教師節(jié)快樂600字話題作文合集
今年九月十日,是老師的節(jié)日,是老師最快樂的一天。因?yàn)樵谔煅暮=堑膶W(xué)子都在為老師祝福,想念起他們親愛的老師。今年教師節(jié)里,同學(xué)們你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物,什么樣的驚喜呢?也許是一個(gè)小禮品;也許是一張普通的賀卡;或是一句簡(jiǎn)單的祝福語……這里給大家分享一些關(guān)于教師節(jié)快樂600字話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
教師節(jié)快樂600字話題作文1
在這個(gè)涼爽的秋季,我們迎來了,第二十八個(gè)教師節(jié),這是我們?cè)谛W(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節(jié)了。我想表達(dá)對(duì)您節(jié)日的祝福。因?yàn)槟俏页藡寢屚庾钭鹁吹呐裕仁橇紟熡质谴饶?,不僅教給我知識(shí),更給了我無盡的關(guān)愛。
老師,就像辛勤的園丁,精心地培育著我們這些花朵,是您精彩的每一節(jié)課,把我們這些渴望知識(shí)的同學(xué)們帶入了知識(shí)的殿堂,是老師的講解讓我們插上了想象的翅膀,翱翔在文學(xué)的天空里。還記得老師講的那堂《野荷塘》,將文字變成了一幅幅畫面,讓我領(lǐng)略了詩(shī)情畫意般的美。從此我喜歡了文學(xué),決心長(zhǎng)大后當(dāng)一位作家,用文學(xué)傳遞生活中美。老師您教過我們一句話:“學(xué)春春蠶吐絲絲不斷,做蠟燭照路路通明?!边@句話不正是老師您的寫照嗎?正是您的引路,您的奉獻(xiàn),才有我的健康成長(zhǎng)。
老師,我想對(duì)您說句悄悄話,我想趴您耳邊說一聲:“媽媽!”還記得上學(xué)期軍訓(xùn),父母不在身邊,只有老師您來照顧我們的生活。吃飯時(shí),給我們盛飯,站隊(duì)時(shí),您仔細(xì)地檢查我們穿沒穿好衣服。傍晚時(shí),我去活動(dòng)室寫,“蚊子大軍”向我空襲,我左躲右閃,可還是沒有逃出它們的“魔掌”,我被叮了14個(gè)大包。您看見了,便每天不厭其煩地給我擦藥。望著您那慈愛的目光,享受著您溫柔的撫摸,我當(dāng)時(shí)真想喊您一聲“媽媽”。
老師,您不是綠葉卻在滋養(yǎng)花朵,您不是紅燭卻是可以照徹心靈,因?yàn)樵谖已壑杏吵龅挠肋h(yuǎn)是您是身影。雄鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔,花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟庾屗?,草兒感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng),我要感謝您,因?yàn)槟慕陶d和關(guān)愛讓我健康成長(zhǎng)。
教師節(jié)快樂600字話題作文2
今天,9月9日,是個(gè)特別的日子。因?yàn)槊魈焓墙處煿?jié),是星期六,所以全校師生提前在今天慶賀教師節(jié)的到來。從早到晚都沉浸在欣喜當(dāng)中,就算今天值日也一點(diǎn)都不覺得累。
一年級(jí)的小朋友特別的熱情,大早回來,那一群群快樂的小天使就迫不及待地送上他們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備的禮物。當(dāng)他們把禮物送到老師手上時(shí),還不忘加上親切甜美的一句:“老師,教師節(jié)快樂!”我坐在辦公室里,看著卡片上孩子們那歪歪扭扭的祝福語,看著他們畫的色彩鮮艷的圖畫,看著他們精心制作的小書簽,呼吸著滿辦公室的花香,那種感覺實(shí)在是美極了!
早在前幾天,就讀華英的上屆畢業(yè)生給我打電話,“命令”我今天一定要乖乖地在辦公室等他們回來。孩子們的心意我當(dāng)然明白,而且說實(shí)在也有兩個(gè)月沒見過他們了,不知是否長(zhǎng)高了?是否長(zhǎng)胖了?中學(xué)的學(xué)習(xí)能否適應(yīng)呢?規(guī)程隊(duì)送走了那群快樂的小天使,還沒回到辦公室就聽到有幾把很熟耳的聲音在招呼我:“關(guān)老師,我們?cè)谶@里。教師節(jié)快樂!”順著聲源看過去,只見俊翹和楊濤抱著兩大束花正向我走來。一時(shí)間我也不知道說些什么好,只會(huì)沖著他們笑。“他們來了嗎?”俊翹問?!澳阏f雪妍和嘉鳴她們幾個(gè)嗎?”我反問道?!安皇牵侨嗥渌耐瑢W(xué)?!睏顫忉屨f。我推開辦公室的門,準(zhǔn)備把他們倆帶到辦公室坐下慢慢聊,身后連續(xù)響起了好幾把久違的聲音:“關(guān)老師,我們來也!”帶頭的建燁慢頭大汗地跑到我面前,后面緊跟著好幾個(gè)頑皮鬼。隨后,孩子們都陸陸續(xù)續(xù)地回來了。我們大家談得很開心。回來的孩子越來越多,辦公室根本就裝不下,于是我們把“陣地”轉(zhuǎn)移到小禮堂,繼續(xù)我們的暢談。
新的學(xué)校、新的學(xué)習(xí)、新的老師、新的同學(xué),事無大小孩子們總是一如往常,如數(shù)家珍般與我分享。手上滿是捧不完的禮物,耳里全是他們的甜言蜜語,享受在快樂之中的我此時(shí)此刻幸福無比?!瓣P(guān)老師,我找不到黃老師,那怎么辦?”是俊杰的聲音,是黃俊杰的聲音。仔細(xì)一看,俊杰左手抱著一個(gè)哈密瓜,右手也抱著一個(gè)哈密瓜,額上掛著汗水,很是著急的樣子?!袄蠋?,這是我用零用錢給你們買的,希望你們會(huì)喜歡。我想見黃老師,謝謝她教我語文,可是她不在辦公室,辦公室鎖門了?!薄拔液芟矚g你的禮物,謝謝你,俊杰?!蔽壹泵囟Y……“安靜!現(xiàn)在點(diǎn)名,要大聲應(yīng)‘到’!”班長(zhǎng)順睿說。他們一下子安靜下來了。“1號(hào),區(qū)健照?!薄暗剑 薄?號(hào),王心昊?!薄暗剑 薄?號(hào),王子君?!薄驹谝慌裕粗⒆觽?cè)谂d高采烈地點(diǎn)著名,仿佛又回到了六(1)班,多種心情交錯(cuò)復(fù)雜。
孩子們的心是真誠(chéng)的,孩子們的情是可貴的。我會(huì)把他們永遠(yuǎn)珍藏在心中。永遠(yuǎn)!
教師節(jié)快樂600字話題作文3
綠葉感恩雨水,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);飛鳥感恩天空,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;我們感恩老師,因?yàn)橛辛怂呐惆椤卸骼蠋煟麄優(yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)、生活指點(diǎn)方向。
在學(xué)習(xí)上,細(xì)數(shù)每一位同學(xué)的變化,幾十本作業(yè)中的某一道題的精確程度,其關(guān)心之意切實(shí)可見。在您的授課上,您讓學(xué)生們合議自己關(guān)于該模塊的生活經(jīng)歷:譬如與同學(xué)的交往,假期的旅游經(jīng)歷等,各種各樣的經(jīng)歷有趣生動(dòng),整個(gè)班級(jí)氤氳著輕松的氛圍,好像氣泡在陽光下折出許多顏色流溢的圖景向上空漂浮。
您潛移默化地增加了寫英語作文的素材,讓寫文章的筆順暢地在紙張上流溢出筆墨。當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí),您并無批評(píng)指責(zé)之言,在一次碰面時(shí),您笑著鼓勵(lì)我:“還要加油呀!”一種既有超乎意料的驚訝給我?guī)砹瞬恢?,又有溫暖的適意與沒考好的羞愧,不好意思,無言中的答復(fù)是重要的兩次點(diǎn)頭。我暗想:下次再得到老師鼓勵(lì)可不能是因?yàn)闆]做好了,要得到進(jìn)步的鼓勵(lì)。
生活上,您給予我們精神健康與心理狀況的照料。到了初三以來,有時(shí)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)發(fā)生了問題,雖然是不成熟的表現(xiàn),但也經(jīng)歷了一番心靈的風(fēng)暴。您總是關(guān)切地詢問緣由,耐心地勸導(dǎo)我們,而非一句:“這件事是你處理錯(cuò)了?!蹦虝?huì)我,即使需要時(shí)間換回放棄的過往,即使希望遙不可及,只能藏在心底,也要努力面對(duì),頑強(qiáng)拼搏。在我們組,平時(shí)相處出現(xiàn)了小摩擦,對(duì)與錯(cuò)的界限不甚明了,站在自己角度,“沒錯(cuò)”固執(zhí)地扎根于心里。您耐心地疏導(dǎo)我們,且次數(shù)不以偶爾計(jì)。您切切實(shí)實(shí)地在幫助我們成長(zhǎng):比賽與評(píng)獎(jiǎng)中爭(zhēng)取每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì);班會(huì)課上教育我們感恩;運(yùn)動(dòng)會(huì)上扯著嗓子為我們加油……
件件小事如細(xì)小而堅(jiān)韌的線,用您對(duì)班級(jí)關(guān)心的針織成了一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的班集體。
教師節(jié),任何禮物都難以回報(bào)謝師之恩:楊老師,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)快樂600字話題作文4
“ 老師 , 這束花送給你。 ”, “ 謝謝你 !” 這是我經(jīng)過一個(gè)辦公室窗口所聽到的。今天是教師節(jié) , 有很多同學(xué)手上一束花、一盒精美的小禮物,或者是一張漂亮的賀卡。這樣的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在辦公室門口。
我們班也不例外。大家出錢請(qǐng)外宿的同學(xué)買花,或者乘老師沒發(fā)現(xiàn),去買一束鮮花。語文蕭老師甚至給了我們個(gè)點(diǎn)子,說把麥克風(fēng)藏起來,等老師說“麥克風(fēng)呢?”,某個(gè)同學(xué)上臺(tái)送鮮花,同學(xué)吟誦自己寫的感恩詩(shī)句。
“叮,?!庇⒄Z課。我那時(shí)還只是從下課狀態(tài)剛恢復(fù)正常狀態(tài),便聽到:“麥克風(fēng)呢?”好戲開始了!
朱澤長(zhǎng)手拿一束鮮花藏了起來,并走上講臺(tái),說:“不知道啊!”突然間把鮮花送給老師,同學(xué)們便開始吟詩(shī)。那詩(shī)不管是長(zhǎng)是短,不管是好玩還是感動(dòng),葉老師笑了。笑得那樣燦爛,成了最美的一道風(fēng)景,恨不得拍下哪一刻,或是畫下來也好啊!“老師,教師節(jié)快樂!”全班同學(xué)都站了起來,異口同聲道?!爸x謝!”如此多次重復(fù)的畫面,那話語,那氣勢(shì),我想在其他班,其他學(xué)校也一樣重復(fù)著。
沒注意到那次辦公室窗口里的那位同學(xué),當(dāng)他送出花朵,聽到老師的那聲“謝謝”時(shí),我想,他該會(huì)多么地開心。
今天下午,我看到我們的班主任李老師,拿著一束五顏六色的鮮花,從上午到下午,一直愛不釋手。我猜,那是同學(xué)們送的,還是以前教過的老學(xué)生不忘老師的教育之恩,寄過來的。當(dāng)老師收到花時(shí),我想他也一樣地開心。
真想讓時(shí)間停流,讓我再感恩感恩我的老師們。小學(xué)老師六年的教育,中學(xué)老師也該接下以后的三年。謝謝你們對(duì)我的教育之恩。這個(gè)教師節(jié),是快樂的日子,我希望大家能比以前更快樂!
教師節(jié)快樂600字話題作文5
是誰伴隨著我們長(zhǎng)大?是誰把知識(shí)傳授給我們?是誰把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰讓我們成為國(guó)家的棟梁?那個(gè)人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學(xué)們就說你不好,其實(shí)你是為我們班爭(zhēng)榮譽(yù),這些是我們都記得清清楚楚的,我們不會(huì)忘的。我還記得有一次校長(zhǎng)他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊,老師。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。
老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
親愛的老師們,你們的光熱是有限的.,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光芒!教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!
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