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      2022年五年級(jí)學(xué)生我的漫畫老師作文11篇

      時(shí)間: 楚雯4592 分享

      每個(gè)人從哭哭啼啼的嬰兒成長(zhǎng)到一個(gè)能自理的人,從幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué),總是會(huì)遇到許多的老師,而每個(gè)老師的性格也大不相同。下面是小編為大家整理的關(guān)于我的漫畫老師作文,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

      我的漫畫老師作文

      2022年五年級(jí)學(xué)生我的漫畫老師作文篇1

      生活中,我有許多老師輔導(dǎo)我,引領(lǐng)我進(jìn)步、成長(zhǎng)。但我最喜歡的一位老師就是我的國(guó)際象棋老師郭老師。

      郭老師有一個(gè)很大的特點(diǎn),那就是胖。他身體胖胖的,性格也胖胖的,

      對(duì)人同樣是胖胖的。簡(jiǎn)稱“三胖”。

      首先,郭老師的身體很胖,他的全身上下最突出的就是他的肚子,他的肚子非常非常大,從側(cè)面看,基本上成半個(gè)圓的弧度了,像一個(gè)膨脹的球。郭老師因?yàn)樗亩亲哟螅瑥澭鼡鞏|西都不方便,歷經(jīng)千辛萬苦才撿到,中間的過程一直在“哎喲、哎喲”聲中度過。

      郭老師不僅身體胖,性格也胖胖的。郭老師是一個(gè)大大咧咧不拘小節(jié)的人,性格很開朗,所以我說他的性格也很胖。有一次郭老師和我們講課,評(píng)論我的一盤棋。一開始大家都很嚴(yán)肅,空氣是一直都在僵硬的狀態(tài),突然,老師腦洞大開,說了一句令人啼笑皆非的話:“撿了西瓜丟了芝麻?!蔽覀兒逄么笮?。然后郭老師只好圓場(chǎng),說:“就那個(gè)意思,不要太較真”原本僵硬氣氛就被老師的一句“金玉良言”緩和了

      你別以為郭老師只胖到這里,他對(duì)人也是胖胖的。郭老師是一個(gè)寬容的老師,記得有一次,老師問了一個(gè)問題,我有想法,就舉了手,想回答問題,當(dāng)時(shí)我并不知道,我想錯(cuò)了,就說了出來,因?yàn)槲业腻e(cuò)誤受到了其他同學(xué)的嘲笑。但郭老師讓我再想想,我就仔細(xì)想了想,意識(shí)到了我的錯(cuò)誤,立刻改正。老師這次對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,就開始講解這題。如果沒有這么寬容的老師,我早已被劈頭蓋臉的罵一頓了吧。

      這時(shí)候你可能已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到了郭老師的“三胖”。怎么樣?我們郭老師的”三胖”名副其實(shí)吧?

      2022年五年級(jí)學(xué)生我的漫畫老師作文篇2

      我喜歡我的數(shù)學(xué)老師,英語(yǔ)老師,但讓我印象最深的還是我們的語(yǔ)文老師。

      她特別喜歡染頭發(fā),今天是黃色,明天是綠色,后天就不知道是什么顏色了。她的眼睛十分大,好像兩顆葡萄。耳朵又大又圓,像兩把小扇子。她很喜歡穿裙子,每次穿裙子時(shí)還要搭配一雙漂亮的高跟鞋,走起路來發(fā)出清脆的響聲,女同學(xué)們別提多羨慕了呢!

      別看她外表青春靚麗,其實(shí)她特別兇,兇起來的時(shí)候,大家都不敢做小動(dòng)作。有一次,上課鈴響了,但同學(xué)們并沒有安靜下來。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,皺了皺眉頭說:“安靜下來!”個(gè)別同學(xué)沒有注意到老師進(jìn)來了,依然在講話。這時(shí),語(yǔ)文老師一聲怒吼:“你們都給我安靜下來!”

      突然之間,教室里變得鴉雀無聲。語(yǔ)文老師的臉都紅了,接著訓(xùn)斥我們:“你們連一年級(jí)的小朋友都不如,上課沒有上課的規(guī)矩,一點(diǎn)都不像我的學(xué)生!”說完,雙手插在腰間,眼睛瞪著大大的,鼻子發(fā)出“呼呼”的出氣聲?!皬默F(xiàn)在開始就練坐!”同學(xué)們嚇得大氣都不敢出,端端正正地坐好,一動(dòng)也不敢動(dòng)。老師在走道來回地巡視。眼看老師馬上就要走到我的面前了,我的心怦怦直跳,仿佛下一秒就要跳出來了。

      我看了老師一眼,老師的眼睛仿佛一盆冷水,潑在我身上涼涼的。教室里靜極了!連一根針掉在地上的聲音都能聽見。四十分鐘,仿佛有一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。不知過了多久,下課鈴響了起來,老師坐到講臺(tái)的椅子上,仿佛沒有下課的意思,只淡淡地說了:“今天語(yǔ)文課的狀態(tài)很不好,下午的美術(shù)課改上語(yǔ)文?!崩蠋煹那澳_剛踏出教室,同學(xué)們才松了口氣,抱怨道:“我心愛的美術(shù)課沒有了。”而我的心此時(shí)也已經(jīng)破碎了。

      這就是我的語(yǔ)文老師,她雖然很兇,但我依然喜歡她。

      2022年五年級(jí)學(xué)生我的漫畫老師作文篇3

      李老師是個(gè)愛笑的老師,你看,老師又在無奈地對(duì)小蘇“苦笑”了!

      李老師滿頭棕發(fā),高高的鼻梁上兩只炯炯有神的大眼睛。平時(shí)李老師可愛笑了。她笑起來就像小花一樣,還露出兩顆標(biāo)志性的小虎牙。老師會(huì)很多種笑,比如“苦笑”、“微笑”、“大笑”……其實(shí),這些笑還代表著老師對(duì)我們的關(guān)心呢!

      李老師的笑總讓我們感受到溫暖。記得在做頤和園小導(dǎo)游活動(dòng)中,我們正坐著大巴車去往頤和園的路上。我們都非常激動(dòng),因?yàn)橐粫?huì)兒就要為游客們做講解啦!我們也非常緊張,這可是第一次做小導(dǎo)游呢!這時(shí),李老師似乎看出了我們的心思,笑容滿面地向我們探過頭來,嘴角揚(yáng)起了好看的弧度:“小默默,不要緊張,把身體放輕松。老師原來演講的時(shí)候也很緊張啊!你都練了這么長(zhǎng)時(shí)間了,你只要像平常和同學(xué)們一起排練、一起背的時(shí)候一個(gè)樣子,就可以了。”

      “老師,可是我還是有點(diǎn)害怕呀!”老師見我愁眉苦臉的樣子,又把嘴角上揚(yáng),笑了幾聲,拍拍我的肩膀,拉拉我的手:“別怕,你講的時(shí)候老師還在旁邊呢!”看著老師笑,我似乎也被感染了,也情不自禁地笑了起來。我心想:老師為什么會(huì)“大笑”呢?也許是想給予我一些信心吧。最后,我竟鼓起勇氣,給數(shù)十個(gè)游客講了一番……

      這就是我們愛笑的李老師。她愛笑,是因?yàn)閻壑覀儼?她愛笑,是因?yàn)橐腥局覀儼?她愛笑,是想調(diào)節(jié)一下氣氛給予大家更多的信心吧!我也從這幾份笑容中看出了老師對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)我們的鼓勵(lì),和對(duì)我們的愛。

      怎么樣?你喜歡她嗎?

      2022年五年級(jí)學(xué)生我的漫畫老師作文篇4

      我們班的羅老師,那可是我們心中的幽默大王。他的體形高高瘦瘦,有一頭烏黑的短發(fā),看起來精干利落。他目光炯炯,鼻子上架著一幅眼鏡,看起來既顯得文質(zhì)彬彬,又顯得博學(xué)多才。

      羅老師關(guān)愛每一位學(xué)生。五年級(jí)開學(xué)不久,羅老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè),那幾次我的作業(yè)做得很差。羅老師就把我叫到他跟前,我以為他會(huì)狠狠地訓(xùn)我一頓,可他卻很和氣地說:“鮮紅的花都有綠葉的襯托,難道你想做綠葉把別人高高地捧在上面嗎?你甘心嗎?”我當(dāng)然不甘心,所以聽了羅老師的話,此后的作業(yè)我都認(rèn)真地做,都得了優(yōu)。所以我很感激他。

      羅老師非常的幽默。有一次,在課間十分休息時(shí),張同學(xué)和李同學(xué)像饑餓的獅子一樣吵了起來。羅老師見狀就走過去說:“沒事兒,慢慢吵。”可是,他們倆吵得太激烈,根本沒聽到羅老師說話。羅老師見不管用,就使出了他的幽默大法,大叫一聲:“升堂”,我們就說:“威--武”“把犯人押上來!”“被告你為什么要罵原告!”“大人,我冤枉啊!是原告罵的我?!薄澳憧捎凶C人?”“大人,我可以做證人,我看到了整件事的經(jīng)過,確實(shí)是原告先罵的被告,他們是因?yàn)橐恢т摴P吵起來的?!薄澳敲丛婺氵€有什么可說?”“我……我,好吧,草民認(rèn)罪便是?!庇谑?,羅老師大手一揮便搞定了這件事。

      這就是我們的羅老師,我們心中的幽默大師,也是我們的好老師。

      2022年五年級(jí)學(xué)生我的漫畫老師作文篇5

      一雙炯炯有神的眼睛,配上一副別致高雅的眼鏡加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,構(gòu)成了我最喜歡的數(shù)學(xué)老師---湯圓平老師。

      湯圓平老師既幽默又敬業(yè),對(duì)我們還很關(guān)心。

      有一次,她給我們上課,屏幕上出現(xiàn)了一道數(shù)學(xué)題—--碗里有10個(gè)湯圓,小明吃了3個(gè),媽媽又放了5個(gè),問現(xiàn)在碗里還有幾個(gè)湯圓?當(dāng)湯老師讀完題目后說:“大哥大姐們呀,你們不會(huì)也來吃我這個(gè)“湯圓”吧?”聽她這么一說,全班同學(xué)都哈哈大笑,像烏鴉嘴里叼著肉一樣,合不攏嘴。

      老師對(duì)待工作也是兢兢業(yè)業(yè)的。記得有一次,我的數(shù)學(xué)考試只得了68分。湯老師有點(diǎn)吃驚。她認(rèn)為按我的平時(shí)表現(xiàn),怎么也該考個(gè)98分以上。那天放學(xué)后,湯老師把我留下來,為我一絲不茍地講解每一道題。本該到了吃飯的時(shí)間,但是湯老師仍然堅(jiān)持餓著肚子給我講完,讓我很感動(dòng),至今難忘。

      湯老師雖然現(xiàn)在不教我們了,但卻還是我們的知心朋友。有一次,我過生日,想請(qǐng)湯老師來參加我的生日聚會(huì),但是我又不敢開口,我怕湯老師沒時(shí)間會(huì)拒絕我。因?yàn)闇蠋煬F(xiàn)在是當(dāng)二年級(jí)的班主任,她很忙。但是沒想到的'是,當(dāng)我說出來的時(shí)候,湯老師居然答應(yīng)了,而且還在百忙之中抽出時(shí)間如約而至。還送了我生日禮物—我心愛的48色水彩筆。我開心極了。這是我過的最有意義的一個(gè)生日。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,你是辛勤的園丁,你用那勤勞的雙手滋潤(rùn)著我們,讓我們健康成長(zhǎng)。你辛苦了,我敬愛的“漫畫”老師。

      2022年五年級(jí)學(xué)生我的漫畫老師作文篇6

      我們的圍棋徐老師是一個(gè)特別有生趣的老師,雖然兇了一點(diǎn),但是卻很招同學(xué)們喜愛。徐老師身材微胖,頭前面謝了頂,淡淡的眉毛,犀利的眼神,讓人看著既和藹又害怕。

      他特別幽默,也特別愛笑,一笑起來就像一尊彌勒佛。如果你讓他生氣了,他就會(huì)拋出他的殺手锏——50道題,所以我們這些小屁孩兒都很識(shí)時(shí)務(wù),從不惹他生氣。如果你問我誰(shuí)上課最讓我難忘,那非徐老師莫屬了。他上課非常幽默,經(jīng)常會(huì)讓同學(xué)們哈哈大笑,還會(huì)邊講邊加入一些歷史故事,總是讓同學(xué)們聽得津津有味,覺得時(shí)間過得飛快。

      有一次,我們班的第一高手舒心去挑戰(zhàn)隔壁班的高手,等他一回到教室,徐老師就打趣說:“舒心,我聽說你不是要涼了嗎,怎么那么高興,我已經(jīng)讓人給你準(zhǔn)備好擔(dān)架了。”頓時(shí)全班哄堂大笑,接著徐老師就板著臉說:“誰(shuí)笑的,起立!放學(xué)留下來做題。”真是只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈呀!

      徐老師就像《海賊王》里的路飛一樣,這一盤棋殺氣騰騰,那盤棋轉(zhuǎn)瞬間就變得溫柔了許多,有時(shí)還會(huì)給你一個(gè)大大的笑臉,我禁不住感到驚嘆,徐老師是神么,翻臉比翻書還快,難道徐老師是以前是劉備?

      徐老師是我見過最公平的老師,不管是優(yōu)生還是學(xué)困生,他都會(huì)平等對(duì)待。真希望以后的圍棋路上都有他的陪伴和教導(dǎo)。

      2022年五年級(jí)學(xué)生我的漫畫老師作文篇7

      今天,有一個(gè)同學(xué)沒有寫完昨天的家庭作業(yè),被我們班的王老師查出來了。但是,王老師上課的時(shí)候并沒有把那位同學(xué)的名字點(diǎn)出來,而是等下課的時(shí)候把那位同學(xué)叫到辦公室,笑瞇瞇地說:“作業(yè)是每個(gè)人都要寫的,如果寫不完作業(yè)的話,老師就不知道你昨天學(xué)到了什么知識(shí),難道不是嗎?”那位同學(xué)聽到了王老師對(duì)他說的話,害羞得低下了頭,對(duì)王老師說:“知道了,我以后保證完成作業(yè),不落下每一樣作業(yè)?!?/p>

      王老師很細(xì)心。每一次我們寫完作業(yè)的時(shí)候,她都會(huì)幫我們細(xì)心改,絕對(duì)不會(huì)給我們改錯(cuò)一道題,而且她改的時(shí)候都是笑瞇瞇的。

      王老師還很喜歡運(yùn)動(dòng)。爸爸說:“你們王老師打球打的可好了,你別看她是一個(gè)女人,打球可用力了,跟男人一樣?!?/p>

      王老師經(jīng)常助人為樂??吹揭粋€(gè)小朋友被欺負(fù)了,她就趕緊上前去安慰那個(gè)小朋友;看到小朋友跳繩的姿勢(shì)不對(duì),就立刻過去教那個(gè)小朋友怎么跳繩;看到一個(gè)小朋友躲在墻角哭,王老師就會(huì)上去給那個(gè)小朋友一個(gè)擁抱;還有的時(shí)候看到班主任在打罵學(xué)生,就過去對(duì)那個(gè)老師說,有什么事情,要耐心地教育學(xué)生,不能打罵學(xué)生。

      我們班的王老師還特別善良,看到同學(xué)生病了的時(shí)候,就會(huì)馬上把同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室。

      這就是我的王老師,一個(gè)不僅溫柔而且還助人為樂的老師。

      2022年五年級(jí)學(xué)生我的漫畫老師作文篇8

      我有一位脾氣暴躁無比的班主任。他教數(shù)學(xué),做起事來雷厲風(fēng)行。身材高大且略微顯胖,臉上特別光滑,一顆痣都沒有。

      說起他的脾氣,那可不得了,特別暴躁。就拿平時(shí)的小事情來說吧。

      有一次上完課,老師的臉上出現(xiàn)了難得的“晴天”??淞宋覀兒脦状巍R粫?huì)兒,他從口袋里掏出手機(jī),翻了一會(huì)。原本帶著微笑的臉上出現(xiàn)“陰云”,老師的眉毛慢慢活動(dòng)起來,越靠越近,最后擰成了一團(tuán)。嘴角也慢慢掉了下去。我們看著老師,連大氣也不敢出,生怕噩運(yùn)降臨在自己身上。又過了一會(huì)兒老師眼里已經(jīng)出現(xiàn)了火焰,緩慢放下手機(jī),暴風(fēng)雨即將來臨。

      轟雷一樣的響聲回蕩在教室上空:416宿舍的給我站起來。幾個(gè)男同學(xué)哆哆嗦嗦的從座位上站了起,都低著頭,不敢看著老師。接著“強(qiáng)力有勁”的“雨點(diǎn)”打在幾位同學(xué)的身上。“我說過多少次了,熄燈過后不許吃東西,熄燈過后不許開燈。你們都被拍下來了,知不知道,你們丟得是班級(jí)的臉……”幾位同學(xué)不知所措地站在座位上,垂著頭,像被雨打壞的紅花兒。

      老師說了一會(huì)兒,情緒慢慢穩(wěn)定了下來,臉漸漸不那么陰沉了,揮了揮手,叫他們坐下。可大家還沒緩過神來,呆呆地愣在那兒。老師又低低地叫了一聲,他們才緩緩坐下。

      這就是我們班脾氣暴躁的班主任,哪怕一點(diǎn)小事情也要追究到底,唉!

      2022年五年級(jí)學(xué)生我的漫畫老師作文篇9

      一說起老師,我馬上就想到我的班主任——孫老師。

      她是一位體態(tài)中等,又和藹可親的老師,在她圓圓的臉上有一雙大而明亮的眼睛,在開心的時(shí)候會(huì)笑的彎成兩道“月牙”,一頭烏黑的短發(fā)顯得精明干練。孫老師還有一個(gè)特別好看的地方,就是在額頭的正中間有一個(gè)“美人尖”,讓整個(gè)人都顯得溫柔又善良。

      自從上五年級(jí)以來,班上好多同學(xué)都出現(xiàn)了懶惰的感覺,孫老師為了減少我們的惰性,實(shí)施了一個(gè)新的方法——站著聽講,積極回答問題的同學(xué)和認(rèn)真讀書的同學(xué)可以依次提前坐下,這可養(yǎng)成了我們搶著回答問題的習(xí)慣。在上大課間不能出去的時(shí)候,孫老師就會(huì)讓我們看書,寫作業(yè),做操等,有時(shí)會(huì)帶領(lǐng)我們把一些課外的古詩(shī)記在摘抄本上,把它背誦出來。

      孫老師特別喜歡她的職業(yè),不管在辦公室還是教室里,都認(rèn)真的備課或批改作業(yè),為的是把更多的知識(shí)傳授給我們。

      在作業(yè)本上,再細(xì)微的差錯(cuò)都逃不過孫老師的“火眼金睛”,面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤都會(huì)用紅筆仔細(xì)的圈出錯(cuò)題,并在旁邊打上括號(hào),要求我們及時(shí)訂正。每當(dāng)我的作業(yè)本發(fā)下來,我就迫不及待的打開找一找有沒有錯(cuò)的地方,讀一讀老師寫的評(píng)語(yǔ),看一看老師畫出的好詞好句,還有那醒目的符號(hào)能給我信心的力量,鼓舞著我奮進(jìn)前行。

      我們的班主任老師,好像一縷春風(fēng),溫暖著我們的心。她是我們心中最好的老師!

      2022年五年級(jí)學(xué)生我的漫畫老師作文篇10

      “啊!”一陣殺豬般的叫聲從教室里傳出。這是怎么回事呢?

      時(shí)間倒回三分鐘前。

      夏日炎炎,燥熱的太陽(yáng)一股腦兒傾瀉下來。我們瞌睡連連,全都無精打采地在趴桌子上,仿佛一朵朵凋謝的花朵。恰巧“功夫課”――數(shù)學(xué)課,被安排在了下午,更加讓人受不了。

      “叮叮?!鄙险n鈴如約地打響了。劉老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室,可是一看到我們蔫蔫地趴著,便把課本猛地一砸,伴隨著一聲“佛山獅子吼”。我們一個(gè)激靈,不約而同把頭抬了起來,劉老師見狀,眉頭一皺,問:“怎么樣?很刺激吧!”我也模模糊糊地聽到了一聲巨響,本以為是地震了或打雷了,后來才知道原來是劉老師使用了“絕世神功”,我真想把劉老師也這樣震一震,問她刺不刺激?

      眾人吸取了教訓(xùn),見識(shí)到了劉老師厲害,都拼了命地讓自己醒一醒,用力揉了揉自己的眼睛,恨不得用兩根牙簽把耷拉的眼皮撐開。我也不停地揉眼睛,將小眼睛瞪得圓溜溜的,生怕老師看不見我在認(rèn)真聽課。

      哈!你快看!這還不到五分鐘,居然又有人想和周公一起牽手了,倒在了桌子上。這一幕正好被劉老師看到了,劉老師用了一招“降龍十八掌”,把那位同學(xué)拍醒了,那位同學(xué)更好笑,睜著惺忪的眼睛,迷迷糊糊地吐出一句話:“老師再見!”“哈哈……”全班“轟”的一聲笑開了。我一邊笑一邊想:我看你是想說周公再見吧!劉老師咬牙切齒地說道:“如果你們現(xiàn)在不好好聽的話……”說完老師做了一個(gè)掐人的手勢(shì)。

      我們的耳邊仿佛又響起了殺豬般的聲音,不由得打了個(gè)寒戰(zhàn),睡意全消了。

      2022年五年級(jí)學(xué)生我的漫畫老師作文篇11

      我最喜歡的老師是一位像風(fēng)一樣的“男子”,同時(shí)也非常幽默,因?yàn)樗念^發(fā)很短,根本認(rèn)不出來是一位女生。一年級(jí)的時(shí)候,她剛踏進(jìn)教室,我還以為她是個(gè)男老師呢!想必你們應(yīng)該猜到了吧!那就是我們風(fēng)趣幽默的聶老師。

      聶老師是一位數(shù)學(xué)老師,她沒有英語(yǔ)李老師的長(zhǎng)發(fā),也沒有語(yǔ)文馬老師穿連衣裙的喜好,春夏秋冬一成不變的休閑運(yùn)動(dòng)裝是她的最愛。

      有一次,聶老師講課時(shí),我的同桌溜號(hào)了,聶老師滑稽的說:“黃禹豪,你覺得老師有趣還是望天有趣呀?”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。我同桌的臉頓時(shí)紅了,我要是他,恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去哩!每當(dāng)上學(xué)在操場(chǎng)上看見背個(gè)書包,帶著黑框眼鏡,戴著耳機(jī),時(shí)不時(shí)還哼著小曲兒的聶老師,我就覺得長(zhǎng)大后一定也要成為聶老師一樣幽默、瀟灑的人。

      還有一次,聶老師在講課的時(shí)候,這堂課快要講完了,但聶老師在弄電腦的時(shí)候,她的手被鍵盤劃出了一個(gè)口子,不停的出血,但聶老師并不在意,繼續(xù)給我們講課,還提醒我們從這經(jīng)過一定要小心一點(diǎn),讓我驚訝的是聶老師竟然一直堅(jiān)持到了下課,要是我的話,肯定會(huì)立刻跑到辦公室止血消毒包扎的。到了晚上,媽媽正在看手機(jī),我也偷瞄了兩眼,偶然看到了聶老師發(fā)的朋友圈,上面寫著:受傷了,應(yīng)該算是工傷,今天多吃一點(diǎn)飯,附帶了一個(gè)小表情。很風(fēng)趣的就把受傷的事略過了。我內(nèi)心真的很佩服尊敬她。

      我愛我的漫畫老師,同時(shí)我也特別想成為她那樣的人。

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