高二贊美的作文700字
有一種力量，它能以柔克剛。它是一門藝術(shù)，擁有時能讓人信心百倍，勇往直前;更是一劑良藥，品下它能讓浪子回頭，千金難換。它就是——贊美。以下是小編精心收集整理的高二贊美的作文700字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
高二贊美的作文700字1
水，隨處可見，平凡無奇，不會引人注目，令人深思，可又有多少人清楚這平平淡淡、無處不有的水具有多少優(yōu)秀美好的品質(zhì)呢?
水，它能自己活動，源遠流長，沒有一刻停滯過。有時它平靜地流走，有時激起浪花朵朵，有時它順著斜坡緩緩而行，有時又從萬丈絕壁飛瀉直傾，這就是水不斷進取、努力奮進的精神。
水，它除了自己活動外，并能推動別人。譬如水面上的一條小船，由于水的流動，才能更快速地前行。再如一根木頭，順流而下，輕輕松松就漂到了目的地。水，它善于幫人，并互助互進，這不又是它的一大品質(zhì)嗎?
一江春水從雪山腳下走來，向萬里江海奔去，這一路并非平平坦坦，一帆風順的。它會遇到高山、峽谷、礁石的阻擋，但它并沒有因此而膽怯畏縮，在萬不得已之時，它會發(fā)揮百倍的力量向它們沖去，即使粉身碎骨，也在所不惜，這不又是水的可貴之處嗎?
然而，水，有時它不會這么愚笨地把自己搞得頭破血流，那樣付出的代價太大了。在沒有天時、地利、人和的條件下，它就不會“打腫臉充胖子”地去蠻干，它會探索、尋找，努力在山窮水盡之時找到暗柳明花，找到真正屬于自己的方向。結(jié)果或許它會繞過高山、大石、或許它也會拐個彎向別處流去。水的這種遇到困難和挫折時不氣餒，不退縮，冷靜地探求人生方向的“絕境逢生”之法，又有多少人學得呢?
哦，水，看似平凡，實則偉大，它進取助人，它勇敢、探求，這些，不正是中華民族精神的象征嗎?不正是我們每個人應(yīng)具有的處世之法，為人之道嗎?特別是我們青少年學生，學習上要奮發(fā)向上，銳意進取;做人要樂善好施，幫助他人;面對挑戰(zhàn)，應(yīng)以年輕人蓬勃的朝氣勇敢地迎接它;遇到挫折，該心平氣和地尋找途徑，探求方向，走出煙霧迷茫的困境，千萬不可沉淪、迷惘啊!
高二贊美的作文700字2
那些不引人注目，硬邦邦的東西就是石頭，它們總是散落在地面的某一處，無人問津，因為它們只是一塊普通的石頭。而走進十一的校園，你就會發(fā)現(xiàn)，不是所有的石頭都是普通的，它們的背后有故事，更有特殊的意義。
跟著我的腳步，讓我們穿過教學樓一起來到十一學校圖書館北面的綠地上，你會看到花木叢生的綠地上有一塊溝壑縱橫的大石頭，它其貌不揚，本就不白的外殼經(jīng)多年風吹雨打而變得有些發(fā)灰，因歲月的洗滌又使它光滑的臉上布滿了一道道皺紋，昆蟲在它身下忙綠，小鳥在它身旁歌唱，而它只是默默，靜靜的臥在那里，灰白的外表下刻著“贊美你”三個昂揚舒展的紅色的大字，格外醒目，讓你不由得想去探尋這里發(fā)生的故事。
2012年4月10日，時任美國駐中國大使駱家輝先生和夫人李蒙女士訪問了十一學校，并解讀了《贊美你——奧巴馬給女兒的信》背后的故事。大使夫婦與十一學校師生一起栽下了一棵高大的美國橡樹，這就是“贊美樹”，而陪伴在“贊美樹”旁的就是這塊贊美石，它們表達著“贊美你”的豐富內(nèi)涵，具有珍貴價值。
贊美石如贊美樹一樣，它們似和藹可親的老師。每天在學校必經(jīng)的路上用沉默的目光注視我們成長，鼓勵我們前行。
贊美石與贊美樹相攜為鄰。贊美樹為贊美石遮風擋雨，贊美石使贊美樹腳下的土地更加堅實穩(wěn)固。它們像極了我們同伴之間，在失敗時，它們會默默的彼此依靠，成功時，它們會為對方喝彩。
贊美石更似司號員，昂頭吹響“贊美你”的號角，激起你心中的希望和奮斗的動力。
這特殊的石，陪伴了十一學子們一年又一年，用“贊美”成功地把他們送到了世界的各個地方。
現(xiàn)在，每當我從它身旁走過，陽光照在“贊美你”的那一刻，我好似看到它在對我微笑，在為我加油!那一刻，我揚起頭，挺起胸，邁著自信的腳步前行。
終有一天，我們會帶著她的囑托綻放出獨屬于自己的絢麗光彩。
高二贊美的作文700字3
一個小小男子漢，寒假期間，甚至包括春節(jié)出國游期間，每日堅持在群里做習字打卡，獲得眾人大加贊賞。而某個清晨醒來，他突然猶豫了，不是猶豫要不要堅持每天習字，而是猶豫要不要在群里繼續(xù)打卡。他說他感受到一種壓力，問我要不要繼續(xù)，我問你：“親愛的男子漢，如果你連這來自于贊美的，小小的，美好的壓力都承受不起，你負重前行的一生還想承擔些什么?”
群體中，你孤獨的堅持，你的進步，你的優(yōu)秀，有目共睹。隨之而來的必然有表揚，有贊美，有羨慕，甚或其他。當別人的贊美羨慕開始變?yōu)槟愕膲毫?，當你對自己的期許開始變?yōu)槟愕膲毫Γ愀惺艿竭@些壓力，這再正常不過，你要學習分析理解這些壓力，與之共處，并學會自處。
被贊美，必然會帶來壓力，什么樣的壓力?你想持續(xù)擁的壓力，你怕失去的壓力，怎樣能保持現(xiàn)狀甚至突破自我做得更好的壓力，一旦沒有做好受人冷嘲熱諷的壓力……這些來自于贊美的壓力不勝枚舉?！皦毫Α?，一開始總是沒有那么舒服的，你會感受到緊迫，感受到不適，人總會覺得這是負面感受，想逃避。其實不然，壓力無處不在，你要學習認知壓力，學會緩解壓力，每個強者都是在漫長的奮斗之旅中與各種壓力抗爭，登頂時高處不勝寒的壓力，低谷時絕地反擊的壓力，一路崎嶇披荊斬棘負重前行，最終學會與壓力和諧共處。
偌大的群體中，作為被贊美的一方，你承受的壓力，正是他人渴求的。這壓力算得上簡單而美好，對你對他人幾乎都是有利無害的。你因不想失去贊美而更加努力堅持，他人想贏得贊美就必須迎頭趕上并盡力超越你，壓力漸漸地轉(zhuǎn)化為群體內(nèi)良性循環(huán)的動力，于是在你追我趕的路上，你們將越走越起勁越走越開闊。而日后，在漫長的歲月里，你們還會遇到并不那么美好的壓力，別被壓力打敗，更別為它變得面目猙獰，試著摒除雜念，記得保持初心，驕傲地收獲你應(yīng)得的贊美!
高二贊美的作文700字4
學校是我們知識的搖籃，是我們成長的樂土，是我們快樂的源泉，但良好的環(huán)境也是不可或缺的。
學校一年四季都很美麗，各有特點。
春風姑娘邁著輕盈的步伐走進我們的校園，春風姑娘的到來，使小草、小花、樹葉，從冬眠中蘇醒過來，小草從地里探出了頭，樹葉也冒出了綠油油的腦袋。不久，春風姑娘悄無聲息的走了，夏風姑娘又來幫我們加油打氣，她的加油聲讓美麗的花兒爭相開放。秋風姑娘給我們帶來了豐碩的、甜甜的果實，讓我們吃了甜甜的，更加努力，秋風姑娘還身著楓葉紅裙，為我們帶來優(yōu)美的舞蹈。冬風姑娘是個魔術(shù)師，她輕輕一指，全世界就銀裝素裹，穿上了白色的舞裙。一年四季，景物都在變，唯一不變的就是那兩排四季常青，猶如士兵的松樹，這也是我最喜愛的景色之一。
啊，我要贊美你，學校!你是那么美麗。
學校的風景很美，但學校圖書角也別有韻味。學校有很多圖書角，我經(jīng)常去借閱書籍，久而久之，閱讀量多了，作文也就寫得好了?？梢俏也簧蠈W不看書，不學習我就沒有知識，怎么做國家的棟梁之才。學校當然也不僅教給我們知識，還教會我們做人的方法，做人的道理，做人的品德。
啊，我要贊美你，學校!你教會了我很多。
學校教給了我很多，但我覺得教我的老師也很美。我們的班主任戴著一副眼鏡，一眼看過去就是一副文質(zhì)彬彬的樣子。我們的老師生著病來給我們上課，卻一點也不抱怨。我們的老師很關(guān)心我們，誰生病了，老師比他自己生病還要著急。老師還會帶著我們閱讀，把他自己的讀書方法教給我們，把他自己的做題方法告訴我們，讓我們知道更多的方法，不斷提高自己的學習成績。
啊，我要贊美你，學校!你有那么優(yōu)秀的老師。
學校，你是那么美麗，你教給了我那么多，你有那么優(yōu)秀的老師!讓我不得不贊美你。
高二贊美的作文700字5
當父母為了我們不圖辛勞的工作;當老師為了我們不求回報的默默無聞;當朋友為了我們不圖利益的無私奉獻……此時的工作能理解明白他用的良苦用心嗎?我們又是否忠心的感謝過他們呢?答案肯定是多變的吧!
哪怕雙眼離滿淚水，哪怕硬咽難以言語，我們都能清晰地呼喊出這個最響這的名字——教師!
啊!老師您辛苦了。我們贊美您的默默無聞。教師!多么響亮的名字啊!他們都有著這個特殊的稱謂，都有著共同的師德。您們的高尚品德值得我們?nèi)鬟f呀!
啊!老師您辛苦了。我們贊美您的無私奉獻。您就像冬日里的一縷陽光，默默地走進我們的世界，照耀我們努力向前;您就像是指南針，是導(dǎo)游，引領(lǐng)我們前進、前進，升起我們的航盤，無論我們遇到什么艱難險阻，只要您在我們身邊，我們就不會失落。
啊!老師您辛苦了。我們贊美您的辛勤付出。三尺講臺猶如是您的舞臺，那么我們的教室是您的家園，而我們則是您的寶貝孩子。是您在舞臺上一點一滴的教導(dǎo)我們，教育我們?nèi)松幕緶蕜t，做人的道理——誠信。然而，你們可知道是誰在深夜為我們批改作業(yè)，是誰在我們出錯的第一時間為我們找出來，指引我們該怎樣前行，又是誰從不嫌棄我們，不論貧窮還是富貴，讓我們齊聲喊著這最閃亮的名字吧——教師!
啊!老師您辛苦了。我們贊美您的不求回報。您就像那一節(jié)短小的粉筆，用您一生的知識赤裸裸地傳授給了我們，在您青春年長時為我們奉獻，直到老去，粉筆也慢慢地消耗完了，是您的奉獻您的付出才讓我們懂得知識的可貴。老師您就像那辛勤的園丁，把我們慢慢培養(yǎng)成人，然而您卻老了，您的一句話，一段話都將改變我們一生，讓我們回味無窮……只因您是我們的老師。
您的默默無聞，您的無私奉獻。您的辛勤付出，您的不求回報的美好品質(zhì)怎不值得我們回想，怎不值得我們贊美呢?
啊!老師您辛苦了，請相信您的學生定會有出息，請放心吧!最后祝愿全天下的老師們?nèi)倚腋Ｆ桨玻銈兪亲畎舻摹?/p>
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