關(guān)于溫度作文六年級5篇
水的狀態(tài)由溫度來決定，生活狀態(tài)則是由心靈的溫度來決定，而社會風(fēng)氣由道德的溫度來決定，而人心亦是如此，溫度決定了每個對生活充滿的信心。下面給大家分享一些關(guān)于溫度作文六年級，希望對大家有幫助。
關(guān)于溫度作文六年級1
回憶似掌心的水，無論你是攤開或是緊握，最終都會流得一滴不剩。我也許忘記了他的容顏與微笑，卻忘不了鼓起勇氣的一剎那指尖傳來的溫度。
翻開回憶的相冊，曾經(jīng)有過那么一個玩伴，陪我哭，陪我笑。他就像一輪太陽，溫暖著我的心。我們總有無數(shù)的奇思妙想，喜歡用想象構(gòu)造起一座座屬于我們的城堡，張開幻想的羽翼，飛翔在一路旖旎的成長風(fēng)景中。
盛夏的某一天，我與他來到了一個廣場，那是一個很古舊的地方。四周的建筑都褪去了原先美麗的色彩，顯得凄涼無比。
廣場中央有一輛手推車，于是他突發(fā)奇想，讓我推著他感受“風(fēng)的呼吸”。他坐上車給了我一個手勢，于是我便拼出最大的力氣，頂著小車往前飛馳。遠(yuǎn)處的地面鋪滿了碎石，我一慌，雙手往后一拉，小車與地面摩擦發(fā)出了刺耳的聲音。由于慣性，他向前一沖，磕在了車前的護(hù)欄上。他痛苦地蜷縮在小車?yán)?，鼻梁上殷紅的鮮血緩慢地滴下。此刻，我的心凝固了，我永遠(yuǎn)不會忘記那一刻深入骨髓的害怕。
后來，他被送進(jìn)了醫(yī)院，檢查出輕微骨裂，醫(yī)生說會留下一道小疤。我的心冰涼的，仿佛失去了溫度。他會原諒我嗎?留下了除不去的疤痕，他會討厭我吧。我無時無刻不被這個想法折磨。我想要再次得到他的友誼，可是我沒有勇氣開口。
那是我最孤獨(dú)的一段日子。我不想與別人接觸，在心里筑起一道墻，別人走不進(jìn)來，我也走不出去。曾在無數(shù)個夜晚，我下定決心，去向他道歉、和解?？擅棵孔叩桨肼罚偸怯職忸D失，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，我們的隔閡也越來越深。
又是心事重重的一天，我努力遺忘他，卻無法做到。望著被昏黃的日光所勾勒的樹影，我不由得悵然，愛就像光，恨就像陰影，人生就是光與影的重疊。既然有光和影，何不讓光多一點(diǎn)呢?我摘下一片銀杏葉，在落日余暉的映照下，它顯得如此神圣，就像昔日那最美的友情一般。
我想，我不該再逃避。我想，我應(yīng)該鼓足勇氣。我想，我感受到了勇氣的溫度。
我找到了他。我看見他鼻梁間那一道小小的白色傷痕，懷著忐忑，我釋放出心中積郁已久的真情，請求與他做回朋友。他只是笑笑，握住了我的手。
指尖，傳來他心的溫度，這是我們的友情，也是可貴的勇氣。
關(guān)于溫度作文六年級2
酒入愁腸，七分釀成了陽光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。
——題記
有溫度的詩
“桃花潭深深千尺，不及汪倫送我情。”你的詩篇就如那桃花盛開的季節(jié)，有溫度，更有風(fēng)度，溫暖了迷途的友人，也溫暖了讀者的心。
你是那樣的浪漫，豁達(dá)，豪放。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”鼓舞了多少仁人志士，他們的心如滄海般驚濤駭浪，如紅日般熾熱有溫度。
“詩成泣鬼神”詩圣也為你折服，你的詩如滔滔江水綿延不絕，你的情如一葉扁舟自由飄蕩，你的詩如溫暖的陽光，經(jīng)歷史折射，仍然溫暖當(dāng)代人的心。
有溫暖的酒
除了你詩篇的溫暖，你的酒也是那樣溫暖而又香醇，古有關(guān)云長溫酒斬華雄，而你卻有李太白溫酒作詩篇的佳話。既然喝酒，那你一定是又犯愁了。古人喝酒總有知己相伴，你也不例外，揮灑下“青天有月來幾時?我今停杯一問之?！钡脑娖?。用蘇東坡的話來說，那就是“酒酣胸膽尚開張”，你喝酒時豪情盡顯，人們都知道你是詩仙，卻不知道你也是“醉仙”，與醉翁歐陽修都好這口。
有溫度的劍
正所謂：“十步殺一人，千里不留行?！蹦氵€是當(dāng)時響響當(dāng)當(dāng)?shù)摹皠ο伞薄！巴１扼绮荒苁?，拔劍四顧心茫然，”也許練劍是與飲酒一樣的排愁方法。你用你的劍懲惡揚(yáng)善，溫暖他人，真是一把有溫度的劍。
有溫度的人
你不畏權(quán)貴，所以一生抑郁不得志，這也許與你的性格分不開“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”。但你卻每每“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！钡阕孕诺娜烁?，溫暖了整個大唐。
一首詩，一樽酒，一曲長歌，一劍天涯，再加上那一首有溫度的人格，便造就了你名垂青史，人生雖不如意，但佳話流傳千古。
這就是你，有溫度的李白。
關(guān)于溫度作文六年級3
周遭的一切無時無刻不在觸動你的心弦，你的手，你的腳，你的每一寸肌膚都告訴你——你所處的這個世界是有溫度的。
兒時，你一定會興奮認(rèn)真地說：“陽光暖暖的，冰淇淋涼絲絲的，天氣冷了要加衣服，溫度太高要換涼鞋……”然而，伴隨著歲月的流逝，你開始對這一切熟視無睹。你習(xí)慣了草長鶯飛，因此不再驚喜春天的生機(jī)勃勃;你習(xí)慣了花開絢爛，因此不再留戀夏日的熱烈奔放;你習(xí)慣了碩果累累，因此不再滿足秋天的收獲滿滿;你習(xí)慣了寒風(fēng)凜冽，因此不再期盼冬日的銀裝素裹。習(xí)慣，讓我們的神經(jīng)變得麻木;忽略，讓我們的情感變得冷漠。
倘若連續(xù)幾天陰霾，你會很想念太陽的溫暖;一個人好久不見，你會思忖著一見面就給他一個深情的擁抱;一本喜歡的書突然找不到了，你會感覺心里空落落的……溫度，其實(shí)就是我們對于司空見慣的風(fēng)景、事物、人物所傾注的真情。先要有情，才有溫度。因此，請不要抱怨生活單調(diào)乏味，先去努力做一個有心、有情的人。
國學(xué)大師王國維在他的《人間詞話》里這樣說：“以我觀物，物皆著我之色?！闭f的就是山水景物因?yàn)槲覀儍A注的情感，而獲得了溫度。當(dāng)你寫盡了山的雄壯，山的靈秀，山的巍峨，山的俊美，你還可以寫寫山的溫度。意氣風(fēng)發(fā)時寫山，你可以發(fā)出“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪言壯語;失意落寞時寫山，你可以收獲“漫隨天邊云卷云舒”的坦然。這樣的山就有了溫度，有了情感，有了生命。大自然的鬼斧神工賦予了山以外在的形態(tài)，而你的文筆賦予了它以內(nèi)在的神韻。那么，這山便成了你的山。讀著帶有溫度的文字，你可以感受到你的心跳和山的心跳一起加速，你可以聆聽你的心聲和山的回響強(qiáng)烈共鳴。如果可以，你一定要用文字記錄這些美妙的感覺。待到以后回味品讀，它們就是一個個溫?zé)岬奈淖?，是一幅幅充滿溫情的畫面。你也許會不覺莞爾，也許會回首悵然，但不管怎樣，這都將成為帶有你獨(dú)特體驗(yàn)的記憶，而不再是冷冰冰的文字。
如果你已經(jīng)感知到身邊的“溫度”，那么也請你將它傳遞給身邊的人。請你在受到批評時輕聲說一句“對不起”，讓批評你的人感到欣慰;請你隨手拾起身邊的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果也需要尊重;請你在想哭的時候收一收眼淚，不要讓愛你的人焦灼不堪……如果你因?yàn)樽鲞@些事情無意間在苦澀的日子里多笑了一次，那么恭喜你，你在收獲溫度的時候也將你的溫度傳遞給了別人。從此，你的生命將被溫度包圍，你的幸福將由溫度來丈量。
從明天起，做一個有溫度的人。給每一條河每一座山取一個溫暖的名字，給每一朵花每一棵草寫一段優(yōu)美的文字。陌生人，我也為你祝福!愿你敞開心扉，愿你覓得佳境，愿你——擁有溫度，收獲幸福!
關(guān)于溫度作文六年級4
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！卑殡S著夕陽西下，沉痛的追悼大會結(jié)束了，我永遠(yuǎn)失去了你的溫度。
少年不惜時，年恨日已高。小學(xué)的我很沒有時間觀念，每次放學(xué)時候，我總是拖拖拉拉，幾乎都是我最后走，因?yàn)槲移褜W(xué)校的事務(wù)處理好才放心，完全不管時間的流逝。但能理解我的，只有奶奶一人。僅此而已，她不光沒有像爸媽一樣責(zé)罵我，打我，反而還很寵愛我。她用她的手的溫度輕撫我的頭，懷有深意地講：“下次可不準(zhǔn)這樣哦，你不去找時間，時間可不會來找你，就像你不去找回迷失的東西，那它也不會主動來找你?！彼脺厝岬挠喙饪粗?，摸著我的頭。我那是尚未能感受到奶奶的溫度。
校車來接送我上學(xué)了，我每天都不是很想起床，想天天賴在家里睡懶覺，不去讀書了，我退學(xué)好了。我每次都這樣和奶奶講，可我還是說不過奶奶那巧舌如簧的嘴巴，每次都會被她“騙”去讀書。她幫我穿襪子，穿鞋，幫我拿書包。直到現(xiàn)在，我還無法忘卻奶奶那充滿溫度的暖，那富有溫度的嘴。校車開動的時候還要再三囑咐老師們：“一定要好好看守好這個小調(diào)皮蛋啊，他可是在我們家出了名的不聽話。”車開動了，奶奶也要跟跑一段距離，直到車遠(yuǎn)去，在她溫暖的目光里遠(yuǎn)去，以至消失，奶奶心里的石頭才著了地。
她在我們家里是出了名的能干，她那靈活的雙手，利索的腿腳，每次大掃除，她總能賽一個第一。無活中生有活，有事中生無事，忘卻己之腿腳，只為辛苦勞作一場。她為我們家?guī)淼臏囟?，我們也久久無法忘懷。她每天不厭其煩地種菜，洗菜，做菜;不解其因地打掃，清除，再打掃。她還經(jīng)常為鄰居們帶好東西，留好的話語，給鄰居的溫度，也蘊(yùn)藏心底。
手留余香。奶奶每次帶我出去玩，總會看見那么一兩個可憐人，她也會一如既往地伸出援手，把買菜多出來的錢捐出去，她派的是我，總伴隨著一句“手留余香”，手的溫度，我也永存于心。
謝謝偉大而渺小的你，你給予我們的溫度，我將充盈心間，彌久不散。
關(guān)于溫度作文六年級5
“這一次，我終于真正明白了，為什么人間的冬天有這么冷?！?/p>
——題記
我只是一塊晶瑩剔透的冰，誕生于一個雪花紛飛的冬天。
一天，我無意中從雪山上落到了平原上，那里正下著雪，寒風(fēng)呼嘯，街道上的人寥寥無幾。幾乎每個人的家中都有亮堂堂的燈光，有溫暖的火爐。我知道，當(dāng)我靠近火爐時，我就會化為一灘水，任人們?yōu)R踏，所以我悄悄地在某個地方，默默地待著。
“嗒嗒嗒”，一陣陣刺耳的聲音傳來，我往那個方向望去，一個身著黑色大皮襖的人走了過來。他環(huán)顧四周，看見一個乞丐，不但不幫助他，反而破口就罵：“喂，老頭子，你趕快混回去吧，在這路上礙事?！?/p>
老爺爺看著這個黑色皮襖的人，嘆了一口氣，便到別的地方去了。他慢慢向我這邊走，居然看見了不引人注目的我，驚奇地跑過來：“哎呀，哪里來的冰，放在路上多礙事，不如放進(jìn)垃圾桶，慢慢融化吧?！闭f完，他把我拿起來，慢慢地向另一個地方走去。
不要呀……我還不想就這樣逝去，我不甘!
咦?這是人類嗎?聽別的冰說，人類是有體溫的，他們的溫度足以慢慢融化一塊不大也不小的冰。而我剛好就是那樣，但是為什么，我感覺不到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖?一點(diǎn)點(diǎn)自己要被融化的感覺都沒有?
我被丟棄在了一個角落，寒風(fēng)凜冽，卻一點(diǎn)都不怕，任風(fēng)，任雨，任雪花……我的心還是冰冷冰冷的。
“媽媽，冬天好冷呀，我們快點(diǎn)回家吧?！蔽衣犚娏酥赡鄣耐簦瑵u漸地越來越近。
一個小女孩看見了我，她有著一雙清亮的大眼睛?！皨寢專憧炜?，一塊冰，不大也不小，我可以把它拿回去看看嗎?它是多么晶瑩剔透，為什么會在這個地方?”
“當(dāng)然可以，你拿去看看吧?！?/p>
我被它捧在手里，我覺得自己有一種奇怪的感覺，說不出來的滋味。她們遇見了那個乞丐老爺爺，小女孩看見他，便走過去，悄悄地對他說：“老爺爺，您趕快回家吧，這里太冷了。”
小女孩的媽媽從包里拿出兩張長方形的，上面有許多圖案的紙，遞給老爺爺。老爺爺感激地看著她們，拿著兩張紙朝另一個方向走去。
我有一種溫暖的感覺浸滿全身，這種感覺好幸福呀……可是，我卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地變矮，這是怎么了?難道是人類的體溫要把我融化嗎?
可是，這種感覺很幸福，很溫暖，仿佛一種愛的力量，破開我外表的冰層，直沁心扉。到后來，我才明白，這是人心的溫度。
我到化為一灘清水前都不明白，為什么我在黑色大皮襖手里不會融化，而在小女孩稚嫩的手心里卻會融化呢?如果讓我選擇，我寧愿在溫暖中結(jié)束我的生命，也不愿在冰冷中孤獨(dú)地活下去。
我想，這就是人間的冬天寒冷至極的緣故。
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