“漫畫(huà)”老師是我們本次習(xí)作的話題,意思是用文字突出老師的特點(diǎn)。老師們各有各的特色,有的老師嚴(yán)厲,有的老師溫和,你的老師是什么樣的呢?以下是小編準(zhǔn)備的我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文篇1

說(shuō)到老師，你會(huì)想到誰(shuí)？是總愛(ài)穿裙子，說(shuō)話像連珠炮的英語(yǔ)老師？還是整天笑瞇瞇，走路像陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師？又或是上課時(shí)“怪招”迭出，課后跟同學(xué)們打成一片的體育老師？我往往會(huì)想到我課外班的語(yǔ)文老師——張老師。

張老師長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑珍珠一樣，開(kāi)心的時(shí)候彎成兩道月牙，和藹可親極了。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)自然的披在肩上，美麗而沉靜。她常常穿著職業(yè)裝，搭配她白皙的皮膚，別提多可愛(ài)了。她是一個(gè)溫柔、有趣、負(fù)責(zé)的好老師。

在語(yǔ)文課上，她用她那富有感染力的聲音引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔；一起走進(jìn)森林高山，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光；一起乘上飛船飛上太空，觀看璀璨星光。正當(dāng)我們沉浸在故事里時(shí)，一個(gè)同學(xué)走神開(kāi)了小差，張老師看見(jiàn)了就會(huì)踮起腳尖輕輕走到那個(gè)同學(xué)身后，用手拍她一下，那個(gè)同學(xué)馬上就清醒了，對(duì)著老師道歉，老師總會(huì)溫柔的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次不要這樣啊”。

作業(yè)本上，什么錯(cuò)誤都逃不過(guò)張老師的火眼金睛，面對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤，張老師會(huì)仔細(xì)批注，要我們及時(shí)更正，并特別強(qiáng)調(diào)“大家一定要及時(shí)訂正，我等大家的改正結(jié)果啊”。

張老師有個(gè)小秘密，那就是愛(ài)喝咖啡，每次上課都帶一杯，喝的時(shí)候感覺(jué)有滋有味的。她常常邊喝邊說(shuō)她的座右銘：“喝一口精神百倍”?？墒俏覀兌加X(jué)得她不止喝了一口。

張老師，好像一縷春風(fēng)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，又像一道陽(yáng)光，溫暖我們的心。

我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文篇2

要是說(shuō)到老師啊。我可就有話說(shuō)了，我有可愛(ài)的英語(yǔ)彭老師，善良溫和的語(yǔ)文龍老師和有趣的書(shū)法白老師。他們個(gè)個(gè)十全十美，不過(guò)我今天要講的，并不是他們，而是陪伴我們多年的數(shù)學(xué)老師陳老師。

陳老師的眼睛，黑黑的好似兩顆圓圓的黑珍珠，每天都是閃閃發(fā)亮，美麗極了。老師總是穿著一條裙子，理著蓬松的一頭短發(fā)，讓我們無(wú)論在哪里都可以輕易地一眼認(rèn)出她來(lái)。

當(dāng)我們不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，當(dāng)我們不按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，陳老師變得嚴(yán)肅起來(lái)，像哆啦A夢(mèng)中大雄媽媽生氣的樣子，我們都為陳老師強(qiáng)大的氣場(chǎng)所折服。

當(dāng)同學(xué)們遵守紀(jì)律時(shí)，當(dāng)我們按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，老師又是那么開(kāi)心，隔著幾十米你都能察覺(jué)到她溫柔的氣息，像個(gè)天使似的溫和、善良、美麗，笑容像春天的花兒一樣漂亮，對(duì)同學(xué)們還百般呵護(hù)。陳老師的性格就是這么矛盾，然后我有時(shí)都有點(diǎn)懷疑這到底是不是一個(gè)人。

陳老師的課程有趣極了，每一次課都讓我們聽(tīng)得格外認(rèn)真美術(shù)課上，他都會(huì)將他的風(fēng)采，表現(xiàn)得淋漓盡致，我們也總是被陳老師風(fēng)采帶動(dòng)起來(lái)，每一堂課大學(xué)的專(zhuān)心致志能夠在日常生活中熟練運(yùn)用那些在課上學(xué)習(xí)到的知識(shí)，這也是陳老師上課的魅力之一。

陳老師，就像一個(gè)勤勞的園丁。用她豐富的知識(shí)澆灌著我們這些花朵給我們正確的方向，幫助著我們?nèi)嗝總€(gè)人的成長(zhǎng)，讓我們的每一天都學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)！

我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文篇3

我們班的數(shù)學(xué)老師，穿著時(shí)尚，平時(shí)對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，說(shuō)一不二，獎(jiǎng)罰分明，因此我便給他取了一個(gè)外號(hào)兒：“女皇”。

我們的“女皇”喜歡穿時(shí)尚修身的衣服，顏色搭配好看又不失端莊，常常配上高跟鞋，從辦公室那邊款款而來(lái)，離得老遠(yuǎn)，你一眼就能發(fā)現(xiàn)她。人群中她是那樣的醒目，如“女皇”般大駕光臨。

班上的同學(xué)都怕她。在大家眼中，她是名副其實(shí)的女皇，因?yàn)樗龑?duì)我們要求十分嚴(yán)格。為安全起見(jiàn)，她不許我們下課，在樓道里追跑打鬧。這次她不在，同學(xué)們都蜂擁而出，夏安安同學(xué)主動(dòng)當(dāng)“偵察兵”，給我們放哨兒。正當(dāng)同學(xué)們玩兒的起勁兒時(shí)，她突然大喊起來(lái)：“女皇駕到，請(qǐng)各位同志做好一級(jí)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備并保持高度警惕！”夏安安語(yǔ)音剛落，樓道里的學(xué)生都連拉再帶扯，紛紛回到教室。邊擠邊喊，“女皇”來(lái)啦！一回到教室，大家瞬間坐好，等著“女皇”的到來(lái)。

“女皇”還很大公無(wú)私，從不區(qū)別對(duì)待任何人。有一次，班長(zhǎng)在課上悄悄對(duì)同桌說(shuō)了些什么，這一舉動(dòng)不幸被“女皇”發(fā)現(xiàn)了。她嚴(yán)肅又幽默的說(shuō)：“喲，都上課了，班長(zhǎng)還在給同桌做思想工作?。　蓖瑢W(xué)們先是一愣，隨后哈哈大笑起來(lái)，班長(zhǎng)也漲紅了臉?！芭省钡闪送瑢W(xué)們一眼，大家馬上安靜下來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)課。

這就是我們的數(shù)學(xué)老師，她雖然像“女皇”一樣嚴(yán)格要求我們，但我們很愛(ài)她。

我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文篇4

我們有好多老師，有知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師，有計(jì)算高超的數(shù)學(xué)老師，有滿肚子笑話的英語(yǔ)老師，還有好玩好問(wèn)的科學(xué)老師，可是我還是喜歡我們的美術(shù)老師——濮老師

濮老師非常愛(ài)美。噓！你看：濮老師正“嗒嗒嗒”的踩著高跟鞋，穿著一條五顏六色的花裙子，手上抱著一大摞美術(shù)用具，朝美術(shù)教室優(yōu)雅的走去。濮老師最大的特點(diǎn)是有一頭棕色的卷發(fā)，個(gè)子瘦瘦的，一個(gè)大美女的形象就出來(lái)啦！你們喜歡嗎？

濮老師雖然很漂亮，可她發(fā)起火來(lái)我們同學(xué)那叫個(gè)慘：記得四年級(jí)的某一天，我們由于整隊(duì)慢了，當(dāng)我們急火火的趕到美術(shù)教室前，濮老師已經(jīng)站在教室前等了。只見(jiàn)濮老師皺緊眉頭、咬著牙，問(wèn)道：“你們?cè)趺催@么晚才下來(lái)教室”？我們的小心臟都被嚇得“砰砰砰”直跳，還有一次，老師在講臺(tái)前上課，葉其杭在下面講話，老師二話不說(shuō)，只見(jiàn)她直接拿起尺子猛地一拍桌子，雖然沒(méi)有打在身上，但著實(shí)老實(shí)了不少。

當(dāng)然老師也有溫柔的一面：她的心里裝著每一位學(xué)生，每當(dāng)同學(xué)們遇到不會(huì)畫(huà)的，她都會(huì)走到那位同學(xué)身邊，輕輕地?fù)崦念^，柔聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)：“你會(huì)不會(huì)”？看到那個(gè)同學(xué)紅著臉搖著頭，她就會(huì)再耐心的教他們：“用點(diǎn)漸變色，這里要用點(diǎn)線面畫(huà)，不要著急慢慢畫(huà)”。說(shuō)完她就彎下腰拿起五顏六色的彩筆在紙上示范起來(lái)。

雖然她現(xiàn)在不教我們了，可她的好卻永遠(yuǎn)記在我的心中。這就是濮老師，一位普通的美術(shù)老師，一位充滿愛(ài)的好老師。

我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文篇5

新學(xué)期又悄無(wú)聲息地來(lái)了，同學(xué)們既興奮又帶著對(duì)暑假依依不舍之情。新學(xué)期總是有新變化。果不其然，開(kāi)學(xué)第一天班主任就宣布了更換科學(xué)老師的消息。新的科學(xué)老師會(huì)是怎樣的呢？我們滿懷期待。

新學(xué)期第一節(jié)科學(xué)課在同學(xué)們的期盼中到來(lái)了。只見(jiàn)我們的新科學(xué)老師大步流星笑盈盈地走進(jìn)了教室。他對(duì)我們說(shuō)：“我姓尚，你們可以叫我尚老師?！鄙欣蠋熡纸又f(shuō)：“我不會(huì)布置家庭作業(yè)，我會(huì)讓你們把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)完。”話音剛落，全班同學(xué)都樂(lè)開(kāi)了花，差點(diǎn)就熱烈鼓掌。這是老師送的見(jiàn)面禮嗎？

我們期待已久的實(shí)驗(yàn)課終于來(lái)了。尚老師準(zhǔn)備了一大堆實(shí)驗(yàn)材料。他首先教我們?nèi)绾问褂眠@些實(shí)驗(yàn)材料。老師生動(dòng)有趣的講解吸引了所有人的注意，同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)。只見(jiàn)他首先把蚊香點(diǎn)燃，然后用一個(gè)玻璃罩蓋上。尚老師問(wèn)大家：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有?！敝灰?jiàn)他從袋子里拿出了一支激光筆往玻璃罩里一射。神奇的一幕發(fā)生了！玻璃罩里出現(xiàn)了一條筆直的光束。尚老師隨后跟我們解釋了如何通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光是直線傳播的。這一系列魔術(shù)師般的“表演”，大家都覺(jué)得尚老師太帥啦！

尚老師也很大方，每節(jié)課都會(huì)送一些精致的實(shí)驗(yàn)工具給同學(xué)們，對(duì)這些實(shí)驗(yàn)材料大家都愛(ài)不釋手。這也大大地激發(fā)了我們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

這就是我們的新科學(xué)老師尚再智老師。相信你們也會(huì)喜歡他的。希望他能陪我們度過(guò)五年級(jí)的美好時(shí)光。

我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文篇6

李老師是我們五年級(jí)的語(yǔ)文老師，她有時(shí)溫柔有時(shí)兇，但唯一不會(huì)變的就是她從不傷別人的自尊心，這一點(diǎn)讓我很是感動(dòng)。

記得前幾天上語(yǔ)文課時(shí)，我因?yàn)榭吹絻晌荒型瑢W(xué)正在竊竊私語(yǔ)，一不小心就走了神。那時(shí)同學(xué)們正在大聲的朗讀課文，老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，等同學(xué)們讀完了課文后，放下了立起的書(shū)本，老師指著黑板上的粉筆字繼續(xù)開(kāi)始講課。過(guò)了一會(huì)兒，講課聲忽然停了，我這才回過(guò)神來(lái)，心想：天哪！我走神該不會(huì)被李老師發(fā)現(xiàn)了吧！啊，我該怎么辦呀！老師肯定會(huì)點(diǎn)我的名，批評(píng)我的，到底該怎么辦呀！我抬起了頭，向周?chē)o張地望了望，咦？同學(xué)們都在做筆記呢！呼，嚇?biāo)牢伊?，我還以為被發(fā)現(xiàn)了呢！

緊接著，我又抬頭看向老師，啊！只見(jiàn)李老師的眼睛直勾勾的看著我呢！我頓時(shí)驚出了一身冷汗，心想：媽呀！老師竟然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了，老師要是點(diǎn)我的名，那該有多羞??！我一下子坐得筆直，生怕老師批評(píng)我。令我驚奇的是，老師見(jiàn)我坐直了后，竟然把目光轉(zhuǎn)向了其他同學(xué)，等同學(xué)們做完筆記后，又若無(wú)其事的講起了課。

我心里感動(dòng)極了，老師沒(méi)有讓我在眾目睽睽下丟臉，一股暖流涌上心頭，我對(duì)李老師感激不盡。下課了，我追上李老師，說(shuō)道：“李老師，謝謝您，上課時(shí)沒(méi)有批評(píng)我?！薄皼](méi)事，不過(guò)你以后上課一定要認(rèn)真哦！”李老師說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我會(huì)的。”

這次事情讓我明白了：沒(méi)有什么比認(rèn)真上課更重要。以后要繼續(xù)努力，別辜負(fù)了李老師對(duì)我的期待。

我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文篇7

人人都有老師，今天我就要把我的老師給“畫(huà)”出來(lái)。

我的老師有著和常人一樣的個(gè)子，身體胖胖的。老師的鼻梁上架著一副透明的眼鏡，一副大文豪的模樣。老師的眉毛淡淡的，像是用淺色的墨水畫(huà)上去的，而在這清秀的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。老師經(jīng)常扎著馬尾辮，長(zhǎng)長(zhǎng)地垂在腦后。老師每天都笑瞇瞇的，語(yǔ)氣溫和，她就是我們的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師是我認(rèn)為最溫和的老師了。她不僅長(zhǎng)得和善，性格也很好。她每次走進(jìn)課堂，都面帶笑容，每次都語(yǔ)氣溫和得跟我們講話。遇到同學(xué)回答不上來(lái)問(wèn)題，她會(huì)說(shuō)個(gè)笑話，讓那個(gè)同學(xué)趁別人笑時(shí)坐下?？傊?，在她的課堂上經(jīng)常傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。

老師的溫和就拿一件事說(shuō)吧：有一天小呂和小涵兩個(gè)同學(xué)鬧了矛盾。老師發(fā)現(xiàn)了，并沒(méi)有生氣的上前批評(píng)，而是慢慢地走過(guò)去，輕聲的摸了摸他們的頭問(wèn)他們?cè)趺戳?。?tīng)他們說(shuō)完原因，老師便說(shuō)：“你們都冷靜冷靜，我們中午再討論。”中午，老師就和他們?nèi)ソ淌业囊唤沁M(jìn)行和解。和解時(shí)老師笑嘻嘻地勸他們，給他們講道理，就像一群小孩子在那里嘰嘰喳喳地討論問(wèn)題。他們都樂(lè)了，老師還讓他們握握手，互相說(shuō)對(duì)不起，講明自己的錯(cuò)誤。到了最后，誰(shuí)也不生氣了，都高高興興地聊起了天。

老師平常最?lèi)?ài)的就是和我們做些有趣的事，或是和我們討論問(wèn)題，或是團(tuán)隊(duì)合作做活動(dòng)，每天都很開(kāi)心……這就是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)溫和有趣的.老師，陪我走過(guò)了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)歲月。

我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文篇8

說(shuō)起我的漫畫(huà)老師，那就是我的班主任了，她又美麗又有愛(ài)心。

她的美麗是無(wú)法形容的。那烏黑的頭發(fā)十分濃密，猶如黑色的瀑布懸垂于半空，美麗極了。而這可愛(ài)的黑發(fā)卷曲的繞著她那小小的耳朵，那一只俊俏筆挺的鼻子展示出了一個(gè)文靜，溫柔的神態(tài)。

她十分有愛(ài)心。面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，她總是不厭其煩的指導(dǎo)著。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最困難的就是作文和閱讀。這個(gè)學(xué)期因?yàn)橐咔?，一直在家自主學(xué)習(xí)，老師給我建了一個(gè)學(xué)習(xí)群，專(zhuān)門(mén)針對(duì)我的薄弱點(diǎn)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。以前，我是一個(gè)羞于問(wèn)問(wèn)題的人，但因?yàn)橛辛诉@個(gè)群，我愛(ài)問(wèn)問(wèn)題了，偶爾我會(huì)通過(guò)這個(gè)群和老師聊聊生活，聊聊自主學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴，老師對(duì)我的在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題逐一進(jìn)行解答，每當(dāng)我回答不出來(lái)時(shí)，她總是給我信心，鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)點(diǎn)撥文章中的中心思想，讓我學(xué)會(huì)解題的思路。慢慢地，我的閱讀做得越來(lái)越好了，在期末考當(dāng)中，我在閱讀部分只扣了3分，作文也不像以前總是偏題找不準(zhǔn)重點(diǎn)，對(duì)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文增加了興趣也增強(qiáng)了信心，我的語(yǔ)文成績(jī)每提高一分，都離不開(kāi)謝老師的精心培育。她總是那么耐心地對(duì)待著每位學(xué)習(xí)，每一位學(xué)習(xí)都在學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步，所以我們班每次期末的語(yǔ)文考試總是在全年級(jí)第一，這讓我們一直為之努力增添無(wú)窮動(dòng)力。

這就是美麗，又有愛(ài)心的班主任老師-謝老師。

我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文篇9

教過(guò)我的老師有很多個(gè)，每個(gè)老師讓我上他的課都各具特色有的老師溫柔讓我上他的課，感覺(jué)春風(fēng)沐雨，有的老師嚴(yán)厲讓我上她的課，感到緊張，有的老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺(jué)輕松愉快，今天我要把我的班主任老師畫(huà)在紙上，為它寫(xiě)一篇人像漫畫(huà)。

我有一位很多遍的老師，有時(shí)他很和藹，他總是耐心的教導(dǎo)我們，從不要求有什么回報(bào)她有著一頭棕色的頭發(fā)，感覺(jué)俏皮極了，他有一雙炯炯有神的眼睛，他的眼睛里總會(huì)有一道光線，這是他對(duì)我們的愛(ài)，我們總能從他的眼睛里看到希望，他有一雙能說(shuō)會(huì)到的嘴巴，我們只能從那里學(xué)到知識(shí)，他有著一雙順風(fēng)耳，我們?cè)诟闶裁葱?dòng)作，他都能聽(tīng)到，她愛(ài)穿時(shí)尚的衣服跟模特一樣美麗。

語(yǔ)文課上，他有那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們，在知識(shí)的海洋里自由翱翔，一起走進(jìn)以后的森林，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，一起感嘆祖國(guó)的繁榮富。

他還是一位很?chē)?yán)格的老師，有一次上課，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，還是把手放在抽屜里做小動(dòng)作樊老師，可厲害了，一眼就看到了他的小動(dòng)作，他立刻把那位不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)叫起來(lái)批評(píng)道，到現(xiàn)在不認(rèn)真聽(tīng)講，以后就不會(huì)有好成績(jī)，你現(xiàn)在不努力學(xué)，長(zhǎng)大了怎么辦？你后悔也來(lái)不及了！那個(gè)同學(xué)低著頭坐下了，而他卻沒(méi)有哭，而是認(rèn)真聽(tīng)課，從此以后，他沒(méi)有再做過(guò)小動(dòng)作。

這就是我的漫畫(huà)老師樊老師。

我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文篇10

是誰(shuí)用雨露滋潤(rùn)大地？是誰(shuí)辛勤灌溉祖國(guó)的花朵？是老師！我也有一位這樣的老師，她就是我的曾老師。

我們班的曾老師，她有著高高的個(gè)子，平時(shí)愛(ài)穿長(zhǎng)裙，瓜子臉上掛著一雙濃濃的眉毛，眉毛下嵌著一雙被鏡片擋住的明亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，會(huì)時(shí)常掛著微笑。

曾老師還和“仙女”一樣擁有“魔法”，為了關(guān)注每一位同學(xué)，她練就了“千里睛”和“順風(fēng)耳”這兩項(xiàng)技能。有一次上課，有同學(xué)在搞小動(dòng)作，他以為不會(huì)被曾老師發(fā)現(xiàn)，沒(méi)想到被曾老師的“千里眼”逮個(gè)正著，曾老師很生氣，用她那雙“千里睛”盯著他。除了“千里眼”，“順風(fēng)耳”也很厲害，連針落到地上都能聽(tīng)到，別說(shuō)你講小話啦。上一次，有位同學(xué)上課講小話，不料，被“順風(fēng)耳”聽(tīng)到，曾老師盯著他，仿佛在說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講”，該同學(xué)馬上坐端正認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)，從此他再也不敢講小話了，學(xué)習(xí)都更加努力了。怎么樣，我的仙女老師“魔法”厲害吧！

曾老師還和仙女一樣溫柔、耐心，同學(xué)有不會(huì)做的題，曾老師從不會(huì)發(fā)火，會(huì)諄諄教導(dǎo)。我們班有個(gè)同學(xué)“花花”成績(jī)不好，眼看就要期末了，曾老師那幾天加班加點(diǎn)地對(duì)花花進(jìn)行輔導(dǎo)，一題一題訓(xùn)練。最終，花花語(yǔ)文考了九十多分，進(jìn)步非常大，這全離不開(kāi)曾老師的努力和耐心教導(dǎo)。

這就是我的“仙女”老師，一位有著超級(jí)“魔法”、溫柔善良的老師。我因有這樣一位老師而自豪。謝謝您曾老師，謝謝您的諄諄教導(dǎo)。