在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文300字 篇1

我的禮物柜中，還保留著我八歲那年媽媽親自給我織的鞋子。

這雙鞋子很漂亮，金燦燦的。外形也不錯(cuò)，有八顆鉆，寓意那年我八歲，鞋面上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，像兩艘五顏六色的船一樣。

這雙鞋是媽媽一針一線幫我縫的，為了趕時(shí)間，她通宵了好幾個(gè)晚上才完成。晚上看見(jiàn)她做這個(gè)，我就會(huì)問(wèn)：“您縫什么呢？”她并沒(méi)有告訴我實(shí)情，而是故意說(shuō)：“等我縫好了你就知道了?！?/p>

我生日那天，媽媽把一個(gè)五光十色、繡著“生日快樂(lè)”的盒子遞給我的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的十個(gè)手指頭有八個(gè)手指上有創(chuàng)口貼。在我打開(kāi)兩層的盒子時(shí)，映入我眼簾的是一雙漂亮的鞋子。我再看看媽媽那雙破了又破的手，不知不覺(jué)中，我感覺(jué)自己的心被狠狠的揪了一下，感動(dòng)的淚水一下子從眼睛涌了出來(lái)，再也控制不了。

幾年過(guò)去了，直到現(xiàn)在我還收藏著那雙鞋。雖然，原本嶄新的鞋，到現(xiàn)在已經(jīng)破舊不堪，因?yàn)椤@是我收到的最好的禮物！

五年級(jí)的作文300字 篇2

說(shuō)起我的家鄉(xiāng)，那還真是豐富多彩！

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪都已經(jīng)融化了，小草像調(diào)皮的小孩子一樣，悄悄地探出了頭，每朵花像鑲嵌了一顆寶石似的，閃耀著光彩奪目的光芒。田里有一片一望無(wú)際，綠色連著綠色的麥田和水稻，金黃的油菜花照引來(lái)許許多多的蜜蜂和蝴蝶，有好多的小孩在抓蝴蝶。

夏天烈日炎炎，每個(gè)西紅柿都漲紅了臉，好像每個(gè)西紅柿像一個(gè)小姑娘害羞了似的，茄子一個(gè)個(gè)像紫色的小娃娃，辣椒也不示弱，這一簇紅，那一簇綠，看著生機(jī)勃勃的。黃瓜一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)。要是你餓了，可以吃一個(gè)酸甜的西紅柿也可以吃一根脆脆的黃瓜。

秋天，一個(gè)個(gè)笨重的大冬瓜外面涂上了銀色的白霜，等著人們來(lái)采摘。絲瓜，葫蘆長(zhǎng)得又肥又大。

寒冷的冬天到了，給大地鋪上了一層雪白的被子，白菜好像很怕冷似的，都擠在一起取暖。蘿卜好像更怕冷，只在上露出綠綠的蘿卜葉。

這就是我的家鄉(xiāng)，他一年四季都很，迷人，美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

五年級(jí)的作文300字 篇3

我的所有代課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，在我們的班上，有許多人都喜歡和老師說(shuō)話，沒(méi)有一個(gè)害怕老師的，因?yàn)槔蠋煂?duì)大家都像親人一樣。所以我們?cè)趯W(xué)校里，就像在自己的家里一樣輕松自如。

在我們的心里，老師不但和謁可親，而且也像園丁一樣培育著我們，從來(lái)也不說(shuō)一個(gè)累字。記得有一天，我忘了帶一本書，所以就回到學(xué)校的教室里拿東西，當(dāng)我往回走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的辦公室還亮著燈，抬頭從窗戶看去，數(shù)學(xué)老師正在為我們批改作業(yè)呢！到這個(gè)時(shí)候了還沒(méi)有回家，老師一定沒(méi)有吃飯。我悄悄地回家了，當(dāng)我開(kāi)始寫作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的眼前還浮現(xiàn)著數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)的身影。老師那么勞苦，為我們忘記吃飯和休息，所以，我更加努力學(xué)習(xí)，完不成作業(yè)，我不會(huì)休息。

第二天，我去學(xué)校的時(shí)候，將作業(yè)寫得很工整，而且找不到一點(diǎn)問(wèn)題，這也是我寫作業(yè)最認(rèn)真的一次，就是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)深深入地感動(dòng)了我。我是是園丁所培育的花朵，有這樣的園丁，我們能不努力嗎？我想在以后的日子里回報(bào)各位老師，而回報(bào)老師的最佳方法就是努力學(xué)習(xí)，天天向上，有了老師這些辛勤的園丁，祖國(guó)的明天一定會(huì)很好。

五年級(jí)的作文300字 篇4

春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的日子；春天，是對(duì)大自然洗禮的日子；春天，是四季中最好的日子……

你瞧，春姑娘踏看春風(fēng)走來(lái)了，而春雨，就是她留下的痕跡。

在馬路上，結(jié)隊(duì)的汽車、公路和指示牌都醒過(guò)來(lái)了，交警也十分高興地迎著春風(fēng)工作，這一切，都是那么美好、和諧。

公園里，柳樹小姐也放下了她的秀發(fā)，在綿綿的春雨中清洗，柳樹小姐佛下身子，梳理著雜亂而又蓬松的頭發(fā)。池塘里的小魚兒也在歡呼、跳躍著，我放佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谡f(shuō)：“太好了！太好了！春天來(lái)了！”只只蜂蝶開(kāi)心得挑起了舞來(lái)，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌謠……

山坡上，那里的花呀，草呀，長(zhǎng)得十分地旺盛，連太陽(yáng)公公都欣然地張開(kāi)了眼睛，高高地掛在枝頭，聽(tīng)著雁子的呼喚，冬眠已久的蛇兒妹妹迎來(lái)了新的一天。

在學(xué)校里，同學(xué)們不再念叨著“冷死了！冷死了！”而是比冬天更有活力，春天也是他們期待的季節(jié)，女生可以去逛街，男生可以去打籃球。而且早晨他們也可以一起去跑步、去健身、去娛樂(lè)！

春天，它沒(méi)有夏天的酷熱；沒(méi)有秋天的蕭條；更沒(méi)有冬天的嚴(yán)寒。不過(guò)，春天的美是無(wú)處不在的，我愛(ài)春天，也愛(ài)春天的美！

五年級(jí)的作文300字 篇5

我的課余生活絢麗多彩，像七彩的圖畫，有彈琴，畫畫，書法，跳繩，輪滑，騎車，做手工，舞蹈等等，我最喜歡的是舞蹈。

我的舞蹈老師長(zhǎng)得十分漂亮，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，閃動(dòng)著青春熱情的光芒。學(xué)舞蹈是一件苦中作樂(lè)的事，上課時(shí)，老師讓我們下橫叉，大家的橫叉下得筆直，仿佛一條條直線；練站立下腰的時(shí)候，我們的肚子拱得像一座座小小的橋，然后身子像車輪一樣向后一滾，就翻了過(guò)去；做仰臥起坐的時(shí)候，我們的兩條小辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著······每次壓小胯我都能聽(tīng)到自己骨頭里面發(fā)出的“咯咯”聲，我常常把腿磕得青一塊紫一塊，但我總是一絲不茍地做好每個(gè)基本動(dòng)作。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我要堅(jiān)強(qiáng)，才能取得成功。

當(dāng)《公主的夢(mèng)想》音樂(lè)聲響起，我們一會(huì)兒像翩翩起舞的蝴蝶，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，一會(huì)兒又像頑皮的小猴，蹦蹦跳跳地······

多么優(yōu)美的舞姿，多么有趣的舞蹈課，我喜歡上舞蹈課。

五年級(jí)的作文300字 篇6

名人莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界營(yíng)養(yǎng)品?！弊x書可以讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，只要一心一意去對(duì)它，書就會(huì)把很多知識(shí)給你，讀書可以叫人變得高尚變得優(yōu)雅。

我一看到書就會(huì)忘了吃忘了睡，一次在回家的路上邊走邊看書，前面有什么東西也不看，一下給前面一輛共享單車來(lái)一次身體親密接觸，我倒沒(méi)什么事，只見(jiàn)車上掉了一層皮，我連忙把他扶起來(lái)，把書裝在書包里，這是很危險(xiǎn)的事情，以后我再也不敢邊走邊看書了。

書給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣很多知識(shí)，讀到搞笑的部分我就會(huì)把所有不開(kāi)心的事都忘了，自己沉浸在書里一直看，有時(shí)候和半叫我都聽(tīng)不見(jiàn)伙伴都以為我看書看呆了。知識(shí)讓我的寫作能力大大提高了，以前有不認(rèn)識(shí)的字現(xiàn)在很多已經(jīng)會(huì)寫了。

我覺(jué)得書是人類最忠誠(chéng)的朋友了，只要不放棄它，書就不會(huì)放棄我們一直提供知識(shí)的資源，而且每次讀都有不同的發(fā)現(xiàn)，一本好書蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和美好的情感，所以我們要給書交朋友，才能學(xué)到更多的知識(shí)。我會(huì)把讀書當(dāng)做生命的一部分，而且書像一壇陳年老酒，越喝越香。所以我下定決心要讀非常多書，讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間對(duì)話，之后我就對(duì)讀書這兩個(gè)字念念不忘。

五年級(jí)的作文300字 篇7

從小到大，發(fā)生過(guò)很多有趣的故事，它們像天上的星星一樣多得數(shù)不清，但是有一件事情一直讓我記憶猶新。

那是我6歲暑假時(shí)發(fā)生的事情。那天中午，我正站在自家樓上看風(fēng)景，忽然看到旁邊的小河對(duì)岸的一棵桃樹上結(jié)滿了又大又紅的水蜜桃。它們?cè)陉?yáng)光下露出紅潤(rùn)的笑臉，仿佛在向我打招呼呢！我被饞得直流口水……

我提起竹籃飛快地奔向桃樹，像一只機(jī)靈的猴子一樣爬上了桃樹，把籃子掛在脖子上，邊摘邊放，不一會(huì)兒，籃子就要滿了。正當(dāng)我心滿意足地拿著戰(zhàn)利品快要下樹時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)樹梢上有幾個(gè)更紅更艷的桃子在樹葉間向我招手呢！我收回了下樹的腳步，又向樹梢爬去。誰(shuí)知，我腳下踩的樹枝太脆弱了，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”“撲通”兩聲之后，我便像一只落湯雞一樣濕漉漉地狼狽地從小溪里爬了上來(lái)，而我的籃子里的桃子也都掉進(jìn)了小溪了。我暗暗嘆息，真的是“偷雞不成蝕把米”?。∥覛夂艉舻靥嶂栈@跑回了家。

經(jīng)過(guò)這件事情以后，讓我明白了貪心的后果。雖然事情過(guò)去了好久了，每當(dāng)我想起童年的時(shí)光總是會(huì)不經(jīng)意地想起……

五年級(jí)的作文300字 篇8

有一首歌叫《世上只有媽媽好》。每當(dāng)想起媽媽的好，我就像只快樂(lè)的小鳥。

每次，只要我想要東西，無(wú)論從哪里看見(jiàn)，您總會(huì)千方百計(jì)給我買來(lái)。

記得有一天下午放學(xué)，我就去參加學(xué)校的排練了。因?yàn)槔蠋熗咸?，所以沒(méi)有按時(shí)放學(xué)。走出功能樓時(shí)，天已經(jīng)黑了。一股寒風(fēng)夾著雨點(diǎn)向我襲來(lái)，我敢忙把膀子縮進(jìn)衣服里，肚子嘰里咕嚕直叫，像是在向我索要食物。我忍著寒冷和饑餓，一邊向家門走去，一邊想：“千萬(wàn)別讓我一個(gè)人回家，要是媽媽在大門口等我就好了?！笨斓酱箝T口時(shí)，我突然眼睛一亮，那正是我熟悉的媽媽，她正在風(fēng)雨中焦急地張望?！皨寢尅蔽液俺雎晛?lái)。媽媽一把把我摟在懷里，心疼地說(shuō)：“怎么出來(lái)這么晚？冷不冷？餓了吧？”我說(shuō)：“嗯”。說(shuō)著媽媽像變魔術(shù)一樣，從身上取出一個(gè)溫?zé)岬臐h堡，我接過(guò)漢堡，大口大口吃了起來(lái)，一股暖流涌遍我的全身。此時(shí)此刻，我感到很幸福！

媽媽，您辛苦了。等我長(zhǎng)大了，一定好好報(bào)答您，讓您享福！這句話在我心里埋藏了很久很久，但始終我沒(méi)對(duì)您說(shuō)。我只想默默的憑著我不懈的努力，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

五年級(jí)的作文300字 篇9

我小時(shí)候?qū)μK很感興趣，經(jīng)常跳繩，可是每次都跳不過(guò)去。我有些不高興，媽媽說(shuō)：“寶寶，不要不高興，多練就會(huì)跳的更好?！蔽衣?tīng)了媽媽的話很高興，就好好練了起來(lái)。

長(zhǎng)大了，我以為我一分鐘跳一百三十幾下就很好了，可媽媽說(shuō)：“你跳一百初頭，在你眼里算是很好了，可是在別人眼里你跳的一般了。我吃驚的問(wèn)：“媽媽他們能跳多少呢?”媽媽說(shuō)：“有人跳的很多還加有各種花樣，很厲害的。”時(shí)間一天一天的過(guò)去了，我跳繩的速度也有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在跳繩能跳一百六十多下到一百七十多下了。我很高興。媽媽說(shuō);“現(xiàn)在的跳繩速度比以前進(jìn)步多了，自己付出努力，堅(jiān)持鍛煉，就取得了這樣的好成績(jī)。很棒??！加油！”

從一年級(jí)上學(xué)開(kāi)始，我一點(diǎn)兒都不會(huì)跳繩，就好好練習(xí)學(xué)跳繩，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，就有了很大的進(jìn)步。因?yàn)槲覉?jiān)持認(rèn)真的去練跳繩，在三年級(jí)跳繩比賽的時(shí)候，我雖然沒(méi)有奪得第一名，只得了第六名，但是回頭看看原來(lái)的自己已經(jīng)向前邁了一大步。

我明白了，人做任何事都不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，干什麼事都不要滿足于現(xiàn)狀。因?yàn)槿送庥腥耍焱庥刑?。好好練?xí)才能取得好成績(jī)。不要以為自己做的最好，因?yàn)橛肋h(yuǎn)有人比你更好，比你更完美。

五年級(jí)的作文300字 篇10

我的光芒，是獨(dú)一無(wú)二的亮點(diǎn)。我可以明白之后會(huì)發(fā)生什么，并且萬(wàn)無(wú)一失！

一次，英語(yǔ)課上一個(gè)淘氣的男生交了作業(yè)，又發(fā)現(xiàn)自己有一處地方寫錯(cuò)了。他再三懇求要回他的作業(yè)，臉上也配合得很好，一副可憐巴巴的樣子——老師卻一點(diǎn)兒也不同情他。

“不行，之前干嘛去了?！?/p>

“沒(méi)想到，怪我嗎?！?/p>

“不行，位子上去坐著?！?/p>

他沒(méi)辦法，只好去位子上坐著。之后，那個(gè)淘氣的男孩想到用心愿單來(lái)?yè)Q作業(yè)，老師只好答應(yīng)他的請(qǐng)求——收了“心愿單”，又把作業(yè)給了他。男孩的臉色一下子晴轉(zhuǎn)多云，笑嘻嘻地，眼睛都瞇成了一條縫，牙齒露在外面，跟只兔子沒(méi)什么兩樣了！看了這些，我突然感到很眼熟的一樣，好像在哪里看見(jiàn)過(guò)，想來(lái)想去，終不可得。還是先完成作業(yè)后，再來(lái)想這個(gè)問(wèn)題！

過(guò)了許久，我把作業(yè)給寫完了，檢查過(guò)后沒(méi)問(wèn)題，我開(kāi)始想我之前那個(gè)問(wèn)題。在哪看見(jiàn)過(guò)呢？在哪兒呢？我想了半天！在之前，那事情發(fā)生之前，我腦海里的畫面……對(duì)，就是在腦海里出現(xiàn)的！

……

我的光芒，誰(shuí)也沒(méi)有。誰(shuí)也不會(huì)擁有。我的光芒我最亮，我就是在天空中最亮的星！