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      書香伴我成長話題小學(xué)生作文

      時(shí)間: 秋平0 分享

      2022年書香伴我成長話題小學(xué)生作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編給大家準(zhǔn)備的書香伴我成長話題小學(xué)生作文,希望能對您有所幫助!

      書香伴我成長話題小學(xué)生作文

      書香伴我成長話題小學(xué)生作文1

      “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。走進(jìn)我的家中,一眼便可以看見那高高的五層書架,里面擺滿了不同種類的書籍,散發(fā)著淡雅的書香味。

      從小,我就喜歡聽故事。當(dāng)我能識字時(shí),我一有時(shí)間便如饑似渴地拿起一本書。“讀萬卷書,行萬里路”,我最喜歡的就是帶一本書去旅行,走在異鄉(xiāng)之中,拿起一本書細(xì)細(xì)品讀,總會有不一樣的風(fēng)味。長大了,我讀的書也變得五花八門。歷史、地理、天文、文學(xué)等書籍?dāng)[滿了一整個(gè)五層書架。

      當(dāng)我讀《上下五千年》時(shí),我的心隨著紛爭的戰(zhàn)國七雄,盛大的開元盛世,殘酷的抗日戰(zhàn)爭時(shí)起時(shí)落,仿佛自己就是其中一個(gè)人物。

      當(dāng)我讀《自然史》時(shí),我跟隨著踩礦人的步伐,科學(xué)家的視野,走遍地下、地上、天上,了解飛禽鳥獸,看遍五彩礦石,走過繽紛世界。

      當(dāng)我讀《魯迅全集》時(shí),不禁從中感受到主人公那豪邁的氣魄。當(dāng)我讀《-傳》時(shí),不禁從中感受到主人公那頑強(qiáng)的拼搏奮斗精神。當(dāng)我讀《名人傳》時(shí),不禁從中感受到主人公那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

      我最常去的地方便是那飄滿書香的圖書館和那充滿濃郁氣味的書店了。每當(dāng)?shù)搅藭昀?,我都會忘了時(shí)間,一站就是三小時(shí)卻渾然不覺。我漫步在書的海洋中,感受著不同人物的風(fēng)采和作者思想上的變化,恨不得立馬鉆進(jìn)書中一探究竟。

      捧一杯清茶,坐在高高的五層書架下品一本好書是我最享受的人生。它富裕了我的生活,使我懵懂的世界充滿了色彩。我與閱讀會繼續(xù)相伴,直到我“讀盡人間書”。

      書香伴我成長話題小學(xué)生作文2

      在我們學(xué)校,翰墨書香已經(jīng)成為二小的一大特色,也是身為二小一員的驕傲!

      呵呵,我想,你對“翰墨書香”一定十分好奇吧?別急,這可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

      所謂的“翰墨書香”,當(dāng)然是有墨味兒,有書香。在我們學(xué)校三樓,有一塊專門練毛筆字的好地方,墻上貼著各式各樣字體的書法字,真是美不勝收。你要問了,那同學(xué)們每天下課都抱著一卷紙、一支筆、還有一些墨汁什么的,上課時(shí)來得及收嗎?對!當(dāng)然來不及了,所以我們的學(xué)校就為學(xué)生專門提供毛筆,和一種只要用水沾毛筆就可以寫出和墨一樣顏色的“練字本”,而且一會兒就干了,非常方便。學(xué)校還特意請字寫得非常好的崔老師來教我們,我想,課余時(shí)間,每當(dāng)老師們看到自己的學(xué)生在那兒認(rèn)真練字時(shí),心頭一定會涌上說不出的喜悅感吧。

      “書香”又是什么呢?“書香”,就是指我們練字地方對面的一排排書,書架的設(shè)計(jì)十分有特色,它被做成字母的形狀,并涂上了亮麗的顏色,再放上滿身墨香的書,頗有一番詩情畫意。課余時(shí)間,總會有一些好學(xué)的同學(xué)們到這兒來閱讀,直到鈴聲響起時(shí)才戀戀不舍地離去。你看那個(gè)扎馬尾辮的小姑娘手捧一本好書,正在埋頭苦讀,一看就是個(gè)小書迷;再看那個(gè)看上去活潑好動的男孩,也在安靜地看書,他雙眉緊鎖,想必是看到緊張而精彩的片段了吧;再瞧那個(gè)文靜的短發(fā)女孩,看到動情的部分,竟雙手微微抖動,眼角旁迸出了一行清淚……

      我愛我們學(xué)校的翰墨書香,它將伴我們成長!

      書香伴我成長話題小學(xué)生作文3

      遨游在書海之中,體驗(yàn)書香的甜美;行走在書籍之中,體驗(yàn)書香的快樂;沉浸在書海之中,體驗(yàn)書香的靜謐。書香與我作伴。

      春日,喣喣和風(fēng),漫步在草地上,路邊的小樹長出了新芽,小鳥嘰嘰喳喳的停靠在樹上與你開著玩笑,眼前的新草也似乎再和你玩鬧,讓你感受白居易的亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄的喜悅。

      夏日,烈日炎炎,坐在陽臺上,抿一口清香的茶,沐浴著暖陽,品一本好書,你會發(fā)現(xiàn)此時(shí)的心情正如《增廣賢文》中所說的兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,沉浸在書香的海洋里。

      秋日,落葉飄下,在古人的眼中秋日是個(gè)離別的季節(jié),在秋日里心情更為傷感,自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。如果此時(shí)品一本好書,心情便不會如此了。品一本好書,在秋日里更會感到身邊的美好。

      冬日,大雪紛飛,窗外白茫茫的一片,千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅不禁使人感到一絲寒意,你可以坐在屋子里,品一本好書,喝一杯暖茶,冬天就不會這么冷了,品一本好書,猶如冬日里的暖陽。

      品一本好書,猶如春日里的一絲涼風(fēng),沁人心脾;品一本好書,猶如夏日里的一片甘泉,清涼舒適;品一本好書,猶如秋日里的一片落葉,香消紅去;品一本好書,猶如冬日里的一束暖陽,溫暖心靈。

      書香,是體驗(yàn)讀書的味道,書香,是生命永恒的味道,書在身邊有時(shí)一笑而過,有時(shí)傾心細(xì)讀,你會發(fā)現(xiàn)書香與你相伴。

      書香伴我成長話題小學(xué)生作文4

      書籍,是人類最好的朋友。

      ——題記

      下雨天,是讀書的好時(shí)候,恰巧也沒事,便找來了書,打算隨便翻翻。

      風(fēng)習(xí)習(xí)地吹開了書頁,一絲油墨香掠過鼻尖。剛買的書,上面還留著油印的香氣。

      我看書大多是湊熱鬧的。這本是希臘的奧林匹斯十二種有關(guān)的故事。隨便翻開,卻也無聊。這時(shí),我想起了一本三年未動的“新書”。

      像我這樣的人,三年未完整的看一本書,這是何故?其實(shí),以我這種智商,大約是看不懂的,這本書實(shí)是冰心的《繁星·春水》。

      詩對于我來說沒多大誘惑力,我是不懈于買詩集的,但它與其它書是一套,便都被我“請”了回來。

      起初,去找詩集來,并不易找到,因?yàn)樗跁牙?,亂翻一氣后才找到。

      我是很喜歡冰心的,不僅因?yàn)樗且淮鷤髌鎯和膶W(xué)家,也因?yàn)樗拿?,純純的`,透透的,冰冰的,那種感覺可謂只可意會,不可言傳。

      《繁星·春水》是寫母愛,童真,自然的。

      翻開自然的篇章,我只是看了一遍,很富有哲理。

      “奮斗的芽兒,浸滿了汗水”。多么曼妙可人的文字。童真的感受是美好的,童年的我們就像一張白紙,親手繪著自己五彩斑斕的夢。而母愛都顯得含蓄深沉。漫步于書的世界,書香縷縷。只是你不曾聽到“潤物細(xì)無聲”。

      書,人類進(jìn)步的階梯;書,人類精神生活的需求;書,走向成功的必須品。讓我們邁向書海,品其香、悟其真、領(lǐng)其神。讓我們在書的伴隨下,自由、快活、茁壯成長吧!

      書香伴我成長話題小學(xué)生作文5

      書,像一杯奶茶,喝下去回味無窮:書,像一幅精美的圖畫,深深刻印在我的腦海:書,像一曲歌,悠悠的飄進(jìn)我的心房……

      小時(shí)候的我,與普通女孩一樣,心中都有一個(gè)純潔的念頭:我,是一名公主。那王子呢?便在童話中尋找。腦海里飄蕩著許多童話,所以,我便堅(jiān)信,世上是有童話的,不然怎么會有這么多的童話呢!但,隨著年齡的增長,我便不再相信世上有什么童話,因此,我將幼時(shí)喜愛的《格林童話》《安徒生童話》等一些童話全部放入箱子里。隨著日子的推動,漸漸地,箱子里放滿了各種各樣的書籍。我這才醒悟過來,原來世上最珍貴的物質(zhì)不是金錢,而是使我們?nèi)祟惓錆M無限想像,教會我們大大小小的道理的書籍!

      直至現(xiàn)在,我才深刻明白了高爾基為什么說“我撲在書上,猶如饑餓的人撲在面包上”這句話了。如果說水是人們在生活中不可缺少的物質(zhì),那么書就是人們思想上的源泉!

      飯香,讓饑餓的人肚子叫起了“空城計(jì)”,那么書香呢?讓和我一樣愛看書的人一起沉迷,一起為之而瘋狂!

      時(shí)光匆匆,在人生的道路上,我我回眸一看,經(jīng)不住落下淚珠——在那坎坷的路上,我曾看過的書鋪滿了陡峭的道路,再一次翻開多年未讀的書,細(xì)細(xì)品味,慢慢的,讀出了我喜歡的原因,讀出了更多當(dāng)年未曾發(fā)現(xiàn)的啟示……

      朋友啊!你們知道狗是人類的朋友,那我們思想上的朋友呢?是書!

      世界上最香的不是香水,而是令人陶醉的書香……

      書香伴我成長話題小學(xué)生作文6

      夜深人靜,皎潔的月兒在盯著我們進(jìn)入夢鄉(xiāng),萬籟俱寂,惟有時(shí)鐘“滴答”的腳步在延續(xù)。今夜難眠,昏黃的燈光下,我依舊沉醉在《讀者》的世界里……

      閱讀,是一種享受——享受鳥語花香,輕風(fēng)流水;享受歷練。

      閱讀,是一種情懷——敞開心扉,親近自然,聆聽生命。

      閱讀,是一種幸?!S富了我的知識,陶冶了我的情操。

      難忘,與書一起走過的每一分鐘,有過感傷的淚水,有過會心的微笑。書如摯友,迷惘時(shí),給予人星光般的鼓舞,失落時(shí),給予人清風(fēng)般的慰藉,我最愿細(xì)聽它低訴,聆聽它輕唱。

      書,是一位難得一遇的知音,書是一位慈祥的老師,書是一位偉大母親。

      讀書是那樣富有樂趣,它給我?guī)砹瞬槐M的樂趣又讓我增添幾絲莫名的憂傷。我不會忘記那與書一起走過的日子。我常在書林中或追尋昔日的足跡,或編織未來一個(gè)個(gè)美麗的夢。

      闖進(jìn)安徒生——讀書讓我知曉了人魚公主在拼命救了王子之后變成泡沫的悲慘結(jié)局;丑小鴨在經(jīng)歷屢次嘲諷,排擠后變成美麗的白天鵝時(shí)的羞澀;灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子相愛的幸福場面;阿里巴巴通過“芝麻開門”用自己智慧奪得四十大盜的無數(shù)珠寶;賣火柴的小女孩在大年三十被凍死墻角時(shí)的痛苦呻吟;皇帝為了炫耀自己新裝美麗而光身游行的愚蠢無知。

      在漫長的人生旅途中我不孤獨(dú)不寂寞,因?yàn)橛袝?/p>

      當(dāng)我淹沒在題海中我不覺得一絲疲勞,因?yàn)橛袝?/p>

      如果說書是花朵,我愿是千萬只采蜜的蜜蜂中的一只;如果說書是海洋,我愿是暢游其中的千萬條魚兒中的一條,如果說書是天空,我愿是數(shù)十億點(diǎn)綴星星中的一顆……

      書香伴我成長悠悠地,飄出醉人的馨香,縈繞在我的心底,揮之不去,那是書香,一縷一縷,編織著成長的腳步……

      攜手回首讀書的日子,充實(shí),多彩,快樂。一路走來,書香一直跟隨我左右,撫摸書中的脈絡(luò),品味文章的內(nèi)涵,那行云流水的語句,雨花繽紛的意境讓我著迷,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽中一般,我愿和書籍相伴,與書香相隨,攜手共同描繪美麗的畫卷!一縷縷沁人心脾的清香,將會永遠(yuǎn)伴隨我左右,讓書香伴我成長。

      書香伴我成長話題小學(xué)生作文7

      每個(gè)人從呱呱墜地到長大成人,都離不開書的陪伴。它既是我們增長知識的黃金屋,又是我們精神上的糧食。

      一本好書就像是我們的一位好朋友一樣,它既能幫我們解決煩惱,又能幫我們從中找到自己的樂趣與愛好。它不需要更多的要求,只需要我們在讀完它時(shí),能夠眼到,口到,心到精神到。

      我從小就喜歡拿著一本書坐在樹旁邊看書,天空湛藍(lán),白云朵朵,我坐在柳樹蔭下,就好像永遠(yuǎn)也看不夠似地讀起來。如饑似渴,好像要從里面找出些什么似的;有時(shí)我讀書的程度到了廢寢忘食,媽媽經(jīng)常說我成了一個(gè)“書呆子”。

      美麗的校園,好像是我們尋找“精神糧食”的食堂,是我們最向往的地方,也是最純潔,最高尚的地方。那里四處都飄滿了書香的味道,那里的每一個(gè)人,都擁有很豐富的知識。當(dāng)我拿起一本書時(shí),里面散發(fā)出來的書香味是那樣的清新,聞起來沁人心脾,感覺仿佛走進(jìn)了知識的殿堂。

      一本好書曾培養(yǎng)出了多少個(gè)文質(zhì)彬彬的人,一個(gè)好書曾讓我是那么地沉迷于其中,一本好書曾讓多少迷失了方向的人找到了自己的理想與追求,一個(gè)好書曾塑造了多少個(gè)干凈純潔的靈魂。誰也說不清,誰也訴不盡??傊皶?,是我們每個(gè)人成長道路上的階梯,是我們走向成功的信念,是陪伴我們成長的好幫手!

      自從出生到現(xiàn)在,書一直陪伴著我走過了人生的這幾個(gè)階段。它每天都在我身邊,每時(shí)每刻都在我眼前,跟我寸步不離,我隨時(shí)隨地都能觸摸到它,每時(shí)每刻都能感受到它。它能夠改變每個(gè)人的命運(yùn),甚至是我自己的命運(yùn)。有的人在死亡的邊緣都還想著能夠讀書,有的人天生不愛讀書,但在后來都走上了寫作的途徑,這就是書的力量,這就是書的寶貴之處。

      我希望在以后的每一天中,書都能夠一如既往地陪伴著我,讓我能從中汲取更多的知識和人生哲理以及我沒有體驗(yàn)到的人生價(jià)值,走完我輝煌燦爛的人生。

      書香伴我成長話題小學(xué)生作文8

      記得在去年,我們展開了一次“活動”。里邊的“活動”甚是有趣,那就是看誰讀的書多。當(dāng)時(shí),我心里樂滋滋的;讀書多?那不簡單,隨便翻幾眼就行了唄!

      于是,同學(xué)們都因這件事情爭分奪秒,每節(jié)下課都能看見成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)在那搶書。每次都只剩下一本,兩本。但我仍不氣餒,一有同學(xué)看完就向他借。有時(shí)我還趁某個(gè)同學(xué)不注意,偷偷的將他的書拿走。

      我看書的速度,不要以為我厲害,其實(shí),里面的內(nèi)容,我根本沒讀進(jìn)去。為了快,我只能將內(nèi)容掃視一眼,就過了,這就是我為什么看書那么快的原因!

      之后,老師將看書的排名展出來了。我三步并作兩步地跑了過去,結(jié)果不太好,第四名,加油吧!

      “活動’’仍未結(jié)束。為了排第一,我看書的速度越來越快,以至于這次連瞄都不瞄了。每次看到同學(xué)那么專注,認(rèn)真的神態(tài),我心里一酸,決定不再爭什么第一了,我要認(rèn)真看,我要好好看。

      后來,我領(lǐng)悟了這一點(diǎn)道理,認(rèn)真看才是最重要的!

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