關(guān)于一天作文五年級(jí)匯總5篇
一天二十四小時(shí)，可以做很多事情的。下面給大家分享一些關(guān)于一天作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于一天作文1
早晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)我的屋子，我朦朧中睜開眼，新的一天便開始了，這注定是繁忙而又快樂的一天。
站在晨光中，雖然寒冷的天氣讓人有些不舒服，但空氣卻是清新的，讓我們自由呼吸著清新的空氣，將一夜的昏沉一掃而空，以新面貌迎接新的一天。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一番感嘆后，我便利用這段時(shí)間讀書。我的心靈在書的熱血里流淌，內(nèi)容緩緩注入我的大腦。這個(gè)清晨沒有白白的從我眼前走過，讓我的大腦在這個(gè)清晨更加充實(shí)。
清晨是快樂的，也是轉(zhuǎn)瞬即逝的，撲面而來的便是作業(yè)。這下可沒那么輕松了，總是難題連連，把我搞的心煩意亂，我既想玩又不想占用休息時(shí)間來寫作業(yè)，真的是好糾結(jié)。只好將這個(gè)作業(yè)放下，再做別的作業(yè)，可是每樣作業(yè)都有那么多心煩的題，總是在我做的起勁時(shí)忽然冒出來攔住我的路。這樣一來，我哪一項(xiàng)作業(yè)都沒有完成，這總不能浪費(fèi)時(shí)間吧。我只好又坐下來，認(rèn)真讀題，從題中找已知條件，再求出未知的，這樣一步步的思考，按題中的要求解出來難題，就這樣我贏了。
解決了這么多個(gè)難題，終于將所有的作業(yè)寫完的。我如釋重負(fù)，終于可以玩兒的盡興開懷了。一看時(shí)間，我不禁感嘆，時(shí)間已從我身邊溜走了大半。
不知不覺的一天就這樣過去了，這天給了我信心，也給了我解開難題的勇氣，讓我過得非常的充實(shí)。
關(guān)于一天作文2
那天，雨一直下著。雷鳴打響了第一炮，閃電從天空中撕裂開場，伴著“轟隆”一聲響徹整個(gè)大地。我一人從學(xué)校走了出來，老天似乎也替我流淚，流到了地面上，屋頂上，流到我心里。
校門口我隱約看到那里站著一個(gè)人，是父親，我狂奔過去，淚水在眼中打轉(zhuǎn)，最后不爭氣地滾落下來。
“考試沒考好嗎?”父親問道。我無心回答，這仿佛觸及到了我的傷疤，讓本來苦惱的我更加羞愧。于是，我惱羞成怒了!
“我考得差，你是不是很開心?”
我吼道，眼淚止不住的往外流，像噴灑的巖漿般汩汩涌出。
父親不再說話，只是拉著我的手。那樣子像是一個(gè)犯了錯(cuò)的孩童。我愣在原地——為自己沒來由地沖撞父親。于是我緊緊地握住父親的手。雨下得更大了，豆粒般的雨珠向我打來。我的臉犯起了微紅，不知是被雨點(diǎn)打的還是心中羞愧。我的心像是被層層蜘蛛網(wǎng)纏住，久久無法動(dòng)彈。
我緊閉雙眼，任由父親拉著我走，我努力感受著此刻冰冷世界里的溫暖。我的手已被父親的捂出了汗，而他的大手，在雨水的沖刷下如冰塊般寒冷。我的心再次被觸動(dòng)，看著眼前這位老男人，依稀可見他頭上的幾根白發(fā)，不知不覺，歲月也已壓到他原本挺拔的腰身之上。我的思慮不斷地蔓延開來。
“冷嗎?”父親問道。在被苦惱的兒子沖撞之后，依舊沉靜的父親想到的仍是我的身體，母親對(duì)孩子的體貼也莫過于此了?！安焕洹！蔽颐卮鸬溃还晒膳縻@進(jìn)我的心中。
雨下得越來越大了，父親緊拉著我的手向家中奔跑，路上的點(diǎn)點(diǎn)水花紛紛濺起，與雷鳴交相輝映。
那一刻，我的心終于靜下來，忘記了之前的不愉快。父子二人伴著雨水快樂地奔跑。
跑完后，我依偎在父親的懷中，細(xì)細(xì)享受著這一刻的美好。似乎之前的困難，挫折都迎刃而解了。他就像是我的指明燈，在人生的道路上為我指明方向，這一天，我永生難忘。
這一天，似乎是我人生的縮影。追夢的路上不管是苦還是樂，一定有父親的陪伴和關(guān)愛，為我分憂，為我加油，助我向前!
關(guān)于一天作文3
小學(xué)生的一天是無憂無慮的，相比之下，初中生的生活就不是這樣的。初中生的一天又是怎樣的呢?
那天是星期四，快六點(diǎn)半了，我還在被窩里埋葬自己的青春，但還是被媽媽從被窩里硬拉了出來。“快點(diǎn)起床吃早飯，難道你想遲到嗎?”媽媽生氣地說道。“又不是趕不上，真是的!”我嘀咕著，胡亂吃了幾口早餐，匆匆收拾了一下學(xué)習(xí)用具就出發(fā)了。
真是巧合：一上車，羊城通竟然沒錢了。我只好硬著頭皮跑去學(xué)校。本以為厄運(yùn)脫身，誰知?jiǎng)傔M(jìn)教室，我準(zhǔn)備收作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的英語作業(yè)沒帶，好在平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，老師念在我初犯的份上，就沒怎么懲罰我。
第一、第二堂課是數(shù)學(xué)測試，第三節(jié)是體育課。熬過數(shù)學(xué)測試時(shí)間，我正打算跑去操場舒展舒展筋骨，誰知天有不測之風(fēng)云，歷史老師又“大駕光臨”，拿出我再熟悉不過的東西——試卷?！拔蚁挛缬惺拢愿w育老師調(diào)了課?！睔v史老師理直氣壯地說道。天吶!我還沒復(fù)習(xí)呢，本打算中午復(fù)習(xí)的。這樣一考，我歷史又上不了90分了。好不容易度過此關(guān)，下節(jié)是輕松的政治課，正當(dāng)我松了口氣，語文老師卻笑瞇瞇地走進(jìn)來：“今天，我給你們帶來了‘喜訊’!”語文老師神秘兮兮地說。我們正暗自慶幸，誰知老師竟然說要進(jìn)行語文測試，我暈!今天一上午都在測試啊?
上午總算過去了，到了下午，本以為今天作業(yè)會(huì)少點(diǎn)，但老師布置的作業(yè)卻多如牛毛，我們正疑惑，突然想起下周是該學(xué)期期中考試。NO!這么多考試，壓力大呀!晚上，我做作業(yè)又做到十點(diǎn)多才入睡。
初中生的一天，作業(yè)多，考試多，壓力大，不過一般都只會(huì)出現(xiàn)在考試前。其實(shí)，初中生的一天經(jīng)常是不乏樂趣的，但再也不會(huì)像小學(xué)生那般無憂無慮了。
關(guān)于一天作文4
我從小學(xué)生升為初中生，能明顯體會(huì)到：我不再是那個(gè)牙牙學(xué)語、年少無知的小屁孩了。我剛上初中，就感覺一切壓力都向我迎面撲來。
早上，火辣辣的太陽毫不猶豫地直照在我的臉上。我不得不起床上學(xué)，我草草地刷牙、洗臉，隨后拾起早餐在車上吃。如果在家吃，上學(xué)就會(huì)遲到，遲到就會(huì)被老師批評(píng)，批評(píng)之后還要寫檢討。我提早地頗感疲乏，但腳步加快了許多。不過，我回到學(xué)校，一切都不再疲乏，我能量十足地回來了教室。正當(dāng)我交作業(yè)時(shí)，我卻突然發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)學(xué)、語文作業(yè)落在家里了。這回我可慘啦!我該怎么辦啊!我懷著著急又擔(dān)憂又害怕的心情，好不容易挨到了中午。
中午的時(shí)候，語文老師終于召見我了，我懷著忐忑不安的心情，小心地一步一步向著老師的辦公室走去，旁人見了我，會(huì)覺得十分滑稽，真像是一只做了虧心事的小老鼠。我前腳剛踏進(jìn)辦公室的門，恰好撞到語文老師，我本以為她是要發(fā)怒的，可沒想到她十分耐心地問我怎么不交作業(yè)。這可真的出乎人的意料，因?yàn)樗浅隽嗣摹皣?yán)格女王”。我此時(shí)像一位老師，用極其生動(dòng)的語言、表情、動(dòng)作坦白地告訴老師我把作業(yè)落在家里了。出乎意料的是，老師居然沒有懲罰我，甚至沒有絲毫批評(píng)的語氣。她示意我出去，我連忙飛奔出老師的辦公室。這事雖然有點(diǎn)離奇，但給我?guī)淼碾y免會(huì)有一點(diǎn)小激動(dòng)。
可是，我總覺得漏了什么?忘記了什么?究竟是什么呢?
到了下午放學(xué)，“耶”!我不禁地喊了出來，終于可以回家放松了，誰知數(shù)學(xué)科代表叫我去找數(shù)學(xué)老師，我無可奈何地去了趟辦公室，老師開口就訓(xùn)：”你搞什么，怎么沒交作業(yè)，全班都交了啦!”老師循循教導(dǎo)我N個(gè)小時(shí)，終于肯放虎歸山啦!這一天，我心情十分低落?；氐郊伊?，善解人意的媽媽來安慰我，這一天總算平息了。
雖然初中生的一天令人疲憊、失落、甚至自暴自棄，可我深知：只要我能準(zhǔn)備好一切，加倍用心，一切的“小問題”都能夠迎刃而解!
關(guān)于一天作文5
放假了，我的生活是這樣的。
當(dāng)我睡意正濃的時(shí)候，聽到這樣的聲音：“寶貝，起床啦，上課外班的時(shí)間到了，一會(huì)晚了，爸爸不送你去，你得自己走去啊，你再懶的話，后果自負(fù)……”我的選擇只能是爬起來，沒辦法，為了省點(diǎn)勁，坐爸爸的順路車。
上完了補(bǔ)習(xí)課，我還得去書法班上課，本來書法課媽媽是要給我停的。但是，我喜歡書法老師風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，喜歡工整的漢字出自我的筆下，更主要是我多次在學(xué)校的書法比賽中得到過獎(jiǎng)勵(lì)。所以，我不怕辛苦。最近，老師又帶領(lǐng)我們寫對(duì)聯(lián)，如果對(duì)聯(lián)寫的好的話，老師還會(huì)給我們發(fā)紅包。就為了這個(gè)，我一直在堅(jiān)持著。
下午去學(xué)習(xí)英語，英語老師是一個(gè)漂亮的女老師，每節(jié)課都上得活潑有趣，說實(shí)話，比我們在學(xué)校上課的老師講的好多。而且這個(gè)老師還有積分活動(dòng)，每節(jié)課都進(jìn)行考試，當(dāng)你的成績考到95分以上，就會(huì)有“英語幣”。她自己制作的一個(gè)類似與錢幣的圖案，經(jīng)過累積，可以在她那換到喜歡的文具。這些都是我喜歡的。
一天下來，下午4點(diǎn)多，我放學(xué)了，這時(shí)都是爸爸到英語班來接我回家。我會(huì)把一天的收獲跟爸爸講，爸爸高興的時(shí)候，還會(huì)在路上給我買一些我喜歡吃的，但是，媽媽不讓我吃的“小吃”。媽媽說那些是垃圾食品。
回家的時(shí)候，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了晚飯，吃過晚飯，我還得完成各科老師的作業(yè)。放假的一天，一點(diǎn)都不必上學(xué)的一天過得輕松。
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