關(guān)于共享的作文高中5篇
共享的是資源，更新的是理念。學(xué)會(huì)的是想想別人。下面給大家分享一些關(guān)于共享的作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于共享的作文高中1
如今，隨著科技的發(fā)展，人們思想的進(jìn)步。許多新型事物出現(xiàn)在我們的生活中。其中最具代表性的當(dāng)然就要數(shù)“共享資源”了。共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球等等共享資源接連出現(xiàn)在我們的視野中，與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的聯(lián)系，也在潛移默化中改變著我們的生活理念。
以為人們廣泛使用的“共享單車(chē)”為例。它一出現(xiàn)，就受到了廣大青年人的追捧。我自己也嘗試體驗(yàn)過(guò)幾次，只要用手機(jī)掃碼解鎖，騎行結(jié)束后用手機(jī)支付費(fèi)用即可。它方便了人們的出行，解決了“最后一公里”的問(wèn)題，使用也非常便利。使用完畢后，只需將單車(chē)停在路邊可停放單車(chē)的地方，也就免去了人們以前騎行單車(chē)還要上鎖，擔(dān)心車(chē)被偷走的憂(yōu)慮。同時(shí)，它也讓更多人加入了“綠色出行”的行列。
當(dāng)然，共享單車(chē)也并不是十全十美的。就在共享單車(chē)出現(xiàn)不久后，一系列盜車(chē)，故意損壞車(chē)輛的惡性事件也不斷發(fā)生。這讓如何管理共享單車(chē)也成為了一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。這其實(shí)也是在考驗(yàn)著我們市民的素質(zhì)，共享資源就是這樣必須依靠大家的自覺(jué)自律。好在，在開(kāi)發(fā)者，政府和使用者多方努力后，此類(lèi)事件現(xiàn)在已經(jīng)很少發(fā)生了。它的開(kāi)放性，也讓某些心懷鬼胎的不法分子看到了可乘之機(jī)，他們將單車(chē)上的二維碼偷偷換掉，在用戶(hù)掃碼時(shí)，便盜取了他們的個(gè)人信息。因此，安全問(wèn)題其實(shí)也是很大的隱患。共享單車(chē)的市場(chǎng)良好，也讓一些商家看到了商機(jī)，隨即我們就在道路旁看到了“小黃車(chē)”、“小藍(lán)車(chē)”、“小綠車(chē)”等等品牌的共享單車(chē)。供應(yīng)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求量。
在共享資源變得多種多樣時(shí)，我也不得不“吐槽”一下某些“令人尷尬”的創(chuàng)新。就拿我前幾天在網(wǎng)絡(luò)上看到的一篇有關(guān)于共享電話(huà)的文章來(lái)說(shuō)吧。它也需要手機(jī)掃碼進(jìn)行支付后方可使用。但都有手機(jī)可以?huà)叽a了，那就可以直接使用手機(jī)打電話(huà)。何必多此一舉使用這所謂的“共享電話(huà)”呢?所以，當(dāng)人們?cè)趧?chuàng)新時(shí)，也要考慮一下這項(xiàng)創(chuàng)新的實(shí)用性。
其實(shí)圖書(shū)館，體育器材室這些共享資源早就出現(xiàn)在我們的世界中，而今的這些共享資源不過(guò)是加上科學(xué)技術(shù)的潤(rùn)色，重新出現(xiàn)在這個(gè)嶄新的時(shí)代。所有的事物都是有利必有弊的。因此，讓我們一起攜手共同改進(jìn)這些弊端，讓我們的共享時(shí)代更美好!
關(guān)于共享的作文高中2
窗外的小鳥(niǎo)一直嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，我煩躁地睜開(kāi)雙眼，卻被刺眼的陽(yáng)光打回了原形。嘴中還余留著昨晚蛋糕的香甜，我咽了咽口水，猛然想起：不好!今天是周六，輪到我買(mǎi)早飯了!
飛快地沖出門(mén)，手表上的時(shí)針不偏不移地停在了“八”上，不行!得在媽媽遛狗前回家!此時(shí)步行過(guò)去肯定是要晚了，我環(huán)顧四周尋求解決的辦法，目光落在了一旁的共享單車(chē)上，有了!飛快地用手機(jī)解鎖，我騎著單車(chē)快速地向早餐鋪前進(jìn)。有共享單車(chē)這一厲害的助手，自然是成功地完成了任務(wù)。但是別高興的太早，我的任務(wù)單上早已被“共享”占據(jù)：中午去共享書(shū)店還書(shū)，晚上去借共享籃球……
這就是我的周末，幾乎圍繞著“共享”開(kāi)始，“共享”結(jié)束，這種生活我早已習(xí)慣。但是不是誰(shuí)都能適應(yīng)“共享”生活的，幼兒園時(shí)的我就不希望自己的玩具與別人分享。
那時(shí)的我是一個(gè)占有欲很強(qiáng)的人，就像一個(gè)玻璃娃娃，動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧。與別人共享玩具這種事，我就是堅(jiān)決反對(duì)的。我使出了吃奶的力氣哭鬧以表示我的不贊成，直到老師捂著耳朵答應(yīng)時(shí)，我的情緒才稍有好轉(zhuǎn)。要知道，這個(gè)布娃娃對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要。在我有煩惱時(shí)，她就是我的傾訴對(duì)象，在我眼里，她就像一個(gè)知心大姐姐一樣。我怎么會(huì)將這么重要的東西與別人分享，是她變得破爛不堪呢?于是，同學(xué)們?cè)谝黄痖_(kāi)心地玩時(shí)，我只是一個(gè)人躲在角落里擺弄著自己的玩偶。那種感覺(jué)是很孤獨(dú)的，就像一個(gè)人在黑夜里回家一樣寒冷。布偶娃娃一定也體會(huì)到了這種寒意，兩只眼睛睜得大大的，仿佛在祈求我。我咬了咬牙，看著一旁似乎很好玩的小汽車(chē)。要想得到就要付出，我仿佛做了一個(gè)很大的決定，我將布偶交給老師，獲得了小汽車(chē)。我還記得那時(shí)的心情，明明失去了最珍貴的寶物，卻一點(diǎn)也不傷心，心中被喜悅占據(jù)。
共享是“共同享受”意思，我深知這種享受是喜悅的?，F(xiàn)在的“共享”并不需要付出自己的東西，但是我們不能因?yàn)檫@樣將它視作無(wú)所謂。共享已越來(lái)越貼近我們的生活，每個(gè)人都是共享時(shí)代的一份子。
共享時(shí)代使我們的生活更加精彩，也教會(huì)我們懂得愛(ài)護(hù)，懂得謙讓。
關(guān)于共享的作文高中3
隨著時(shí)間的流逝，隨著時(shí)代的變化，隨著科技的飛速發(fā)展，人類(lèi)的生活也隨之改變著。時(shí)代的進(jìn)步，使人們的生活愈發(fā)便利起來(lái)。在簡(jiǎn)便的同時(shí)，也愈發(fā)環(huán)保。
近幾年推出的“共享單車(chē)”，也就是眾人皆知的“小黃車(chē)”·“摩拜”等等，轟動(dòng)了全中國(guó)。共享單車(chē)是什么?共享單車(chē)就是大家用手機(jī)掃一掃上面的二維碼就可以騎的自行車(chē)。這使得許多人去上班或者上學(xué)路程比較短時(shí)，都可以放下“汽車(chē)”這個(gè)選擇，而是選擇騎著“共享單車(chē)”去。的確，“共享單車(chē)”增添了許多便捷，更是環(huán)保了我們的環(huán)境，使選擇開(kāi)車(chē)的人越來(lái)越少。
隨著“共享單車(chē)”的數(shù)量的增長(zhǎng)，此時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題——損壞的數(shù)量也越來(lái)越多，“共享單車(chē)”，為什么要取這個(gè)名字?就是讓人們共享的，共享的基本層面的意思就是共同分享。分享東西時(shí)，人們就要替他人著想，例如分享點(diǎn)心時(shí)，自己不能一下吃太多，而是要為他人留著，讓他們也能?chē)L到它的美味;在圖書(shū)館看書(shū)，借書(shū)，也可以說(shuō)是大家一同分享書(shū)目，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)書(shū)本有損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)用膠帶修補(bǔ)好，為了下一位讀者良好的閱讀體驗(yàn);再例如班級(jí)里的書(shū)桌，不是為你一人所備的，是為每個(gè)到自班上課的同學(xué)們所準(zhǔn)備的，因此你不能隨便在上面亂涂亂畫(huà)，而是要好好的愛(ài)護(hù)它們……這些生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能很好的反映出，“共享”的主旨和意義。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)“共享單車(chē)”有損壞時(shí)，應(yīng)該立刻在手機(jī)上報(bào)修，而不是坐視不管，任由它在街道上停放著。這可能會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的后果，如當(dāng)有人在橋上騎行并以飛速向下沖，想按剎車(chē)時(shí)，剎車(chē)失靈了。這曾經(jīng)在生活中出現(xiàn)過(guò)，因此給我烙下了十分深刻的印象，在此再三提醒大家，在享受共享給你帶來(lái)的快樂(lè)和方便時(shí)，請(qǐng)不要忘記為他人著想。
現(xiàn)在的生活中，“共享”的事物和資源越來(lái)越多了，這讓我們的生活越來(lái)越方便，為環(huán)境也增添了一抹綠色。在未來(lái)，“共享”很有可能會(huì)占據(jù)了人們生活的一大半。無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，請(qǐng)始終要記得“共享”的主旨和意義，為更多的人也為我們的家園，創(chuàng)造更多的快捷和方便!
關(guān)于共享的作文高中4
共享的單車(chē)、書(shū)店、籃球……乃至共享的世界、時(shí)代。最初不過(guò)為了便人便己，如今，在共享單車(chē)點(diǎn)，擺放得雜亂無(wú)章，被弄臟、弄壞的單車(chē);在共享書(shū)店里，毫無(wú)秩序，殘章散落在地。共享，正一步步蠶食這個(gè)沉迷共享的時(shí)代，聆聽(tīng)世界的嘆惜……
小男孩
哦，什么?共享書(shū)店，共享籃球?我能在那隨意地去翻閱那些童話(huà)書(shū)，我最?lèi)?ài)的超人故事就是在那看到的……看完后?當(dāng)然要放好啦，下次我還要去看呢，說(shuō)不定還有的小英雄們也喜歡!哦，不說(shuō)啦，我要和爸爸去打籃球了，當(dāng)然去找共享籃球點(diǎn)……
步履匆匆的路人
共享單車(chē)什么我覺(jué)得挺方便的，掃一掃二維碼，直接騎不就好了。壞了?那不是我的事兒，總會(huì)有人修的，騎完嘛，(小聲)放那就好，管他呢。為什么?我很忙的，總有人會(huì)把扶起來(lái)的!為什么要我去做呢。好了，我的評(píng)價(jià)夠多了吧，再見(jiàn)!
騎三輪車(chē)的爺爺
我可不太喜歡那些什么共享，我一個(gè)老頭子了，哪懂那些，不都是白費(fèi)嘛!從前，我騎個(gè)小三輪載客，每天還能賺上些，自從有了什么共享單車(chē)什么的，誰(shuí)還來(lái)乘我這小三輪，每天在街上兜來(lái)兜去，一個(gè)個(gè)都是皺著眉從我身邊走過(guò)，然后掏出手機(jī)，騎著共享單車(chē)走了。
我
每日上街，街邊不乏各個(gè)共享點(diǎn)，而我卻從未用過(guò)，不知出于什么心理，總不喜歡這種方式。因?yàn)楣蚕淼臇|西不是自己的，有人不在意這些資源。漫步雨中，風(fēng)吹得我下意識(shí)縮了縮脖子，又一片明黃，一片東倒西歪的明黃闖入眼眸，模糊看到一個(gè)藍(lán)色的身影，彎下，扶起，彎下，扶起……落葉，冷風(fēng)，冰雨，夾雜著一份真摯的情感向我襲來(lái)，拂上心房，劇烈跳動(dòng)著，身邊擦肩而過(guò)一個(gè)女生，撐著把紅色的傘，懷中摟著幾本殘破的書(shū)，風(fēng)刮著她失去了方向，傘被迫掉下，書(shū)也掉了，我走過(guò)去，幫她一起拾起本本書(shū)，張張折角，破損的紙，起來(lái)時(shí)，我下意識(shí)問(wèn)道：“你的?”她搖搖頭，“我回去把它們貼好，再還回店里，”語(yǔ)罷，撐起那把暖色的傘，在雨中前行……那抹朱色暖了心。
這個(gè)時(shí)代因?yàn)楣蚕矶兴斑M(jìn)，也因?yàn)楣蚕頋u漸被蠶食，但因此人間無(wú)私的，淳樸的情操得以展現(xiàn)，看著與同桌共享的作文題紙，我，啞然……
關(guān)于共享的作文高中5
現(xiàn)在真是一個(gè)便捷的時(shí)代啊。蘇越邊準(zhǔn)備歸還自己剛用的共享單車(chē)邊想，共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球……近年里越來(lái)越多的共享資源就像雨后春筍一樣冒了出來(lái)，真是方……嗯?
蘇越看見(jiàn)路邊的一個(gè)人剛給自己用的共享單車(chē)上完鎖走掉，就有一群人不知道哪里躥出來(lái)奔向了那輛上了鎖的車(chē)。只見(jiàn)其中一個(gè)二十幾的小伙子從包里掏出一管502膠水，在身邊人的起哄中，把膠水倒進(jìn)了鎖孔，臉上是滿(mǎn)滿(mǎn)的暢快和些許惡意?！昂?小A你真棒!”那群人發(fā)出興奮的吶喊，“讓這些人再給共享單車(chē)上鎖!”就在這群人準(zhǔn)備去找下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，那輛車(chē)暫時(shí)的車(chē)主回來(lái)了。
“你們圍著我的車(chē)干嘛!”那個(gè)三十幾歲的婦女橫眉倒豎，臉崩的極緊，又尖又細(xì)的聲音從她那張紅艷艷的嘴里傳了出來(lái)?！笆裁茨愕能?chē)!”那個(gè)小A似乎是領(lǐng)頭的，率先叫道，“我們只是把膠水倒進(jìn)了你的鎖孔而已，車(chē)是大家的，我們也不會(huì)干嘛，是吧!”他邊說(shuō)邊回頭詢(xún)問(wèn)身后的一堆人，一副得意洋洋的樣子。“你……你們!”那個(gè)女人氣得嘴唇直哆嗦，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，那群人看見(jiàn)她這幅狼狽樣，樂(lè)不可支地笑了起來(lái)：“哈哈哈!誰(shuí)叫你給共享單車(chē)上鎖的，來(lái)來(lái)來(lái)，自私鬼來(lái)跟我學(xué)：共享是指一起分享的意思……哈哈哈!”那女人氣紅了眼，撲上來(lái)對(duì)著最起勁的小A就是一巴掌：“你這個(gè)家伙!我今天就代你爹媽教訓(xùn)你一下!”“你怎么打人呢!”那群人看見(jiàn)小A被打了，也撲了上去。
蘇越直到看見(jiàn)警察來(lái)了才走，這場(chǎng)景讓他想到了自己上次借到的一只共享籃球，上面寫(xiě)滿(mǎn)了污言穢語(yǔ)，讓人反胃。他也不知道該如何看待剛才這件事，理智告訴他那群人是錯(cuò)的，過(guò)激的行為，侮辱的話(huà)語(yǔ)都是錯(cuò)的;可感情上，他又感到心里有一些暢快。那只籃球明明與這次的事沒(méi)有任何相像，但蘇越總是控制不住的去想它，如果那個(gè)在籃球上寫(xiě)字的人也……
現(xiàn)在真是一個(gè)便捷的時(shí)代啊，蘇越還完車(chē)，腦子里都是剛才看見(jiàn)的事……蘇越想要笑一笑，卻怎么也提不起唇角，這個(gè)時(shí)代還有很多“惡人”干一些“惡事”，硬生生給這個(gè)便捷的時(shí)代添上了污點(diǎn)。
蘇越嘆了口氣，懷里是一只寫(xiě)滿(mǎn)了字的共享籃球?！芭椤?”籃球被蘇越準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了籃框，那球上的字跡在張牙舞爪地笑著，好不得意……
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