五年級(jí)上冊(cè)第二單元的習(xí)作是寫(xiě)一篇漫畫(huà)老師的作文,是寫(xiě)長(zhǎng)期以來(lái)教育和陪伴我們成長(zhǎng)的辛勤園丁,也就是我們的老師。以下是小編準(zhǔn)備的五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文篇1

今天，我要用文字給我的班主任劉老師畫(huà)一幅“漫畫(huà)”。

我拿出紙和筆，閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出劉老師的樣子。烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣從肩上垂下來(lái)，穿著一件點(diǎn)綴著綠葉藍(lán)花的長(zhǎng)裙，素雅大方。

劉老師最厲害的是那雙戴著眼鏡的“火眼金睛”。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)我把“檢”字寫(xiě)成了“撿”。劉老師把我叫到辦公室里，嚴(yán)厲的目光盯著我，嚇得我手都不知道往哪放了?？?！老師的“火眼金睛”真厲害！

劉老師最生動(dòng)的是她的嘴，總能用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言講課。當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，當(dāng)有同學(xué)喪失信心時(shí)她會(huì)去真誠(chéng)地鼓勵(lì)，當(dāng)有同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)她會(huì)開(kāi)心的像個(gè)小孩……劉老師的聲音可好聽(tīng)了，讀起課文來(lái)更是讓我們身臨其境。瞧！劉老師的嘴巴多靈巧！

劉老師還有一雙不同尋常的手，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閯⒗蠋熋刻煲傻氖虑榉浅６啵簷z查早讀、上課、批改作業(yè)、開(kāi)會(huì)……還得照顧自己的孩子。我猜劉老師一定恨不得能擁有三頭六臂，這樣就能利用空余的時(shí)間做一些自己喜歡的事了。

劉老師雖然很忙，但始終沒(méi)有放棄她的愛(ài)好——讀書(shū)、寫(xiě)作。她說(shuō)她和我們一樣，在不斷地學(xué)習(xí)。每當(dāng)她讀到一本好書(shū)時(shí)，就會(huì)寫(xiě)下讀后感，和我們分享她的作品。

不知不覺(jué)，我已經(jīng)完成了這幅“漫畫(huà)”：一位披肩長(zhǎng)發(fā)、身穿長(zhǎng)裙的老師站在講臺(tái)上，正聲情并茂的給學(xué)生們講課。我想，這幅漫畫(huà)一定會(huì)讓我永生難忘，因?yàn)檫@里面不僅有我對(duì)劉老師的感恩，更有無(wú)盡的愛(ài)。

五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文篇2

每個(gè)老師的性格不一樣，或溫柔、或可愛(ài)、或幽默……我們班的林老師又是一個(gè)什么樣的人呢？聽(tīng)我來(lái)仔細(xì)說(shuō)說(shuō)吧！

先說(shuō)說(shuō)她的長(zhǎng)相吧，高挑的身材，潔白的皮膚，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，柳葉似的眉毛，大大的眼睛像兩個(gè)銅鈴，要是她瞪起來(lái)，就像兩個(gè)探照燈，瞬間把我們?nèi)靠净?。高高的鼻子和小巧的嘴巴一切都很適宜。

林老師的性格特別的溫柔，平易近人，但有時(shí)候又對(duì)我們十分的嚴(yán)厲。有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，同學(xué)們都吵鬧著，教室里都亂哄哄的，不知什么時(shí)候，林老師已經(jīng)悄悄地站在講臺(tái)上了，一言不發(fā)，怒目圓睜，瞪著我們，那眼神像一把鋒利的大刀一樣，嚇得我們臉上火辣辣的。忽然，她把黑板擦往桌子上一扔，“全部同學(xué)給我站起來(lái)”，頓時(shí)全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，全班同學(xué)紛紛站起來(lái)。有的同學(xué)因?yàn)樵诶蠋煕](méi)有來(lái)的時(shí)候，在教室里開(kāi)展地下活動(dòng)，還受到了嚴(yán)厲的懲罰。

林老師嚴(yán)厲不失去幽默。一次下課，有幾個(gè)同學(xué)違法了班規(guī)，小芳說(shuō)：“你們把所有的垃圾撿到垃圾袋里?！绷掷蠋熀鋈幻俺鲆痪湓?huà)說(shuō)：“那樣不就成了校園里的乞丐，滿(mǎn)校園亂竄？”一句話(huà)逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。

林老師是一位非常優(yōu)秀的一位老師。在林老師的教育下，我們班的同學(xué)們漸漸地改變了不良的習(xí)慣。我相信在林老師的教育與陪伴下，我們班上的每一個(gè)孩子都能夠快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文篇3

我最喜歡的老師留著短頭發(fā)，表情包很豐富，眼神時(shí)有殺氣時(shí)有表?yè)P(yáng)，臉上很多時(shí)候都帶著燦爛的微笑，她就是胡老師。

胡老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候臉都快笑爛了，但當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她會(huì)厲聲呵斥：“你們?yōu)槭裁匆@樣做？這樣很不好，以后不要再做這種事了！”

有一次，在上課的時(shí)候我和同桌正津津有味地竊竊私語(yǔ)，但余光忽然發(fā)現(xiàn)胡老師已經(jīng)用眼神殺看著我了。我馬上轉(zhuǎn)過(guò)身子，坐得端端正正，就像剛剛什么事也沒(méi)發(fā)生，但心里仍然忐忑不安。

下課后，我走到胡老師面前問(wèn)：“胡老師，您為什么不喜歡把頭發(fā)扎起來(lái)呢？”“因?yàn)槲矣X(jué)得把頭發(fā)扎起來(lái)不好看。”胡老師說(shuō)。我對(duì)胡老師說(shuō)：“胡老師你真的比不扎頭發(fā)時(shí)還要漂亮?！?/p>

胡老師從四年級(jí)到現(xiàn)在的表情包越來(lái)越多。比如有一次我們午休完，本應(yīng)該聽(tīng)寫(xiě)的，但是因?yàn)槲覀兂吵臭[鬧就沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)。胡老師問(wèn)：“今天午休完有沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)??？”我們使勁搖頭。下課后，胡老師就從前門(mén)嘟著嘴走出去了。

胡老師最喜歡穿長(zhǎng)裙子，基本上每天都會(huì)穿著長(zhǎng)裙子給我們傳授豐富的知識(shí)。這就是我最喜歡的胡老師，她的表情包很多，眼神時(shí)有殺氣，時(shí)有表?yè)P(yáng)。

五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文篇4

“古有鬼才諸葛亮，今有奇才王老師……”你聽(tīng)，我們班同學(xué)又在叨叨地編詩(shī)了。嘿嘿，你想知道詩(shī)里的“奇才王老師”嗎？不急，不急，且聽(tīng)鄙人慢慢道來(lái)。

此人身上最明顯的特征就數(shù)這個(gè)西瓜似的肚子了，里面裝滿(mǎn)了閱歷和學(xué)問(wèn)。他上知天文，下知地理，無(wú)所不知，可厲害了！再看他那圓圓的臉上，有一雙不大但炯炯有神的小眼睛，還時(shí)不時(shí)對(duì)我們“放電”。他還很傲嬌地稱(chēng)自己三層下巴，在唐代一定是個(gè)“大才子”。他走起路來(lái)，大步流星，十分自信。

王老師是個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”。他很幽默，總能把大家逗得哈哈大笑。原本安靜嚴(yán)肅的課堂，就憑他三言?xún)烧Z(yǔ)，就讓我們捧腹大笑。那次，我和同學(xué)開(kāi)玩笑地拍拍他那西瓜般的肚皮，說(shuō)：“王老師，你的肚子那么大，不知酒量如何？”王老師笑了笑，拿起講臺(tái)上的水壺，并仰頭暢飲了一大口，說(shuō)：“酒嘛？就像水，我怕它個(gè)鬼?！蔽液屯瑢W(xué)先是愣了愣，然后笑得前仰后合。

正是這樣一位具有風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。所以，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生并不在于他的老師有多嚴(yán)厲，知識(shí)有多淵博，主要是他能像王老師一樣激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文篇5

在我們班，有一個(gè)老師，頭發(fā)很長(zhǎng)，一雙大大的眼睛炯炯有神，經(jīng)常穿一條繡著蘭花的旗袍，她還有幾招“絕世武功”。

第一招：“千里眼?！彼浑p大大的眼睛十分好看，可是一旦生氣，眼睛就會(huì)瞇成一條縫，似乎要噴出火來(lái)，如果真能?chē)姵龌饋?lái)，早把說(shuō)話(huà)的同學(xué)烤熟了。

第二招：“隔墻觀物”。那一次，老師出了門(mén)，我同桌又和我后桌談?dòng)?jì)劃來(lái)，這時(shí)，老師威嚴(yán)的聲音傳來(lái)：“張海萌！李若曦！去后面站著！”同桌一震，乖乖地站起來(lái)，走到后面罰站了。

第三招：“粉筆飛刀”。這一招十分危險(xiǎn)，也是老師最拿手的一招，記得有一次，我同桌好了傷疤忘了痛，又在說(shuō)話(huà)，而且是在老師講課時(shí)，老師最恨別人在她講課時(shí)說(shuō)話(huà)，拿起粉兩根粉筆，隨手一甩，只見(jiàn)兩道白光閃過(guò)，粉筆在空中像兩枚炸彈，破空之聲傳來(lái)。“啊”！同桌慘叫一聲，一回頭，老師正狠狠地盯著她，她趕緊回頭坐得端端正正了，下課后我看見(jiàn)同桌腦后鼓起了個(gè)包。

這就是我們的“武林”老師——于老師。

五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文篇6

我們的音樂(lè)老師長(zhǎng)得非常清純、可愛(ài)，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，下面還帶著一些波浪。身材非常苗條，水汪汪的大眼睛雖然被睫毛蓋住了，但他那柔和的目光是無(wú)法遮蓋的，這么漂亮的老師，一定很溫柔吧!不!你錯(cuò)了!有可能你上一秒看著是笑話(huà)，下一秒就會(huì)一個(gè)鐵面無(wú)私的“活閣王”!說(shuō)不定還會(huì)讓你抄簡(jiǎn)譜呢!所以，還是別惹她為好!

記得上一次“仙女”變臉的時(shí)候也很慘呢!

那時(shí)，我們正上著音樂(lè)課，“仙女”倪老師問(wèn)我們：“這個(gè)音是唱高音還是低音?”我們都說(shuō)是高音，“仙女”倪老師滿(mǎn)意得點(diǎn)點(diǎn)頭，給我們一一“甜甜”的微笑，說(shuō)：“坐下吧!”。

但是，這個(gè)“甜甜”的微笑反而給我一種不詳?shù)念A(yù)感。

果然，在我們坐下時(shí)，李佳韻發(fā)出了“噯嗎”的聲音，這下，仙女立馬變魔鬼，“魔鬼”倪老師指著李佳韻大聲喊道：“全班給我站起來(lái)!李佳韻把手給我伸出來(lái)!”說(shuō)著，她把李佳韻拽到身邊，用自己的“教尺”重重的打了一下李佳韻的手掌心，而我們，嚇得面如土色、顫顫巍巍地站了起來(lái)，對(duì)“魔鬼”倪老師的嚴(yán)厲，又“刷新”了一層。

怎么樣?見(jiàn)識(shí)到“會(huì)變臉”的老師的厲害了吧!她柔和時(shí)如綿羊，嚴(yán)厲時(shí)如獅子，哎，果然，漂亮的老師不好惹啊!

五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文篇7

她，火眼金睛，盯到誰(shuí)是誰(shuí)。她有著又大又亮的慧眼和聰慧的腦子，她就是我們的班主任——掃描儀鄭老師。

要說(shuō)她的特點(diǎn)，那可數(shù)不勝數(shù)。比如記憶力好，上課招式多等等，不過(guò)最讓我敬佩的是那雙“火眼金睛”。

記得有一次，她正在給我們上語(yǔ)文課，小朱在抽屜里玩玩具“掃描儀”把目光停在了小朱身上，沖到小朱身旁，提高嗓門(mén)道：“把你手中的玩具拿出來(lái)?！毙≈鞊u搖頭，掃描儀那雙瞪得滾圓滾圓的眼睛對(duì)著小朱，露出一副生氣的'樣子。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)害怕，小朱就像打了敗仗的士兵低著頭?？蛇t遲不肯“投降”。老師伸出雙手，往小朱的抽屜里一翻，沒(méi)幾秒就找到了，這雙火眼金睛，不愧稱(chēng)之為精準(zhǔn)的“掃描儀”。

還有一次，我們正在考試，掃描儀就正低著頭改作業(yè)。不知是什么時(shí)候，小李偷瞄了一眼小陳的試卷。老師好像長(zhǎng)了一雙隱形的眼睛：“小李，不要偷看哦！”小李馬上低頭假裝在認(rèn)真考試。老師那雙火眼金睛早就看到了，她走到小李身邊，拿起紅筆，在試卷上寫(xiě)上扣10分。瞧！“掃描儀”掃描的速度也太快了吧！從那以后，同學(xué)們?cè)僖膊桓彝悼戳恕?/p>

我喜歡這個(gè)精準(zhǔn)的“掃描儀”，正是因?yàn)樗呢?fù)責(zé)，不僅帶給了我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣更加的完善。

五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文篇8

紅色的眼睛，黑黑的頭發(fā)，一年三百六十五天中三百六十天都穿著連衣裙，她是我的謝老師。

謝老師是我以前的語(yǔ)文老師，也是我的班主任，她有一個(gè)維持了三年的特點(diǎn)“懶”。

謝老師懶到什么程度呢？她可是一個(gè)有時(shí)懶到作業(yè)都不批的老師。那天上午剛考了試，老師就把她的五位“大臣”給叫來(lái)，把一些基礎(chǔ)題扔給了那些“大臣”，但她自己也不休息，在那批“大臣”批剩下的閱讀題，看看我們的作文，我們分工合作，你批這些，我批那些，老師批這里，原本明天才能批好的題，當(dāng)天下午就批好了。老師偷了個(gè)懶，不僅自己輕松了，效率也提高了。

我是班里的“外賣(mài)員”，無(wú)論什么跑腿的活，都是我來(lái)做的。記得那次謝老師拿著一疊小單子走了進(jìn)來(lái)，坐在位子上，從柜子里拿出筆，那時(shí)我就知道又有活干了。果然不出我所料：“皇甫振煒，把單子解決了！”我從謝老師手里接過(guò)單子，讓同學(xué)們簽字，他們寫(xiě)好了，還要謝老師過(guò)目，之后才能交給孫老師。就這樣，我成了學(xué)校里的外交大臣，在學(xué)校里混的那叫風(fēng)生水起。

謝老師精心養(yǎng)育了五位“大臣”，有了這些“大臣”，老師就可以偷懶了，同樣培育了我的學(xué)習(xí)能力，謝老師真是一個(gè)教學(xué)有方的老師?。?/p>

五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文篇9

她在30歲左右，圓圓的眼睛，大大的臉龐上架著一副黑色鏡框，長(zhǎng)方形的眼鏡她笑起來(lái)非常溫柔，這就是我的數(shù)學(xué)老師－胡老師。

她要是嚴(yán)厲起來(lái)比誰(shuí)都可怕，胡老師在辦公室認(rèn)真的批著大家的作業(yè)，她批完了找來(lái)找去，沒(méi)有找到我的作業(yè)，胡老師就立馬捧著作業(yè)陰沉著臉向教師走了過(guò)來(lái)，大喊我的名字說(shuō)：＂你的作業(yè)呢？＂我沒(méi)有找到你的作業(yè)，我小心翼翼的說(shuō)：＂我忘記帶來(lái)了。＂

但是，胡老師溫柔起來(lái)比誰(shuí)都溫柔可親，有一次我的作業(yè)一次性全部做對(duì)了，胡老師在全班面前表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“今天的作業(yè)既認(rèn)真又有效率?！蓖瑢W(xué)們都拍手表?yè)P(yáng)我，我心里暗暗的想：“被老師表?yè)P(yáng)和被同學(xué)表?yè)P(yáng)也真的太光榮了吧。”

又有一次我在班里被同學(xué)欺負(fù)了，我在那哇哇的哭，老師看見(jiàn)了就跑過(guò)來(lái)慰問(wèn)：“阮欣蕾，你怎么哭了？”我說(shuō)：“我被同學(xué)欺負(fù)了，胡老師輕輕的撫摸我頭，叫我不要哭了，再哭就成小花貓了?！蔽衣?tīng)了心里樂(lè)滋滋的。

胡老師，雖然你現(xiàn)在不教我了，但是我還會(huì)記得你對(duì)我的好。

五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文篇10

我的興趣班里，有一位既耐心又幽默的老師，他就是我的語(yǔ)文老師——邱老師。

邱老師頂著一個(gè)大大的啤酒肚，里邊裝的都是“油水”知識(shí)、笑話(huà)，邱老師帶著一副黑色鏡框的眼鏡。

記得有一次，我們正在寫(xiě)每課一練，一位同學(xué)交了上去，邱老師驚訝地說(shuō)：“什么？牛郎的小女兒？牛郎都沒(méi)有結(jié)婚哪來(lái)的小女兒，哦！你肯定是把織女，寫(xiě)成小女兒了！”那位同學(xué)頓時(shí)臉紅了起來(lái)，邱老師說(shuō)：“你們聽(tīng)我造一個(gè)‘好詞’梁英臺(tái)與祝山白，這是一個(gè)‘大好詞’是吧！”馬上有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“邱老師，你的兩個(gè)詞搞混了，并且你字也寫(xiě)錯(cuò)了！”在這一瞬間全班同學(xué)都笑了起來(lái)。

邱老師不僅很幽默還很耐心呢！

一次，我在做語(yǔ)病題時(shí)，邱老師走了過(guò)來(lái)悄悄地說(shuō)：“方俊鍇你這道題寫(xiě)錯(cuò)了?！蔽疫B忙把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給劃了，我把它劃到另一個(gè)地方去了。邱老師又說(shuō)：“你又寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該劃到后面。”這下我才改好了語(yǔ)病。

耐心又幽默的“V”老師，你們喜歡嗎？

老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯(cuò)，老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿(mǎn)了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛(ài)。