使我?duì)生活充滿了熱愛,使我懂得了美的真諦。
也許在別人看來,我很善于沉思。而這沉思在有些人看來,似乎等于前思后想或者故作深沉。而正是這種沉思使我擁有一片屬于自已的寧靜空間,讓我反省著自已,提醒著自己應(yīng)該做什么,激勵(lì)著自己應(yīng)該怎樣去做;也使我的目標(biāo)更加明確,前進(jìn)的步伐更堅(jiān)定有力。
也許在別人看來,我很刻苦。而這刻苦并沒有給我?guī)硎裁纯鞓?,贊美。因?yàn)樗路鹨呀?jīng)演化成了“笨”的代名詞。但我學(xué)習(xí)很用功,老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是:這孩子學(xué)習(xí)特別用功,只是……。以后最好還是學(xué)文吧。我下意識(shí)地接受了這個(gè)評(píng)價(jià),并明白了其中的含義,然而我卻始終堅(jiān)信“天才出自勤奮”,我認(rèn)為我是聰明的',因?yàn)樵谧约簱碛薪鹕曛畷r(shí),便真的努力奮斗,而刻苦學(xué)習(xí)這本身就是一種明智的選擇。今后我不會(huì)在走過青春、回首往事之時(shí)潸然淚下,因虛度年華而悔恨。因?yàn)槲以鋵?shí)地?fù)碛星趭^。
說好了用別人的眼光來審視自己,卻總是無意之中為自己申辯幾句,慚愧,慚愧。而在這辯解之中我卻漸漸了解了自己,讀懂了自己,如果把人生比作一本書,它是靠自己來書寫,自己來閱讀的。
讀懂自己很難,而如何塑造自己更難。其實(shí),真實(shí)的自我在自己心中,完美的自我要用自己純潔的心靈去塑造。
描寫讀懂自己高一作文4
這個(gè)暑假,我遇到了人生中經(jīng)歷過的最大的不幸——摔折了胳膊。
靜靜得躺在床上,眼看著屋頂發(fā)直。自由被枷鎖套住了,心情也失落到了最低點(diǎn)。回想起當(dāng)時(shí),如果自己不為出風(fēng)頭,也不至于被狠狠的絆一腳。摔倒在地的那一刻,看著彎曲的左手臂。我暗自發(fā)笑,我梁仁力是誰啊!不會(huì)有事情的,猛得抽起身,命令隊(duì)員更我撤退。我從容的面對(duì)了這一刻。然而痛苦像奔涌的河水向我涌來,躺在病床上,直視著這醫(yī)生的白發(fā)。我充滿了信心,還是堅(jiān)持自己的信念,不會(huì)有事的。疼痛此竄了我鐵壁般的信念,催使眼淚奪眶而出。本身就十分要強(qiáng)的我,竟然在最后一次被擊垮了,徹底的失敗了。一向過于自信的我也只能坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我讀懂了我自己,原來我使很脆弱的,可以說不堪一擊。
悲傷的思緒被輕輕的敲門聲打斷了。母親以溫柔的話語請(qǐng)小客人進(jìn)來!我急忙從床上站起來,強(qiáng)裝起笑臉。是魏他們來了!我更得顯得堅(jiān)強(qiáng)。彭驚訝的說:“梁,我還以為你在床上正痛苦的呻吟呢!”我勉強(qiáng)一笑,回答到:“我是誰啊?”說完又熟練的敲起鍵盤…我又讀懂了我自己,原來我是一個(gè)十分虛偽的小人,為了面子,竟然欺騙朋友。
在醫(yī)院的家屬院里,我成了小朋友們的英雄。一次去醫(yī)院的奶奶家,遇見一阿姨,立即夸獎(jiǎng)的話覆蓋了我的鼓膜,都快要震破了!在她們看來:我小小年紀(jì)就能承受這些真的很了不起!我曾一度也以為自己很偉大,好像做到了他人所不能及的事情。而媽媽卻常常嘮叨我說我太笨,所以范送我的禮物是只狗熊(其實(shí)是只狗)。然而當(dāng)我痛苦得掙扎時(shí),誰又能讀懂我?我讀懂了自己:表揚(yáng)和批評(píng)都像是一些首飾,不管佩戴哪一樣,都要想到,自然的美才是真正的美。過分的裝飾都會(huì)失去原有的面貌。要找回真正的自己。而我有太多的首飾了。
我的確讀懂了自己:我和普通人一樣,都長(zhǎng)了206跟骨頭。不會(huì)因?yàn)槟撤N信念而改變命運(yùn)。人生的挫折多了,關(guān)鍵是怎樣去面對(duì)挫折,克服困難。我學(xué)會(huì)了坦然,也明白了自己——走自己的路,讓別人去說吧!
描寫讀懂自己高一作文5
在無意之中,我發(fā)現(xiàn)了幾張封存的照片,照片上有一個(gè)小女孩,在小女孩的臉上洋溢著幸福的笑……
沒錯(cuò),那個(gè)小女孩就是童年時(shí)代的我。我看著那幾張照片漸漸陷入了沉思中。童年時(shí)的我是那么的單純可愛,每次奶奶從她那小口袋里拿出一包零食來,每次和小伙伴玩耍時(shí),每次爸媽打工回來時(shí)……這都使我心中滿滿的是幸福。但當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了,也就漸漸的失去了兒時(shí)的稚氣,取而代之的是沉穩(wěn)。我再也不能象小時(shí)候那樣用單純的眼光去看待世界了,當(dāng)時(shí)的那種幸福感很難尋覓到了。
難道是我對(duì)幸福的定義高了,所以很少得到幸福嗎?我不禁有些茫然。
可是在一天清晨等我從床上起來,走到廚房門口時(shí),我猛然看見媽媽正在廚房做早餐,媽媽一看到我過來就說:“你快去準(zhǔn)備一下,馬上就可以吃早餐了。”我看到這樣忙碌的身影不禁地呆住了,聯(lián)想到這些年來,媽總是將我照顧得很好:每一次我煩惱發(fā)脾氣時(shí),她都會(huì)來勸解我;每一次我哭泣時(shí),她都會(huì)來安慰我;每一次我感到無助時(shí),她都會(huì)來陪伴我……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我潸然淚下:這些難道不是愛嗎?其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單,就看你怎么去體味它。
回過頭來看看,那些曾經(jīng)我愛的人和愛我的人都已經(jīng)老了。是啊!都已經(jīng)老了。無情的歲月把爸媽的青春收走了,留下的是幾道深刻的印跡,爺爺奶奶也不如當(dāng)年健康了。十幾年的歲月已將我從孩童變成了“小大人?!蔽乙彩窃搶W(xué)會(huì)幫他們分擔(dān)憂愁了。
時(shí)間之河還在緩緩地流淌著,流水都將我們洗禮了——我們都變了!我想:每個(gè)人都敵不過歲月的無情吧?可我越來越害怕了,我害怕爺爺奶奶的身影只能成為記憶,我又害怕爸媽最終也要離開我。是的,在這點(diǎn)上我膽怯了,誰也不能擋住時(shí)光老人的腳步,我只能做好我能做的,承擔(dān)起我該承擔(dān)的,能承擔(dān)的,讓他們不再擔(dān)心我。
他們現(xiàn)在是我的保護(hù)傘,等我長(zhǎng)大了,我要當(dāng)他們的保護(hù)傘。
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