我的心愛之物五年級作文(精選5篇)

好的文章源于生活，寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。下面是小編為大家整理的我的心愛之物五年級優(yōu)秀作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

我的心愛之物五年級作文精選篇1

不知不覺已經(jīng)十點(diǎn)了，抬頭仰望皎潔的月亮，明日已是中秋，轉(zhuǎn)頭一看，陪伴我好幾個春秋的君子蘭依然那么挺拔，那么翠綠。

只見它伸展著翠綠的葉子，猶如一把展開的羽扇，又似孔雀開屏美不勝收。它的葉子與旁邊的虎皮蘭有些相似，但與粗壯、堅硬、頂端有刺的虎皮蘭相比，脈絡(luò)分明的君子蘭更顯得柔美、細(xì)膩、圓實。無怪乎，古詩有云：葉寬常吐綠，脈絡(luò)宜分明;立似美人扇，散如鳳開屏。葉之柔美，溫和有禮，難怪叫君子蘭。

再過幾個月又是君子蘭的花期了，那時應(yīng)該是春節(jié)了。橙黃色的小花，小巧玲瓏，如一個個小喇叭，報著各式各樣的喜訊。它們輪番開放，不爭不搶，井然有序，讓人徒生一種愛慕之情。仔細(xì)看看，那橙色的花朵底下還有一些淡淡的黃色呢!再湊近一些，蘭花的幽香就撲鼻而來，令人心曠神怡。于是我又想起了薛綱的詩：我愛幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽。西風(fēng)寒露深林下，任是無人也自香。

花朵默默開放，樸素低調(diào)，果真是君子蘭。

它不像富貴艷麗的牡丹，不像獨(dú)傲霜雪的梅花，更不像芳香四溢的桂花，但它有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。那挺拔，蒼翠，是一年四季賦予生命的真色，特別是隆冬之時，百花凋零，草木皆處于休眠狀態(tài)，唯獨(dú)君子蘭依然站在窗臺上傲然綻放卻不顯張揚(yáng)。有才而不驕，得志而不傲，無愧于君子蘭。

我愛君子蘭。“月下清風(fēng)一盞茶，靜心淡墨寫蘭花”任由畫筆在紙上舞蹈，畫不盡它格調(diào)高雅的姿容、幽靜素雅的品格。

我的心愛之物五年級作文精選篇2

一天，我在學(xué)校里看見同學(xué)手上有一個名叫“火力銀電V”的溜溜球，心里羨慕極了?；丶业穆飞?。小攤上那五顏六色的溜溜球一直攪得我心神不寧。于是，我央求媽媽說：“給我買一個溜溜球吧?！薄靶?，沒問題。”媽媽不假思索地答應(yīng)了。第二天放學(xué)，我便得到了一個“火力銀電S”，高興得我一蹦三尺高。一路上，我一會兒小心翼翼地把溜溜球揣進(jìn)褲袋，不時地把收伸進(jìn)去摸幾下;一會兒又把它拿出來繞繞線繩，溜上幾圈，來個“升降機(jī)”。就這樣，我一路走一路玩，顧不得眼前穿梭的車輛，聽不見嘀嘀的喇叭聲，一眨眼的工夫就到了家。吃飯時，球在我的碗旁;洗澡時，它在我的浴室;做作業(yè)時，它在我的書旁;睡覺時，它又躺在了我的枕邊。“溜溜球啊，溜溜球，我可不想和你分開?！蓖砩希姨稍诖采闲÷曕絿ＶM(jìn)入了夢香。

接下來的幾天我可努力啦——見縫插針地練球技。早上起床練，上學(xué)路上練，課間休息練，中午午休練，就連雙休日我也安排了練習(xí)的時間，還親臨表演現(xiàn)場請教高手。沒過多久，那些“睡眠”“遛狗”“嬰兒搖籃”“魔術(shù)球”“流行飛碟”等基本動作，我全都掌握了。

哈，這些天，我玩溜溜球的技術(shù)進(jìn)步啦，可也沒少挨批評：溜溜球買個五個，撞毀、拆壞了三個——挨批;數(shù)學(xué)作業(yè)算錯了不少——挨批;語文書不端正——挨批;沒有按時睡覺——挨批。

上周五，當(dāng)我再纏著媽媽要一個“速度之魔”時，媽媽就再也忍不住了，上告了劉老師。當(dāng)我哭喪著臉，耷拉著腦袋等著挨罵時，劉老師卻和顏悅色地說：“孩子，你知道“玩物喪志”這個成語嗎?回家查查成語詞典，再寫篇作文，題目就叫《溜溜球的故事》。至于買不買球，還是你自己做決定吧。”說完，他還塞了一粒糖果給我。雖然，劉老師的獎品我渴望了很久，但這粒糖果卻讓我一點(diǎn)也高興不起來。

晚上回家，我翻開字典，哦，“玩物喪志”原來是這樣解釋的：醉心于玩賞所喜好的東西，從而喪失積進(jìn)取的志氣。

在第二天的家庭大會上，長輩們的開導(dǎo)讓我明白了：做任何事情都要有個度，要學(xué)會適可而止。對于學(xué)生來說，學(xué)業(yè)是最重要的，可不能因為過分迷戀游戲而荒廢學(xué)業(yè)，現(xiàn)在我最后的決定是;溜溜球，休息一下，對，就到這里，休息一下吧。等我安排好了學(xué)習(xí)生活，我們再見吧。

我的心愛之物五年級作文精選篇3

小時候，我看見別人有什么就要什么。有一次，幼兒園一個小朋友帶了一個漂亮的洋娃娃，我看了想要。

一回家，我就跟媽媽說：“媽媽，我想要買洋娃娃!”

媽媽聽了，冷著臉對我說：“不買，家里都有這么多洋娃娃了，你還要買?”

我很不開心地回答：“別的小朋友都有，為啥我沒有?”

“別人有的，我們可以沒有，那我們有的，別人也不一定有!”

我聽了，哇哇大哭，頭也不回地跑進(jìn)自己的房間。媽媽看我這樣，嘆了口氣，無奈地?fù)u了搖頭。

晚上，我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然在房間上網(wǎng)，手里還拿著毛線團(tuán)。我問她在干什么呀，她笑了笑說：“我在上網(wǎng)學(xué)著給你織洋娃娃呢，喜不喜歡?”“媽媽，那你手上的口子是……?”媽媽笑了笑說：“沒事的，剛才不小心劃到了?！蔽衣犃耍睦镆粍?，頓時熱淚盈眶。

第二天早晨醒來，陽光透過玻璃灑落在我的床上，暖暖的。我睜開眼睛，一個穿著粉色衣服的洋娃娃正朝著我微笑呢。我開心地把它捧在懷里，我聞到了媽媽的味道。

此后，我晚上睡覺時抱著它，玩耍時帶著它，無聊時還跟它說說話。如今，它已經(jīng)是我生活的一部分，成了我的好朋友。如果它臟了，我一洗要給它洗上好幾遍，直到跟新的一樣。

它是我的心愛之物，看到它，我就看到了媽媽。

我的心愛之物五年級作文精選篇4

媽媽給我買的橡皮已經(jīng)跟隨我半年了，嶄新的時候上面還有一行韓國文字，我半個字也看不懂。

橡皮是土黃色的，四個小角早已被我磨圓了，它在我手里也曾經(jīng)變過魔術(shù)。我在橡皮的六個面分別刺了一至六個不同數(shù)量的點(diǎn)，這時它在我的手里就變成了一個小色子。除了把它曾經(jīng)變成小色子外，我還給它穿過一件小衣服，可它偏偏不要穿，老是要把它“脫”下來，所以，時間一長就有了現(xiàn)在這副傷痕累累的模樣。把我的橡皮放在鼻子下聞一聞，一陣花香撲鼻而來，我仿佛來到了春天的大花園;用手摸一摸，橡皮軟軟中帶著一些粗糙;它不重，我輕輕一扔就能把它扔得很高。如果用指甲磨一磨，色子上的小洞一個個清晰可“碰”。

當(dāng)我輕輕地擦拭紙的時候，橡皮就發(fā)出“沙沙”地聲音，宛如春雨打在樹葉上一樣，細(xì)細(xì)柔柔地就幫我去掉了錯誤的書寫，堅定地維護(hù)著文字的準(zhǔn)確性;當(dāng)我用它擦桌子的時候，桌子也會在它的作用下使勁地?fù)u晃起來，桌面上浮現(xiàn)出一條條黑色的面條，那可就是這個小不點(diǎn)的大功勞了!如果可以，我想專門為男孩子設(shè)計一塊橡皮。它是坦克型的，當(dāng)你寫錯字的時候，它會自動發(fā)射模擬導(dǎo)彈將錯別字全部消滅，并且就能讓你記住下次不再寫錯。有了這樣神奇功能的橡皮，那男生們一定更帥了!

不過，這只是我的一個奇思妙想而已，我還是喜歡我手中這塊普通的橡皮。因為它雖然普通，卻總是忠誠地履行著它的職責(zé)———堅定地消滅所有的錯別字!這就是我那塊普通卻是心愛的橡皮，它已成為我學(xué)習(xí)的好伙伴了。

我的心愛之物五年級作文精選篇5

我有一個寶貴的心愛之物，它就是——可愛、呆萌的熊貓玩偶。這個玩偶是我三歲時，爸爸從成都帶回來給我的禮物。

這個熊貓玩偶大小中等，有著黑白相間的毛發(fā)，白的如雪，黑的如漆。肥胖的身體，外加一件小小的藍(lán)色的翻領(lǐng)T恤衫。真是可愛到無法形容了，所以我給它取了一個名字叫“貝貝。”

我和貝貝之間發(fā)生了許多故事，有的是有趣的事，有的是令人后悔的事，它都構(gòu)成了我童年的美好回憶——

自從爸爸給我?guī)Щ貋磉@只可愛的熊貓玩偶后，我就變得更快樂了。我害怕的時候，就抱著它，它就成了一盞明亮的燈，照亮著我，讓我感到溫暖;當(dāng)我一個人感到孤獨(dú)時，它就陪著我，就像一輛摩托車，帶著我到處馳騁，讓我感到快樂;當(dāng)我遇到困難時，它就會用萌萌的大眼睛看著我，好似在安慰我;當(dāng)我鋼琴曲子不會彈時，它就坐在我的身邊，好似在不斷地鼓勵著我，仿佛在說：“加油!加油!”我可開心啦!

但是有一天，我遇到不開心的事了。一回到家，我就抱著它發(fā)起脾氣來?？伤袷且恢挥心Хǖ男茇埻媾?，讓我的心情變好一點(diǎn)了?？墒?，因為我那天實在是太生氣了，立刻把它丟到一旁，然后跑到房間，拿來鋒利的剪刀，“咔嚓”、“咔嚓”地剪短了它的毛發(fā)，看著它的毛發(fā)變得高低不平，難看極了。爸爸回來后批評了我，這件事讓我很后悔，不應(yīng)該這樣對待我的心愛之物。后來，我和爸爸一起重新整理了它的毛發(fā)，它看起來又是那么呆萌、可愛了。

貝貝就是我的心愛之物，帶給我很多快樂，我希望它能永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。