作文的立意問(wèn)題可能是困擾著很多考生的一個(gè)問(wèn)題，高考作文若是立意得好，作文呢分?jǐn)?shù)自然也就高。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于今年高考作文立意方法的相關(guān)資料,供你參考。

　　今年高考作文立意方法

　　一、 “立意”的原則：

　　怎樣才能立好意，請(qǐng)記住“立意”的原則：

　　中心思想明(明確)，深 (深刻)，康 (健康)，

　　時(shí)代社會(huì)是總綱，

　　好品質(zhì)，新風(fēng)尚，

　　新生活，新氣象，

　　宣傳正常批不良。

　　1、立意要明確、深刻、健康

　　主題是文章的靈魂，是作者的寫(xiě)作目的。如果作者的寫(xiě)作目的不能通過(guò)文章表達(dá)出來(lái)，或者是讀者看了作者的文章，不明白作者到底想說(shuō)什么，到底要告訴讀者什么?那么這篇文章的主題就不明確。

　　如：以“幸福”為話(huà)題，題目有提示語(yǔ)，有的考生面面俱到，關(guān)于“提示”的內(nèi)容樣樣點(diǎn)到，談了奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，母愛(ài)是幸福，家庭是幸福，團(tuán)結(jié)是幸福等等，什么都想談，什么都沒(méi)有談清楚，主題不明確。我們?cè)诹⒁鈺r(shí)要注意：

　　(1)觀點(diǎn)要明確

　　觀點(diǎn)要明確是指在文章中的情感指向要明確，該批判的批判，該歌頌的歌頌，并且在你的語(yǔ)言中要飽含感情。最好不要出現(xiàn)那些讓讀者都想不透的模棱兩可的情感傾向。這不僅僅會(huì)減弱對(duì)主題的表現(xiàn)，也會(huì)傷害到語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力，同時(shí)也影響了讀者的閱讀興趣。

　　立意明確是寫(xiě)好作文的基本要求，也是評(píng)價(jià)文章的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　(2)、思考要深刻

　　深刻的思考就是要求我們能透過(guò)事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì)，思考出對(duì)人生，對(duì)社會(huì)有意義和價(jià)值的東西，能在一般人認(rèn)識(shí)上再進(jìn)一步，能發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的那一點(diǎn)，并能給人以啟示。思考的深刻需要我們對(duì)眼前的事物作仔細(xì)深入的思考，找到事物的內(nèi)在聯(lián)系，并能用文章的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　立意要“見(jiàn)人所未見(jiàn)，發(fā)人所未發(fā)”，具有“過(guò)人之處”，才能稱(chēng)得上是深刻的立意。要達(dá)到這一點(diǎn)，作者必須從獨(dú)特的角度揭示事物的特征和規(guī)律，注意透過(guò)生活中的表層現(xiàn)象，抓住其本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其所蘊(yùn)含的真諦，反映生活的底蘊(yùn);同時(shí)也要勇于探索和創(chuàng)新，敢于標(biāo)新立異，做到“人所易言，我寡言之;人所難言，我所言之”。

　　立意深刻的秘訣：縱向深入開(kāi)掘。學(xué)會(huì)縱向思考，采用層層深入的方法，從不同方面，不同角度，由表及里、由淺入深，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”、“怎么辦”，使中心思想更突出，更滲透?！洞骸贰肚铩?/p>

　　(3)、內(nèi)容要健康

　　立意要符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，表達(dá)出來(lái)的思想觀點(diǎn)和感情要健康、積極向上。思想境界不高，明顯表現(xiàn)出一些不適合的觀點(diǎn)?；蚩捶ㄆ?，或情緒偏激，體現(xiàn)在作文中，便是觀點(diǎn)錯(cuò)誤或態(tài)度消極或思想悲觀。這些問(wèn)題反映了考生的思想水平和道德修養(yǎng)。有了這些問(wèn)題，作文自然不能得高分。

　　今年高考作文1：打破思維的枷鎖

　　思維的枷鎖是我們頭上的一把雙刃劍，這把雙刃劍亦好亦壞，它推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程，也阻礙了人類(lèi)思維的進(jìn)化。——題記

　　鏡頭一：希特勒的愁苦

　　1942年，德國(guó)的最高指揮所里，希特勒正獨(dú)自一人望著歐洲地圖，地圖是一塊大陸，希特勒的目光一直盯著一個(gè)地方，俄羅斯的高加索地區(qū)，在他的心里仿佛已經(jīng)展開(kāi)了一副宏偉的計(jì)劃——進(jìn)攻俄羅斯，這是我們歷史書(shū)的一段話(huà)，而我們的思維中一致認(rèn)為進(jìn)攻俄羅斯是因?yàn)橄Ｌ乩盏囊靶?，可我們打破這一層思維的枷鎖，你會(huì)看到希特勒的愁苦。希特勒的部隊(duì)是以聞名的“閃電戰(zhàn)”著稱(chēng)。眾所周知，閃電戰(zhàn)的核心是以大批機(jī)械化部隊(duì)快速作戰(zhàn)而推動(dòng)戰(zhàn)局的發(fā)展，而機(jī)械化部隊(duì)的核心是什么?對(duì)!是石油!當(dāng)我們展開(kāi)歐洲地圖你會(huì)發(fā)現(xiàn)，歐洲除了波蘭根本沒(méi)有石油。希特勒為什么會(huì)進(jìn)攻波蘭，答案很簡(jiǎn)單：為了石油。

　　可波蘭的石油根本夠希特勒的機(jī)械化部隊(duì)嗎?當(dāng)然不夠!而當(dāng)時(shí)德國(guó)的石油進(jìn)口主要是自己的煤轉(zhuǎn)油工業(yè)和進(jìn)口美國(guó)石油，進(jìn)口和自產(chǎn)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足自己偉大的帝國(guó)，所以因?yàn)樽约旱哪茉矗Ｌ乩者x擇了進(jìn)攻了俄羅斯。

　　鏡頭二：山木五十六天的短見(jiàn)

　　1942年，日本太平洋艦隊(duì)的總司令，山木五十六正看著懷表，時(shí)間是周六早上5：20，山本看著軍艦外的大霧，嘴角露出了自豪的微笑，這一段話(huà)記載于《日本太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)錄》中。

　　我們的印象就是一個(gè)善于計(jì)謀，老奸巨猾的日本海軍最高指揮官卻也有著自己的思維枷鎖。

　　日本當(dāng)時(shí)進(jìn)攻美麗的夏威夷島海軍基地就真的是因?yàn)橄蛎绹?guó)開(kāi)戰(zhàn)嗎?我想日本當(dāng)時(shí)還沒(méi)有這個(gè)膽量。那為什么會(huì)發(fā)動(dòng)對(duì)美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)呢?答案很簡(jiǎn)單，能源，當(dāng)時(shí)日本已打敗英國(guó)在印度尼西亞的部隊(duì)，獲得了那里的油田，而日本也因?yàn)槟茉唇\(yùn)缺少自己的能源補(bǔ)給，當(dāng)來(lái)自印度尼西亞的油輪，源源不斷駛向日本的時(shí)候，美國(guó)的潛艇早已埋伏其中，給日本的能源帶來(lái)了毀滅的打擊，日本不得不為了自己的能源，向美國(guó)發(fā)起攻擊，正當(dāng)山本五十六的飛機(jī)在夏威夷島狂轟亂炸時(shí)，離飛機(jī)不足千米的美國(guó)油庫(kù)卻安然無(wú)恙。正是山本五十六的定式思維讓他錯(cuò)失了這一次斷了美國(guó)“油”路的機(jī)會(huì)，結(jié)果可想而知.....

　　鏡頭三：紅軍的金袋子

　　當(dāng)紅軍與國(guó)軍進(jìn)行進(jìn)行正面作戰(zhàn)的時(shí)候，紅軍的另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)也悄然開(kāi)始了——那就是貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)，這是《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》中關(guān)于紅軍金錢(qián)來(lái)源的一段話(huà)：“紅軍當(dāng)時(shí)生活如此艱苦，那錢(qián)是從哪里印出來(lái)的?其實(shí)當(dāng)時(shí)紅軍一直面臨著美國(guó)的全方面封鎖，沒(méi)有任何材料進(jìn)行錢(qián)幣印制，印錢(qián)需要油和紙，可這些東西紅軍都沒(méi)有，因?yàn)檫@些固有思維固定了他們的思維，一直進(jìn)展不順，后來(lái)他們慢慢明白為什么要用現(xiàn)成的紙和油呢?沒(méi)有這些我們可以自己制造。

　　油他們找到了松樹(shù)的油脂，紙他們想到了布匹。終于，他們打破了自己的固定式思維，造出了第一批錢(qián)幣。

　　以古為鏡可以明事理，思維在隨著人類(lèi)的進(jìn)程中給人類(lèi)帶進(jìn)災(zāi)難，也給人帶來(lái)福音，希特勒因?yàn)槌羁喟l(fā)動(dòng)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，日本司令官是為了自己的短見(jiàn)而滅亡了自己，紅軍因?yàn)榇虿黄乒逃械乃季S而解放了中國(guó)。

　　今年高考作文2：她很重要

　　有一個(gè)人，與我而言，如此重要。

　　她很漂亮，有一雙大眼睛，長(zhǎng)卷頭發(fā)，但在我心里，十分重要。

　　初見(jiàn)，是在2013-2014年度中考的考場(chǎng)上，她身著白T-shirt，牛仔褲，美麗的長(zhǎng)發(fā)，給我留下很深印象，我便期待著，期待著他哪日能教我，哪日能再次相見(jiàn)。

　　也許是由于歸心似箭，加上畢業(yè)的傷感，將這個(gè)萍水相逢的卻很喜歡的老師深埋心底，藏在心靈深處，成了待喚醒的睡美人……

　　第二次相見(jiàn)，便在高一五班，她教數(shù)學(xué)，第一天，由于有些不適應(yīng)且她說(shuō)話(huà)聲音太小，并沒(méi)引起我的注意，但我被她漂亮的外貌折服了，記憶在悄悄喚醒中……

　　第三日，她再次穿上那白T-shirt，牛仔褲，我的心靈在顫動(dòng)，總是想起什么，可到一半上卻怎么也想不起來(lái)，我依舊與心靈作斗爭(zhēng)，因?yàn)槲沂窒矚g她，所以天天泡在數(shù)學(xué)組辦公室問(wèn)題，我第一次去的時(shí)候還十分忐忑，但剛開(kāi)始她就問(wèn)起我的名字，我回答后，她說(shuō)了一句話(huà)，解開(kāi)了我心底那個(gè)謎團(tuán)：“我還給你監(jiān)考著呢!”哇塞，原來(lái)如此，我想起來(lái)了就是他，我期待教我的那個(gè)人，那個(gè)重要的人。

　　自那時(shí)，我覺(jué)得她十分重要，我認(rèn)真的上著她每一堂課，聽(tīng)著她說(shuō)的每一句話(huà)，記得她每一個(gè)賣(mài)萌的動(dòng)作，并癡迷陶醉于數(shù)學(xué)上。。

　　美好的時(shí)光終是短暫的，時(shí)光飛逝，那13天很快就溜走，但我最終留下了一張寫(xiě)著mydearteacherisMissZhang的英語(yǔ)作文和各種被我亂畫(huà)成“小秀蓮”“張秀蓮”“秀蓮老師”等一系列字樣的導(dǎo)學(xué)案，驗(yàn)算紙和與我共患難的“墻兄弟”……

　　我知道遲早要分班的，但我留戀那高一5班，更留戀她的課，她的動(dòng)作，她的聲音……我一咬牙將那還算拿得出手的英文日記給了她，留做紀(jì)念，不知她是否保留。

　　第三次相見(jiàn)，就是分班以后，我看見(jiàn)她在3班登記，而我在2班報(bào)名，心里苦苦的?咸咸的?哎不知是什么……的滋味，縈繞心頭，有如萬(wàn)劫不復(fù)，心痛成病。

　　在軍訓(xùn)的日子里，幸虧我的每次回頭都能定格在她的身上，每個(gè)記憶都有她的身影，讓我心不是很難受，但它一直在流浪，尋找一個(gè)可以棲息的地方，她與我交談的每一句話(huà)，每一個(gè)字，我都記得清清楚楚，唯恐忘記，所以每天回憶，每天淚流滿(mǎn)面，經(jīng)受心靈的歷練

　　她的好，他給我的溫暖，給我的一切都成了可收藏的無(wú)價(jià)之寶，誰(shuí)也不明白他于我心中，有多重要!

　　今年高考作文3：家庭給我的愛(ài)

　　家庭給予了我們?cè)S許多多的東西。其中，溫馨的家庭所給予的是愛(ài)，殘破的家庭所給予的是失落，我的家庭讓我從小就深深感受著溫馨和愛(ài)。

　　在我的家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給予我的愛(ài)雖各不相同，但是給我的感覺(jué)卻同樣是無(wú)私和偉大。

　　在我很小的時(shí)候，我爸爸媽媽就離開(kāi)老家去了外地打工，于是我就在我爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大。我的爺爺奶奶無(wú)微不至的照顧我，給我吃、給我穿，還教我拼音習(xí)字、讓我跟著英語(yǔ)碟片學(xué)說(shuō)英語(yǔ)。那時(shí)，我爺爺還在上班，每天下班之后，還戴著老花眼鏡，為我抄錄古詩(shī)詞，并標(biāo)注漢語(yǔ)拼音。我奶奶每天除了要忙家務(wù)，還要教我識(shí)字，帶我出去鍛煉身體，并叫我講故事;晚上就坐一邊聽(tīng)我朗讀古詩(shī)詞，一邊幫我織毛衣。

　　我上小學(xué)以后，來(lái)到了在上海務(wù)工的爸爸媽媽身邊。由于爸爸媽媽每天上班都是早出晚歸，我的日常學(xué)習(xí)生活，還是由爺爺奶奶照顧，可盡管爸爸每天下班很晚，他還是不忘回家第一件事就是檢查我的作業(yè)完成情況。每每和我交談，爸爸媽媽都要向我灌輸沒(méi)文化的苦楚，普通打工者的辛酸，以激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。使我自小就明白“少壯不努力、老大徒傷悲”的道理。而媽媽卻是用她那女性的溫馨，不是對(duì)我噓寒問(wèn)暖，就是叮囑我在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，要和同學(xué)和睦相處。

　　從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，爺爺就要求我練習(xí)寫(xiě)周記，直到現(xiàn)在也沒(méi)間斷。爺爺說(shuō)，寫(xiě)周記是為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ)，也是為了記錄自己的人生歷程。后來(lái)又教我寫(xiě)作文。他還自小就引導(dǎo)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，是我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不錯(cuò)。也由于他的嚴(yán)格要求，我在小學(xué)時(shí)的作文水平也有了很大提高，不僅是我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)受益匪淺，還在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)幫助下，不時(shí)有習(xí)作在一些報(bào)刊登載，甚至還獲獎(jiǎng)。

　　家庭給我的愛(ài)，教育我愛(ài)人，愛(ài)我們的國(guó)家，也激勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。我將來(lái)如果學(xué)有所成，一定要好好地回報(bào)所有關(guān)心過(guò)我、教育過(guò)我、幫助過(guò)我的所有人!回報(bào)我們的國(guó)家和社會(huì)!

今年高考作文如何立意相關(guān)文章：

1.2017年高考作文如何立意

2.2017浙江高考作文如何立意

3.2017四川高考作文如何立意

4.高考作文如何正確立意

5.2017高考作文漫畫(huà)如何立意