文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文300字10篇
文具盒里住著鋼筆、橡皮、尺子。它們朝夕相伴，相處得還很不錯(cuò)。一天，文具盒里忽然吵翻了天。下面是小編為大家?guī)?lái)的文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文300字10篇，希望大家能夠喜歡！
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文300字【篇一】
一天晚上文具盒里熱熱鬧鬧的好像在爭(zhēng)論什么事。
哦，原來(lái)是文具盒里的鉛筆、鋼筆、橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
首先鉛筆開講說：“我的本領(lǐng)最大，小主人剛開始寫字的時(shí)候就是用我的，我是小主人最早的朋友，小主人最喜歡我了。”
然后橡皮又搶著說：“就你，我一下子就能把你擦的無(wú)影無(wú)蹤，不留一點(diǎn)痕跡，主人要是寫錯(cuò)了字我就能幫主人擦掉錯(cuò)誤的地方，主人少不了我?！?/p>
輪到剛筆了，鋼筆說：“你們倆怎能和我相比主人在三年級(jí)就開始用我了寫的字最多。無(wú)論是平時(shí)的小考驗(yàn)，還是重要的大考試，用的都是我只要我走過的地方都會(huì)一直留著。不像鉛筆那樣，時(shí)間 長(zhǎng)了字體都模糊了，我的功勞很大的。所以我才是最偉大的、最有用的。”
“吵什么吵”文具盒爺爺開始講話了，“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處你們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為小主人最好的幫手，我們就能更好地為小主人服務(wù)。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文300字【篇二】
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，鉛筆自吹自擂道：“我能幫小主人寫字，畫畫……樣樣工作我都能做。”
鋼筆哥哥聽了，有些不服氣，憤怒地說：“要說本領(lǐng)大，應(yīng)該是我，小主人在三年級(jí)以后，還是用我最多……”
“你們筆類別太得意!”急性子橡皮小姐實(shí)在忍不住了：“要不是我在小主人考試能得高分嗎?你們寫錯(cuò)了怎么辦?鉛筆在畫線時(shí)，畫歪了怎么辦?”說完還朝尺子瞪了一眼。
尺子先向橡皮小姐瞪了一眼，清了清嗓子毫不示弱地說：“我在語(yǔ)文課上劃線，在數(shù)學(xué)課上會(huì)畫線段，還可以測(cè)量出線段的長(zhǎng)度……”
就這樣，文具們?yōu)榱苏l(shuí)的本領(lǐng)大，七嘴八舌，爭(zhēng)論不休，一聲高過一聲，理由一個(gè)比一個(gè)足，把正在睡覺的文具盒爺爺吵醒了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你們知道嗎?尺有所短寸有所長(zhǎng)，你們每個(gè)人 都有自己的長(zhǎng)處和短處，獨(dú)木不成林，一人不成群，團(tuán)結(jié)就是力量?！?/p>
文具們聽了，個(gè)個(gè)漲紅了臉，慚愧得無(wú)地自容。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文300字【篇三】
寂靜的夜晚，人們都睡了，隱隱約約能聽見一些蛐蛐叫。可這天夜里，卻有爭(zhēng)吵的聲音，仔細(xì)一聽，原來(lái)是文具盒里的文具娃娃在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆寶寶引得頭，鉛筆寶寶說：“你們看我，可以為小主人寫字，而且還很漂亮，論本領(lǐng)，我最大?！?/p>
鋼筆男孩不服氣地說：“那算什么?我的本領(lǐng)更大，我既能寫出漂亮的字來(lái)，還可以寫出藍(lán)顏色的字呢!”
可愛的涂改帶公主驕傲的說：“鋼筆男孩，你太傲慢了，你雖然能寫出漂亮的字來(lái)，但我還能把你那些漂亮的字擦掉，哼!”
尺子娃娃說：“你們看我，不僅會(huì)數(shù)數(shù)，而且身子站得還很筆直呢，我還可以用自己的身體幫主人畫直線，你們都沒有我的本領(lǐng)大?！?/p>
文具盒爺爺終于生氣了，他瞪著眼睛說：“你們都各有各的本領(lǐng)，缺了誰(shuí)都不好?！毕鹌そ憬闾^來(lái)說：“對(duì)，大家團(tuán)結(jié)一心，才是最好的?！?/p>
文具娃娃們都低下了頭，臉蛋都紅了。
從此，文具娃娃們都一心一意為自己的小主人做自己應(yīng)做的義務(wù)。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文300字【篇四】
在文具盒里，住著橡皮大師、鉛筆小弟和鋼筆小姐，它們?cè)谶@豪華的公寓里生活的一直很愉快。
一天，橡皮大師、鉛筆小弟和鋼筆小姐不知為什么在公寓里發(fā)生了爭(zhēng)吵。
只聽見橡皮大師大聲嚷嚷說：“我可以幫主人擦寫錯(cuò)字，主人沒有我是不行的。”鉛筆小弟跑過來(lái)說：“我的功勞最大，我在上伸伸腰、踢踢腿，一會(huì)兒一朵美麗的小花就畫出來(lái)了?！毕鹌ご髱熉犃松?氣的說：“你畫錯(cuò)了，寫錯(cuò)了，還不是用我仔仔細(xì)細(xì)的擦嗎?所以我的功勞最大?！边@時(shí)正在熟睡的鋼筆小姐聽見了伸了個(gè)懶腰說：“我可以幫主人寫出美麗、漂亮又整潔的字。哼!你們吵什么呢?我 才是主人的好幫手?！比齻€(gè)人吵來(lái)吵去，還是分不出誰(shuí)的功勞最大。文具盒姐姐發(fā)話了說：“你們別吵了，你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)該看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重。”
聽了文具盒姐姐的話，他們都慚愧的低下了頭，異口同聲地說：“我們以后還是和睦相處吧!不要在吵架了，幫助人完成學(xué)習(xí)的任務(wù)?！睆拇宋木吆欣镉只謴?fù)了往日的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文300字【篇五】
今天，小王的數(shù)學(xué)單元測(cè)試得了全班最高分：100分，他非常開心。一放學(xué)，他就迫不及待地把卷子給媽媽看，媽媽樂得眉開眼笑。
晚上，好心情的小王很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。深夜，從他的文具盒里傳來(lái)一陣陣激烈地爭(zhēng)吵。
首先發(fā)言地是小鋼筆，只見他把大肚子一挺，尖聲尖氣地說：“你們知道嗎?小主人這次考試得了100分呢!這可都是我的功勞，要是沒有我，小主人就不能答題。”
小鉛筆一聽心里不舒服了，雄壯地走到中間，傲慢無(wú)禮地說：“哼，什么你的功勞，走開，告訴你們吧，我的功勞才是最大的呢，因?yàn)橹挥形覍懙淖帜苄薷摹！?/p>
小橡皮生氣了，把小鉛筆推開，橫眉怒目地說：“你算什么，爾等鼠輩，你寫的字能改，還不是靠我來(lái)改?所以，我才是最大的功臣。”文具盒爺爺趕快出來(lái)勸解，它和氣地說：“好了，孩子們，別吵了。其實(shí)，你們一個(gè)都不能少，少了一個(gè)，小主人就不能考100分。大家齊心協(xié)力，小主人才能出好成績(jī)。”
文具盒里的吵鬧聲終于平息了。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文300字【篇六】
有一天，我正在寫作業(yè)，忽然文具盒里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。仔細(xì)一聽，原來(lái)文具們?cè)跔?zhēng)著做老大。
鉛筆弟弟說：“老大應(yīng)該我來(lái)做，小主人做筆記、寫作業(yè)都離不開我。我寫出來(lái)的字又整齊又干凈。小主人上次硬筆字比賽得冠軍還不是我的功勞啊”
紅筆姐姐說：“我才是老大呢! 小主人做筆記用我來(lái)畫，多么醒目啊上次美術(shù)課，小主人忘記帶紅色彩筆，還是用我代替的，結(jié)果還得了個(gè)優(yōu)呢!”
橡皮妹妹不服氣了：“要沒有我，鉛筆弟弟犯錯(cuò)了，誰(shuí)幫他呢?還談什么干凈漂亮的字呢，我才是老大”
尺子哥哥也爭(zhēng)辯道：“你們說的都不對(duì)。小主人畫好詞好句的時(shí)候還不是我出馬嗎?連線題、閱讀題的中心句數(shù)學(xué)里的畫圖題，你們誰(shuí)能代替我?我才是名副其實(shí)的老大呢!”
一直沒有說話的文具盒媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你們每個(gè)人都很重要，缺了誰(shuí)也不行。正是你們齊心協(xié)力才使小主人成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。要看到自己的長(zhǎng)處，更要善于別人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)和他人合作才 是最重要的。”
大家聽了媽媽的話都慚愧地低下了頭，各自悄悄睡覺去了。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文300字【篇七】
”我的功勞最大?！斑?這是哪里發(fā)出的聲音呀?噢!原來(lái)是小明的文具盒里的文具吵起了架。
它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個(gè)說：”我的功勞最大，如果沒有我，小明考試能考的這么好嗎?“”就憑你“，卷筆刀開始說話了，”沒有我，你能寫字嗎?“橡皮又說：”我的功勞才是最大的 。如果小明寫錯(cuò)了字，沒有我，他能改正嗎?“尺子說：”你?就不是會(huì)擦幾個(gè)鉛筆字，沒什么了不起的。我才是最棒的。小明數(shù)學(xué)考試，沒有我，他測(cè)量的題目能做的全對(duì)嗎?“它們就這樣你一句， 我一句，吵了半天。這時(shí)，文具盒爺爺慢吞吞地走了過來(lái)。它看見文具們個(gè)個(gè)都?xì)獾臐M臉通紅。就問：”你們?cè)趺蠢?“它們把事情的經(jīng)過告訴了文具盒爺爺，文具盒爺爺笑了笑說：”你們都有自己的 長(zhǎng)處，大家的功勞都很大，少了一個(gè)同伴都不行，大家都要取長(zhǎng)補(bǔ)短?！拔木邆兟犃耍紤M愧地低下了頭。
從此以后，文具們變的更加團(tuán)結(jié)了，小明的成績(jī)也越來(lái)越好了。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文300字【篇八】
夜幕降臨了，星星眨著小眼睛，望著熟睡的大地。我們一家人都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。咦，是誰(shuí)在外面竊竊私語(yǔ)，原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。
鉛筆挺了挺細(xì)長(zhǎng)的身子，拍了拍胸脯說：“我的功勞最大，我在紙上伸伸腰，踢踢腿，一會(huì)兒，一朵美麗的小花就畫出來(lái)了。而且小主人用了我，每次字都寫得工工整整，漂漂亮亮?！?/p>
橡皮聽了，奶聲奶氣地說：“你，你寫錯(cuò)了怎么辦?還不是我仔仔細(xì)細(xì)地擦了，所以我的功勞最大?！?/p>
尺子飛快地跑來(lái)，用沙啞的聲音說：“數(shù)學(xué)課上，老師讓小主人畫線段。我全身躺在白紙上，小主人拿來(lái)鉛筆，白紙上的線就畫得筆直筆直的，你們說是不是我的功勞最大?”
三人吵來(lái)吵去，還是分不出誰(shuí)的功勞最大，決定去找文具盒姐姐。文具盒姐姐聽了說：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)該看到自己的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重?！?/p>
三人聽了，慚愧地低下了頭，都用心地為小主人服務(wù)著。文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文300字【篇九】
文具盒里住著好多文具：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、削筆刀……他們朝夕相伴相處的還很不錯(cuò)。
一天，文具盒里突然鬧翻了天。鋼筆說：“我是主人的得力助手，我的主人已經(jīng)讀三年級(jí)了他的學(xué)習(xí)總少不了我，無(wú)論是寫作文、寫數(shù)學(xué)、練字都得用上我，我是不是很厲害呢?”鉛筆悄悄說：“我才是最了不起呢我們一次都給主人寫字”尺子細(xì)聲細(xì)語(yǔ)說： “我才是最了不起的無(wú)論主人直花線還是花波浪線都得用我”削筆刀說：“主人削什么東西都得用上我”橡皮吞吞吐吐說：“上學(xué)前班到現(xiàn)在主人都得有上我，主人寫錯(cuò)了字我還能給主人擦呢!”
文具盒被吵的污濁了耳朵說： “不要吵了，所有的文具都被嚇住了，終于停止了爭(zhēng)吵。文具盒放慢了語(yǔ)言”一門都不要吵了，只是看到了自己的優(yōu)點(diǎn)看不到一們的長(zhǎng)出，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能很好的發(fā)揮自己的服務(wù)。文具們聽了都很慚愧今后不再自大了要互相團(tuán)結(jié)。
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文300字【篇十】
文具盒里住著好幾種文具：圓珠筆、橡皮和尺子，它們朝夕相伴，相處地不錯(cuò)。一天，文具盒里突然吵翻了天。
那天，來(lái)了一個(gè)新朋友，它就是鋼筆朋友。鋼筆朋友目中無(wú)”文具“地說：”我這么的高貴，你們只是一群不值錢的文具，你們都得聽從我的命令!“話音未落，正義的圓珠筆大聲喊道：”在這個(gè)文具 盒里，我們都是平等的，憑什么你可以自稱老大呢?我們應(yīng)該和平共處呀!你這樣做是不對(duì)的!“其它的文具聽了都小聲的議論起來(lái)，都覺得圓珠筆說得很對(duì)。
突然，文具盒抖了兩下，原來(lái)是小主人要帶著文具盒離開了，誰(shuí)知，粗心的小主人沒有把拉鏈拉好，眼看鋼筆就要掉出來(lái)了，勇敢地圓珠筆用迅雷不及掩耳之速拉住了鋼筆，經(jīng)過所有文具齊心協(xié)力的合 作，終于把鋼筆救了上來(lái)……等到大家都安定下來(lái)以后，鋼筆走到大家面前說：”謝謝你們，剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該那樣說的，對(duì)不起?！跋鹌じ绺缯f：”沒關(guān)系，沒關(guān)系，我們可以做好朋友嗎?“ ”嗯，當(dāng)然可以，大家都是好朋友嘛?！颁摴P說。
大家都開心的笑了……
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