我的讀書(shū)感想五年級(jí)的作文
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。從書(shū)中我們領(lǐng)略到自然的嬌姿，從書(shū)中我們品讀到人文風(fēng)俗，從書(shū)中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌強(qiáng)勁。下面小編給大家分享一些我的讀書(shū)感想五年級(jí)的作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
我的讀書(shū)感想五年級(jí)的作文1
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！边@是莎士比亞的名言，如果世界上沒(méi)有世紀(jì)，那么生活是多么枯燥乏味啊!書(shū)就像一把金鑰匙，他能夠打開(kāi)人的心靈之門，能讓每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人插撒謊能夠智慧的翅膀。北歐的冰島是一個(gè)讀書(shū)王國(guó)，那里的人不論是出海捕魚(yú)還是里鄉(xiāng)放牧，都不忘記讀書(shū)學(xué)習(xí)。即使最窮的人家也放有一排排書(shū)架，全國(guó)有20萬(wàn)人，幾乎個(gè)個(gè)能寫詩(shī)作畫(huà)，這就是書(shū)的魅力。
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一決話：“讀書(shū)是一種巨大的享受?！蔽业臉I(yè)余愛(ài)好就是讀書(shū)。記得小時(shí)侯，在我家附近就有一個(gè)書(shū)店，每到雙休日，在那個(gè)不大的書(shū)店里一定有我的身影。積德那時(shí)候，一走到書(shū)架旁，那出一本喜歡的書(shū)，席地而坐，一看就是一半天，那痛快勁就甭提了，就像“三伏天吃了一根大冰棍兒”那樣爽。
讀書(shū)，讓我透過(guò)排排看似很枯燥的文字里感受到了其中蘊(yùn)涵的樂(lè)趣;讀書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游;讀書(shū)，讓我與一個(gè)高尚的人暢快對(duì)談;讀書(shū)。讓我……
在每晚臨睡之前，總喜歡先到知識(shí)的海洋中遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心放松一下。翻開(kāi)枕邊的那本厚厚的歷史小說(shuō)，講述了中華五千年歷史的榮辱興衰。我看到了漢武帝的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那是的我們稱霸與世，是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛……
在閑暇之余，我總喜歡去看那本倍加珍惜的《名人名言》，它讓我與高尚的人盡情暢談。是它讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更勝于物質(zhì)。”是它讓我樂(lè)觀面對(duì)生活：“每當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬，我們沒(méi)法把它變成甜的。”是它讓我有了不怕失敗的心靈：“留這青山在，不怕沒(méi)柴燒?！睍?shū)，不僅讓我從它身上讀出了哲理，還讀出了樂(lè)趣。
偶爾翻翻《論語(yǔ)》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句名言，教以我不能驕傲，要從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(zhǎng)補(bǔ)短，改掉自己的缺點(diǎn)?！墩撜Z(yǔ)》不愧是儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
愛(ài)上讀書(shū)，并非一時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜擞肋h(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到讀書(shū)所帶來(lái)的那一份安寧和灑脫。
愛(ài)上讀書(shū)，是上帝的一份恩賜，是自己的一份執(zhí)著，是對(duì)思想的一種凈化。
我的讀書(shū)感想五年級(jí)的作文2
人生中三大重事：讀書(shū)、生活、讀書(shū)。每個(gè)人一生，生來(lái)在生活中再現(xiàn)的也罷是讀書(shū)了。渠道不同，讀書(shū)生涯也就斷斷續(xù)續(xù)的，一生從未離過(guò)學(xué)習(xí)，也就此證明她見(jiàn)識(shí)廣，有內(nèi)涵，但有的未必，他，胡思亂想、見(jiàn)識(shí)廣，未必有內(nèi)心知識(shí)十智慧。從三歲起，第一次結(jié)識(shí)書(shū)本，第一次在書(shū)香中熏陶，第一次結(jié)交朋友。當(dāng)我們用輕盈的腳步踏進(jìn)校門，不知未來(lái)。你可能一起結(jié)伴而出，當(dāng)你再遇難題時(shí)，你感受到人心溫暖，當(dāng)你在綠茵場(chǎng)上失足，朋友，同學(xué)的慰問(wèn)讓你的新暖和起來(lái)，當(dāng)你在認(rèn)真朗誦時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有你一人用心歌頌，他們傾聽(tīng)著，憧憬著。熱烈激情的掌聲，回送了你精彩的朗誦。
你因膽小，不敢踴躍認(rèn)錯(cuò)，這時(shí)，同學(xué)們給你勇氣“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?”你就立刻走向老師，向老師道歉你的不雅之語(yǔ)。你的勇氣，使得你培養(yǎng)真友。“孩子，爸爸媽媽回來(lái)了。”你心痛的望著父母，父母在外上班，一天辛勤工作，為的是讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，過(guò)好生活。報(bào)名時(shí)你牽著父親的手，高興地奔向校內(nèi)，父親掏出腰包，從里面拿出幾張鄒鄒巴巴的百元大抄，給你順順利利的報(bào)好了名·。
你背著新買的書(shū)包，一蹦一跳的來(lái)到教室，你輕輕的撫摸著那嶄新的書(shū)本，那一年，你獲得了校里頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。你拿給父親看，他輕輕的接過(guò)，獎(jiǎng)狀在爸爸手中顫抖，嘴里不停的嘀咕著什么，沒(méi)白花、沒(méi)白花……漸漸的你，成為了一名重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，你經(jīng)過(guò)四年的刻苦學(xué)習(xí)，來(lái)到一家大型企業(yè)公司上班。
你依靠著之前的知識(shí)，在這家公司備受重用，你掙的錢即使很多，你還是省吃儉用，你一筆筆存錢，只為填補(bǔ)父母親十多年給我的費(fèi)用，你十多年前用父母的錢開(kāi)始了讀書(shū)之路，你用努力與成功讓父母覺(jué)得錢沒(méi)有花冤枉錢。幾年后，你大有成就，讓父親過(guò)上了富裕的生活，你的“光”襯托著父母，每次出門，父母都會(huì)夸，十多年前的他們，日出日落的生活只盼你將來(lái)有出息，現(xiàn)如今的你，不僅有出息，還給父母臉上天光。
讀書(shū)，我們的“伴侶”，人從讀書(shū)中成長(zhǎng)，從讀書(shū)尋找未來(lái)，從讀書(shū)中獲取真友，讀書(shū)改變?nèi)松淖兾磥?lái)，改變心德，讀書(shū)成就一生，憧憬一生。
我的讀書(shū)感想五年級(jí)的作文3
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我陶醉。記得上小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)星期天，我剛剛從書(shū)店里買回一本向往已久的童話書(shū)——《木偶奇遇記》。剛回家，我就迫不及待地看了起來(lái)，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來(lái)。聞著濃濃的墨香，看著嶄新的童話書(shū)，啊!感覺(jué)真是一個(gè)字“爽”。
書(shū)中的故事情節(jié)時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我泣不成聲。書(shū)中的木偶皮諾喬因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)貪圖玩樂(lè)，而變成了驢的模樣;因?yàn)槿鲋e不誠(chéng)實(shí)，藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng);因?yàn)樘訉W(xué)，被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶，甚至被當(dāng)柴燒;因?yàn)閾v亂逃跑，而流落街頭;……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要，我不會(huì)去曠課逃學(xué)。也使我更深的理解了父母的愛(ài)，我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
讀書(shū)越多，越使我懂得了讀書(shū)的重要性，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。記得幾天前，我買了一本《愛(ài)的教育》，這本書(shū)中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)?！?。恩利科的父親對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無(wú)聊，多可憐啊!只要經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái)，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校?！笔前?，書(shū)本就是我們的武器，班級(jí)就是我們的分隊(duì)，整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng)，而人類文明就是勝利?？戳诉@篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書(shū)就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識(shí)廣，使人陶冶性情。讀書(shū)讓我著迷，我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪。來(lái)吧!讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧。
我的讀書(shū)感想五年級(jí)的作文4
朋友，你喜歡讀書(shū)嗎?書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔;書(shū)，使您暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中華;書(shū)，伴你踏上理想的征途，人生從此充滿陽(yáng)光，光滿希望。是的，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng);智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我喜歡讀書(shū)。就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書(shū)，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊;曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響，去搜尋文明的碎片。書(shū)藉是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。書(shū)籍給予我們的，不是單純的知識(shí)，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄—保爾?？虏旖稹Ｎ曳路鹂吹搅四羌?dòng)人心的場(chǎng)面。無(wú)數(shù)蘇聯(lián)青年，懷揣這本書(shū)，高呼“為了祖國(guó)，前進(jìn)!”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原。我終于明白了：生命屬于每個(gè)人，雖然只有一次，但只有把它獻(xiàn)給人類最壯麗的事業(yè)—共產(chǎn)主義事業(yè)，那樣的人生才有意義。
在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥(niǎo)的溫情對(duì)白中，我感受到了生命的芳醇;在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的前影;在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛(ài)的無(wú)私：在那濁浪排空的海域中，我理解了老人對(duì)海的不屈的斗爭(zhēng)!
青春入畫(huà)，看人生的風(fēng)景翩然而至。燈下，聆聽(tīng)成功的絕響，共享人生的快樂(lè)，體察失敗的辛酸，領(lǐng)悟生命的真諦。書(shū)，給予我的不止是一次品讀精美文章的機(jī)會(huì)，還給了我們讀書(shū)的樂(lè)趣、做人的真知。
孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友;憂悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶;郁悒時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰……我們與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
有書(shū)的生活，真好!好書(shū)，我永遠(yuǎn)的朋友!
我的讀書(shū)感想五年級(jí)的作文5
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)，才能增長(zhǎng)課外知識(shí)，通曉古往今來(lái)的各個(gè)有趣的事，還可以增長(zhǎng)作文水平，在作文中用上好詞，好句?？傊?，書(shū)是人生中必不可少的。我渴望讀書(shū)!在剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，媽媽就給我買了格林童話這本書(shū)，是帶拼音的，本來(lái)我很厭倦他，可是，當(dāng)我耐著性子把它里面的第一個(gè)故事讀下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我竟然停不下來(lái)了，越讀越想讀，漸漸陶醉其中。我花了一個(gè)下午把這本書(shū)全部看完。平常的這個(gè)時(shí)候，我要么跟小朋友在玩耍，要么自己在玩玩具，把屋里弄的“雞飛狗叫”，第一次這么安安靜靜呆在屋里這么長(zhǎng)時(shí)間，連媽媽也感到奇怪。從這以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。
那段時(shí)間，我非常然愛(ài)看童話書(shū)，媽媽給我買來(lái)了四大名著，我卻連翻都不翻，一直纏著媽媽給我買童話書(shū)。上了三年級(jí)我接觸到了更多作者的書(shū)楊紅櫻?笑貓日記?馬小跳系列的?皮皮魯總動(dòng)員?郁雨君的?神奇女生祝如愿?還有陽(yáng)光姐姐伍美珍的?小公主與矮爸爸?可是看了這么多書(shū)，我的作文確不是很好，因?yàn)檫@些書(shū)都是課外書(shū)，這時(shí)，我才意識(shí)到，原來(lái)讀名著也很重要。但是翻開(kāi)了紅樓夢(mèng)，里面的故事內(nèi)容我竟然都看不懂，所以我一直都不是很樂(lè)忠于讀名著。
怎么辦呢?為了積累好詞好句，每看一本書(shū)，我的身邊就會(huì)有一個(gè)小本子和一支筆，看到比喻句，擬人句就把它抄下來(lái)，好詞和四字成語(yǔ)也把它抄下來(lái)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)了，那個(gè)本子也用完了，我的作文有了那么一丁點(diǎn)的改善，可還只是一丁點(diǎn)的改善。
因?yàn)橐黄魑闹挥泻迷~好句還不夠，還要掌握描寫人和物的方法。到了六年級(jí)，老師對(duì)我們說(shuō)，“一定要讀名著，讀名著比你們看的那些課外書(shū)有用多了?！苯K于，我再次拿起了四大名著中的水滸傳，讀完了以后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)名著也不是那么的難懂，而且水滸傳里的一百零八條好汗被描寫的生動(dòng)形象，讓我學(xué)習(xí)到了描寫人物的很多方法，有的名著還會(huì)帶給我們?cè)S多有用的道理，所以讀名著的好處是無(wú)限大的。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這句話說(shuō)的太有道理了，我們要把課外書(shū)和有用的書(shū)結(jié)合在一起讀，才會(huì)讀出精彩的人生!
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