關(guān)于向往自由話題作文大全
一個人剛剛獲得自由，就像剛出籠的小鳥。我渴望自由、向往屬于我的生活，但這時間的鎖卻好像永遠(yuǎn)無法打開似的!干自己不喜歡的事，就覺得時間過的一分一秒都是那樣的險難;做自己喜歡的事，就恰恰相反!似乎一眨眼時間就過去了。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于向往自由話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于向往自由話題作文1
逝去的便了無痕跡，即使我將眼淚填滿了人生的記憶。
是人世的紛擾注定了人為自由與天一戰(zhàn)，是煩惱與喧囂注定人為自由而試圖改變。
自由，是心靈最好的歸宿。采菊東籬，漫步桃源，渴飲山泉美酒，閑賞花鳥山川，避開塵世浮華，看破官場昏暗，舍棄出官入仕出人頭地，寄情山水田園詩文相伴。您是一座堡壘，又是一方巨木，也是一根立柱，將高潔自傲撐起了整個文學(xué)的高度。
那或許是命吧。堂堂一代“詩仙”，也是一位劍客。你想過金榜題名，出將入相，匡扶社稷，造福天下。你滿腹經(jīng)綸、聰明才智卻只能用“御用文人”掩住你的光華。上天終究公平，唐玄宗賜金放還，而文壇卻因此興盛。你將自由奉獻(xiàn)于名山大川，用豪放傲岸蘊出了整個文學(xué)的深度。
紅顏知己，落魄風(fēng)塵。您的.才氣為世人所嘆服卻不為朝廷所感動，您的行為為時人所驚訝為后人所折服，或許只因個性獨特，放蕩不羈，或許只因一言不慎惹怒龍顏，或許只?！胺钪继钤~”。但您將自由，讓它更顯風(fēng)華，用凄美真摯感動了整個文學(xué)的長度。
或許命運的眷顧，又或許是前世數(shù)百次的邂逅換來與你相遇，是你教我追求自由，讓心不再有所顧忌。
也許你就是我最真實的自己。曾經(jīng)，也擁有過，可一不小心，就失去了你，追悔莫及。你走了，因為我變了，只能在淚眼朦朧中看到你漸漸淡去模糊的背影，我默默地佇立在風(fēng)里，看著你的遠(yuǎn)去，無能為力。
或許我已失去了我自己，或許我要再找到我自己，也許不讓心再有羈絆，也許讓心只留下牽掛。
我不會逃避，我不會墜入我自己編織的虛幻。我將更好活著，自由活著，為需要我的人更好活著。
我明白，自由并非絕對。如果一片天堂似的世界只有你自己一個人，那么你只會變?yōu)槭裁匆膊皇恰?/p>
自由，無數(shù)人為之前仆后繼;自由，只是人為不公平而戰(zhàn)斗。
也許淚水流過，也許為夢自由追過，也許哭過笑過，也許痛過敗過，也許站起重新來過。
關(guān)于向往自由話題作文2
在去年的冬天，爸爸怕我在家孤獨，便為我買了兩只鳥。它們真的很可愛，每天嘰嘰喳喳的，為我天鵝愈多的樂趣。
今年，有一只小鳥因為疾病而逝去，只剩下一只鳥后，母親想將它放生可我一直持反對意見，因為我認(rèn)為這種觀賞類小鳥是不可能在野外生存的。而今天，母親將鳥籠打開，我看到小鳥義無反顧的飛了出去。那一瞬間，我十分愕然心覺小鳥十分傻，它明知自己不可能生存在野外，而卻飛向了自己心中向往之地，我不明所以。
待我重新坐下后，繼續(xù)進(jìn)行自己為完成的作業(yè)。仿佛之間，我懂了小鳥的心中所想。初三了，還有不足兩月便要中考，此時此刻，我們就像那籠中的小鳥，對外面的世界充滿了最原始的渴望。
每日朝九晚五的生活讓我們喘不夠氣來，對于未來，心中并不期待，不為其他，只是不想為了那飄渺無影的幻想浪費時間，國家提倡減負(fù)是沒錯的，但是真的減了嗎?為什么我們每天仍然有著做不完的作業(yè)。偷偷的算了一下，每天二十四個小時，我們有不足五個小時的睡眠時間，請問我們這樣困在監(jiān)獄中的花朵，失去了自由的花朵會有什么對未來的憧憬呢?
我們不只是初三即將面對中考的學(xué)生，我們還是一個孩子，我們內(nèi)心仍然渴望著到郊外的田野上奔跑!
我們需要自由，請不要剝奪我們內(nèi)心的唯一的童真。
關(guān)于向往自由話題作文3
小時候我在外婆家經(jīng)常和動物打交道。有一次，我在外婆家的門前看書，我看得津津有味，一旁的大人也正在津津樂道。突然，隔壁家的阿姨眼睛一亮，一遍看著門口汽車底部，一邊叫了起來：“唉?那車底下好像有小鳥!”我一聽，連忙放下書，趕緊跑到那輛車前，趴下身子，往車底下瞅了瞅。只見車底下漆黑一片，好像有一雙小眼睛在盯著我。我一看，頓時興味盎然，伸出我的右手想去抓住它，它也不躲，等我將它抓出來一看，原來是它的翅膀受傷了。我連將這只小鳥捧在手里，快步跑回家中。
我拿出一些餅干，用手弄碎，和著一些水給小麻雀吃，小麻雀一看價食物，便快速吃了起來，將食物吃得一干二凈。我撫摸了一下它的羽毛，然后開始給它“治傷”。
這只小鳥在我家里休養(yǎng)了好幾天，終于能飛了。不過，它暫時還只能飛一點點高度和距離，我心中十分高興。
又過了些日子，小麻雀的傷完全好了，能在房間里自由飛翔。是時候該放它回歸大自然了，我心中十分舍不得，但又轉(zhuǎn)念一想，小鳥的家是大自然，我不能為了自己而囚禁了它，讓它失去自由!
第二天一早，我打開窗子，將小麻雀捧在手中?！帮w吧!飛向你的自由吧!”小鳥在我手中看了我一眼，便飛走了，在澄清的藍(lán)天中嘰嘰喳喳，似乎在感激我。
通過也動物打交道，我漸漸發(fā)現(xiàn)，對待動物，也要將心比心，動物也要自由!
關(guān)于向往自由話題作文4
風(fēng)雨聲，歡笑聲，動物的叫聲，花香鳥語聲充斥著那段自由的日子。
一本好書，一個行李，帶著滿滿的期待，我和媽媽告別了城市的快節(jié)奏，去了富有濃厚鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)村去過幾天慢節(jié)奏的生活。
在火車上，靜靜的看著一個個景物，綠色的草，浩瀚的湖，陡峭的山峰，蔚藍(lán)的天，潔白的云，一個個織成了一片寧靜。一幕幕像電影在眼前掠過，成為回憶。
到了姥姥家已是傍晚，鄉(xiāng)村和城市不同。那里沒有汽車的喧擾，沒有霧霾，那里有的是滿天空的繁星，干凈的空氣帶來了涼爽的風(fēng)，那滿天的繁星如同一幅畫的點綴，靜靜的躺在上面。
次日早晨，當(dāng)我醒來時看到了一縷金色慢慢的悄悄的爬上來，一天到來了。
早晨的天氣是涼爽的，我在也按耐不住我那激動的心情，想要干某些事情。
早晨姥爺要去挑水，我連忙爬了起來，說我想去，也不等到回答，一溜煙的跑出了大門，一手各提著一只水桶，水桶里放著挑水的工具。不一會，就到了水井邊。我學(xué)著大人的模樣，放掛鉤子，放水桶，還真別說，這水桶不是一般的沉。我費了九牛二虎之力終于把水桶拉了上來。一回生二回熟，這話果真不錯，這一次我熟練的打水，正準(zhǔn)備回家時，忽然一只狗竄了出來，我心想大事不好，愣了一下，便淡定的走回了家，才發(fā)現(xiàn)它是家里的看家狗。
挑完了水，我累的滿頭大汗。這時媽媽抱了一個大西瓜來到了我的身旁。一股沁人心脾的香味圍繞著我，媽媽熟練的把一整個大西瓜變成了一塊一塊的小西瓜，看起來又精致又可口。我忍不住想吃一口。吃完了西瓜，也驅(qū)趕不走那炎熱的氣息。突然，那陰沉沉的天，一道閃電劃過，像是把天劃破了一樣，隨后，天開始下起了小雨，小花含起了花苞，小草卷起了葉子，就連小動物也各自回了各自的窩。
眼看著這段自由的日子慢慢遠(yuǎn)去，只留下了一個背影，帶著淡淡的夏日回憶，一步一個腳印的遠(yuǎn)去。
關(guān)于向往自由話題作文5
我是個自尊心極強而有非常叛逆的孩子，總想掙托家長的束縛，自己飛向自由的天空。
我渴望自由，不希望家長和老師過多的干涉我的生活，我想獨立，我希望父母能讓我自立，讓我飛向自由的藍(lán)天。我不想永遠(yuǎn)躲在父母呵護(hù)的港灣。
自由是令人向往的，令人期盼的。媽媽總說我有逆反心理，不錯，我是有，可我只是想要自由，想要掙脫牢籠，讓自己決定自己的命運，這有什么錯?
每個人都想要自由，可家長和老師過多的干涉讓我們感到厭煩，我討厭這種約束，我討厭你們所謂的“為我們好”!
你們總是拿各種理由讓我學(xué)習(xí)，完全抹殺了我們的天性，所以現(xiàn)在的孩子越來越叛逆，這一切都是你們造成的，還老說我們不懂事，你們有想過我嗎?你們知道我的感受嗎?
現(xiàn)在我的生活被你們排得滿滿的。甚至連放松的時間都沒有。每天就是學(xué)習(xí)，你有給過我做別的事的時間嗎?還讓我培養(yǎng)高雅情趣，給我時間了嗎?
人人都是平等的，可為什么我們中學(xué)生不一樣，沒有自由，沒有權(quán)利，卻有義務(wù)!這還有什么平等可言?
還說人是高等動物，我呸!每天都被關(guān)在無形的牢籠里，還不如小貓小狗呢。他們起碼還有自由，可以想做什么就做什么，我們中學(xué)生呢?在學(xué)校里課程被排的滿滿的，回到家還是被排得滿滿的，把我們當(dāng)成什么了?讀書的機器嗎?
我們都想要自由，沒有人想被關(guān)在籠子里，我們是個人，不是機器!
爸爸媽媽，老師我渴望自由，我們有擁有自由的權(quán)力，請別侵犯我的權(quán)利，我只想要自由!
關(guān)于向往自由話題作文6
囚禁并不代表著一定是保護(hù)。
――題記
天上沒有一朵烏云，可我卻覺得周圍一片黑暗，我似乎聽到一陣吶喊。那聲音好悲傷――顫抖著，像在害怕著什么，又像在希望著什么。
我不禁對他產(chǎn)生了一絲同情，不知不覺中我開始朝著聲音傳出的方向走去。走著走著走到了盡頭，我在那看到了一扇門。那扇門長著一副慈善的面孔，長的沒有一點棱角似乎不肯去傷害任何人。我定定地站在門前，我始終沒有在里面聽到一絲動靜。
正當(dāng)我想轉(zhuǎn)身離去時，里面的聲音又響起來了。他似乎察覺到外面的動靜了，那聲音很急切、很激動也許他認(rèn)為我可以放他出來給他自由。當(dāng)我想嘗試去把那扇門打開時，我聽到了另一個聲音，那聲音像是一個慈祥的老人在勸告睌輩一般，他對我說：“你不該放他出來，外面的世界是無情的。他會受到傷害，甚至死亡，放他出去根本不是在幫他，而是在害他啊!”
我開始猶豫了，我似乎沒有權(quán)利給他自由。里面的他似乎察覺到了這一切，喊更急切了，似乎想用這聲音來證明他對自由的渴望。雖然我根本無法聽清他在說什么，但我想他一定是在懇求我救他出去，告訴我他不懼怕磨難，他只想要得到自由。
我陷入了一陣的掙扎，我到底該如何做呢?是選擇讓他不受到任何傷害繼續(xù)讓他關(guān)在這個牢籠里嗎?可每個人不是都有權(quán)利去選擇自己想要的嗎?我們不是應(yīng)該尊重別人自己的選擇嗎?最終我還是堅定地打開了那扇無情地奪走了別人的權(quán)利與自由的堅固的門。
我認(rèn)為我做對了，如果因為害怕他受到傷害，而把他囚禁起來，那這樣的呵護(hù)更是一種傷害，它只會使他失去成長的機會。我們應(yīng)給他自由，讓他去歷練，去獲得成長。
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