高中優(yōu)秀作文成長(zhǎng)之路
成長(zhǎng)就像一枝畫(huà)筆，它勾勒出我們多彩的人生。今天小編在這給大家整理了以成長(zhǎng)為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
以成長(zhǎng)為話題的作文1
成長(zhǎng)如一幅畫(huà)，勾勒出美好的回憶;成長(zhǎng)似一句詩(shī)，描繪出動(dòng)人的風(fēng)景;成長(zhǎng)像一首歌，吟唱出精彩的歷程。時(shí)光荏苒，眨眼間，時(shí)光老人已陪我走過(guò)了十三個(gè)春秋。十三載的日日夜夜，我在人生的道路上盡情奔跑著，盡情體驗(yàn)著快樂(lè)，體驗(yàn)著屬于我自己的人生。
成長(zhǎng)的歲月里，我因勤奮而感到快樂(lè)。記得升入初中之后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不穩(wěn)定，像過(guò)山車(chē)般忽高忽低。在七年級(jí)時(shí)，甚至有段時(shí)間狀態(tài)低迷，成績(jī)好似墜入深淵。那時(shí)，我?guī)缀鯇?duì)數(shù)學(xué)有些泄氣了。在最艱難的時(shí)刻，老師和家長(zhǎng)都耐心地鼓勵(lì)我，使我從迷茫中警醒，重拾起久違的信心。我不斷地給自己打氣：自己其實(shí)并不笨，只要勤奮，定能把數(shù)學(xué)學(xué)好!在不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，我開(kāi)始去嘗試攻克以往望而生畏的難題“堡壘”。無(wú)論是平時(shí)上課期間，還是雙休日，我都沒(méi)有放棄苦練數(shù)學(xué)題。面對(duì)一道道看似高不可攀的障礙，我選擇了努力地突破，使自己的能力一步步提升。終于，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦備戰(zhàn)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升，那年期末竟取得了滿(mǎn)分。捧著沉甸甸的的滿(mǎn)分試卷，我感受到了勤奮賦予我的力量，享受到了勤奮帶給我的喜悅!
成長(zhǎng)的歷程中，我因分享而感到快樂(lè)。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。無(wú)論在工作崗位，還是在學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)都是殘酷的。在這樣的環(huán)境下，把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)分享給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就顯得難能可貴。我就有這樣一位同學(xué)，他是我強(qiáng)勁的對(duì)手，各次考試都與我不相上下，但他的政治和歷史要稍弱一些。這兩門(mén)相對(duì)是我的“強(qiáng)項(xiàng)”。每次看到他焦頭爛額的樣子，我也挺想幫他一下，但如果幫了他，我的優(yōu)勢(shì)就會(huì)受到威脅。幫還是不幫，這是一個(gè)問(wèn)題!兩個(gè)念頭在我腦海里打起架來(lái)，左右為難。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我最終還是下決心將自己的政史筆記給了他，看他開(kāi)心的樣子，我確信自己的選擇是正確的：分享本身就是一種快樂(lè)。我覺(jué)得自己能邁出這一步，比成績(jī)上的成功更值得高興，我不僅收獲了友誼，更因?yàn)橥貙捔俗约旱男貞讯吹搅烁嗟娘L(fēng)景。
成長(zhǎng)的道路上，我因有責(zé)任而感到快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，需要自己獨(dú)立承擔(dān)的任務(wù)也日益增多了。在班上，老師把學(xué)習(xí)委員這份光榮的職責(zé)交給了我;在家里，我嘗試著在生活上自理，做一些力所能及的家務(wù);在社會(huì)中，我履行一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任，助人為樂(lè)，關(guān)愛(ài)環(huán)境。我想，責(zé)任就是動(dòng)力，只有在責(zé)任的磨礪下，懵懂頑童才能成長(zhǎng)為真正的陽(yáng)光少年。
有勤奮、有分享、有責(zé)任，成長(zhǎng)的天空一片湛藍(lán)!勤奮，帶來(lái)知識(shí);分享，帶來(lái)友誼;責(zé)任，帶來(lái)動(dòng)力。成長(zhǎng)，因有它們而快樂(lè);人生，因有它們而精彩。
在人生之路上，我盡情體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)......
以成長(zhǎng)為話題的作文2
樹(shù)苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經(jīng)歷風(fēng)雨，忍受酷曬迎來(lái)蓬勃的生機(jī);花兒默默無(wú)聞地將自己包裹在厚實(shí)的花苞里，為的是被無(wú)情地踩踏后，綻放芳華，引得無(wú)數(shù)浪子盡折腰，我日夜行走在求學(xué)生涯中，也是為了踏過(guò)坎坷，迎來(lái)長(zhǎng)大的花田。
記得剛上初一的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門(mén)的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍著疲倦，背著沉重的書(shū)包，踏上冰涼的石板時(shí)，又覺(jué)得理所當(dāng)然。作為一個(gè)剛剛享受完溫暖夢(mèng)的走讀生來(lái)說(shuō)，這該是多么難熬啊!
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季了，雖然連半點(diǎn)雪的影子都沒(méi)見(jiàn)著，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱著那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見(jiàn)底的黑夜中去。從什么時(shí)候開(kāi)始，我變成這樣了呢?從開(kāi)始的“不情愿”到現(xiàn)在的“毅然決然”，我踏過(guò)了多少路、多少腳印?
也許，這就是長(zhǎng)大吧。跟著前輩的足跡，我只不過(guò)是依葫蘆畫(huà)瓢地再走一遍罷了，但那種獨(dú)特的新鮮感，卻只是屬于你自己的。進(jìn)入初一后，原本懦弱的我，不善言辭的我，終于敢跨過(guò)薄膜，去尋找自別己的“伯樂(lè)”了。雖然總是會(huì)遭到別人的“冷臉”，但我至少超越了自己。
長(zhǎng)大，意味著一個(gè)新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時(shí)，你是否能不假思索地通往直前呢?
以成長(zhǎng)為話題的作文3
那個(gè)黃昏，獨(dú)自一人在小路上一步一步慢慢地走著。忽然，一片落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐落入攤開(kāi)的手心，纖毫可見(jiàn)的絲絡(luò)，略略彎曲，猶如一只靈動(dòng)的蝶，微微顫動(dòng)。它，竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開(kāi)來(lái)。
一直以為，生命是一個(gè)極其嚴(yán)肅的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的情感，包含著所有的至真，至善，至美，至純。只是，它太過(guò)脆弱，總是不經(jīng)意地觸痛我內(nèi)心的那塊痛楚。
正因如此，多年前一只小狗的死亡會(huì)讓我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也會(huì)讓我黯然神傷。然而，真正讓我明白領(lǐng)悟到生命的意義的是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊來(lái)臨前我竟然沒(méi)有絲毫預(yù)感;那些美好的記憶也不肯因我的愛(ài)而稍作停留。那一瞬間，所有關(guān)于生命的思索轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達(dá)心底。忽而閃出不知何時(shí)所見(jiàn)的這樣一句——一個(gè)人對(duì)于死，直到親眼目睹后才會(huì)明白：原先自己一無(wú)所知。
是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦;死亡的觀念，又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離?眾生費(fèi)盡心機(jī)延長(zhǎng)生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。 司湯達(dá)的墓志銘上刻著：“活過(guò)了，寫(xiě)過(guò)了，愛(ài)過(guò)了?！睕](méi)每個(gè)人的一生都在熱情追逐著自己播下的理想：有時(shí)轟轟烈烈，有時(shí)寂然無(wú)聲，有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)保守疲乏但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要帶上真心，踏過(guò)這片草地，翻過(guò)這道山崗，流過(guò)這條小溪，結(jié)局已是次要。 正如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)?！碑?dāng)生命懂得晚風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必感傷：生命，我們已經(jīng)追求過(guò)，不求完美，但求無(wú)悔。
每天，總要思索些什么，不管是對(duì)是錯(cuò)，不管別人怎樣認(rèn)為。我，只是不想留下遺憾，不想再芳華殆盡的時(shí)候才黯自后悔。學(xué)會(huì)思索，在思索中成長(zhǎng)，那回是一份最好的禮物。
以成長(zhǎng)為話題的作文4
什幺是快樂(lè)?”我問(wèn)自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒(méi)擺脫一種困境，另一個(gè)打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心情，此時(shí)像壓了一塊鉛似的，無(wú)比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見(jiàn)晴朗。自暴自棄的我問(wèn)：“快樂(lè)到底在哪?”帶著這個(gè)問(wèn)題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂(lè)。
我來(lái)到書(shū)桌前，望著放在書(shū)架上的書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。每當(dāng)買(mǎi)一本新書(shū)時(shí)，我都會(huì)如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書(shū)里都有我心中的一個(gè)秘密。書(shū)也使我學(xué)會(huì)了做人，我和書(shū)交上了朋友，它讓我更充實(shí)。啊!快樂(lè)事在書(shū)的海洋里遨游。
我來(lái)到操場(chǎng)上，尋找我的快樂(lè)。站在操場(chǎng)上，我回想起在這個(gè)操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)笑過(guò)，也哭過(guò)。記得那次比賽我們輸了，所有的隊(duì)員都哭了，同學(xué)們那強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，深深地打動(dòng)了我。在春天里，我們像剛出來(lái)的小草，迫不及待地吮吸著春天的甘露，奔跑著、歡笑著、我們望著對(duì)方的小臉，傻氣地笑了。啊!快了是那美好的童年。
我走進(jìn)教室，翻了翻中隊(duì)教育日志?！盀闉?zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，喬爽共捐衣物8件”啊，此時(shí)我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛看見(jiàn)在區(qū)人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災(zāi)區(qū)伸出援助之手。啊!快樂(lè)是無(wú)私地奉獻(xiàn)。
我站在演講臺(tái)上，面對(duì)全校的師生，我膽怯了，不敢說(shuō)話。轉(zhuǎn)念想：我是最棒的，沒(méi)有困難能打敗我!我舒坦了，成功地進(jìn)行了演講，隨著迎來(lái)的掌聲，老師的臉上露出了贊許的微笑。啊!戰(zhàn)勝自我，有信心乃是一種快樂(lè)。
此時(shí)，我終于明白了快樂(lè)無(wú)處不在，處處都在，我們又應(yīng)該怎樣時(shí)刻擁有快樂(lè)呢?
生活中的每一個(gè)人都渴望追求生命的快樂(lè)。其實(shí)，這種快樂(lè)就來(lái)自我門(mén)的心境：善解人意、包容別人的心，哪怕被他人誤會(huì)，也從來(lái)不抱怨，用廣大的胸懷去理解，去寬容。對(duì)待挫折，我們應(yīng)該慶幸，把挫折理解程自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，把挫折當(dāng)成一種財(cái)富。欣喜地去迎接每一天，這樣我們就會(huì)快樂(lè)。
我們應(yīng)當(dāng)把自己從不快樂(lè)的心境中拉回到快樂(lè)的世界，還自己心靈世界的一個(gè)快樂(lè)、寧?kù)o、幸福——快樂(lè)市每一個(gè)人追求的最高境界!
生活是多么廣闊，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。讓我們?cè)谛闹蟹N下快樂(lè)，細(xì)細(xì)品味，似品味一杯純正的茶，有滋有味。
讓我們欣喜地迎接每一個(gè)早晨，去享受生命帶給我們的清鮮的空氣、綠葉、花朵，欣賞生命帶給我們的快樂(lè)!
以成長(zhǎng)為話題的作文5
我是一本上了年紀(jì)的日記本，模樣已有些發(fā)黃。
我和我主人的信件們安靜地躺在一個(gè)鋪滿(mǎn)舊報(bào)紙的抽屜里。
像是一種塵封，我們已整整齊齊多年而未被翻動(dòng)，背上那些記載著日期的數(shù)字怕是也永遠(yuǎn)不會(huì)更迭了;
又像是一種珍藏，我們身邊還放著他的老集郵冊(cè)，他兄弟在某個(gè)離別的日子里送給他的天鵝牌口琴，甚至還有那某位可愛(ài)的姑娘棄用的眼鏡盒。
這里正像個(gè)紀(jì)念堂。
那些個(gè)散發(fā)著陳舊氣息的事物，同我和信件們一樣，在主人那段有別于中年的穩(wěn)健和老年的安詳而被稱(chēng)作青春的年代中，共同扮演了一種叫做“成長(zhǎng)的痕跡”的角色。
我們是沒(méi)有靈魂的，或者說(shuō)我們的靈魂寄托在主人的靈感里。我們注定要隨著主人的際遇起落，注定要迸發(fā)激情，又注定要承受這激情過(guò)后的逐漸冷落。
有關(guān)過(guò)去的記憶，經(jīng)過(guò)時(shí)間的篩選，只沉淀在我們身上，閃爍著青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西，努力地完成著豐富感情的任務(wù)。
總歸它是一個(gè)老去的節(jié)奏。
年輪圍繞一個(gè)特定的中心輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)三四圈后，主人從遙遠(yuǎn)的地方歸來(lái)。是為了那點(diǎn)牽掛，還是為了得到那早應(yīng)得到的釋?xiě)?他打開(kāi)了抽屜。
我們得以重拾。熟悉的體溫從指尖傳遞下來(lái)。溫暖和感動(dòng)的不只是我們，還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的溫馨，此時(shí)也在此滿(mǎn)盈起來(lái)。我們看到一種曾經(jīng)熱情似火的眼神，正變的溫柔寧?kù)o;那消瘦倔強(qiáng)的臉龐也飽滿(mǎn)平和起來(lái);還有以往時(shí)常凝重的表情，正舒展著，仿佛抹掉了所有悲傷;就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲，也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。
我想，我們同主人一樣又年輕了，老去的只會(huì)是機(jī)能慢慢衰退的身體，而非心靈，而非我們懷揣記憶、懷揣信念和理想的心靈。我們從來(lái)都是與青春有關(guān)的
高中優(yōu)秀作文成長(zhǎng)之路相關(guān)文章：
1.寫(xiě)成長(zhǎng)之路的高中作文范文:明天,你好
高中優(yōu)秀作文成長(zhǎng)之路
