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      讀書(shū)的樂(lè)趣議論文500字

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      讀書(shū)的樂(lè)趣議論文500字

        讀書(shū)是學(xué)習(xí),讀書(shū)是充實(shí),讀書(shū)是體味文化,讀書(shū)是回顧歷史,讀書(shū)是精神的旅行,讀書(shū)是思想的馳騁,讀書(shū)是與前人會(huì)心的交流,讀書(shū)是自我靈魂的感悟,更多的,讀書(shū)是一種樂(lè)趣。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的讀書(shū)的樂(lè)趣議論文500字,歡迎大家參考閱讀。

        讀書(shū)的樂(lè)趣議論文500字篇1

        在空閑時(shí)間里,我總是讀一讀書(shū),每天晚上睡覺(jué)之前,我也要看上幾頁(yè)。這時(shí)候,我總覺(jué)得自己是一個(gè)如饑似渴的孩子,沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)之中,不斷地翻找知識(shí),為自己補(bǔ)充精神食糧。從此,我把看書(shū)當(dāng)做生活中一種莫大的享受與樂(lè)趣。

        我愛(ài)讀書(shū),而且無(wú)論何時(shí)都想讀書(shū),哪怕只有十分鐘的空閑時(shí)間我也不會(huì)放過(guò)。我覺(jué)得看書(shū)是在享受生活,感受快樂(lè)。書(shū)就像一個(gè)最最忠實(shí)的伙伴,無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴在我的身邊。我可以向她透露自己的心聲或者和她交流自己的意見(jiàn)。

        讀書(shū),可以讓我走進(jìn)另一個(gè)人的內(nèi)心,去了解他的想法、性格以及品質(zhì),就像他就在身旁,拉著他的手,和他一起經(jīng)歷各種各樣的事情。這是很有趣的。

        有些書(shū)里的文章很美,讓你感覺(jué)仿佛到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香;有些書(shū)里的文章語(yǔ)句深?yuàn)W,如果你細(xì)細(xì)品味,會(huì)聞到一股淡淡的味道,讓你回味無(wú)窮;還有些書(shū)里的文章很感人,隨著情節(jié)的曲折深入,你的心里也會(huì)有著千變?nèi)f化的感受。這難道不有趣兒?jiǎn)?

        讀書(shū),可以讓自己的心靈升華;讀書(shū),可以增長(zhǎng)我們的知識(shí);讀書(shū),可以讓我們更加成熟。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

        讀書(shū)的樂(lè)趣議論文500字篇2

        書(shū)可以使人變得聰慧,書(shū)可以陶冶情操,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望,

        讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,讀書(shū)的樂(lè)趣有很多,就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

        讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣,讀《西游記》的樂(lè)趣,想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護(hù)送師傅的英雄形象,一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃,沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。

        讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,講意氣,讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn),勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。

        讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味,感受人生喜哀。

        當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋,找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí),相信你一定會(huì)有感而發(fā):“好一個(gè)書(shū)中自由黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!”

        讀書(shū)的樂(lè)趣議論文500字篇3

        讀書(shū),似一件吃飯般的事情,誰(shuí)也沒(méi)有規(guī)定你如何吃飯,同時(shí)也沒(méi)有人限制你如何讀書(shū)。有許多人厭惡讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)十分枯燥無(wú)味;也有人喜歡讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)可以帶來(lái)樂(lè)趣。

        書(shū),好像是一位知識(shí)淵博的智者,也可以從他的口談之中學(xué)到知識(shí),學(xué)到更多能打開(kāi)神秘大門的鑰匙。書(shū)像一顆高大的樹(shù),如果把所有的營(yíng)養(yǎng)都吸收到葉子上,長(zhǎng)大就成為空心樹(shù),只有吸收的營(yíng)養(yǎng)充分發(fā)揮,才能成為有用之材。

        在我家里,爸爸、媽媽、姐姐還有我都是書(shū)迷。有一次,媽媽急匆匆地?zé)跎吓殴?,趁肉沒(méi)熟就匆忙去看小說(shuō)。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,大家都聞到了一股難聞的糊味。一看,肉糊成了一鍋又硬又黑的東西。我笑著說(shuō):“看來(lái)咱家的書(shū)一定比排骨香。”大家互相看了看都呵呵地笑了。

        晚上,一家人都在自己的房間里看書(shū)。我的房間里燈光不怎么亮,智能點(diǎn)上根蠟燭,可是我一不小心蹭倒了蠟燭,被子都被燒了個(gè)小洞。爸爸不得不給我換了個(gè)亮堂堂的臺(tái)燈。

        提起書(shū),我還想起個(gè)笑話。有一個(gè)人到圖書(shū)館還書(shū),管理員發(fā)現(xiàn)他借去的書(shū)變得又破又爛,便問(wèn):“為什么你借去的書(shū)破成這樣?”那人答道:“杜甫不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷’嗎?”管理員又問(wèn):“為什么有兩頁(yè)不見(jiàn)了?”那人答道:“高爾基說(shuō)過(guò)‘看一本書(shū)就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上’,那兩頁(yè)被我吃了。”一本書(shū)好像一個(gè)朋友,可能不愛(ài)惜呀!我們要認(rèn)真讀每一本書(shū),從中吸取知識(shí),在需要的時(shí)候還要充分發(fā)揮出來(lái)。

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