有關(guān)寧?kù)o高一作文
寧?kù)o的力量不僅需要心靜，還需要安寧的環(huán)境。因?yàn)橹挥协h(huán)境靜了，你的心才會(huì)安靜，你的心安靜了，那么，所做之事的效率便會(huì)提高。反之，如你身處一個(gè)吵鬧的環(huán)境，你也會(huì)跟著躁動(dòng)起來(lái)，做事效率便會(huì)大大減弱。下面給大家分享一些有關(guān)寧?kù)o高一作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)寧?kù)o高一作文1
當(dāng)我們貪窮不堪的時(shí)候，物質(zhì)、精神皆蒼白，我們?nèi)χ鹄?，我們求俗，?dāng)我們富裕的時(shí)候，物質(zhì)、精神皆“富足”，我們開(kāi)始撒錢，開(kāi)始炫富，名房豪車防佛的確成了我們精神裸露的遮蓋布。
伴隨著時(shí)代的發(fā)展，人類對(duì)于物質(zhì)的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于精神追求，空洞的娛樂(lè)節(jié)目自然走進(jìn)人類的視野，成為人類榮余飯后的消遣對(duì)象。
中國(guó)電視節(jié)目從一本正經(jīng)到游戲娛樂(lè)觀眾另用了幾年時(shí)間，全國(guó)上下一片風(fēng)風(fēng)火火的游戲娛樂(lè)節(jié)目掀起一次又一次電視熱潮。面對(duì)這些突出人類思想低俗的節(jié)目，我們以怎樣的眼光，怎樣的心態(tài)去看待、對(duì)待它，成為每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)深思的問(wèn)題。
很多娛樂(lè)性節(jié)目立意不遠(yuǎn)，傳達(dá)錯(cuò)誤導(dǎo)向，語(yǔ)言看出一個(gè)國(guó)家的性質(zhì)，電視節(jié)目看出一個(gè)國(guó)家的精神狀態(tài)，不僅如此，電視節(jié)目還可傳達(dá)一種精神上的導(dǎo)向，引導(dǎo)受眾的精神狀態(tài)。因此，倘若那些娛樂(lè)性節(jié)目選材立意不遠(yuǎn)，向大眾“告知”錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，傳播一種不正確的導(dǎo)向，從而帶來(lái)一些隱形的社會(huì)問(wèn)題，不利于整個(gè)社會(huì)的健康、良性的發(fā)展。
時(shí)至今朝，不再像以前那樣跑千里之外圍成一圈看黑白電視，忙完一天的農(nóng)活，那便成了一天的精神消疲;今朝，手捧搖控器，閃來(lái)閃去，不知如何選擇，終于有了自己喜歡的節(jié)目，大牌明星座談節(jié)目、相親節(jié)目，歌唱比賽……它們皆可能成我們消遣的對(duì)象。
節(jié)目中兩人演繹另一個(gè)丑角色，大家被逗得笑開(kāi)了花;僅用短短幾分鐘時(shí)間兩個(gè)陌生人幸福牽手成功，大家便鼓足勇氣去相信愛(ài)情;哪位大牌影星長(zhǎng)得讓人癡迷，大家要大老遠(yuǎn)跑去和他合照。他們光鮮亮麗的背后隱藏著怎樣的秘密，“潛規(guī)則”歷來(lái)就成了他們的家常便飯，一些虛情的東西呈現(xiàn)在我們的眼前，我們也要為他們歡呼?吶喊?難道我們追求的就只有這些嗎?也許在短暫的時(shí)間，它能讓你忘記生活煩惱，工作壓力，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)……之后，不也得承受本該承受的現(xiàn)實(shí)嗎?
一個(gè)有品質(zhì)追求，高尚情操的人，決不讓時(shí)間停留在空洞的娛樂(lè)節(jié)目里，而把時(shí)間留在有意義的節(jié)目里。
河南衛(wèi)視《漢字英雄》之所以在喧囂的塵世中突圍而出，是因?yàn)樗屆總€(gè)觀眾都學(xué)習(xí)中國(guó)漢字，博大精深，五千年的漢字精華依舊讓人回味無(wú)窮，它讓每個(gè)參賽的選手磨礪了膽量，提升自己的漢字文化修養(yǎng)。安徽衛(wèi)生《超級(jí)演說(shuō)家》不比誰(shuí)唱得好，而比誰(shuí)說(shuō)得好，選拔“中國(guó)最會(huì)說(shuō)話的人”，也讓聽(tīng)歌聽(tīng)到吐的人找到一絲新鮮感。
每個(gè)國(guó)家，每個(gè)民族皆有專屬的民族特色文化。時(shí)代變化，人類的思想觀念和往昔大不同，無(wú)論如何，我們要以正確文化內(nèi)涵作為時(shí)代文化的基石，創(chuàng)新很重要，正確的導(dǎo)向更重要。無(wú)論人類的思想想要得以何種的消遣，我們不能丟棄本該擁有的文化府蘊(yùn)。不要盲目一味追求新鮮感，有時(shí)候，靜下心來(lái)，品讀經(jīng)典，嘗嘗未曾看過(guò)的經(jīng)典味道，也許它會(huì)成為人類不朽的思慮，沿途又是另一番美景。
有關(guān)寧?kù)o高一作文2
它給我的第一感覺(jué)卻是靜，一種異乎尋常的靜。冬天，沒(méi)有春天里婉轉(zhuǎn)的鳥語(yǔ)，沒(méi)有夏天里纏綿的蟬聲，也沒(méi)有秋天里孤雁的哀鳴，有的是一片靜謐，一片適于思考的靜謐。
走進(jìn)冬天，你會(huì)感覺(jué)，與春夏秋一樣，冬天也同樣有令人喜不自勝的景色?？v使它沒(méi)有春天里十色的鮮花，沒(méi)有夏天里油綠的青草，沒(méi)有秋天里金黃的谷穗，可是它卻擁有足以扣人心弦的雪景，擁有蒼翠挺拔的雪松，擁有散發(fā)著幽香的寒梅。
走進(jìn)冬天，毋庸置疑，最容易讓人想到的就是雪了，雪可是冬天送給這個(gè)世界最好的禮物，經(jīng)過(guò)大半個(gè)冬天的醞釀之后，雪，似乎就成了這個(gè)世界唯一的寄托，等啊，等啊!終于，一片片如精靈般的雪花從高空落下，像棉絮，像云朵，像梨花，一朵一朵地散落開(kāi)來(lái)，借著微風(fēng)的吹拂，在空中劃下一道道美麗的弧線，然后悄然墜地。下雪固然是美，雪后的世界更美，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)世界就像被編織成了一個(gè)童話，廣闊的大地被無(wú)盡的雪所覆蓋，潔白無(wú)瑕，浩瀚的天空像是被雪洗過(guò)一樣，那么純潔，那么平靜。這時(shí)的自己，真不知是站在天上，還是站在地下，仿佛置身一個(gè)天地交融的夢(mèng)幻世界。只有仔細(xì)一看，在隱隱發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一道黑色的細(xì)線，像是誰(shuí)畫上去的，它將天空與大地分置宇宙兩旁，使它們彼此交融而又分離。
走進(jìn)冬天，我們當(dāng)然不能遺忘百花中的勇士——梅花。如水的月光，靜靜地瀉在梅樹(shù)上，梅花裊娜地開(kāi)著，花蕊當(dāng)中頂著一堆白雪，仿佛羞澀的少女用白色的紗巾遮著臉，楚楚動(dòng)人;打著朵兒的，花兒頂上好似綴滿了粒粒珍珠，那樣光潔，那樣瑩潤(rùn);在月光下明滅閃爍，微風(fēng)吹過(guò)，掀起一陣陣薄霧，這時(shí)的梅花仿佛在夢(mèng)中仙境一般，樹(shù)也虛無(wú)，花也縹緲，朦朦朧朧，妙不可言，再加上梅花那若有苦無(wú)的清幽的暗香，更加讓人如癡如醉……
雪地里的松柏也是冬天里一處值得欣賞的美景，無(wú)垠的雪地里高聳著幾棵蒼翠的青松，它們與坦蕩的大地比起來(lái)，顯得那樣高大，那樣偉岸。潔白的雪花零星地點(diǎn)綴在那些翠綠的枝葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一座鑲著珍珠的寶塔，又像是守護(hù)冬天的老人，好像惟恐誰(shuí)驚擾了冬天的這份寧?kù)o似的。微風(fēng)吹來(lái)，調(diào)皮的雪娃趁著松樹(shù)不注意，便從它枝間悄然滑落，然后發(fā)出簌簌的聲響。
冬天，它雖然沒(méi)有春的五彩繽紛，沒(méi)有夏的綠意盎然，沒(méi)有秋的金黃收獲，但它卻有自己獨(dú)特的內(nèi)在風(fēng)格：明凈、潔白、莊重、深沉。冬天的美無(wú)法用文字去描述得盡善完美，只有當(dāng)你親身去體驗(yàn)，才能發(fā)現(xiàn)它的真正美。所以，讓我們敞開(kāi)心扉，懷著喜悅的心情，一起走進(jìn)冬天吧!
有關(guān)寧?kù)o高一作文3
雨很大，瓢潑著下。
從窗外傳來(lái)細(xì)細(xì)碎碎的雨聲。恰好停下筆，收起一份作業(yè)。循雨聲望向外邊，淅淅瀝瀝的雨絲，在白熾燈的照耀下清晰可見(jiàn)。
這樣忙里偷閑地聽(tīng)一陣，忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，看看表，時(shí)間不多了。又趕忙打開(kāi)下一份作業(yè)，提筆書寫起來(lái)。重力，質(zhì)量，密度，浮力……埋頭于作業(yè)的我，假裝聽(tīng)不見(jiàn)雨聲。
可是外面的雨，越下越大了。雨點(diǎn)讓玻璃顫抖，雨里夾了風(fēng)，一陣一陣地吹。
“沙……沙……”聲音越來(lái)越響，以至于我放下了筆，實(shí)在是給這暴風(fēng)雨打攪了。我再在沒(méi)心情寫作業(yè)了，我想。我也不愿再去看那鉆研許久卻仍然一片空白的練習(xí)，不愿再去看那花斑斑的草稿紙。轉(zhuǎn)頭看雨。
外面已是茫茫一片，雨。雨浪拍過(guò)來(lái)，樹(shù)木在其中痛苦地?fù)u曳。看不清對(duì)面的教學(xué)樓，只有一片白晃晃的燈光。忽然憶及被我拋在一邊的作業(yè)，心里泛起一陣痛：成績(jī)下降，題目不會(huì)做，人際關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題……它們一浪接一浪地拍打過(guò)來(lái)，拍打著我，讓我我無(wú)法靜下心來(lái)安靜。
看得出神了。是閃動(dòng)的天幕驚動(dòng)了我，我的思緒又回到現(xiàn)實(shí)來(lái)。一陣嗚咽的雷聲，在校園內(nèi)引起小小的騷動(dòng)。我卻好似什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。真的不怕雷嗎?怕。只是專注看雨，就聽(tīng)不見(jiàn)了。
那么，如果我那專注于寫作業(yè)，是不是也就聽(tīng)不見(jiàn)雨聲了呢?是不是專注與學(xué)習(xí)，就聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)雨的聒噪了呢?我轉(zhuǎn)念一想。如果。內(nèi)心寧?kù)o，就不怕外面風(fēng)吹雨打。
我努力靜下來(lái)，重新握起那支涼絲絲的筆桿，再看看那份好似同我有深仇大恨的作業(yè)。“不急，”我告訴自己“你可以的?！痹静粫?huì)的題卻都迎刃而解了。腦海中只有知識(shí)點(diǎn)，再?zèng)]有大風(fēng)大浪，人聲嘈雜，只有寧?kù)o。連雨聲，也不復(fù)存在了。
下課鈴響，恰好停筆。我長(zhǎng)舒一口氣，是一種在水中憋氣許久后浮出水面呼吸的快感。我坐直身子，望向窗外——
雨很大，瓢潑著下。
無(wú)論外面如何地風(fēng)雨大作，給自己留一點(diǎn)寧?kù)o，讓自己的內(nèi)心平靜，就不再懼怕波瀾。
我攜著那一份寧?kù)o，繼續(xù)向前走去。
有關(guān)寧?kù)o高一作文4
車水馬龍的街道上，總有形形色色的人在奔波，大城市的喧囂是人們生活的常態(tài)，不論你是否愿意，每個(gè)人都得適應(yīng)快節(jié)奏的生活，仿佛在喧囂的生活中，我們的人生都按下了快進(jìn)鍵，人們不停地奔波在日?，嵤轮?，卻忘記了生活的本來(lái)面貌。
作家三毛曾說(shuō)過(guò)：”如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半在土里安詳;一半灑落蔭涼，一半沐浴陽(yáng)光……從不依靠，從不尋找?！蔽蚁?，他是想尋找一份內(nèi)心的寧?kù)o，在寧?kù)o和喧囂中找到平衡吧!
在現(xiàn)代文明社會(huì)中，我們生活的一切都被設(shè)定好了程序，且高效而規(guī)律地運(yùn)行。我們大部分人的一生都像是把一天復(fù)制粘貼，然后不斷地重復(fù)，如此循環(huán)往復(fù)，我們已經(jīng)習(xí)慣了生活的喧囂，在喧囂的生活中，我們漸漸變得麻木，而且并不覺(jué)得這樣的生活有什么不妥。可是，生活的偏執(zhí)離、失序是一種意外的生命體驗(yàn)，并不能根本改變現(xiàn)有的生活方式，但短暫的偏離，或者喚起回憶，或者關(guān)注到曾忽略的景色，或者心生憧憬……總之，會(huì)使我們的內(nèi)心感受到片刻的寧?kù)o。
就我而言，我很少晚上做夢(mèng)，可若有一天我整日奔波，在夜里入睡后，我便會(huì)自然而然地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)夢(mèng)到外公。六年前，外公因病去世，那時(shí)的我還小，但因外公的疼愛(ài)，他去世，我在夢(mèng)中經(jīng)?？扌眩S多年過(guò)去了，每每夢(mèng)到和外公在一起的情景，內(nèi)心便無(wú)比寧?kù)o，甚至寧愿永遠(yuǎn)停留在那一刻停留在那個(gè)讓我心身極度放松的時(shí)刻。
誠(chéng)然，片刻的寧?kù)o雖然不能改變固有的生活方式，但他可以平復(fù)你整日喧囂的內(nèi)心，讓你回歸一種近乎自然的寧?kù)o，這不經(jīng)會(huì)讓你回憶起過(guò)去一些美好的人事，更會(huì)卸下你內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，讓你更好地投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作中，以便輕裝上陣，某種程度上，也提高了你工作學(xué)習(xí)的效率。
在我們每個(gè)人的生活中，都應(yīng)該找一個(gè)寧?kù)o與喧囂的平衡點(diǎn)，如此，放松身心，以更能適應(yīng)現(xiàn)代快節(jié)奏的生活。
有關(guān)寧?kù)o高一作文5
碎片化的生活，正充斥著我們的全部，唯有遠(yuǎn)離喧擾的紛亂信息，才能重獲屬于自己的應(yīng)有的寧?kù)o時(shí)光?！}記
清晨，我打開(kāi)書本，伴著溫適的陽(yáng)光打開(kāi)了書本，不等太陽(yáng)的緩緩上升，我的心便噗通掉進(jìn)了書里，主人公是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已去了八十四天一條魚也沒(méi)捉住。
我正懸心與主人公挫敗遭遇的時(shí)候，我也同時(shí)讀到了這樣的不懈品質(zhì)，我不再沉心于故事的跌宕起伏，我正醉心于書所體現(xiàn)的高貴品質(zhì)時(shí)……
“叮叮叮?！?/p>
我砰的合上書本，咻的抽出手機(jī)，盡管我此刻心中有多少的不情愿，我也不得不去處理各種各樣的新消息，這或是同學(xué)的一個(gè)請(qǐng)求，或是老師的一個(gè)留言，又亦是朋友間的一聲問(wèn)候。我，都不得不去處理。我處理完消息后，看見(jiàn)跳出來(lái)的新聞，不禁點(diǎn)了進(jìn)去，雜七雜八地看了半天，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)耗去了不少時(shí)間，好似了解了各地的實(shí)時(shí)消息，實(shí)際這些紛雜訊息來(lái)的快，去的也快，細(xì)想來(lái)，竟沒(méi)有絲毫意義!
在信息科技發(fā)達(dá)的喧囂時(shí)代，人與人的交流不再因距離的限制而有所困難，這使得人與人的交流頻率更高了，本是一件多么令人高興的事，但是卻會(huì)影響到每個(gè)人渴求的屬于自己的時(shí)間。
我處理完各個(gè)消息，啪的把手機(jī)扔在一邊，歡喜地打開(kāi)書本，正打算接著欣賞下去，煩人的提示音又在我耳邊響起來(lái)了。
哎，翻了翻，盡是些不必要的瑣碎消息，我不耐勝煩關(guān)掉手機(jī)的提示音，再一次打開(kāi)書本，沒(méi)讀一小會(huì)兒。耳邊響起了媽媽的提醒。
“兒子，出來(lái)吃飯啦!”
我無(wú)可奈何地停止了閱讀，走出了臥室，餐桌上，我向爸爸拋出了疑問(wèn)。
“你覺(jué)得處在信息時(shí)代的我們的生活究竟是好是壞呢?”
“還是那句話，有利有弊。”爸爸愣了一下回答道。
“那怎么才能把弊端的影響降到最小呢?”我不解的繼續(xù)發(fā)疑。
“那便每天拋去繁雜的各種信息的干擾，擁有屬于自己的一段時(shí)間，做自己想做的事情?！?/p>
我不再疑問(wèn)，但在心里念叨著：拋去各種信息的干擾，應(yīng)該如何呢?
我似懂非懂地回到臥室，不經(jīng)意看向手機(jī)的消息，許多人正在聊哪部電視劇好看，哪個(gè)小說(shuō)好看，哪個(gè)角色好看。
我沒(méi)有參與討論，也沒(méi)有去下載哪部小說(shuō)和哪個(gè)電視劇去證明究竟有沒(méi)有別人說(shuō)的好看。
我選擇了關(guān)掉手機(jī)，隨著手機(jī)的黑屏，我坐在書桌前，我坐在那本書前，我在主人公的堅(jiān)毅面孔前。
我意識(shí)到，我重獲了寧?kù)o，這才是在碎片化的生活中我的一段屬于自己的舒心時(shí)光……