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      寫我的語文老師作文600字

      時間: 嘉洛1198 分享

        我有一個很好的語文老師,我就來介紹一下我的語文老師吧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫我的語文老師作文600字,希望能夠幫助到你們。

        我的語文老師

        似乎所有的語文老師都是燙著卷發(fā),戴著金屬架眼鏡,很有氣質(zhì)的女中豪杰。確實,在教過我的所有的語文老師里,除了沈教老師以外,其余的全都是巾幗英雄。

        沈老師是我很敬佩的老師之一,由于他是男教師,對待學(xué)生不象女教師那樣苛刻。所以很多同學(xué)都能和他象朋友一樣相處。

        這個大朋友還特別慷慨,在我們過最后一個“六一”兒童節(jié)那天,他特地買來一大包棒棒糖,給班里每一個同學(xué)都發(fā)一個。最后還剩下一個,他笑了笑,剝開糖紙,自己吃了起來。結(jié)果那天,班里同學(xué)全都叨著一根棒棒糖,在過道里圍著沈教師又說又笑,那情景真是童真極了??蛇@一幕正巧又被教導(dǎo)主任撞到了,結(jié)果那天,我們班被記過一次,害得沈老師那個月的獎金也泡了湯。從那以后我們斑很多同學(xué)都不知不覺地不吃棒棒糖了。

        在沈老師結(jié)婚那天,全斑同學(xué)全都感慨萬分。沈老師終于“嫁”出去了,世上終于又少了一根光棍。我們出錢為他買了鮮花,中午放學(xué)后,全班同學(xué)浩浩蕩蕩地向酒店前進。沈老師見我們這一群人興沖沖地來送花,便裝出一副愁眉苦臉的樣子說:“你們這一幫子人來這里,是不是想把我的老本吃光呀!”然后就笑了,笑得特別燦爛。“沈老師,我們是來支援你的。我們是你的親友團,祝你新婚快樂!早生貴子!”然后大家都笑了。

        這就是我的語文老師,一個快樂的大朋友。他像父親一般包容我們,疼愛我們。也像朋友一樣遷就我們,理解我們。慶幸遇到了這樣的老師,他不僅教給我們文化知識,也教會我們做人的道理,待人處事的道理。

        我的語文老師

        在我措手不及的時候,初三已經(jīng)站在了我的面前。

        只是一上午,我便像是已經(jīng)上了戰(zhàn)場,這種節(jié)奏的生活,連喝水都得腳步匆匆地前進。

        草草的解決午飯,稍帶休整便又開始新的征程。陽光毒辣得很,刺得我睜不開眼。那透過樹葉投下的光影也總能不偏不倚地照在我臉上,那晃動的光影煩人得很。

        坐在自己的位子上,嘴角僵住了似的,連一個微小的弧度都不愿勾起。單手撐臉,等著下一位“大boss”的到來。

        似乎和預(yù)想的古板老師不一樣。她的臉和我的一樣,有些嬰兒肥,再配上那暖暖的笑容,看起來就很舒服,讓我感覺連陽光都柔和了許多,時不時還有微風(fēng)拂過臉頰,心中的躁動不安也漸漸減緩了。

        這是第一位為介紹自己寫了一篇文字的語文老師,望著大屏幕上的字,我感慨。

        她讓我們用寫的方式介紹自己,那一沓心形紙片剪起來也費工夫吧。看著自己手中的這張紙,上面還留有鉛筆畫線的痕跡,嘴角輕輕勾起。我不緊不慢地向上面填字,寫到這一面的末尾,我卻仍有千言萬語哽在心頭。只有一張紙,怎么了解全面呢?更何況我還是個羅嗦慢熱的人。以后慢慢相互了解吧。

        她突然請假了,三天。發(fā)生了什么事嗎?我略有疑問,卻在下一秒又投身于題海中。

        送完作業(yè)回來后,驚喜地發(fā)現(xiàn)她站在講臺上。已經(jīng)過了三天了嗎?一點感覺也沒有啊!我似乎是一個旋轉(zhuǎn)不停的陀螺,長時間的快速旋轉(zhuǎn)著,都快“不舍晝夜”了。

        她讀了一篇自己的作文,真情實感,我聽了很有觸動,仿佛置身于文章中同她一起經(jīng)歷著苦與痛。經(jīng)歷了大變故的老師以后就會慢慢堅強起來吧。如果是我一定會被嚇得不知所措,怎么能堅強不哭呢?

        我也想用優(yōu)美的辭藻描繪出自己的心情,奈何文筆拙劣,寫了一大篇的口水仗。希望我能像老師口中的那樣,一點點把語文提高,把作文寫好。文筆不好,略有些小自卑呢,以后我會改進的!

        我的語文老師

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。” 我的三年級語文老師這是這樣,她就是----王靜老師。

        王靜老師瘦瘦的,高高的,很苗條!王靜老師很溫柔,當(dāng)我們作業(yè)寫不好,她也不生氣,只有對那些上課開小差的同學(xué),她才會拿起棍子“打”那些不聽課的人的手。王靜老師笑起來很好看,她是個很樂觀的人,臉上一直掛著笑臉。

        王靜老師也很愛幫助人,記得三年級的時候,上完語文課,我看了一下課表,呀,不好!下節(jié)是英語課,而我卻沒帶英文本,同學(xué)們都沒有拿錢,于是我決定去找王靜老師借,“王……王靜老師”,我壯起膽子結(jié)巴的叫了一聲。

        “怎么了?”王靜老師微笑著問我。

        “我……可不可以……借……借您點錢?我……我要買……買英語本。”這一刻,我十分害怕,生怕王靜老師不借給我,沒想到,王靜老師微笑著說:“當(dāng)然可以呀!”王靜老師的這句話讓我松了一口氣,我急忙下去買了英語本,當(dāng)我買了本子跨進教室門時,上課鈴就響了,在這之后,我竟然忘了還錢!直到幾周之后,學(xué)數(shù)學(xué)中的金錢加減法課時我才猛然想起。于是,第二天,我從自己的零花錢中拿了一元錢,還給王靜老師,說:“老師,您沒有生氣吧?老師對我說:“沒事的,你只要有借有還就是好孩子!”

        王靜老師也很守規(guī)矩。記得有一次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求所有三年級語文老師寫**筆記,不過要求寫完了才能走。放學(xué)了,許多三年級語文老師(包括王靜老師)都沒寫完,不過許多都走了,但我看到王靜老師仍在講桌上寫,我更加崇敬王靜老師了。

        時光如梭,如今,我上了四年級,王靜老師不教我了,她又去教一、二年級的小同學(xué)了,我換了一個新老師,我多么希望還是王靜老師教我呀!王靜老師,您對我的教導(dǎo),我一生都不會忘記!

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