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      關(guān)于驀然回首作文合集5篇

      時(shí)間: 美欣0 分享

      驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。下面給大家分享一些關(guān)于驀然回首作文,希望對大家有幫助。

      關(guān)于驀然回首作文1

      歲月不饒人。時(shí)間匆匆流過,以往度過的日子里,再也回不去了。轉(zhuǎn)眼已到六年級(jí)上期,即將要小學(xué)畢業(yè)了。在這些匆匆而過的時(shí)間中,我很想問,這些已經(jīng)度過的時(shí)光中,我們留下了什么?是悲傷,還是快樂的時(shí)光,還是……

      走過操場,已經(jīng)習(xí)慣了操場的喧鬧。在操場上,許多學(xué)生在操場上玩耍。有的在跳繩,有的在跑步,還有的在玩游戲。坐在教室里,已習(xí)慣老師在上課講課時(shí)的聲音,已習(xí)慣下課時(shí),班上的嬉鬧聲,已習(xí)慣我的后面的那對同桌的爭吵聲、歡笑聲。在每天,總會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生,我總會(huì)一笑。我已領(lǐng)悟:在我每天過的日子里,每天都是不一樣的。雖然,每天都會(huì)干同樣的事情,上課,下課,放學(xué)回家。也許在某一天,那天是那里快樂的;也許在某一天,那天是另一傷心的。你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道下一刻會(huì)發(fā)生什么,對嗎?在班中總有一些人,會(huì)讓你感動(dòng)??傆幸恍┤耍銜?huì)永遠(yuǎn)的記住。每一次感動(dòng),每一次悲傷,每一次快樂,你是否會(huì)記住?你是否回頭一看,留意過那些幫助過你的人?可是夢終究會(huì)醒的,每一縷煙終究會(huì)散的。我們225班的班牌,在有一天終究也會(huì)被取下,換上別的班的班牌,而我們也終究會(huì)散去。但在很快要分別的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn):我已經(jīng)和225班不能分離了。是啊,要忽然離開自己熟悉了整整6年的環(huán)境,到另一個(gè)陌生的學(xué)校去,怎么會(huì)適應(yīng)呢?

      小鳥總要高飛的。雖然我們即將畢業(yè),但那些美好的記憶永遠(yuǎn)會(huì)記在我們的心里。因?yàn)檎湎?,才?huì)擁有。而那些美好的,永遠(yuǎn)不會(huì)像泡沫一樣消失在我們的心中。

      關(guān)于驀然回首作文2

      夜,靜得深沉。

      我伏在窗前,像只沒有吸到血的蝙蝠,心早已被抽干了,在高處望著這個(gè)孤獨(dú)卻不會(huì)寂寞的城市。

      驀然回首,望見墻上的拼圖,苦澀的笑笑,書搭成的牢籠越來越密集了,快無法呼吸了,看不到天了。哪敢想出去摸摸玩具?只想靜靜的畫一幅畫,品一杯茶,望望遠(yuǎn)處早已模糊的山,或是心如止水的聽聽輕音樂,看看心儀已久的小說,看看搖動(dòng)的樹,掠過藍(lán)天的鳥……卻被書攔住了腳步。自由,自由,什么時(shí)候才會(huì)真正屬于我?

      驀然回首,同學(xué)在一邊劃拳,講故事笑話,笑聲誘人。只想過去聽聽他們講,看看他們的輸贏,聽聽他們的笑聲,也不敢奢望去分享那份快樂,或許只是在那里和他們?nèi)谠谝黄?,哪怕只在那里趴一?huì)兒,休息休息,可書扯住了我的衣服,“寫完這一點(diǎn)再走”,我只好坐回來,寫完后,上課鈴刺耳的想起。熱鬧,熱鬧,什么時(shí)候才會(huì)容我加入?

      驀然回首,小時(shí)候的我快樂的朝我擺擺手,身后是春暖花開的公園,有一同劃船爸媽,是游戲的代碼——夏,有好多的朋友,是金色的秋天,有黃葉飄飛的下的秋千,是夢境般白雪紛飛的冬,還有個(gè)雪人做伴……想伸手觸摸一下那份美好,卻打在了玻璃之上,真是渴望卻不可及。快樂,快樂,什么時(shí)候才會(huì)重新回來陪我?

      窗前,是川流不息的車流,路燈守著夜班,星兒下班了,亦或者說是被我們趕走了吧,黑黑藍(lán)藍(lán)的云在天上飄著,讓人感到自己還活在地球上,而不是自制的地方。書桌上的書讓人恨不得扔給黑黑的夜。自由,熱鬧,快樂,像天邊的云遙不可及,孤獨(dú),孤獨(dú),卻從不厭棄我,算我朋友吧!和月對望,痛苦在漫溯。何時(shí)逃出?

      關(guān)于驀然回首作文3

      遠(yuǎn)山、蒼青、云翳、深白,云歸云處,那流光匆匆而逝,濕了季節(jié)的門楣,而我則醉在江南的夜幕中,和這六月的絲絲細(xì)雨,回憶曾經(jīng),拾起童年。

      回憶起童年,發(fā)現(xiàn)童年的點(diǎn)點(diǎn)樂趣。

      六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,回想起曾經(jīng)的童年,感嘆萬份,曾經(jīng)的到來,又到了現(xiàn)在的離別,是那么的依依不舍。

      曾經(jīng),我還在讀一年級(jí)的時(shí)候,看到了樓下的哥哥姐姐在拍畢業(yè)照,總想著為什么還沒有到我們畢業(yè)呢!心中很焦急。如今,我們成了大哥哥大姐姐了。驀然回首曾經(jīng),回首看看這母校,心中竟蕩起一層層的漣漪。

      校園的角落有我們的腳印,操場上依然留著開朗的笑聲,曾經(jīng)一次次的互相打鬧,一起攜手努力,依然歷歷在目。

      回首曾經(jīng),我就像一只永不被拋棄的娃娃,是孫老師您帶著我對美文的好奇,帶著我向前走。

      讀一首江南《靜夜思》,正所謂“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”看看這江南的夜幕,繁星點(diǎn)點(diǎn),我不禁回想曾經(jīng),兩行冰冷的淚水隨著臉頰默默流下。

      驀然回首,發(fā)現(xiàn)自己的丟失,丟失了童真、也丟失了最美好的那一段記憶。不過曾經(jīng)畢竟是曾經(jīng),活出現(xiàn)在的自我,回憶只能留在腦海中,珍惜現(xiàn)在。

      醉在江南的夜幕中,于這六月的絲絲細(xì)雨,吟詠青春。

      關(guān)于驀然回首作文4

      孔子說:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!辈恢挥X,又一年的初中生活已經(jīng)告終,驀然回首,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事讓我感受頗多。

      步入初二,空降的物理使我開始變得手忙腳亂。物理果然名不虛傳——對于女生來說比較難,即使上課我認(rèn)真聽課,也未必會(huì)有好效果。但是隨著時(shí)間的磨練,再粗的鋼管也終究會(huì)有變成針的時(shí)候。我慢慢掌握了學(xué)習(xí)的技巧:首先,課前要預(yù)習(xí),課后要復(fù)習(xí),上課要及時(shí)做筆記;其次,要常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),為之后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這就好比工人蓋樓一樣:第一層蓋的不穩(wěn),蓋多少也終會(huì)功虧一簣。所以我們無論做什么事都要先打好基礎(chǔ)。

      早在知了歌唱、艷陽高照的初二開學(xué)時(shí)期,我就發(fā)現(xiàn)大家都變了。我發(fā)現(xiàn)男生很難有人再提起高調(diào),而女生的聲音卻尖銳無比;我發(fā)現(xiàn)男生不再為自己的身高而煩惱,而女生卻開始為此發(fā)愁,因?yàn)槟猩褜⑴h(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后;我發(fā)現(xiàn)大家都多了一份成熟,不再去為一件小事而鬧得天翻地覆,不會(huì)在吃完飯后在操場上閑逛,大家都有了時(shí)間觀念。俗話說:“成長是孩子長出的第一顆牙;是穿不上的舊衣服;是逐漸發(fā)育完全的身體和第二特征?!痹谖已壑軌虺砷L意味著改變,而這過程無疑是痛苦,因?yàn)橛型?,因?yàn)橛袀?,所以最終會(huì)成為一道凄美的傷痕。

      這次的元旦聯(lián)歡晚會(huì)也讓我有了很大的感觸。看著舞臺(tái)上精彩絕倫的表演,臺(tái)下同學(xué)們激情澎湃的呼喊聲,我真的發(fā)現(xiàn)變了。我們好像被取代了呢!初一的學(xué)弟學(xué)妹們用盡全力的吶喊著、鼓舞著,興奮的樣子,讓我想到去年的我們又何嘗不是這樣呢!如果你仔細(xì)尋找,就能找到許多與我們初一時(shí)相似的人和事,一切都是那么親切??上r(shí)間不等人,過去的已成為過去,現(xiàn)在我更應(yīng)向往未來。

      回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我學(xué)會(huì)的真的太多太多,多得就像天上那不計(jì)其數(shù)的星星。在不久的將來,我會(huì)踏入初二的另一半門欄,面臨的將會(huì)使更高一級(jí)的挑戰(zhàn),但是我相信坎坷不平的路,終有一天會(huì)成為寬廣而光滑的路。

      關(guān)于驀然回首作文5

      記憶如同翻飛的風(fēng)鈴,驀然回首,搖出滿目繁花。

      猶記那時(shí),春風(fēng)和煦,樊美麗老師著一襲淡紫色的長紗裙,衣袂飄飄,翩然而至,好似畫中人。美麗老師紅唇微啟,眼中透出一抹清靈,道:“今天,給大家朗誦一段林徽因的詩《你是人間的四月天》,拋磚引玉哦?!闭f畢,左手執(zhí)書,右手輕輕舒展開,亭亭而立,宛如春光中悄然綻放的紫藤花,“我說你是人間的四月天,笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng),輕靈……”只見老師的臉上勾出一抹微笑,聲音如雨后空氣般清新,那娉婷之態(tài)宛如鏡中花,水中月,將我們帶入一個(gè)純美空靈的境界。我們不由自主地跟著吟詠,老師的手隨著目光所集之地定格,“你是夜夜的圓月……”我的心也融化在這朗讀聲中,似乎與這聲音一起自失起來,心舒展到很大……

      美麗老師的愛生之情想必也傾注于這字字句句之中吧!驀然回首,一片景明,美麗老師的教學(xué)方式深深融入我的心田,真好!

      金秋之季又到了,驀然回首,回憶載我入時(shí)光的狂流……

      那是一節(jié)數(shù)學(xué)課后,繁瑣的幾何題令我昏沉,饑餓一點(diǎn)點(diǎn)凌遲著我的胃囊。突地,嗅到一陣桂花的清香,驀然回首,只見美麗老師正提著幾袋裹著金黃外衣的桂花板栗酥,輕盈踏歩而來。我臨窗而坐,桂花的香味兒縈繞在鼻尖,我有幸竊得一縷清香。

      美麗老師輕盈地走上講臺(tái),拿出桂花板栗酥放在課桌上,輕扣紙板,香氣四溢。美麗老師給我們分發(fā)糕點(diǎn)。走至我身邊,她輕拈起一塊糕點(diǎn),遞于我,眼角漾出笑意,說:“吃了可要好好學(xué)習(xí)哦?!痹掚m不多,卻傾注溫情。唇齒輕觸糕點(diǎn),溫?zé)?,宜食。輕咬一口,舌尖上的每一個(gè)味蕾都在歡呼都在雀躍,嘖嘖,這滋味兒真美!桂花板栗酥外面裹著酥嫩的一層焦殼,薄如蟬翼的殼內(nèi)是松軟的新鮮嫩栗和著桂花的清香,在舌尖緩緩綻放。綿柔的糕肉Q彈可口,令人心曠神怡,老師的愛也注于其中,味濃而釅,溫暖我心。

      而今,再次站于桂花樹下,陣陣清風(fēng)拂過臉頰,卷來花兒的清香,令人陶醉。心馳神往,驀然回首,當(dāng)初的花糕仍溫藏于心。

      時(shí)間如同花朵,我立于樹下,驀然回首,看滿地繁花……

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