亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>作文>初中作文>中考作文>中考作文真題>

      《橋說(shuō)》作文九年級(jí)大全

      時(shí)間: 紫蕾0 分享

      其實(shí)橋,是大家所熟悉的事物,在山澗有獨(dú)木橋,在公路上有石拱橋,在城市有天橋和立交橋,在人與人之間有心橋。各地的橋梁各有不同的特色,每一座橋都有一個(gè)美麗的故事。這里給大家分享一些關(guān)于《橋說(shuō)》作文九年級(jí),供大家參考。

      《橋說(shuō)》作文九年級(jí)1

      未名湖畔的橋是風(fēng)景橋。是風(fēng)景景觀的一個(gè)重要組成部分。園橋有三大作用:第一,懸空道路;第二,懸空建筑;第三,分隔水面。

      從湖的東面開(kāi)始尋橋,便可在兩側(cè)樹(shù)影內(nèi)發(fā)現(xiàn)湖東橋的身影。此橋長(zhǎng)9。69米,寬2。8米,但功能性意義不大,實(shí)非必需。然而,設(shè)計(jì)者特設(shè)此橋。一方面保證了園林景色的一體性:圍湖四周都有橋,形成觀賞上的美感。另一方面,其建造目的又實(shí)在令人困惑。因此得名“糊涂橋”。也許建筑者本意就是另辟蹊徑,淡薄功利吧。

      沿湖向南便可見(jiàn)到同為拱橋的二分橋。橋身只有一個(gè)圓孔??组L(zhǎng)1。41米。二分橋橋長(zhǎng)8。32米,中間寬2。58米,兩邊寬3。52米。行人走過(guò)二分橋,必需左右分行:左或是右,南或是北。“二分”一詞也取自佛教,有分離連接之意。都是此橋得名由來(lái)。

      繼續(xù)向前,過(guò)鐘樓向西,距湖邊刻有未名湖字樣的石頭不遠(yuǎn),就有一板式平橋。所謂板式平橋通常聯(lián)通較窄的小溪。常貼于水面起到分隔水面與懸空建筑的作用。這座橋名為“奈何橋”。如《西游記》十回中所說(shuō):“陛下,那叫做‘奈何橋’,若到陽(yáng)間,切須傳記”。在中國(guó)文化中,人死亡后靈魂都要過(guò)奈何橋,所以此橋名有些許調(diào)侃幽默之意。該橋外觀與前兩架橋有所不同,長(zhǎng)6。3米。高2。2米。其中護(hù)欄高0。9米,只有一個(gè)方形橋洞,所以此種橋被稱為平面方孔石橋。

      走過(guò)奈何橋,繞湖向東就來(lái)到了未名湖心島的入口。湖邊與島只有一架梁式平橋聯(lián)通。從外觀上來(lái)看,這座橋的橋墩不是圓形的石柱,而是由四個(gè)方形石柱支撐的,給人一種大氣、沉穩(wěn)的感覺(jué)。橋墩上有四個(gè)拱形石梁,使其十分穩(wěn)固,另外,石梁上飾有西式番草紋,也十分美觀。因?yàn)槌鋈牒膷u只有這一條路,頗有回頭是岸之意,故得名“回頭橋”。這座平而寬的石板橋,分割了水面,使湖面景觀更有層次美。此橋長(zhǎng)8。6米,卻沒(méi)有橋欄,略顯奇特。原來(lái)這架橋原是圓明園中西洋樓外的“方觀之溪橋”,橋欄在聯(lián)軍入侵時(shí)丟失,頗有遺憾。但這也如同斷臂維納斯一樣,具有獨(dú)具一格的缺陷美。

      沿著回頭橋進(jìn)入湖心島,便可見(jiàn)到另一處景色——石舫。現(xiàn)在來(lái)看只是一處石臺(tái),其實(shí)這原本是圓明園內(nèi)的皇家器物,上面曾有精美的裝飾,卻在洗劫中摧毀了,才落得如今的的樣子。它與岸相隔不遠(yuǎn),中間水中有一塊兒不起眼兒的天然長(zhǎng)石。這個(gè)天然石塊也是一種園橋類型,名為“踏步橋”,這種橋又稱點(diǎn)式橋或跳墩子,是在小溪澗或淺灘中散置的天然石塊兒。這座踏步橋雖然不起眼,但卻是從岸上到達(dá)石舫的必經(jīng)之路,只需踏上一腳即可。

      俯視燕園寶地——未名湖,它的五座小橋,每座橋的樣式不盡相同,存在也有各自的功能意義,它們點(diǎn)綴了景致,成為未名湖美景不可分割的一部分。在此不得不佩服設(shè)計(jì)者和建筑師們的巧思妙手。

      《橋說(shuō)》作文九年級(jí)2

      小時(shí)候,

      曾在那橋上玩耍嬉樂(lè),在那橋下戲水摸魚(yú);

      長(zhǎng)大后,

      卻在那橋上步履匆匆,不再光顧那橋下。

      昨夜的一場(chǎng)大雨,弄得今天的道路依舊泥濘。要不是今天突然有事要去鎮(zhèn)里,此時(shí)的我哪里會(huì)踏出家門(mén)半步?而現(xiàn)在,我卻急急忙忙地走在這路上,路過(guò)村東頭的石橋,卻發(fā)現(xiàn)那橋下的水竟似深了許多,可能是昨天的雨吧,我也沒(méi)有多想,更沒(méi)有發(fā)覺(jué)橋下那些正在玩耍的`孩童,繼續(xù)前行。

      剛剛走離石橋沒(méi)有多遠(yuǎn),身后便傳來(lái)“啊”的一聲,緊接著,是落水的聲音。直覺(jué)告訴我:肯定出了聲么事!回頭望去,卻只見(jiàn)三四個(gè)小孩在岸上急急忙忙的喊叫著,眼見(jiàn)著橋下的小孩一次又一次的被湍急的水流沖擊,大聲哭泣著,手中死死地抓住一根枯樹(shù)根,那溪水卻狐假虎威,借著昨夜大雨留下的氣勢(shì),死死地壓住那孩子的嚎啕,原本脆弱的樹(shù)根,已經(jīng)自身難保,不由自主地被往外拔,一寸、兩寸。

      我正觀望的這一瞬,那些小孩好像也知道此時(shí)回去喊人已經(jīng)來(lái)不及,于是馬上結(jié)成人梯,想把他拉上來(lái)。洪水繼續(xù)在怒吼著,首先下去的小孩更是連腳也站不住,又哪里能救人呢?容不得我多想,快步跳入水中,去突然發(fā)現(xiàn)原本僅僅到腳踝的水,如今已經(jīng)沒(méi)了膝蓋,又是一股沖擊,害得我一個(gè)踉蹌,顧不上多想,我扶住橋沿,緩緩地靠近他。

      岸上的小孩靜得只剩呼吸,像是怕干擾到我;水中的小孩已經(jīng)漸漸無(wú)力,我費(fèi)力地探出手去,靠近他,反手將他攬入懷中,拽了過(guò)來(lái),拖著正在哭泣的他上了岸。

      那岸上的孩子見(jiàn)是有驚無(wú)險(xiǎn),一個(gè)個(gè)深呼一口氣,紛紛開(kāi)始安慰臉已經(jīng)哭花了的孩子,嚷嚷著以后再也不來(lái)這里玩了,一群人跑著,回到村里。

      突然間,發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)景好熟悉,從前,也是這天氣,也在這橋下,逞強(qiáng)摸魚(yú)的我不慎跌倒,那溪水馬上把我沖進(jìn)了橋洞。當(dāng)時(shí)我抓住的,好像正是這棵樹(shù),好像也正是當(dāng)時(shí)我死死抓住它,才將它的根拔斷,它才會(huì)枯死。最后也是一個(gè)大哥哥來(lái)救我,才不至于使我命喪黃泉??稍诖笕说牟粩嗑嬷?,仍舊死性不改,繼續(xù)摸魚(yú)。

      現(xiàn)在想想,那時(shí)候真好,可是都已經(jīng)回不去了,我所珍惜的那段記憶,若不知因著這座橋,又怎會(huì)被啟封呢?那橋下,我又有多少年沒(méi)有去了呢?

      第二天,我從鎮(zhèn)上回來(lái),因著昨日因遲到而遭受的訓(xùn)斥,心中仍舊憤憤不平,倘若現(xiàn)在在我面前有一個(gè)沙袋的話,我一定一拳打漏!

      手中比劃著打爆沙袋的姿勢(shì),路過(guò)石橋,我卻笑了:昨日湍急的水流已經(jīng)退去,水中的魚(yú)游來(lái)游去,大大小小的石頭,也露了出來(lái),可能是日光明媚,讓人的心情也莫名的舒暢。

      在橋上,

      依舊是那群小孩,在玩耍嬉樂(lè);

      在橋下,

      依舊是那群小孩,在戲水摸魚(yú)。

      《橋說(shuō)》作文九年級(jí)3

      青磚青瓦的城橋上,懸掛著一輪明月。橋下滾滾江流,承載著月色,慢慢延伸遠(yuǎn)方。慢慢流過(guò)了時(shí)光,流過(guò)了心殤。

      故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)里,有一座叫城橋的橋,它連接著市集與街道,連接著我與奶奶......

      城橋的路,回家的路。

      曾生活在鄉(xiāng)下,與奶奶為伴。奶奶常常過(guò)橋去買(mǎi)東西,我也總是喜歡跟著。喜歡過(guò)橋的感覺(jué),喜歡奶奶只牽著我一個(gè)人的手,喜歡橋邊叔叔的棉花糖。

      每當(dāng)夕陽(yáng)渲染天空,橋會(huì)慢慢變得熱鬧,賣(mài)東西的人越來(lái)越多。我牽著奶奶的手,走在橋上,左看右看的心里特別滿足。因?yàn)槠綍r(shí)屬于兄弟姐妹們的奶奶,現(xiàn)在只屬于我。

      停留于橋上,瞥見(jiàn)一個(gè)叔叔,拿著根竹簽在面前的機(jī)器轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒,竹簽上就覆蓋了一層層白白的,像天上飄著的云朵一樣。我扯了扯奶奶的衣服,驚異地叫著:“奶奶,你看!那個(gè)叔叔把云朵吸過(guò)來(lái)了!奶奶,云朵什么味的?我想吃?!蹦棠堂嗣业哪?,笑著說(shuō):“傻丫頭,那是糖,云朵怎么會(huì)被吸下來(lái)呢?!?/p>

      那時(shí)的我,一手握著棉花糖,一手牽著奶奶。夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我與奶奶的影子,漸漸落入了城橋的河流里。

      城橋的月,奶奶的歌。

      夕陽(yáng)早已不見(jiàn)蹤影,奶奶牽著我再次來(lái)到了城橋,看那十五圓圓的月亮。月色朦朦朧朧,風(fēng)輕輕吹過(guò),幾片云朵遮擋了那柔和的月光。

      奶奶告訴我,明天我的父母就要來(lái)了,來(lái)帶我離開(kāi),去城里上學(xué)。我早知道會(huì)有這么一天,但我沒(méi)想到這么快。我抬頭望向奶奶,奶奶望著月亮,望著遠(yuǎn)方,哼起她常常哼的一首不知名的歌。

      奶奶突然回頭,慈祥地笑了。我看到她眼眶里有淚水在閃爍。她摸了摸我的頭,問(wèn):“想學(xué)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō),等我長(zhǎng)大后,就教我唱。

      城橋的夢(mèng),愛(ài)的時(shí)光。

      早晨起來(lái),淚不自覺(jué)滑過(guò)臉龐。睜開(kāi)眼,不是那個(gè)老房子。夢(mèng)里,在那春風(fēng)沉醉的夜晚,我看到,早已拆毀的城橋完好如初。橋上,我看到柔和的月光灑在早已逝去的奶奶身上,看到她對(duì)我慈祥的笑笑。我不禁喃喃道,奶奶,你還沒(méi)教我唱那首歌呢……

      青磚青瓦的城橋上,柔和的月光灑在回憶里,夢(mèng)里奶奶的身影,慈祥的笑容漸漸墜入流年的歲月里。

      《橋說(shuō)》作文九年級(jí)4

      挫折,是誰(shuí)都遇到過(guò)的。在膽小的人面前時(shí),它很可怕;在勇敢的人面前時(shí),它卻顯得微不足道。重要的是你如何面對(duì)它。在人行中,挫折數(shù)不勝數(shù),如初學(xué)走路時(shí)的摔跤、老師的批評(píng)、考試的失……挫折,可能是人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),決定一個(gè)人如何在人生的道路上走下去。

      有一個(gè)挫折,對(duì)我的生活有著極大的影響。

      那是初中的第一次期中考試,是對(duì)初一第一學(xué)期前一半的檢測(cè)。我自然是認(rèn)真準(zhǔn)備,信心滿滿地去考試。我決不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望!我一定要取得好成績(jī)!

      可結(jié)果卻讓我大失所望。年級(jí)排名被甩在一百五十名開(kāi)外。小學(xué)時(shí),老師總把我當(dāng)作寶貝一般,犯了錯(cuò)了不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)處罰,考試怎么著也是前十吧!難道初中高手太多了?我這么問(wèn)我自己。

      我無(wú)法反省,因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)就像暴風(fēng)雨一般,沖擊著我的心;同學(xué)們的嘲諷就像是利劍一樣,刺痛了我的心;此時(shí)此刻,我就像是駕駛著一艘被吹斷桅桿的船,好不容易熬過(guò)了三天三夜的狂風(fēng)驟雨,又碰上一群瘋狂的海盜,他們洗劫了我的船,又用大炮將我的船擊碎,而我只能抱著木板,在海上漂流,任憑巨浪襲來(lái)。

      我失望得對(duì)著窗外出神。然而風(fēng)平浪靜之后,我就開(kāi)始自我反省了我必須從自己身上找原因!為什么英語(yǔ)失分如流水?是不會(huì)嗎?不,是太粗心,太不重視……幾天之后,我就知道了一切原因都出于我自己,于就我又一次樂(lè)觀、自信地走上征程。我的成績(jī)也開(kāi)始有了提高。

      回頭再看看,我不禁松了口氣,如果我當(dāng)時(shí)面對(duì)挫折倒下了,或許我今后的人生也改變了。是啊,面對(duì)挫折,何不放下思想的包袱,輕裝上陣,或許生活會(huì)更精彩!

      挫折像彈簧,你弱它就強(qiáng)!

      挫折更像一座橋,一座獨(dú)木橋,下面是湍急的河水。它的對(duì)面,是一片百花爭(zhēng)艷,萬(wàn)樹(shù)皆青的景色,這些美好的事物是獨(dú)木橋上旅行者所看不到的,他所看到事物,只是下面的河水,越害怕、越著急,越容易掉下去,反而無(wú)所畏懼、心中充滿希望的人能夠順利過(guò)橋,到達(dá)彼岸。

      成長(zhǎng)過(guò)程中,我們一定要過(guò)好這座橋!

      《橋說(shuō)》作文九年級(jí)5

      每次回都能看到那座石樁橋?;疑氖瘶逗颓鍍?cè)見(jiàn)底的小河連著。有時(shí)候,大人們?cè)谶@里釣魚(yú),河水很靜,靜得像一面鏡子。走在石樁上,都能在河水里看到自己清晰的影子。魚(yú)兒、蝦兒都愛(ài)在石樁旁嬉戲。

      每次回去,奶奶就在對(duì)岸等我們。一家人匆匆地走過(guò)石樁橋,每一次都是那么匆忙,從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)地觀察過(guò)它。它不就是一座橋嗎?它就是一座普普通通的橋。但它卻沒(méi)有我們想象的那么普通。走在那座橋上,我能聞到稻草的清香;走在那座橋上,我能?chē)L到水果的香甜;走在那座橋上,我能想到奶奶的叮囑。

      聽(tīng)奶奶說(shuō),這里原來(lái)是一座獨(dú)木橋,一次發(fā)大水,沖走了獨(dú)木橋。當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)非常著急,連夜趕來(lái)和村民們一道修起了一座石樁橋,就是今天的這座橋,它像一位戰(zhàn)士,屹立在小河上,為人們默默地奉獻(xiàn)著。

      當(dāng)東方露出魚(yú)肚白時(shí),人們就接二連三的擔(dān)著水果,提著蔬菜,到集市去賣(mài)。這座石樁橋就成了必經(jīng)之路。它靜靜地站在那,沒(méi)有半句怨言,只是默默地用它那堅(jiān)實(shí)的身軀,為村民們奉獻(xiàn)著。橋,承擔(dān)著自己的重任,過(guò)著自己平凡的生活。有了這座橋,人們走路更方便;有了這座橋,心靈與心靈之間才更親切;有了這座橋,人們的生活才這么美好。每當(dāng)回想起這座石樁橋,我就回想起家鄉(xiāng)豐收的景象。藍(lán)藍(lán)的天空,高高的青山,都倒映在小河里,這時(shí),石樁橋就立在天空了。人們擔(dān)著果實(shí),走在上面,就像走在藍(lán)天白云之間。

      家鄉(xiāng)的石樁橋,無(wú)論何時(shí)、何地我都想著你,將你珍藏在我的心里。

      《橋說(shuō)》作文九年級(jí)大全相關(guān)文章

      九年級(jí)作文題目大全5篇

      九年級(jí)半命題作文大全4篇

      九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元作文大全

      初三作文大全

      九年級(jí)上冊(cè)作文

      九年級(jí)小說(shuō)類的優(yōu)秀作文范文5篇

      2020年關(guān)于疫情的初三作文

      九年級(jí)好作文五篇

      2020關(guān)于此次疫情作文

      九年級(jí)小作文五篇

      《橋說(shuō)》作文九年級(jí)大全

      其實(shí)橋,是大家所熟悉的事物,在山澗有獨(dú)木橋,在公路上有石拱橋,在城市有天橋和立交橋,在人與人之間有心橋。各地的橋梁各有不同的特色,每一座橋都有一個(gè)美麗的故事。這里給大家分享一些關(guān)于《橋說(shuō)》作文九年級(jí),供大家參考?!稑蛘f(shuō)》作文九年級(jí)1未名湖畔的橋是風(fēng)景橋。是風(fēng)景景觀的一個(gè)重要組成部分。園橋有三大作用:第一,懸空道路;第二,懸空建筑;第三,分隔水面。從湖的東面開(kāi)始尋橋,便可在兩側(cè)樹(shù)影內(nèi)發(fā)現(xiàn)湖東橋的身影。此橋長(zhǎng)9。69米,寬2。8米,但功能性意義不大,實(shí)非必需。然而,設(shè)計(jì)者特設(shè)此橋。一方面保證了園林景
      推薦度:
      點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      • 《駱駝祥子》讀后感九年級(jí)作文
        《駱駝祥子》讀后感九年級(jí)作文

        讀完老舍先生的名著《駱駝祥子》后,祥子勤奮樸實(shí)的樣子深深地刻在我的腦海里,那種為夢(mèng)想而奮斗的精神令我震撼、讓我感動(dòng)。這里給大家分享一些關(guān)

      • 《九年級(jí)的事》作文600字五篇
        《九年級(jí)的事》作文600字五篇

        提高學(xué)生寫(xiě)作能力的方法很多通過(guò)興趣的培養(yǎng),觀察力的提高,輔以思考聯(lián)想的訓(xùn)練,雖不能說(shuō)是唯一途徑,但可以視為行之有效的一種途徑。只要持之以

      • 《九年級(jí)我來(lái)了》作文精選
        《九年級(jí)我來(lái)了》作文精選

        初三是人生的轉(zhuǎn)折,是富有挑戰(zhàn)性的,要堅(jiān)信,沒(méi)有過(guò)不去的火焰上,沒(méi)有蕩不平的荊棘路。初三,我們來(lái)了,面對(duì)你,一定會(huì)全力以赴的!這里給大家分享

      • 《煩惱的九年級(jí)》作文精選
        《煩惱的九年級(jí)》作文精選

        成長(zhǎng),猶如人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@?。成長(zhǎng)之舟就是如此,并不是一帆風(fēng)順的。有哭也有笑,有悲

      512554