人教版小學(xué)四年級下冊期末作文(精選5篇)

語文，是新中國人文教育科學(xué)中以典范的古今書面語言作品為教學(xué)媒介、以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的、以同化現(xiàn)代化的書面語言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務(wù)的基礎(chǔ)學(xué)科。為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了人教版小學(xué)四年級下冊期末作文5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

人教版小學(xué)四年級下冊期末作文篇1

今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去游樂園玩。

到了那兒，只見有一個非常大的屋子，那里有數(shù)不勝數(shù)的玩的，有蹦蹦床、獨木橋，還有一個小屋子，里面有五顏六色的球，從中傳出一陣陣歡快的笑聲。我們看了，趕緊讓大姐買門票，我們就脫了鞋，興高采烈的跑了進去。

我和李波炎看見了一棵樹，就過去看了看，里面原來能上去，我們就一起爬了上去。到了上邊。前面就是一個大圓圈，必須爬進去才能過去。我們剛進去，那個圓圈就晃來晃去，我們穩(wěn)住重心，過了一會兒，那個圓圈就慢慢的停了下來，這時，我們趁機飛速的爬了過去。我們又繼續(xù)往前走，是獨木橋，我不幾步就輕而易舉的跑了過去，李波炎也一步不落的跟在后面。

過了一關(guān)又一關(guān)，我們爬到了最頂峰，旁邊有三個長長的滑梯，我們一人坐一個，當(dāng)時沖擊力很大，到中間時，就有一種飛的感覺，很刺激。如果還想坐上去，就必須還得經(jīng)過重重關(guān)卡。我心想：“不如沖上去?！蔽彝笸肆藥撞剑瑒偟揭话刖突讼氯?。我看了，靈機一動，我把襪子脫了，一鼓作氣的沖了上去，真的上去了!我歡呼著，心里甜滋滋的。

接著我們又玩了蹦蹦床，秋千等。今天我們玩的開心!

人教版小學(xué)四年級下冊期末作文篇2

小時候的趣事真多啊，多得就像滿天的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但記憶中，有兩個雞蛋就像兩顆耀眼的明珠一樣，一直在我的腦海里閃耀。

晚上，我躺在床上，腦海里閃過一個奇怪的念頭：“雞媽媽能用雞蛋孵出可愛的小雞，那我用雞蛋能孵出小雞嗎?”于是我悄悄地走進廚房，拿了兩顆雞蛋出來，把雞蛋放在被子下面，然后，我躺在被子上面，心想：明天早上我的小雞就能孵出來了。想著想著，我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)……

“南兒，南兒，起床啦……”我被媽媽的呼喚聲驚醒了，睡眼惺忪，笑瞇瞇地望著媽媽說：“媽媽，你幫我看看，我的小雞孵出來了嗎?”我連忙掀開被子給媽媽看，可是，只看到一團粘乎乎的東西和一些碎蛋殼?！疤炖?你都干了些什么呀!”媽媽驚訝地說，“寶貝，雞蛋是需要一定的溫度，才能孵出小雞來的?！眿寢寭?dān)心我難過，就又好氣又好笑地補充道。我此時真是丈二和尚摸不著頭腦，羞澀地低下了頭。

后來，我讀幼兒園的時候，媽媽來接我放學(xué)。遠遠的，我就看見媽媽的手里拎著一個透明的小箱子，里面有一個黃黃的小東西，不知道是什么?當(dāng)我滿腹疑惑地走近媽媽的時候，媽媽高興地說：“寶貝，看媽媽給你帶什么來了。”“哇!是小黃雞，謝謝媽媽!”我驚喜地說?；氐郊依?，媽媽就語重心長地對我說：“以后照顧小黃雞的任務(wù)就交給你了，你每天給它們喂食物和水，還要打掃它們的小家喲!”我就像小雞啄米似的使勁點頭，“媽媽我一定會照顧好它們的!”我連連回答到。

現(xiàn)在我長大了，但每當(dāng)回想起小時候孵小雞這件事，我就會情不自禁地笑出聲來……

人教版小學(xué)四年級下冊期末作文篇3

我叫肖遙，我是一個活潑機靈的女孩，今年9歲了。我在東風(fēng)西路小學(xué)的3年【4】班讀書，是班里的英語科代表。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，上面扎著兩個可愛的羊角辮，一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面是一個小鼻子和一張能說會道的嘴巴。不過，最特別的還是我那雙大大的招風(fēng)耳。

我的`優(yōu)點有很多，比如：懂禮貌、尊敬長輩、誠實、有愛心……但最讓我引以為豪的優(yōu)點就是十分樂于助人。不信，你就聽我慢慢地說吧。記得有一次，我去三樓辦公室?guī)拓愖忧鐧z查英語試卷的簽名情況，走到半路時，我看見一個一年級的男孩在欺負一個瘦小的一年級女孩，那個女孩已經(jīng)哇哇大哭了，可那個男孩仿如兩耳不聞，一副滿不在乎的樣子。我實在看不下去了，于是就“路見不平，拔刀相助”。我連忙跑過去護住那個女孩。那個男孩見我來了，以為自己闖大禍了，于是便灰溜溜地“夾著尾巴跑走了”。我心想，就暫時放過這男孩吧，于是就跑到那個女孩身邊關(guān)切地問到：“你沒事吧?”那女孩破涕為笑地說：“謝謝大姐姐，我沒事。”“你沒事就好，再見，小妹妹?！闭f完，我就去辦公室去了。

雖然我樂于助人，但我有一個壞毛病——粗心大意。有一次，我匆匆忙忙地把作業(yè)做完后，就開開心心地跑去玩了。晚上媽媽檢查完了后把作業(yè)本拿給我看，我一看，唉呀!居然錯了7道題!從那時起，我就下定決心要改掉這個壞毛病。

我就是這樣一個樂于助人、粗心大意的女孩，聽了我的介紹，你愿意和我交朋友嗎?

人教版小學(xué)四年級下冊期末作文篇4

在我的日常生活中，經(jīng)常會發(fā)生一些事情，在這些事情中，令我最難忘的是弟弟摔折了胳膊那件事。

兩年前爸爸給弟弟買了一個滑板，貪玩的弟弟，一寫完作業(yè)就去玩滑板。奶奶總是說：“別玩這個了，摔倒了怎么辦?”弟弟總是不聽，擺了個鬼臉就跑到院子里去玩滑板了。漸漸地弟弟的膽子越來越大了，他自以為是的認為自己學(xué)會了玩滑板。

一天，他跑到了客廳的地板上去玩。雖然地板很滑，但弟弟仍堅持一只腳站在滑板上，另一只腳往后蹬，滑板便動了起來，這時只聽“呱唧”一聲，弟弟的頭碰到了沙發(fā)上。在沙發(fā)上睡午覺的我被驚醒了，看了看弟弟說：“你沒事吧?這么不小心?！薄皼]，沒事?！钡艿軞獯跤醯卣f著便爬上沙發(fā)看電視去了。我真為這調(diào)皮的弟弟擔(dān)心。

記得周日的下午，我去找同學(xué)寫作業(yè)，弟弟又悄悄地抱著滑板在屋里玩。傍晚，我剛到家，就聽奶奶說：“你可算回來了，你弟弟出事了。”“出什么事了?”我不安地問。“他把胳膊摔斷了，已經(jīng)送去醫(yī)院了?！薄笆裁?”我簡直不敢相信。

原來弟弟一個人在家，把滑板拿到了臺階上去玩，可是還沒有準備好就滑了一跤，連板帶人都滑了出去，這一滑胳膊就折了。

我們擔(dān)心的事還是發(fā)生了。都怪弟弟太貪玩，太任性，不聽奶奶的勸告，才受到這么大的傷害。

同學(xué)們，滑滑板是一項很好的運動項目，可是要選對環(huán)境，并在有大人監(jiān)護的情況下才能去練習(xí)，為了你的安全，千萬不能去逞能啊!

人教版小學(xué)四年級下冊期末作文篇5

每個人都有自己的小心愿，有的想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，有了想當(dāng)桃李滿天下的老師，有了想當(dāng)英勇無畏的警察，有的想當(dāng)嘗遍天下美味的美食家……而我的小心愿就是想當(dāng)一名畫家。

我想當(dāng)一名畫家的原因很簡單——畫畫可以給我?guī)砜鞓罚€能畫出生活中的千姿百態(tài)，讓我可以回憶過去。

在學(xué)前班，我就開始接觸畫畫。當(dāng)我看著別人畫得好時，我會非常羨慕，然后跑過去央求她幫我畫，待拿到要來的畫時，也會馬上“依葫蘆畫瓢”。漸漸地，我也慢慢畫得不錯了，竟然也有其他小伙伴來問我要我的畫了。

一天，老師教我們畫人物。這節(jié)課畫的是醫(yī)生，我睜大眼睛認真地聽著，生怕錯過老師說過的每一個字。老師滔滔不絕地在臺上講著重點，我端端正正地坐在臺下聽著，全神貫注地看著……過了一會，老師講完了，讓我們開始畫畫，我拿起鉛筆，把畫紙平放在桌子上，按照老師說的，我一邊想著要領(lǐng)，一邊在腦海中臨摹出醫(yī)生的模樣，再一筆一筆地畫，教室里鴉雀無聲，大家都專心致志地畫畫。不知不覺中，一節(jié)課就這樣結(jié)束了。“耶!大功告成!”我手舞足蹈著，從座位上跳起來激動地喊道。同學(xué)們聞聲，紛紛跑到我的座位跟前拿起我畫的醫(yī)生比畫著，一個個七嘴八舌，議論紛紛。那一刻，我聽了他們的贊美，心里自然開心極了。課間，老師把她畫的醫(yī)生張貼在黑板上展示給我們看，我看了覺得老師終究是老師，畫得實在太逼真了。我可得好好努力，爭取長大做一名畫家。

我想當(dāng)一名畫家，這樣我就可以畫出平日里的生活百態(tài)，畫出祖國的錦繡山河，畫出夢鄉(xiāng)中的天馬行空……這就是我的小心愿。