五年級相處作文600字
相處?對于很多讀者來說，肯定以為這是只有兩個人才能做到。所想到的詞匯估計于“和諧”相掛鉤。但是你何曾想過與自己相處，這才是一個值得挑戰(zhàn)的事情。下面給大家分享一些五年級相處作文600字，希望對大家有幫助。
五年級相處作文600字1
我們在日常生活中，為了生活，工作的需要，避免不了要與人打交道，與一些陌生人相處，但我們應(yīng)該怎樣做，才不會給對方造成困擾呢?怎樣才能彼此感到輕松、快樂呢?因此相處的方式是非常重要的，有好的方式，才有成功的希望，讓我們一起尋找好的相處方式，一起探索其中的奧秘。
我們現(xiàn)在是學(xué)生，相處最多的是老師和同學(xué)，我們該怎樣與他們相處呢?同學(xué)們都希望和老師友好相處，但是因為方式不對，往往適得其反，使這種相處變得很糟糕，師生之間都不愉快，我們在與老師相處時，要尊重老師，認(rèn)真聽取老師的教悔，尊重老師的勞動。老師與我們相處時，也應(yīng)該尊重學(xué)生，平等對待，不應(yīng)對學(xué)生有優(yōu)劣之分，只有做到這樣，彼此之間才會相處的愉快，才不會感到有壓力存在，像是朋友一樣感到快樂、開心。
雖然我們現(xiàn)在是學(xué)生，與同學(xué)相處時，身份平等，年齡相同，但我們也要有好的相處方式，這樣才能增進同學(xué)之間的友誼。有些同學(xué)認(rèn)為大家都是學(xué)生，身份平等，就不尊重他人，歧視別人，嘲笑他人的缺陷，使別人很傷心。與同學(xué)相處，我們要互相尊重，不嘲笑他人的缺陷，互相幫助，取長補短，對方有錯要互相批評，要團結(jié)。我相信我們只要做到了這些，我們與同學(xué)一定會相處的非常愉快，并且自己也會有所進步，因為別人的幫助，自己的學(xué)習(xí)成績上升了，自己的缺點克服了，同時自己也交到了許多知心朋友，真是兩全其美。
好的相處方式，使自己交了很多朋友，也使自己變得高興、快樂。由此可見，相處是非常重要的。正是因為相處，我們才認(rèn)識到更多、更新的事物，交到更多的知心朋友;正是因為相處，我們的生活才變得如此豐富多彩。世界也正是因為有好的相處方式，彼此才能和睦相處，共同勞動，和平、幸福、快樂的生活在同一藍(lán)天下，我們要與人友好相處。
五年級相處作文600字2
泰山不讓土壤，河海不擇細(xì)流，是一種相處;秀林新葉催陳葉，流水前波推后波，是一種相處;利益面前，先人后己，是一種相處;紛爭面前，矛盾面前，多一分寬容，少一點沖動，這也是相處……。
春日，牽?；ㄔ诨h笆下盛開生命的芬芳，籬笆在紫色的映襯下盡顯詩意，兩者之間相互映襯，這一切構(gòu)成一幅色彩流溢的圖景。物如此，人亦如此，生存在這個世界上，也需要相處之道。
相處之道，是一份博愛，為他人，濟危困。
隴海大院的愛心事跡感動了許多人，和風(fēng)滿春園，一場愛的馬拉松，長跑三十九年，沒有終點，一場愛的大院，滿是善良人，溫暖的手，真誠的心。春去春回的接力，不離不棄的深情，鴿子飛走還會回來，人們聚在一起就不會離開。這個愛心集體數(shù)十年接力照顧殘疾病人，使我們看到了鄰里互助，扶危濟困的美德，同樣是相處之道，每個人的方式都不同，隴海大院的人用愛去相處。
相處之道，是一份善舉，為大家，獻(xiàn)愛心。
在很多人心中，逸夫早已不是一個名字，而是一個美好的符號，表著漂亮的教學(xué)樓|，精準(zhǔn)的儀器，更代表著達(dá)則兼進天下的慈善情懷，嵌入每一個80后、90后的讀書記憶中，他每年至少捐款一個億，30年捐贈了47、5億港幣。教學(xué)樓、圖書館……數(shù)千坐大大小小的逸夫樓從星火至燎原，有人說：“樓主走了，可樓不會空”。同樣是相處之道，每個人的方式都不同，逸夫用奉獻(xiàn)區(qū)相處。
相處之道，是一份責(zé)任，為社會，不自私。
而今社會上，善良人也有，人心險惡的人也不少，曾經(jīng)我聽說國這樣一個故事：“一位老人摔倒在地，一名小學(xué)生走過去將老人扶起，老人站起來就說學(xué)生將她推到，周圍的人不問青紅皂白紛紛對小學(xué)生指指點點，還說：“現(xiàn)在的孩子真不行啊”。直到保安走來，事情才水落石出，如果是您的孫女被冤枉了，您心里好受嗎?人與人都離不開相處，會相出后，能使社會少一份邪惡;多一份善良;能使社會多一份和諧;少一份爭吵;能使社會少一絲仇恨;多一份謙讓。
相處之道寫在紙上只有4個字，要做到也不困難，但想要做好是不容易的，相處之道不是紙上談兵，不是夸夸其談，而是以一顆真誠、善良的心去與別人相處。
五年級相處作文600字3
相處似羽毛，有時覺得厚重，有時覺得輕飄;相處似風(fēng)雨，有時激烈，有時平淡;相處是成長，有時明媚，有時哀傷。細(xì)細(xì)咀嚼，有的苦澀，有的甘美。其實，不論以何種相處姿態(tài)呈現(xiàn)，都是一條條織成人生網(wǎng)不可或缺的經(jīng)絡(luò)。
以史為鏡，可以知興衰;以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失。學(xué)會與另一個自己相處——靈魂。魯迅曾說“我時常解剖別人，但我更時常解剖自己?！倍门c靈魂相處，形似“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動”的精神毅力。在喧鬧世界始終為靈魂留得一處寧靜而明亮的凈土，與自己對話，才能更好地與他人相處。更好的驚羨于“恰似一江春水向東流”的溫柔;傾聽“人比黃花瘦”的憂愁;喟嘆“寂寞梧桐深院鎖清秋”的蕭瑟。靈魂變得明凈，而非渾濁;柔軟，而非堅硬，自己才能堅定而正直。與靈魂相處是一個相知、享受的過程，學(xué)會與靈魂相處才能心如明鏡;而靈魂需要一個有血有肉的身體相伴形成一個完整的人。
與自己相處時帶一點嚴(yán)謹(jǐn)和解剖精神;與他人相處時諸君請捎上一點關(guān)愛上路。社會上處處可見年邁老人摔倒被冷眼相看的現(xiàn)象，有人說是他們將他人的善意變?yōu)槔娴奶?，卻無人深想導(dǎo)致如此現(xiàn)象的原因。他們是從舊時代緩慢走出來的人，卻是被這個飛速發(fā)展的社會拋棄的弱者，或許是社會福利的不完善和高昂的醫(yī)療保險費讓他們對這個陌生的新世界望而卻步了，便用錯誤的方法去捉住一根救命草。如果我們嘗試用關(guān)愛同這群弱者相處，傾聽他們的聲音，社會會更加和諧而美好。正是少了這一點關(guān)愛，讓社會多了一分變成冷漠而無情的畸形世界的危險，后果不堪設(shè)想。與他人相處，請帶上一點善意和關(guān)愛。
一個社會正是有人與人之間的相處而建立的完整網(wǎng)絡(luò)體系。而與社會相處要深淺有度：既需融入，又需隔離。正如在一個文化屈從權(quán)勢的傳統(tǒng)中，莊子是一顆孤獨的樹。胡文英這樣說莊子：莊子心眼極冷，心腸極熱。眼冷，故事非不管;心腸熱，故悲慨萬端。雖不能忘情，而終不下手，到底是冷眼看穿。學(xué)會與社會若即若離，做戲中人，事外者。社會缺少相處便不再完整，不擊自破;而人需倚仗社會，方能劈荊斬將。
相處是充滿荊棘的路，或許總在一些地方刺痛我們，而等我們驚魂甫定，學(xué)會用清晰溫暖、充滿人情味的視角與世界相處，便會發(fā)現(xiàn)：朝暾夕月，落崖驚風(fēng)。
五年級相處作文600字4
不是每一次相處都那么美好，但每一次總有一些美好的東西存在。
相處在細(xì)微處。
隆冬，寒風(fēng)肆虐大地，銀光傾瀉院落。書桌上，那道深奧的題引我心神不定，苦思冥想。父親移了移那把實木紅椅，皺了皺眉頭并平靜告訴我解題思路，但不告訴我的解題過程。兩小時飛逝，我仍鎖緊頭上的川字，幾乎要放棄。我的眼神飄到父親身上，父親微笑著，他凝視著我，充滿鼓勵與期待。倏然，退縮之感銷去大半。我又埋身題中。
父親那溫暖的眼神始終照著我全身。終于，難題攻克了。堅持在相處中，做題，亦是相處。
相處在堅強中。
窗外，玉蘭正在零落，薔薇待開，幽鳥一聲，三月飛逝。暮春，陰雨籠罩人間，我沒帶雨具，便以比劉翔還快十倍的速度飛回家，轉(zhuǎn)眼間以穿過人群，竄入小巷。
小巷沒有燈。黑暗中，恐懼襲來，我打了個寒戰(zhàn)。哎呦!一塊不長眼的大石撞到我腳上，清淚潤濕眼眶，嘴里也不閑著，蟒蛇吐信般倒吸涼氣。兩旁的磚墻低沉著，大樓被淡淡青云遮住了腦袋。
青石板的冰涼讓我不斷顫抖，一束束寒氣從腳底板竄到天靈蓋，“同學(xué)，堅強點!”一個背影閃在身后，競是一個環(huán)衛(wèi)工人。在他的鼓勵下，我撐著書包艱難地站了起來。
雨大了，全身宛若一根哈根達(dá)斯被塞入冷庫，唯有他的聲音，給我無限遐想與溫馨。
相處思念里。
我與小學(xué)同學(xué)的六年生活像公交車上的乘客，萍水相逢，一吹就散。盛夏，隨著一聲溫暖“咔嚓”聲響起，小學(xué)六年的相處時光煙消云散，我望著同學(xué)漸漸遠(yuǎn)去，兩行噙淚傾濕衣角，江河呻吟，大地顫抖。那年夏天，我們還是散了。
獨坐桌前，看窗外的淅淅瀝瀝，勾起了往日的旅程，玻璃上的滑落，我總是看著那嘰嘰喳喳的學(xué)校，回憶那些年的歡樂與心酸。
總有一天你會明白，相處的快樂，是物質(zhì)世界永遠(yuǎn)都給予不了你的。
相處就是生活，人在相處中互相學(xué)習(xí)，升華。
五年級相處作文600字5
生活的最高境界是寬容，相處的最高境界是尊重。
——題記
人與人的相處宛如絲絲春風(fēng)，清香拂過，溫暖柔和;又如雨絲淺行，星星寥寥，耐人尋味……
初冬，獨坐窗下，回憶如一本書，沒有風(fēng)，它自己慢慢打開，細(xì)細(xì)回味那一幕幕相處的時光。
他，我的同桌，“倒數(shù)差生”，皮膚黝黑，但整個人干凈樸實，像春日里的一縷陽光。因為成績不好，同學(xué)們大多瞧不上他，甚者在活動中排擠他。初入校園，不懂如何與他相處的我，也不愿意接近與他。
那年隆冬，雪花紛飛。校園的操場，一片蒼茫，纖塵不染;片片香樟，銀裝素裹，如夢似幻?！帮S颯颯”，風(fēng)也蕭蕭，雪也蕭蕭。
課間我和同學(xué)們在操場盡情玩雪，突然耳邊卻傳來惡狠狠地一聲：“你沒資格跟我講話……”我聞聲望去，卻只看見一個孤寂凄廖的背影已默然離去。紛紛揚揚的雪，安靜得像天使悄悄的眼淚。我凝望著那個背影遠(yuǎn)去，陷入深思。
回到教室，看著他沉默不語，我有些憤憤不平。“這樣說話太傷人了，你不生氣嗎?”“每個同學(xué)個性不同，彼此之間多一份理解多一份寬容，才能好好相處啊?！彼查g，我決定以后和他好好相處。
光陰，潮水般退去，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)的號角已吹響。
六年的相處，我發(fā)現(xiàn)，他雖然成績不好，但他寬容大度，樂于助人。他從不會把分歧和不滿記在心上，總是用一顆友好豁達(dá)的心，善待身邊的每一位同學(xué)，享受與同學(xué)相處的美好時光。這些優(yōu)點，如暗夜里的點點光芒閃耀自己也溫暖別人。
友好的相處——是掌心里的寶石，只有去雕琢，才會在記憶的沙灘上閃爍著幽然的光芒。
人與人相處，其實很簡單，學(xué)會彼此尊重，寬容善良、才是相處的永恒之道。
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