有關成功作文小學5篇
成功需要拼搏。如果沒有虛心好學，不恥下問的謙虛，哪有“圣人”孔子;如果沒有懸梁刺股的堅持，哪有著名的政治家孫敬;如果沒有堅持不懈的努力，哪來的司馬光的《資治通鑒》。下面給大家分享一些有關成功作文小學，希望對大家有幫助。
有關成功作文小學1
從小到大我經(jīng)歷了許多次的失敗，但我始終相信，失敗乃成功之母，所以我一直很努力的做好每一件事。
記得暑假的一天，爸爸帶我去體育館溜冰，一開始我怕摔倒，我忙問爸爸：“爸爸，你看這地萬一我摔下來怎么辦呢?”爸爸微笑著摸摸我的頭說：“沒關系，這是塑料跑道?！蔽野胄虐胍牲c了點頭。我們先從雙腳交替走開始，信心滿滿的開始了，可是不幸的事還是發(fā)生了，我左腳剛邁出一步，就感覺要摔倒，沒有來得及扶住旁邊的桿子，所以，我一下子摔倒在地，爸爸飛快地走到我身邊，把我扶起來，看到滿淚盈眶的我，立馬把我擁進他那寬大溫暖的胸懷里。這一次，學習以失敗告終，我的心里失落落的。
第二天，我主動要求爸爸帶我到體育館繼續(xù)練習，爸爸知道了我的想法，夸我是一個有恒心的孩子。練習時大腦里又浮現(xiàn)昨日失敗的景象，想了想昨天的錯誤，是因為我重心不穩(wěn)，身體太直。然后，我順利地摸著桿子慢慢走起來，然后大膽的離開桿子走起來，不知不覺，我漸漸地找到了感覺，越走越輕松。我想這是我堅持不懈努力的結果吧!
這次我成功了，通過這件事，我明白了，做任何事只有堅持，才會成功。
有關成功作文小學2
成功，你會過它的感受嗎?是酸?是辣?是甜?是苦……在我看來，它是又苦又甜的。苦時如藥，甜時如蜜。
記得有一次，學校里舉行制作風箏比賽。我滿是好奇，便也與其它同學一起報名了。老師見人很多，便選幾名同學去參加比賽。我本是懷著試一試的心，參加的。聽老師說要選人，我緊張極了!我如果被選上的怎么辦，瞧我這笨手笨腳的，怎么去參加比賽呀!聽同學說，這做風箏難極了!我該怎么辦呢?我的緊張是沒錯的。第二天，老師報參加比賽的同學名字里頭果然有我!今天下午，就要比賽了，我緊張極了!
到了下午，我與其他比賽的同學一起前往比才教室。老師簡單說明了規(guī)則，比賽開始了!我打開風箏零件的紙包，開始組裝。我先拿出風箏的支架，把四根支架先固定在一起，我照著說明書，把支架用膠帶固定住?？粗@個支架，心里的緊張感減少了許多，可當我回過神來，其他同學都開始做下一步。我趕緊拿出風箏線，打算把風箏的支架和線接到一起，剛準備打結，才發(fā)現(xiàn)支架卻散開了，時間越來越少了。我這次用膠水，把支架的四個點固定好。好不容易，修復完了支架，可我的手上卻沾滿了膠水，換做平常，我早就去洗手了，但現(xiàn)在我顧不上那么多了，將線接在支架上。把有圖案的貼在支架上，大功告成了!做完后，我自己都驚呆了，這是我做的嗎?這時結束的鈴聲響起來，我們紛紛將自己做的風箏遞給老師，這場比賽終于結束了，我松了一口氣。在一個星期后，老師評出的一等獎，二等獎……我竟評到了二等獎，當我拿著那鮮紅的獎狀，頓時喜悅在我全身散布，但我知道成功后隱藏著我辛苦的汗水。
啊!成功的感覺是怎樣的?我不用思考，我就能告訴你。成功的感覺是又苦又甜的
有關成功作文小學3
在第十一屆全國運動會舉辦期間，有許許多多精彩的比賽。每當我看到一張張成功的笑臉，就會聯(lián)想到，成功主要依靠什么?是堅持。堅持就是勝利，而堅持則需要強大意志力。
從古至今，有多少位名人不是依靠堅持而取得勝利的嗎?《史記》的作者司馬遷就是最好的例子。司馬遷在遭受宮刑以后，沒有氣餒，仍然堅持創(chuàng)作，才完成了《史記》這一舉世聞名的著作。如果司馬遷因為酷刑而放棄創(chuàng)作，我們現(xiàn)在也就看不到《史記》這一偉大的歷史著作，吸取不了他的思想精華，更不能了解西漢以前的歷史?？梢钥闯觯抉R遷的成功，最主要的還是靠堅持。
著名的法國作家雨果有一個好習慣，就是每天早上比別人早起半個小時。當人民還在睡夢中時，他已經(jīng)悄悄地起床，并利用這些時間來看書、工作。無論春夏秋冬，還是刮風下雨，天天早早起床，要么捧書苦讀，要么認真工作，并且從來沒有放棄過。最終，他成為了享譽世界的作家。這難道不是日復一日，年復一年的堅持所產(chǎn)生的結果嗎?
荀子說：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍?！边@也很好地說明了堅持的好處。駿馬雖然四肢發(fā)達有力，但它一跳最多也不過十步;相反，品種差的馬馬不停蹄地走十天，也可以走很遠。劣馬的成功在于走個不停，也就是堅持不懈。龜免賽跑也不是這樣的嗎?烏龜雖然走得慢，但它至少還在不停地走，不停地努力;兔子雖然跑得快，卻沒有一顆持恒的心，躺在路邊睡起覺來，最終的結果可想而知。烏龜沒有因為它爬得慢而放棄，反而激勵著它要堅持到底。這就是烏龜之所以獲勝的主要緣由。
“只要功夫深，鐵杵磨成針?！币桓执值蔫F棒為什么能磨成一根針呢?我們根本無法想象，但是只要堅持，一天、二天，也許一個月、兩個月，鐵棒都不一定會有明顯的變化，但只要天天如此，鐵棒最終一定會變成一根繡花針!
瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽曾經(jīng)說過一句讓我記憶深刻的話：“天才就是重復次數(shù)最多的人?！眴栴}是我們是否有一顆持恒的心。只要有恒心，有毅力，就能堅持不懈地努力。
功到自然成，只要我們有鍥而不舍的精神，就一定能到達勝利的彼岸!
有關成功作文小學4
“從明天開始，大課間時，六年級的同學們都要留下進行跳繩練習!”老師的話一拋出，就像一顆重榜炸彈在我們之中炸開了花。
我聽了先是一愣，然后和周圍同學嘰嘰喳喳地聊了起來。我想：我跑步不錯，可跳繩就說不準了……哎!管他的呢!反正都是體育項目，我跑步厲害，跳繩也不會差到哪兒去。
揣著這樣的想法，第二天我自信滿滿地帶著新跳繩站在操場上。做完早操，大家在語文老師的安排下有序地排成四列，然后在體育老師的一聲令下“跳!”大家舞動著手中的繩子，繩子上上下下擺動著，像一只只振翅的蜻蜓。
再看我，開始跳得十分輕松，后來隨著時間的流逝，我覺得手酸疼無力，而腳像灌了鉛一樣，跳起來都很因難。我的頻率越來越慢。結果，一不留神，“咻”的一聲摻著我的慘叫在我小腿和手腕上留下了一道道紅痕，火辣辣地痛啊!
最后，一分鐘到了，我問了幫我數(shù)跳繩次數(shù)的同學，我才跳了八十幾下!其他人都跳了一百、一百五十下呢!
我就像泄了氣的皮球，回到教室后就一直悶悶不樂的。朋友見了便過來找我說話：“哎!別放棄，我跳的也不好，我們一起練唄!”我苦苦一笑，拉了拉他的手就算答應了。
此后，我和朋友就經(jīng)常去問，問那些跳得比我們好的人，找跳好跳繩的決竅，在大課間的時候，我們也會仔細觀察其他人的跳繩動作來改善自己的跳繩動作。這樣日復一日，轉眼一個月就過去了，星期四的正式體育測試也如約而至。
我站在一邊，看著別人跳繩身輕如燕緊張得手心出汗。
輪我測了。我拿著跳繩跳起來，練習看來是有效果的，我的腳如蜻蜓點水在地板上跳著，而跳繩就像一個乖寶寶，甩起來不再打結而是形成了一個優(yōu)美的孤形，總和腳尖擦“尖”而過。
可是，跳到一半我的體力不充許我繼續(xù)了，我跳得越來越慢，甚想要放棄了?？墒?，我一下子想起我和朋友練習的時候。練習時，我們就是被繩子打到或是體力不足都沒有放棄，為的就是在這次正式測試中做的更好啊!
就在那么一瞬間，不知怎么回事，我只覺得體力又回來了。我咬咬牙在最后的幾秒用盡力氣跳。最后，我竟然跳了一百四十二下!一下子進步了五十幾下啊!朋友也是進步了幾十下，我們相視一笑，擊掌歡呼起來。
“黎明不會失約，付出終會回報?！蔽液芨吲d我堅持，更高興我的堅持換來了成功!
有關成功作文小學5
有人問我，成功是什么，開始，我也不明白，現(xiàn)在，我終于知道了。
十月，我光榮的成為了小記者，開始了我的記者生涯。十一月，當我信心滿滿地把我好不容易寫好的作文發(fā)進湘潭日報的郵箱時，卻沒有任何回信，我徹底失望了，打算再也不干這種打擊我的自信心的活。
這時，媽媽就在一旁鼓勵我：“敏敏，沒發(fā)上去就算了，你還有這么多的好作文再選一篇發(fā)上去呀!你怎么能因為作文沒發(fā)上去就再也不發(fā)了呢，你不會是怕了吧!”媽媽的這招激將法還真有點用，但是我也在沒想過發(fā)文章上去。過了不久，這件事就被我淡忘了。
那是一天平淡的日子，也應該是我永遠值得紀念的日子。那天中午，媽媽像往常一樣來接我，不同的是，她臉上掛著喜悅，便問：“什么事這么高興啊!媽媽回答：“幾天前，我?guī)湍惆l(fā)了一篇作文，居然發(fā)表了?！蔽乙宦?，高興極了，但還是做出不高興的樣子：“誰讓你發(fā)的，還神不知，鬼不覺的?！薄拔?guī)湍惆l(fā)了，是件好事啊!你就別作出不高興的樣子了，我還不了解你?”聽到媽媽這句話，我才沒裝了，臉上洋溢著成功的喜悅。
就這樣，湘潭日報的大記者們給我送來了獎狀，還給了我稿費，但是，我覺得這份功勞有媽媽的一半。
現(xiàn)在，我終于知道了，成功是什么：成功是歡喜，成功是喜悅，但是成功更多的卻是感恩，——感謝那個在你背后默默地給你信心，為你鼓勵加油的那個人，因為你的成功有她的一份功勞。
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