以筆尖流出的故事為主題作文大全
大家知道嗎?在寫故事的時(shí)候，可以在情節(jié)發(fā)展過程中設(shè)置一些懸念，以增強(qiáng)故事的趣味性。那我們知道筆尖流出的故事作文有哪些嗎？下面是小編整理的以筆尖流出的故事為主題作文大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以筆尖流出的故事為主題作文篇1
在月亮姐姐婀娜身姿的照耀之下，村莊里的小孩兒鐵蛋正在有模有樣地打扮，準(zhǔn)備迎接遠(yuǎn)道而來的表哥——鐵皮。
鐵蛋這一次的打扮莊嚴(yán)而又隆重。因?yàn)楸砀绾苌俚借F蛋家里去玩，所以鐵蛋想要在表哥的面前展示展示自己的風(fēng)采?？墒怯幸稽c(diǎn)讓鐵的納悶兒了：“可是我自己卻沒有見過表哥呀!那次，表哥到家做客時(shí)我都不在家，這可怎么辦好呢?”
鐵蛋想啊想，不由自主地望了一下表，一看時(shí)間都已經(jīng)7：40了，鐵蛋說好在火車站等表哥，不料卻耽誤了時(shí)間，這下糟糕了。鐵蛋不管三七二十一撒腿就跑，直接奔向火車站，不料走得太急了，衣服掛在了門上，鐵蛋使勁一拽，不好，衣服拽壞了。
鐵蛋在路上一直跑啊跑，一個(gè)不小心又摔在了泥坑里，這下完蛋了。鐵蛋的臉上，手上，衣服上全部都是泥巴，好不容易打扮的，結(jié)果全部都?xì)Я恕?/p>
終于鐵蛋來到火車站，火車站里空落落的。只有一人坐在椅子上，表情冷冷的，好像在等待著誰。由于火車站里燈線很暗，只能透過余光勉強(qiáng)看清楚里面的狀況。而且鐵蛋獨(dú)自一人來到這里接表哥，所以此刻他的心里很害怕，也不敢與那個(gè)人交談，只得靜靜地呆在這里等待著表哥。
終于那個(gè)人走到鐵蛋對面，問了一句：“你知道這個(gè)地方怎么走嗎?”鐵蛋吃了一驚，“這不是我家的地址嗎?”鐵蛋猜想著這也許就是他的表哥吧，于是把他帶回了家。
到了家里，鐵蛋把媽媽嚇了一跳，媽媽疑惑地問道：“鐵蛋，你怎么整成這副模樣啦?”還沒等鐵蛋回答，那個(gè)“陌生人”出現(xiàn)在媽媽的面前，媽媽開心地說：“鐵皮，你終于來啦!鐵蛋呀，這就是你的表哥?！?/p>
月光皎潔，在靜謐的村莊里，此刻只聽見鐵蛋和表哥鐵皮打鬧的聲音。
以筆尖流出的故事為主題作文篇2
“耶，太棒了，我終于能再見到我最親愛的表哥了?！币淮笄逶玷F蛋就在村莊里大喊大叫，打破了原本的寧靜。
鐵蛋站在村口焦急地等待著，一分鐘，十分鐘，二十分鐘……鐵蛋現(xiàn)在滿臉愁容，眉頭緊皺，不停地抿著嘴。他會不會不來了，鐵蛋心想。于是，鐵蛋耷拉著臉，慢悠悠地向村子里走去。
“鐵蛋!”一聲清脆的聲音傳了過來。鐵蛋欣喜若狂，轉(zhuǎn)身跑了過去，一把抱住了表哥。
“哈哈哈哈……”村莊里到處都回蕩著鐵蛋歡快的笑聲。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，月光下的村莊格外美，美得像一幅畫;村莊格外靜，靜得只聽見蟬鳴。他們倆兄弟站在庭院里，“表哥，你還不會走嘛?”鐵蛋小心翼翼地問，心想：可千萬不要走，至少明天不會……“怎么，這么想我走了?”表哥看著鐵蛋笑瞇瞇地說?！安皇遣皇?，我可是巴不得你一直在這里?！辫F蛋急忙辯解道。
天上的星星不停地眨著眼，這里依舊那么寧靜而美麗，“明天我就走了，你要……”表哥悲傷地開口了。“表哥，你不走好不好?”鐵蛋緊緊地抓住表哥的手?！昂湍阍谝黄鹜?，我很開心，但我明天必須走，放假了我再來找你”表哥承諾道。過了一會兒，鐵蛋輕松地說：“表哥，我們拉鉤吧”“好”一大一小的拇指緊緊地蓋在了一起。
皎潔的月光照射著他們，背影被拉得長長的。
以筆尖流出的故事為主題作文篇3
清晨，校園里花香浮動。瞧，一樹樹丁香，白的無暇，紫的夢幻。淘氣包張明踮起腳尖，腰微微彎曲，雙手放在自己的胸前，一聲不響地走著，心想：我一定不會被發(fā)現(xiàn)的，只要走過這里就安全了，這一回我一定要摘到它。張明開始忐忑不安起來，漸漸地放慢了腳步。
近了，近了，再近了……張明小心翼翼地摘了一支丁香花。突然，花叢中冒出一個(gè)黑腦袋，張明眼睛瞪得圓圓的，一屁股坐在了地上，花兒散落到了地上。原來是雷厲風(fēng)行的班長王寒冰來了，班長大聲的說道：“張明，你看看你自己在干什么，居然在摘如此美麗的丁香花!”
張明抿著嘴，皺起眉，做出一副要哭的表情，企圖讓班長大發(fā)慈悲，不告訴老師。
班長王寒冰瞪大了眼睛，神情嚴(yán)肅地說：“你可別這樣，你破壞了環(huán)境，就得接受懲罰，我現(xiàn)在就要告訴老師。”就這樣，張明被班長王寒冰帶到了辦公室的門口。
在辦公室的門口，張明忐忑不安極了：我就不該摘丁香花的，老師一定會教訓(xùn)我的……這下班上的同學(xué)和我媽媽也都會批評我的，不過，這都是我自作自受。
三分鐘后，充滿活力的年輕班主任李軍老師大步流星地走了過來，張明感覺自己的腿有點(diǎn)僵硬，手也不知道放在哪里。李老師說：“張明，你看那支丁香花在哭泣呢，她馬上就要枯萎了。你愛美麗的花兒，大家也都喜歡，讓她留在樹上不是更好嗎?”
張明把那支丁香花放回了樹下，花瓣里仿佛閃著淚光。張明立在那里，沉思著。
以筆尖流出的故事為主題作文篇4
緊張的學(xué)習(xí)生活在課間中也應(yīng)該有快樂和放松，而那個(gè)男孩，為了考上好中學(xué)，抓住每一個(gè)課間，埋頭苦干，沒有了歡樂。
男孩不顧周圍同學(xué)發(fā)出的笑聲多么響亮，默默地寫著一份份練習(xí)，除了老師布置的，他還自己給自己布置練習(xí)。他專心致志，埋頭苦學(xué)，只為了在班級中成為學(xué)習(xí)第一，無人匹敵，但是他的競爭對手———陸天，卻在每次考試中都在與男孩競爭，在每個(gè)課間，都有陸天爽朗的笑聲，與苦學(xué)的男孩對比十分鮮明。
在畢業(yè)班的第一次考試中，陸天取得了全班第一的好成績，而男孩，卻比他低了一分，屈居第二。
男孩感到失落，因?yàn)橐粋€(gè)月的努力，因一分之差，與第一名失之交臂。男孩突然意識到，自己的天空是灰色的，而陸天的天空是湛藍(lán)的，因?yàn)樗信笥?，用快樂且輕松的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，而不是用題海戰(zhàn)術(shù)取得好成績。
在以后的學(xué)習(xí)中，男孩下定決心超過陸天。
終于，當(dāng)?shù)诙慰荚嚨某煽兘視院?，男孩一躍成名，比對手陸天高出了三分!男孩終于成了第一名，為了這個(gè)名次，他犧牲了多少個(gè)課間，多少個(gè)自由活動的時(shí)間?用“題海戰(zhàn)術(shù)”徹底擊敗了對手陸天。
站在領(lǐng)獎臺上的男孩，高傲地瞟了一眼對手陸天，讓同學(xué)知道，自己才是全班真正的第一名，之前的競爭有火藥味，以后將會更加激烈。
一下課，陸天就來了。男孩見他來，只是不屑地看了他一眼，陸天開口了：“我們當(dāng)好朋友，好嗎?”男孩更不屑了，“因?yàn)楦偁?，讓我們提高，但競爭?yīng)該快樂，而不是充滿火藥味，成為朋友，快樂的競爭!”
男孩愣了一會兒：一個(gè)對手竟想與自己成為好朋友，并且快樂競爭，不過男孩隨即明白了，陸天有朋友，但自己無友，交一個(gè)朋友，多一條路，多一份歡樂，還可以互相競爭，提高成績，一舉多得……男孩笑了笑，伸出雙手與陸天成為朋友，放學(xué)了，夕陽下，男孩與陸天手挽手走出了校園。
男孩的天空變藍(lán)了，因?yàn)樗袀€(gè)朋友，不在苦學(xué)，而是樂觀地去面對學(xué)習(xí)。
以筆尖流出的故事為主題作文篇5
漢堡之謎
今天，天氣格外晴朗。樹葉在輕風(fēng)中搖曳，看起來像是在跟人打招呼。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”下課鈴響了，人們跑出了教室，只剩下還在收拾講臺的老師，他總是最后一個(gè)出教室。
“哈嘍!我親愛的同學(xué)們。你們好嗎?”胖小子在頭上頂個(gè)漢堡，手里拿著可樂，扭著圓乎的屁股走進(jìn)來。但是真不巧，剛好撞到了老師。漢堡掉到了地上。老師笑著說：“喲!在走秀呢!再走一個(gè)看看。”在教室里的同學(xué)都笑起來，胖小子也跟著笑。
老師前腳剛踏出教室，胖小子就驚呼：“我的漢堡呢?我的漢堡不見了!是誰搶走了，站出來，我不打他?！苯淌依餂]有一個(gè)人回答。老師又回到了教室：“你的漢堡不見了?”“嗯嗯!老師，你可要替我做主呀?！闭f著，胖小子的淚水就像珠子一樣往外掉。老師看到了，忙說：“打住!我?guī)湍悴?”一說完這話，胖小子就把淚水收回去了，想什么事都沒發(fā)生過一樣。
老師站上講臺，問：“說，誰拿了這個(gè)叫……叫啥來著?”“胖小子?！迸_下有人提醒?！芭?誰拿了漢堡?”沒有一個(gè)人答應(yīng)，教室安靜的跟外面一樣。
“喲!這有個(gè)漢堡呢，給我的?”瘦高個(gè)舉著個(gè)漢堡走進(jìn)教室。胖小子看見了，三步做兩步跑到瘦高個(gè)面前：“這是我的，還給我!”瘦高個(gè)剛想說什么，卻被老師打斷了：“瘦高個(gè)，還給那胖子，漢堡是他的。”說完，匆匆忙忙的跑了。只留下一頭霧水的瘦高個(gè)，還有狼吞虎咽的胖小子。
這時(shí)，老師喃喃自語道：“應(yīng)該沒人發(fā)現(xiàn)那漢堡是我踢出去的吧?！?/p>
以筆尖流出的故事為主題作文篇6
秋，伴著呼呼的風(fēng)聲，帶著沉甸甸的果實(shí)大步走來。轉(zhuǎn)眼間，校園里那幾棵光禿禿的樹干，忽然呈出一片火紅，就仿佛一個(gè)個(gè)亮澄澄的燈籠。再一細(xì)看，才知道，原來是石榴！又大又紅，好不惹人喜愛。李剛坐在寒冷的教室里，時(shí)常望著窗外的石榴，眼睛瞪得大大的，還一邊流口水。今天一聽說要發(fā)石榴，更是高興得一蹦三尺高。
班里的同學(xué)們聽到這個(gè)消息，都非常興奮。每個(gè)人都希望得到一個(gè)又大又圓的石榴。然而，班長卻坐在椅子上，望著興高采烈的同學(xué)們，思索著什么……
終于，石榴來了。李剛按捺不住性子，飛奔到石榴旁邊，上手就要抓一個(gè)大石榴。幸好班長及時(shí)阻止了他的行為，并用指責(zé)的語氣說：“李剛，你不能打亂順序，別著急！按順序一個(gè)一個(gè)來?！崩顒傂睦餄M是不服氣，但看見大家都遵守順序在排隊(duì)，又不好意思地退回到了自己的座位上，等待班長發(fā)放。眼看著好久才輪到自己，李剛不禁有些生氣，心里便嘀咕道：班長發(fā)得真慢。哼，要是我早就發(fā)完了！他用怨恨的眼神望著班長，而此時(shí)的班長正忙得不可開交，累得滿頭大汗。
“終于輪到我了，這回總算把石榴拿到手了！”李剛得意地說?？墒撬豢矗鞘駶M是斑點(diǎn)，不禁有些嫌棄，覺得班長一定是把最好的石榴留給了自己。于是，就從班長的手里一把搶過了石榴，拿到后李剛先是一愣，原來班長把最壞的石榴留給了自己，上面滿是大坑，但他卻毫不在乎。
這一幕，被細(xì)心的老師看見了。嚴(yán)重批評了李剛的行為，李剛也為自己的舉動而感到歉疚，誠懇地向班長道歉，校園又恢復(fù)了和諧。雖然石榴已經(jīng)被摘掉了，但是今日的石榴樹卻彷佛比往日的更加可愛，連小鳥也在枝頭上歌唱。