四年級(jí)作文寫景600字
寫作文可以記錄下生活中的美好瞬間,以及對(duì)這些瞬間的感受和思考。四年級(jí)作文寫景600字怎么寫才規(guī)范?下面給大家分享四年級(jí)作文寫景600字,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文寫景600字篇1
今年的暑假,我隨父母去了河南的萬(wàn)仙山游覽。
隨著大巴車慢慢地駛進(jìn)山區(qū),眼前的風(fēng)光讓我極為震撼。連綿起伏的山巒上覆蓋著綠油油的毛毯,路旁山體石頭上的紋理仿佛在講述著歲月的變遷,石縫中,一棵棵綠色的生命在逆境中頑強(qiáng)生長(zhǎng),路旁的野花,也在靜靜地盛開(kāi)著,五彩斑斕的小花倒是給這大山點(diǎn)綴上了一絲絢麗。
到達(dá)目的地下車后,山里清新的空氣瞬間融入了我的心脾,仰望天空,潔白的云朵點(diǎn)綴著一望無(wú)際的藍(lán)天。一切安排妥當(dāng)后,我們便走著山路,去探尋那大自然的魅力。一路上,清脆的鳥啼聲、游人的歡笑聲交織在一起,是那么自然,那么和諧。走了不遠(yuǎn),就能看到那清澈見(jiàn)底的小溪,蜿蜒在這大山中間,叮咚的溪水,倒是給了我們一個(gè)驚喜,溪水清澈見(jiàn)底,甚至還有幾條小魚,在溪邊的石頭上坐下小憩,是一件很愜意的事。沿著山路繼續(xù)走,我們感受到了大山的懷抱,四周的高大巍峨更加凸顯了我的渺小,環(huán)顧四周,那一抹抹的綠色展示給我們無(wú)限的生機(jī)與美好,張開(kāi)手臂,徜徉在這山水之間,仿佛忘記了一切的煩惱與憂愁。
繼續(xù)向前行走,不久后,便聽(tīng)到了那刷刷的聲音,沒(méi)錯(cuò),一個(gè)瀑布展現(xiàn)在我的眼前,瀑布從高高的山崖上飛瀉下來(lái),仿佛一條銀龍從天而降,瀑布下的一潭泉水,神秘又美麗,那一小潭泉水,呈現(xiàn)不同顏色的綠,魚兒在水中快樂(lè)地嬉戲著,潭底的石子,在陽(yáng)光的照射下,發(fā)出閃閃金光,瀑布敲打山體的聲音,在這時(shí)仿佛是天籟,山水相接,是那么迷人,那么絢爛!
這一天,匆匆地過(guò)去了,但是,這里的山,這里的水,這里的一草一木,讓我感受到大自然的美好,我都會(huì)保存在心里,這是一個(gè)值得去游覽的地方,在我看來(lái),風(fēng)景這邊獨(dú)好。
四年級(jí)作文寫景600字篇2
俗話說(shuō):“不到長(zhǎng)城非好漢?!苯衲晔罴?,我就爬了回長(zhǎng)城,做了回好漢。
那天,我們來(lái)到八達(dá)嶺長(zhǎng)城山腳下。一抬頭,只見(jiàn)一座座山峰直插云霄,蜿蜒起伏的長(zhǎng)城像一條臥龍盤繞在崇山峻嶺之間。
開(kāi)始爬長(zhǎng)城了,腳下的大青磚已被歲月磨礪得光滑無(wú)比,而且坡度很陡。我們只能扶著扶手,慢慢向上爬。大概過(guò)了半小時(shí),一直沒(méi)有停歇過(guò)的我,此時(shí)在火辣的陽(yáng)光炙烤下,已經(jīng)是汗如雨下,臉頰緋紅,大口大口地喘著粗氣,只得靠在長(zhǎng)城的垛口上休息片刻。
隨即趕到的爸爸,見(jiàn)我累成這樣,笑著說(shuō):“別自稱英雄了,我看我們還是坐纜車上吧!”我抬頭望一望,的確我們還要爬過(guò)很長(zhǎng)的一段路才能到達(dá)最高的烽火臺(tái)!但轉(zhuǎn)念一想:不行,我不能就這么放棄了,遙想當(dāng)年,那些古人都能在這么險(xiǎn)峻的山上修筑長(zhǎng)城,為何,我就不能爬到長(zhǎng)城頂上呢!
我朝爸爸搖搖頭,又開(kāi)始往上爬。在太陽(yáng)移到我們正頭頂時(shí),我們已經(jīng)可以看到最高的烽火臺(tái)了。離我們大概只有200米,我像看到了勝利的曙光,一下子又來(lái)勁了。但真是越到終點(diǎn),道路就越崎嶇,此時(shí)的一段非常得陡,坡度足有60度,許多人都坐在邊上不爬了。我弓著背,兩只手緊緊抓住旁邊的欄桿,兩只腳小心地向上挪,像攀巖運(yùn)動(dòng)員一樣。那段看似不長(zhǎng)的路程,卻花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)時(shí)的我真是又累又渴,腿像灌了鉛似的,嗓子里直冒火。但是,我還是憑著我的這份堅(jiān)持,登上了長(zhǎng)城最高的烽火臺(tái)。
站在峰頂,放眼遠(yuǎn)眺,無(wú)限風(fēng)光盡收眼底,別提有多壯觀了!
四年級(jí)作文寫景600字篇3
夏令營(yíng)的第五天,老師帶我們?nèi)ヅ篱L(zhǎng)城。
一大早,我們就來(lái)到了長(zhǎng)城腳下,我們一步一步的往上爬,我們爬一段階梯歇一會(huì),剛開(kāi)始我感到很輕松,后來(lái)爬的滿頭大汗,身上的衣服都濕了,我和小伙伴艱難的往上爬,爬的太累了,我就想想“不到長(zhǎng)城非好漢”這句話,就繼續(xù)往上爬,終于快要爬到長(zhǎng)城的最高點(diǎn)了,帶隊(duì)老師卻讓我們往下走,老師說(shuō)后面有同學(xué)累的上不來(lái)了,哎!眼看就要夢(mèng)想成真,我真失望??!
媽媽的話:其實(shí)這篇日記是回來(lái)之后補(bǔ)寫的,我問(wèn)兒子為什么沒(méi)寫爬長(zhǎng)城,他說(shuō)沒(méi)有爬上去很失望,沒(méi)什么好些的,原來(lái)兒子覺(jué)得沒(méi)有登上去寫出來(lái)不好看哦!還挺有自尊心的嘛!后來(lái)我開(kāi)導(dǎo)他說(shuō),雖然沒(méi)有爬到長(zhǎng)城最高處,但把自己的感受寫下來(lái)和大家一起分享也很有意義呀!以后有機(jī)會(huì)還可以登長(zhǎng)城,下次登上去一樣是最棒的。兒子被我說(shuō)服了,就寫了上面的日記,我讓兒子又給我念了一遍,語(yǔ)句基本通順,我表?yè)P(yáng)兒子用上了輕松、艱難、夢(mèng)想成真、失望幾個(gè)詞語(yǔ),上面那句紅顏色的話是兒子說(shuō)我加上的,我問(wèn)他夢(mèng)想成真是什么夢(mèng),他就回答了上面那句紅色的話。我發(fā)現(xiàn)可能是因?yàn)楹⒆有?,寫日記時(shí)有些比較長(zhǎng)的話孩子會(huì)嫌麻煩省略不寫,當(dāng)你讓他給你念的時(shí)候,他會(huì)很流利的說(shuō)出來(lái),所以我平時(shí)讓兒子寫完筆記后,就讓他再念一遍,幫他糾正標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和語(yǔ)句上的錯(cuò)誤,讓他盡量能寫出更多完整的文章!
您有什么好的方法,請(qǐng)多指教哦!
四年級(jí)作文寫景600字篇4
考考你:哪條北方的江冬天不結(jié)冰?告訴你吧,是流經(jīng)北國(guó)江城吉林市的這段松花江。
她是多么美麗,白凈凈的,色彩雖樸素,卻會(huì)讓你感到眼前一亮。走近她的身邊,仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。她像一軸翠綠的長(zhǎng)幅畫卷,像一面流動(dòng)的鏡子,像一條巨大的長(zhǎng)龍,像是一雙母親的溫暖的手,愛(ài)撫著吉林大地。是她,養(yǎng)育了大江附近的居民。不!是養(yǎng)育了整個(gè)吉林的人民。沒(méi)有她,我們就沒(méi)有現(xiàn)在的好日子,就沒(méi)有現(xiàn)在的快樂(lè)生活,就沒(méi)有現(xiàn)在的幸福時(shí)光!
北方的冬天,水上冰一層一層的,可以滑冰。唯獨(dú)有松花江不上凍,所以被世人稱為北方一條不凍江。冬天,松花江上,一只只穿著綠黃色小毛衣的野鴨子,也有其他色的,在水上漂著,好像靜靜地想著什么深?yuàn)W的問(wèn)題。時(shí)不時(shí)地,看它們動(dòng)動(dòng)肩膀,搖搖脖子,可愛(ài)極了。有時(shí)還會(huì)飛來(lái)幾只水鳥,掠過(guò)水面,想在松花江上溜冰,哈,那是在做白日夢(mèng)。
夏天,我記得有一次,我來(lái)到江邊兒,哇!水漲到了我們走路的地方,一下去,水沒(méi)過(guò)了鞋子,我高興壞了。正玩著水,一邊有一只螞蟥爬來(lái),真難看,嚇壞我了;一邊來(lái)了個(gè)大姐姐,手持雪糕棍,跟螞蟥斗了起來(lái),讓我看了一場(chǎng)“智斗螞蟥”的好戲呢!
漓江的水靜、清、綠,讓古往今來(lái)的文人墨客贊嘆不已,留下了多少華美文章!我想,那些作者或許沒(méi)有來(lái)過(guò)吉林,沒(méi)有親眼目睹松花江吧。
四年級(jí)作文寫景600字篇5
記得那次和叔叔阿姨去看海,剛下車,就望見(jiàn)那人生中第一次見(jiàn)卻一眼望不到邊的大海。走在沙灘上,赤著腳丫子,感受著沙子的撫摸,腳底有一絲癢癢的`。
來(lái)到海邊,第一件事就是看大海。大海一直起著波浪,海面是深藍(lán)色,天空是淡藍(lán)色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天和海連在了一起,海天一線。海的上空,總有些海鷗在盤旋,在自由的飛翔。
第二件事則是享受海風(fēng)。海上總有海風(fēng)向我迎面襲來(lái),感受著清涼的海風(fēng),不一會(huì)兒,夏天的炎熱就一下子給驅(qū)散了。海風(fēng)跟我擦肩而過(guò),每一處被海風(fēng)碰過(guò)的地方都是那么的舒服。像被毛茸茸的東西輕輕摩擦過(guò)一般。
第三件事,當(dāng)然是玩海水咯。一波白花花的浪花朝我滾過(guò)來(lái),我來(lái)不及逃跑,海浪擊打著我的腿,一下沖濕了我的褲腳。海浪退了,我的腿上冰涼冰涼的,還來(lái)不及回神,就又有一波海浪沖過(guò)來(lái),那感覺(jué)真爽。海浪的擊撞,使我覺(jué)得夏天一下子便涼爽了。
最后一件事——撿海螺和貝殼。我赤著腳在沙灘上奔跑著,啪嗒啪嗒的聲音清脆的響了起來(lái)。我的左手上拿著一只塑料瓶,另一只手上全是沙子??吹揭粋€(gè)海螺,我絕不放過(guò),飛快的跑過(guò)去,生怕海浪把它帶回了海里,像是我在和海浪賽跑,而海螺或貝殼則是第一名的獎(jiǎng)品。我一下子裝了小半瓶海螺和貝殼,看著各色各樣的海螺、看著大小不一的貝殼,在太陽(yáng)的照射下一閃一閃的,心里滿是歡喜。
一玩就忘記了時(shí)間,到黃昏了,在這時(shí),大海遙遠(yuǎn)的那一邊,遮住了半個(gè)火紅的太陽(yáng),太陽(yáng)把這一天最后的光芒全部放射了出來(lái),照亮了整個(gè)天空,照亮了整個(gè)大海。隨后是一片紅色了晚霞。黃昏時(shí)的大海更美了、更迷人了。
要回家了,我對(duì)這迷人的大海戀戀不舍,大海是那么的討人喜愛(ài),在這一刻,我深深的愛(ài)上了大海!
四年級(jí)作文寫景600字篇6
從古至今,我們的國(guó)家一直在發(fā)展,環(huán)境也越來(lái)越好。作為小學(xué)生,最能看出變化的地方就是校園。
我從古老的電影里看到了以前的校園是什么樣子的,它破舊不堪,滿地塵土,蚊蟲嗡嗡作響,矮小的磚頭房子已經(jīng)發(fā)黃,操場(chǎng)上也有許多灰塵,運(yùn)動(dòng)起來(lái)黃沙蔽空。同學(xué)們望著這漫天灰塵,聞著刺鼻的塵沙,變得無(wú)精打采。
這跟現(xiàn)在的對(duì)比真是鮮明。
現(xiàn)在的校園,少了昔日的蠅蟲亂竄,取而代之的是彩蝶飛舞,群蜂爭(zhēng)芳;少了昔日的滿地塵土,枯枝敗葉,取而代之的是綠草如茵,百花爭(zhēng)艷;少了昔日那泛黃的土墻,取而代之的是潔白的水泥墻;少了原來(lái)低矮的磚頭房,取而代之的是現(xiàn)代化的高樓大廈。
現(xiàn)在的校園可謂滿眼碧色,令人心曠神怡,校園四周種滿了樹,像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士。榕樹、楊樹、柏樹,樹干筆直,樹枝繁茂,葉子蒼翠,這么多樹組合在一起,組成了一幅和諧美麗的校園風(fēng)光圖。
校園不僅樹多,花也很多。
春天有杜鵑花,顏色鮮艷而并不單調(diào),粉色的、紅色的、紫色的,競(jìng)相開(kāi)放。秋天有菊花,花瓣又長(zhǎng)又窄,姹紫嫣紅,傲霜綻放。一年四季,學(xué)校里的各色鮮花競(jìng)相開(kāi)放,同學(xué)們聞著芬芳的花香,精神倍增。有的放聲朗讀,有的盡情運(yùn)動(dòng)……活潑的少年兒童,詩(shī)意的校園環(huán)境,一切都是如此和諧。
校園的景是美的,校園是美的。在這樣的校園中,我的心情喜悅,為在這樣的校園里學(xué)習(xí)感到幸福。
四年級(jí)作文寫景600字篇7
冬天是個(gè)白茫茫的季節(jié),周圍一片靜寂。
我走到陽(yáng)臺(tái)上,只見(jiàn)天空灰蒙蒙的,一片片云在翻滾著。不久,下雪了。雪下了半天,到處都是白茫茫的一片。從上面看下去,一幢幢房子猶如一個(gè)個(gè)“姜餅小屋”上撒滿了糖霜,可愛(ài)極了。
我走出家門,來(lái)到戶外。只見(jiàn)孩子們一個(gè)個(gè)漲紅了臉,在雪地上玩耍,有的堆雪人,有的打雪仗,還有的在已經(jīng)結(jié)冰的湖面上溜冰。
這時(shí)一片潔白的雪花落在我的手心里,雪花晶瑩剔透,冰冰的,涼涼的。我把它放到鼻子下面,覺(jué)得有一點(diǎn)涼,有一點(diǎn)冰。我把它放到耳邊,仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)它的呼吸聲。
忽然,我隱約看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾個(gè)小紅點(diǎn)。我跑過(guò)去一看,原來(lái)是幾朵紅色的臘梅花在冰天雪地里迎風(fēng)怒放。這時(shí)一陣寒風(fēng)吹來(lái),我不禁冷得打了個(gè)哆嗦,可是臘梅只是搖晃了幾下,依然在枝頭靜靜地開(kāi)放,還散發(fā)出陣陣幽香。我不禁被它那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)而折服。
我愛(ài)你,冬天。我愛(ài)你那寧?kù)o的美麗,白雪皚皚的風(fēng)景。更愛(ài)你隱含著勃勃生機(jī)的含蓄。
春天是一個(gè)春暖花開(kāi),鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。
春天的陽(yáng)光格外溫暖,陽(yáng)光照在身上,你就像穿了一件毛衣,可暖和了!一陣風(fēng)吹來(lái),路旁的樹悠悠地?fù)u擺著,樹葉“沙沙”地響著,好像在說(shuō):“快到我這邊來(lái)乘涼吧!”而春風(fēng)就像媽媽的手輕輕地,柔柔地?fù)崦愕哪橗嫛?/p>
在春天,人們可以去踏青,去戶外運(yùn)動(dòng)……我來(lái)到公園里,看到草坪上都是小朋友們,他們踢幾腳球,跳幾下繩,曬一下太陽(yáng),各個(gè)都自得其樂(lè)。
春天,是個(gè)多么美好的季節(jié)呀!
四年級(jí)作文寫景600字篇8
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,那里一年四季,景色宜人風(fēng)景優(yōu)美。
在春華秋實(shí)的春天里,小燕子在田野里飛來(lái)飛去,在尋找它們美麗的家園;桃花開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片紅云,美麗極了!雖然梨花沒(méi)有桃花那樣的“粉紅色的裙子”但是它還是那樣純潔,美麗,小蜜蜂來(lái)到了,桃花身上采蜜。桃花身上的蜜太甜了,小蜜蜂禁不住地贊嘆道:“桃花姐姐您身上的蜜可甜了,就像在碗里吃了一大勺糖!”桃花說(shuō):“謝謝你,這樣夸獎(jiǎng)我,但是有這么甜嗎?”小蜜蜂說(shuō):“是的。”以后我要告訴我的主人,桃花身上的蜜甜嗎?小蝴蝶也來(lái)到了梨花身上來(lái)“睡大覺(jué)”梨花身上的'“床”即,舒服又舒適說(shuō):“大床真舒服呀!”
夏天,小青蛙在水里自由自在地游來(lái)游去,小金魚也看不慣了好像在說(shuō):“青娃我們?cè)谒锉荣惻堋S械挠慰驮谒锶用姘?,魚兒們你爭(zhēng)我搶,好像一朵盛開(kāi)的菊花,在水里懶洋洋的蠕動(dòng)。西瓜也成熟了,有的像一個(gè)籃球,有的像一個(gè)個(gè)孩子躲在瓜秧的懷抱里。
秋天,一片片樹葉從大樹媽媽的懷抱,落到了大地的懷抱,形成了一片肥沃的土地,讓大樹媽媽長(zhǎng)得茂盛、高大、挺拔,秋天的果實(shí)瓜果飄香,去也變得千姿百態(tài)有的像一條大鯨魚,在海洋中騰空跳躍,有的像一條長(zhǎng)龍?jiān)阱塾翁炜铡?/p>
冬天到了,天氣慢慢地變冷了,我和我的小伙伴,在雪地里打雪仗,堆雪人,先在雪地里滾二個(gè)大球,合為一體,拿一個(gè)胡蘿卜做可愛(ài)的鼻子,用紐扣做眼睛。
這就是美麗的家鄉(xiāng),它美嗎?
四年級(jí)作文寫景600字篇9
“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田?!泵慨?dāng)我讀到這首詩(shī)的時(shí)候,都會(huì)不由自主地想起鄉(xiāng)村迷人的田園風(fēng)光。
清晨,田園里霧蒙蒙的一片,仿佛是一個(gè)人間仙境。遠(yuǎn)處傳來(lái)“喔喔”的雞啼聲,千家萬(wàn)戶都打開(kāi)了一扇扇窗戶。太陽(yáng)公公從天邊升起,露出了和藹可親的笑臉。溪水叮咚叮咚地流著,鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌,路邊擺攤的人們四處吆喝著,稻田里出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯的身影,整個(gè)田園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
中午,夏日的驕陽(yáng)炙烤著大地,勞累了一上午的農(nóng)民伯伯無(wú)精打采地坐在大樹下乘涼,樹上的知了在“知了知了”地叫著,好像也在說(shuō):“太熱了,太熱了?!背靥吝叺男〔萸啻淝啻涞模?xì)密勻?qū)嵉亟o池塘美麗的衣裙鑲上了翡翠的花邊。塘中迷迷蒙蒙,帶著淡淡荷香的水霧,在池塘上飄來(lái)蕩去。荷葉荷花在這縹緲的紗帳中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),帶著一絲神秘。孩子們不約而同地來(lái)到了池塘邊,紛紛扎進(jìn)水中,“撲通撲通”,濺起的水花像一朵朵銀白色的花兒,與池邊的野花爭(zhēng)奇斗艷。清涼的河水使孩子們暫時(shí)忘掉了夏天的炎熱。
黃昏時(shí)分,一縷縷炊煙從煙囪里裊裊升起,四周彌漫著飯菜的香味。晚霞紅彤彤的,有的像兇猛的獅子,有的像可愛(ài)的小貓,有的像奔跑的馬兒……夜幕降臨,星星布滿了整個(gè)夜空,皎潔的月亮把白色的光芒灑在田野里,狗不吠了,雞不叫了,家家戶戶的燈都亮起來(lái)了,整個(gè)田園顯得格外溫馨。
田園是迷人的,田園是繁忙的,田園的人們更是會(huì)享受生活的!好一幅美麗的田園風(fēng)景畫?。?/p>
四年級(jí)作文寫景600字篇10
雙休日的清晨,我和爸爸到杏花公園去散步。我吮吸著清新的空氣信步來(lái)到公園中心的大草坪上。在這綠茵茵的草坪上出現(xiàn)了一條用鞋踏出來(lái)的“小路”。這條“小路”自然大煞風(fēng)景,成為杏花公園美麗景色的障礙。
看著這條小道,我想:環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦地鋪好了這大草坪,可到頭來(lái),它不僅沒(méi)有為環(huán)境增添色彩,反而讓旅游者覺(jué)得我們合肥市民的素質(zhì)很低,這樣多不好呀!再看看那條小道,我不禁又陷入了沉思:怎樣才能有效地制止這一低素質(zhì)的舉動(dòng)呢?突然,我腦子一個(gè)靈光,想起了以前看的一篇文章。
這篇文章主要寫的是:設(shè)計(jì)迪尼斯樂(lè)園的建筑大師格羅培斯,在法國(guó)南部的一位老太太那里學(xué)到給人自由、任其選擇的方法之后,設(shè)計(jì)了小路。因?yàn)檫@種路徑的設(shè)計(jì)是從實(shí)際出發(fā),尊重游客的選擇,充分體現(xiàn)了以人為本的思想,所以被評(píng)為世界設(shè)計(jì)。
回過(guò)頭來(lái)想想,設(shè)計(jì)大草坪何嘗不是這樣呢?我們也可以學(xué)習(xí)迪尼斯樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì):先建造一大片草坪,然后任人踐踏,過(guò)一段時(shí)間,草坪會(huì)被踩出許多小道,這些小道有寬有窄,幽雅自然。到時(shí)候,再在上面鋪上小石子或人行道,供人們行走。
這樣的小路很人性化,因?yàn)樗侨藗冏约哼x出來(lái)的。很自然,而且方便了市民,可謂是兩全齊美。相信這種設(shè)計(jì)方法一定會(huì)得到大家的認(rèn)可的。
不會(huì)有人愿意看到辛勤哺育我們的地球媽媽被我們折磨得遍體鱗傷。那么只有我們保護(hù)好環(huán)境,大地才能到處是綠色;花兒才能更加芬芳;我們的心靈才能充滿純潔的綠色,才能創(chuàng)造出美好的世界。就讓我們攜起手來(lái),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。讓我們還地球青春,還地球美麗,讓地球變成一個(gè)潔凈、清新、永遠(yuǎn)年輕的藍(lán)色星球。
四年級(jí)作文寫景600字篇11
一跨進(jìn)校園大門,映入眼簾的是四個(gè)綠色的大字——丁蘭大道,這是我最喜愛(ài)的地方,這里充滿了色彩。
丁蘭大道的正中央,有一朵蘭花狀的噴泉,綠色與黃色相間的花瓣,顯得格外引人注目。此起彼伏的水柱,好像嬌嫩的花蕊,正在向我們打招呼;又像是千百條閃耀的銀鏈,串起了整片噴池;還好似九條青龍騰空盤旋,又竄入水中。激起的朵朵浪花形成了千萬(wàn)朵怒放的白蓮,拍打著池邊的石壁。在陽(yáng)光下映著紅、粉、紫等耀眼的五彩斑斕的燈光,炫耀著自己的容貌。池中,各色的魚兒們?cè)谒型嫠f音[。魚鱗的鱗光映襯著陽(yáng)光照耀著的池面,好似一幅展開(kāi)的卷軸。四周的小水管也爭(zhēng)先恐后地拋起一顆顆水珠,生怕我們沒(méi)望見(jiàn)他。站在噴泉下,一陣風(fēng)拂過(guò),吹起細(xì)細(xì)的水珠,濺到衣襯上,給我?guī)?lái)了陣陣涼意。
丁蘭大道的旁邊是一排排櫻花樹,五六片花瓣兒擠在一塊,綻出了淡粉色的笑臉。那艷得像一根根被水彩筆涂滿的“棒棒糖”,多得如同一片彩色的花海,淡雅的櫻花散發(fā)出回味無(wú)窮的清香,讓人情不自禁地陶醉其中。把手掛在樹枝上,腳輕輕一蕩,千萬(wàn)片花瓣似蝴蝶般的飛落下來(lái),像小船,像落葉,像鵝毛大的雪花似的飄落,乘著春姑娘的韻律,帶來(lái)春天的溫暖。還記得上個(gè)星期,櫻花樹還是綠色的花苞,而這星期一下子就都綻開(kāi)了甜甜的笑臉臉,瞇著眼,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”啊!
啊!好一個(gè)多彩絢麗的丁蘭大道!給我們的校園增添了那么多的生機(jī)與活力,迎接著我們每天跨進(jìn)學(xué)校。
四年級(jí)作文寫景600字篇12
我們小區(qū)附近有一個(gè)公園,公園里鮮花盛開(kāi),綠樹成蔭,草地芬芳,景色優(yōu)美。
走進(jìn)公園,眼前出現(xiàn)了一個(gè)大池塘。池塘里長(zhǎng)著許多茂盛的荷花。春天,荷葉是嫩綠嫩綠的,十分新鮮;夏天,荷葉變得碧綠碧綠,粉紅的荷花競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一位位穿著粉紅色霞衣的仙子坐在荷葉上,十分美麗,令人心醉。
池塘里還有許多小蝦米和小魚,它們時(shí)而“跳龍門”,時(shí)而互相追逐,時(shí)而跳起“水下芭蕾”。
往前走,眼前又出現(xiàn)了一片大草地。草地上撒落著許多不知名的野花,點(diǎn)綴在綠茵茵的草地間,顯得十分五彩繽紛。草地四周長(zhǎng)著許多大樹,有楊樹、梧桐樹、香樟樹、銀杏樹……它們像一排排列兵守衛(wèi)著美麗的草地。
繼續(xù)往前走,一個(gè)綠化迷宮映入眼簾。這個(gè)迷宮不管是夏天還是冬天,都是碧綠碧綠的。要是你在天氣暖和的春天到迷宮里玩耍,迷宮里鳥語(yǔ)花香,里面還有許多昆蟲會(huì)陪伴在你周圍。
當(dāng)你走另外一條小路回去時(shí),又會(huì)看到一個(gè)大花壇,花壇里一年四季都鮮花盛開(kāi)。春天有美麗的蝴蝶花,夏天有朝氣蓬勃的太陽(yáng)花,秋天有含苞怒放的菊花,冬天有不怕嚴(yán)寒的小野花。神采各異,各領(lǐng)風(fēng)騷。
每個(gè)人離開(kāi)公園時(shí)都會(huì)依依不舍,緩步而行。若你來(lái)過(guò)這個(gè)公園,必然也會(huì)時(shí)不時(shí)的掛念它。
四年級(jí)作文寫景600字篇13
小時(shí)候,夏天就像一個(gè)雨的季節(jié)―經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒,在泥地里挖坑
記得那年我才七歲,很好玩兒,最不喜歡在家里悶著。又到了周末,我剛寫完作業(yè),在家里閑著無(wú)聊,忽然聽(tīng)到了樓下的“死黨”喊:“下雨啦,下雨啦,大家趕緊出來(lái)呀!”接著又是媽媽在陽(yáng)臺(tái)上大聲說(shuō):“多多,別悶在家里,寫完作業(yè)就下去玩吧!”我想:這么好的“戲”怎么能少了我這個(gè)主角呢?我立即穿上雨鞋,拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。
下樓時(shí)瞥了一眼樓道,看見(jiàn)了一個(gè)塑料布,我一把拿上出了樓道。我一走出門口,小伙伴們都圍了上來(lái),用詫異的眼光看著我,我大聲說(shuō):“都把雨傘搭成一個(gè)小屋,鉆到這塊塑料布下面來(lái)!”他們都明白了我的意圖,迅速地用五顏六色的傘搭了一個(gè)“彩屋”,我和丹丹抬起塑料布,他們都鉆了進(jìn)來(lái),我們頂著布在雨里跑,穿著雨鞋在泥坑里踩泥
雨漸漸小了,我們都跑到樹蔭下,每人拿一片無(wú)花果的葉子放在地上坐下來(lái),用樹葉和泡沫塊做小船,還用你捏成一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的小人放在上面,然后往水里輕輕一扔,用小棍兒撥著小船讓它前進(jìn),我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠(yuǎn)的泥地上,在上面插上花、樹枝,女生還用泥來(lái)捏秋千、滑梯、長(zhǎng)椅費(fèi)了大半天勁兒,一個(gè)小小的“水上樂(lè)園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑,鉆進(jìn)去,在里面講笑話、拍手玩,在樓下玩了好長(zhǎng)時(shí)間。直到家長(zhǎng)在窗戶口叫我們吃飯時(shí),大家才拿起各自的傘,戀戀不舍地?fù)]手告別。
到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個(gè)“小泥人”啦!
四年級(jí)作文寫景600字篇14
我愛(ài)大海,愛(ài)它那磅礴的氣勢(shì),愛(ài)它的浩瀚,愛(ài)它的瞬息萬(wàn)變,有時(shí)波濤洶涌,像只猛虎;有時(shí)風(fēng)平浪靜,像慈祥而又溫柔的母親;有時(shí)波光粼粼,金光閃爍,像是走進(jìn)了仙境。
站在海邊,海風(fēng)迎面吹來(lái),頓時(shí)覺(jué)得人身無(wú)比輕松。紅艷艷的太陽(yáng)照在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海面上,海面上就金光閃閃,錦緞般地閃著耀眼的光芒,絢麗多彩。海浪拍打著海堤上那奇形怪狀的礁石,濺起白色的浪花,像是千萬(wàn)道明亮的眼波,凝視著春天的秀色。看!那拍岸的驚濤聲,人們的歡笑聲,海浪聲和輪船的汽笛聲交織在一起,構(gòu)成了一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
漲潮過(guò)后,海在陽(yáng)光下更加光彩奪目,細(xì)看,海上有許多五顏六色的貝殼,我和媽媽一起在海上不停地?fù)熘悮ぃ~鱗似的波紋一起一伏,發(fā)出有節(jié)奏的“嘩——嘩——”聲。這里沒(méi)有盛夏的炎熱,沒(méi)有城市的吵鬧聲和喧嘩聲,是人們避暑的好地方。
海,真是個(gè)詭譎多變的怪物。昨天,滿眼都是黃滔滔的濁浪,今晨卻變成了一片無(wú)邊無(wú)際的“青翠的草原”。海水略呈暗綠色,風(fēng)不大,水面上蕩漾著一朵朵銀白的浪花。海燕貼著水面低飛覓食,海蜇像一把把小傘似的在水中探頭探腦地飄浮著。
我愛(ài)大海,一年四季都愛(ài),我愛(ài)它的磅礴愛(ài)它的浩瀚,愛(ài)它的瞬息萬(wàn)變,愛(ài)它的洶涌,愛(ài)它的風(fēng)平浪靜。
四年級(jí)作文寫景600字篇15
冬姑娘穿著白紗裙,帶著鋼琴,踏著“風(fēng)雪輪”悄悄地來(lái)到了人間。
冬天的早晨,我看見(jiàn)玻璃窗上的霜花像一幅奇異的晶瑩剔透的窗簾,玻璃窗上的圖案似乎有自然之神,鬼斧神功般雕刻的童話世界,有的像連綿的群山,有的像奔馳的駿馬,還有的像熱帶雨林的奇花異草。
冬是個(gè)打雪仗的季節(jié),雪地上到處都是孩子們的歡笑聲,一只只“白蝴蝶”在天空中飛舞,飛著飛著,落到了孩子們身上,孩子們也帶著快樂(lè)的心情反擊。
冬是個(gè)堆雪人的季節(jié),雪地上孩子們滾著雪球,不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃出來(lái)了,給它們圍上圍巾,它變的更美了,在它臉上畫一畫,畫出了一個(gè)燦爛的微笑,再給它們加上兩顆黑豆豆,一個(gè)好看的雪人就出來(lái)了。
冬天,矮樹叢中,楊樹,柳樹的葉子落在了地了,又被大雪蓋住了,真像鋪上了一層潔白的地毯。如果一不小心驚動(dòng)了一只小鳥,它會(huì)從樹叢中飛起,樹上的積雪便會(huì)簌簌地落下來(lái)。
冬來(lái)到大街上,大街上人們穿著顏六色五的羽絨服,從高空望去,就像一顆顆五顏六色的“小彩豆”,如果你穿著白色的衣服走在樹下,樹上的積雪落在你衣服上,積雪就像在和你衣服上的白比美。
冬天雖然沒(méi)有春的鳥語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天壯觀的電閃雷鳴,沒(méi)有秋天的豐碩果實(shí),但它也有獻(xiàn)給大自然含蓄的美!