好作文應(yīng)該有清晰的段落劃分和完整的篇章結(jié)構(gòu)，每個(gè)段落應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)。如何才能寫(xiě)出優(yōu)秀的四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文？這里給大家分享四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文供大家參考。

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇1

我家住在龍泉公園旁邊，我每次上學(xué)、上街都要路過(guò)龍泉公園。走到龍泉公園門(mén)口，有很多小朋友在那里玩，再走近一些，可以看到一個(gè)巨大的石頭，石頭上面刻了“龍泉公園”四個(gè)金色的大字，我在想，這么大的石頭，是怎么搬來(lái)的呢?

是不是搬來(lái)的很多小石頭組合起來(lái)的呢?我媽媽說(shuō)，那是在外地運(yùn)來(lái)的。走過(guò)一段石階路，可以看到一個(gè)仿古亭，亭子外面總是有些人在那里跳舞，亭子里面有些人在喝茶，再走過(guò)一段長(zhǎng)廊，是一個(gè)很大的湖，湖里有很多小魚(yú)，有一些小黑魚(yú)，有一些紅色的小鯉魚(yú)，那些小鯉魚(yú)和電視《小鯉魚(yú)厲險(xiǎn)記》里的小鯉魚(yú)長(zhǎng)得是一樣的。媽媽說(shuō)那些魚(yú)叫錦鯉。旁邊有一個(gè)人在賣(mài)魚(yú)食，有許多人在那里喂魚(yú)，只要你丟一些魚(yú)食進(jìn)去，魚(yú)兒們就會(huì)爭(zhēng)先恐后的來(lái)?yè)岕~(yú)食。走過(guò)小湖，經(jīng)過(guò)一段石階小路，是一個(gè)很大的休閑廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間的地面有一顆大大的五角星，四周有五根巨大的石柱，廣場(chǎng)上有些人在運(yùn)動(dòng)，有些人在玩，廣場(chǎng)的兩邊有兩幢很漂亮的房子。

一幢是青少年宮，小朋友們?cè)谀抢飳W(xué)畫(huà)畫(huà)，打乒乓球，另一幢是老年宮，老年人在里面看看書(shū)，打打牌。公園的四周都是樹(shù)，有大樹(shù)，有小苗，地上鋪了很多草，還種了各種各樣的花，春天來(lái)了，花兒都開(kāi)出來(lái)了，有紅花，有黃花，漂亮極了。公園的最里面，是一條很大的河，那就是我們的泉江河。

春天的龍泉公園真美啊!

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇2

下雪了，下雪了，雪花輕輕漂落，我手舞足蹈，歡呼雀躍，迎來(lái)了今年冬天的第一場(chǎng)雪。

雪如一幅純美的畫(huà)，雪如一首清新的詩(shī)，雪如一首清麗的歌，雪如一場(chǎng)空靈的夢(mèng)。

放眼望去，我望見(jiàn)了一棵小小的圣誕樹(shù)。又望見(jiàn)了寒風(fēng)里的梅花，那梅花清雅而素淡，十分美麗。望見(jiàn)了湖上溜冰的孩子，孩子的`臉上掛滿(mǎn)了笑容。再加上這潔白的雪花，就構(gòu)成了一幅水墨畫(huà)，難道你不被這樣的美景所陶醉嗎？

有人認(rèn)為雪花是仙子，有人認(rèn)為雪花是老者，還有人認(rèn)為雪花是老師?？晌要?dú)認(rèn)為雪花既是詩(shī)人又是畫(huà)家。雪花宛如大自然中最杰出的詩(shī)人，又宛如大自然中的畫(huà)家。畫(huà)家以柔和的銀白色為畫(huà)筆，繪出了一幅美麗的畫(huà)，畫(huà)里繪出的就是冬夜。詩(shī)人以柔和的銀白色吟出了一首清新的詩(shī)，這詩(shī)就是冬夜里最美的詩(shī)。

你聽(tīng)過(guò)雪的聲音嗎？那聲音真美，仿佛雪花們?cè)诔枘兀∧歉杪曊婧寐?tīng)，素淡而清新，清澈而空靈，是那樣的恬靜，是那樣的清麗。仿佛被茶泡過(guò)一般，送來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)清香。令我心曠神怡、心神俱醉。

你聞過(guò)雪花的味道嗎？雪花的味道真美，輕輕的、柔柔的、淡淡的，仿佛被山泉洗過(guò)一般甘甜。是那樣的清新，是那樣的淡雅。我聞到它的味道時(shí)，都會(huì)令我心馳神往，把煩惱都趕走了。

這雖然是一場(chǎng)雪，卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇3

萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大的奇跡，是中國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證。它與天安門(mén)，兵馬俑一起被世人視為中國(guó)的象征。同時(shí)，長(zhǎng)城于1987年12月被列為世界文化遺產(chǎn)。

萬(wàn)里長(zhǎng)城佇立在寬闊的城垣上，極目遠(yuǎn)望。在廣闊的天宇下，這古老的磚墻隨著群山萬(wàn)壑綿延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奮起的勇士，傲視長(zhǎng)空;有的像沉思的巨人，默對(duì)蒼穹。萬(wàn)里長(zhǎng)城有三條巨龍：一條是群山的巨龍，一條是長(zhǎng)城的巨龍，還有一條是人流的巨龍。三龍交疊：那青灰色的巨龍伏在翠綠跌宕的巨龍之上，而五顏六色的巨龍則在灰龍上緩緩蠕動(dòng)。近處，用大塊花崗巖條石和灰色城磚砌成的城墻，很少風(fēng)化，依然堅(jiān)固，白色的灰漿線(xiàn)條清晰可見(jiàn)。年屹立于此的長(zhǎng)城，你是生命的記錄，歷史的見(jiàn)證。

長(zhǎng)城你我們祖先的智慧和力量的結(jié)晶，是我們中華人民的驕傲!長(zhǎng)城，我為你自豪!

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇4

“紅瓦、綠樹(shù)、碧海、藍(lán)天?！蓖瑢W(xué)們你們猜猜這是什么地方？對(duì)了！這就是美麗的海濱城市—青島。我坐了一夜的汽車(chē)，終于到了青島。剛一下車(chē)，我就情不自禁的喊道：“哇，青島好美呀！”來(lái)到海邊，風(fēng)景很美，微風(fēng)拂面，海面蕩漾起一道道波紋。再加上綿延起伏的小島，真是人間仙境！我迫不及待的上了船?！班洁健贝_(kāi)了，我從座位上一躍而起，爬上了船頭。從船頭上看海上的風(fēng)景真是美麗極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，點(diǎn)點(diǎn)海鷗，片片白帆，層層波浪，仿佛眼前有一幅山水畫(huà)。水中沒(méi)有一點(diǎn)臟東西，可愛(ài)的小銀魚(yú)還不是的在水面上嬉戲。

“看，這就是小青島?！睂?dǎo)游說(shuō)?！扒鄭u從前叫琴雨飄香。因?yàn)閺奶炜罩型驴?，青島就像一把小提琴。青島還是上山東一顆璀璨的明珠......”

到了岸邊，我下了船，戀戀不舍的告別了大海。最后，我們又去了此行的最后一站——海底世界。到了海底世界，我看見(jiàn)了許許多多的海洋生物，他們都用自己的歡迎方式歡迎我們。熱帶魚(yú)向我問(wèn)好，海龜讓我撫摸它堅(jiān)硬的外殼，表示歡迎......

啊，青島真美！等有時(shí)間了，等有時(shí)間了我一定再把青島看一遍！

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇5

初秋的早晨，爸爸媽媽和我，一起去郊外游玩，秋風(fēng)微微襲來(lái)，真是清爽宜人。

天空上，大雁排著整齊的隊(duì)伍，云朵像一個(gè)潔白的“綿羊”，秋風(fēng)一會(huì)把“綿羊”變成一匹駿馬，一會(huì)變成一條飛龍，就像在保護(hù)著大地。

馬路兩旁的桂花，散發(fā)著濃濃的香味，真讓人陶醉，菊花就像一個(gè)個(gè)美麗的仙子，五顏六色。來(lái)到果園，香梨你擠我碰,，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ?，蘋(píng)果躲在葉子里，好像在玩捉迷藏，那金__的稻子，把田野變成金__的草地。

秋天雖然沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的電閃雷鳴，沒(méi)有像冬天那樣堆雪人，打雪仗，但是秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我愛(ài)秋天。

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇6

我愛(ài)四季，因?yàn)榇禾齑碇利?，夏天代表著酷熱，秋天代表著涼爽，冬天代表著寒冷?/p>

春天，百花齊放，小鳥(niǎo)啾啾，小草瀨洋洋的享受著陽(yáng)光的明媚，柳樹(shù)披散著它的長(zhǎng)發(fā)，小溪流唱著歡樂(lè)的歌。人們脫下棉襖，換上單薄的衣裳；小孩子們一溜煙跑出去玩兒了……

夏天，炎暑酷人，太陽(yáng)公公把植物烤的軟綿綿的，馬路烤的踩上去都能有一個(gè)大大地腳??；小孩子買(mǎi)的冰激?不一會(huì)兒都被融化了，人們都訴苦天太熱，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗。

秋天，秋高氣爽，地里的莊稼成熟了，是農(nóng)民收獲的季節(jié)，他們這時(shí)可忙了?？匆?jiàn)那莊稼成熟，農(nóng)民臉上笑開(kāi)了花……

冬天，寒風(fēng)刺骨，潔白的雪下了幾天幾夜。停后，那雪都到了人的膝蓋。這時(shí)，放眼望去，一片白茫茫，像是給大地穿上了一件白衣服。

我愛(ài)四季，我愛(ài)四季的美麗。

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇7

夏天，是心情最煩躁的時(shí)候，但如果你來(lái)到一個(gè)地方，保證你的心情會(huì)非常舒暢，你的煩惱會(huì)一掃而光。

清晨，霧籠罩著荷塘，像是給荷塘披上了一層輕紗，給人們一種神秘感。露珠像是晶瑩剔透的珍珠，正在大“床”上做美夢(mèng)呢!荷葉顯得格外綠，這時(shí)的荷花還是花骨朵兒正等待太陽(yáng)公公出來(lái)，展示自己的美呢!此時(shí)在不遠(yuǎn)處飛來(lái)一架“小飛機(jī)”停在“機(jī)場(chǎng)”上，正是楊萬(wàn)里寫(xiě)的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的場(chǎng)景啊!

走進(jìn)一看，這些荷葉有3種姿態(tài)，一種是花骨朵，就一個(gè)剛出生的娃娃;一種是半開(kāi)的，像一個(gè)害羞的小姑娘才開(kāi)了半張臉;還有全部開(kāi)放的，就像一張全開(kāi)的笑臉，真是千姿百態(tài)呀!荷花的果實(shí)是一顆顆蓮籽，就像一顆顆綠寶石嵌在里面，多美啊!荷花的下面是蓮藕，蓮藕全身是個(gè)寶，既可以解暑，又美味。

一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著華麗衣裳的年輕少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，荷花的花辧上顯現(xiàn)出一層層小道兒，看起來(lái)更加生機(jī)盎然。荷花有的半開(kāi)，像小姑娘露出了半臉;有的全開(kāi)，露出了花蕊，真像小姑娘的臉蛋。突然，太陽(yáng)出來(lái)了，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照著荷葉，太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)。一只蜻蜓飛來(lái)了，它停在了荷葉上，一會(huì)兒又飛到荷葉下，輕輕的點(diǎn)了一下水，這風(fēng)景真美啊!我準(zhǔn)備把這風(fēng)景畫(huà)下來(lái)，掏掏口袋，沒(méi)帶畫(huà)紙，但是我已經(jīng)把這個(gè)風(fēng)景印刻在心里了。

當(dāng)我們安靜下來(lái)仔細(xì)地聽(tīng)時(shí)，我們會(huì)聽(tīng)到一陣蛙鳴，真好聽(tīng)。往水池里望去，一群鴨子成群結(jié)對(duì)地做“早操”，還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜻蜓在空中飛來(lái)飛去，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，仿佛在戲耍。真像美麗的圖畫(huà)!

我被深深的陶醉在這個(gè)荷塘美景之中!我愛(ài)你這美麗的荷，更愛(ài)這荷塘美景!

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇8

漠河——中國(guó)最北邊的一個(gè)城市。這個(gè)暑假我有幸去游覽了這個(gè)地方。

我曾經(jīng)去過(guò)中國(guó)最南邊的城市——三亞。那里有波瀾壯闊的大海，挺拔秀麗的椰樹(shù)……給我留下了很深的印象。同時(shí)，也在我心里留下了一個(gè)疑問(wèn)：中國(guó)的最北邊會(huì)是什么樣子的呢？

初到漠河，給我的第一印象是：漠河真干凈！這里的天是藍(lán)的，像一大塊的藍(lán)色絲緞，非常純凈，偶爾飄浮著一絲絲白云。地上是一大片一大片綠色的森林，風(fēng)景美得像一幅畫(huà)。

我們?nèi)チ四拥谋睒O廣場(chǎng)，廣場(chǎng)非?？諘?，正中間豎著一塊碑，碑上刻著四個(gè)大字：神州北極。北極廣場(chǎng)的另一側(cè)就是黑龍江，江水蜿蜒流淌，江的對(duì)岸就是另一個(gè)國(guó)家——俄羅斯。我覺(jué)得真神奇，我居然離另一個(gè)國(guó)家這么近。借助望遠(yuǎn)鏡，我看到了那邊的村莊、還有裊裊升起的白煙。

漠河最有特色的一個(gè)字就是“北”，這里有中國(guó)最北人家、最北郵局、最北冷飲店……

游完了漠河，我才知道中國(guó)的最北面也有那么多美景。我真是不虛此行！

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇9

春，讓花朵微笑。

春，讓楊柳抬頭。

春，讓花朵歌唱。

春，讓小朋友綻開(kāi)美麗的笑臉。

春天猶如魔法師，他讓小草復(fù)蘇，也讓河水解凍。

我走出家門(mén)，坐在石椅上，欣賞著每一朵漂亮的花兒。

陽(yáng)光斑駁地灑落在地面上，好溫暖。

抬頭望去，陽(yáng)光并不刺眼，只是閃出金色的光芒。

好多小朋友在水泥地上玩耍，歡快極了。

我坐在秋千上，靜靜地，輕輕地?fù)u蕩著，享受每一縷陽(yáng)光帶給我的溫暖。

春天是美麗的，這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是膽大的幻想。

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇10

冬天是單調(diào)的，只有雪的白;冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。

春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。

雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂(lè)的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤(rùn)濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實(shí)我們也應(yīng)該像小燕子一樣，擁有遠(yuǎn)大的理想，并為著理想，努力翱翔。

雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪?；钴S的魚(yú)兒在河水里活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅。

春雨綿綿，落在樹(shù)葉上?！吧?、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著，滾動(dòng)著，剎那間，那花瓣上像長(zhǎng)滿(mǎn)了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。

這就是春雨，美嗎?其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。

早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈;像潑婦耍潑，橫行無(wú)忌;像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波濤，此起彼伏;那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

和煦的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著柳樹(shù)的腰枝，吹動(dòng)著松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。

此時(shí)，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤(rùn)祖國(guó)大地，讓萬(wàn)物更茂盛，人們?cè)诖禾旎畹酶虧?rùn)。

我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活的精神，讓他們樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活。

春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。

作者在明媚的春天，激情飽滿(mǎn)得贊美春風(fēng)、春雨，滿(mǎn)篇都是濃濃的愛(ài)意，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，清新流暢自然，運(yùn)用了比喻、擬人、夸張、排比、疊音等修辭手法，展現(xiàn)了一幅生機(jī)盎然的春景圖。

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇11

有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡寒風(fēng)凌冽的冬天，而我卻喜歡碩果累累的秋天。

太陽(yáng)初起，溫暖的陽(yáng)光灑在花兒的花瓣上，那積累了一個(gè)晚上的露珠從花瓣上滾了下來(lái)。秋風(fēng)陣陣吹，秋雨陣陣下，天氣慢慢的變涼了，河水也變冷了小魚(yú)仍然很喜歡，還時(shí)不時(shí)地跳出來(lái)欣賞這秋天的美景。

田野里五谷飄香，高粱低著頭，彎著腰，像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的紳士，在歡迎我們的到來(lái)。玉米的胡須是白色的，秋風(fēng)輕輕地一吹，玉米熟了，胡須變黑了，一排排的玉米粒像一顆顆黃色的牙齒。

樹(shù)林里，葉子也慢慢變黃了，掛在樹(shù)上，像一朵朵金黃色的花；秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)一吹，飄在空中，就像一只只黃蝴蝶；落在小河里，就像一艘艘金黃色的小船，慢悠悠地遠(yuǎn)航了。

果園里碩果累累，桔子還是青色的，掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠露出了青澀的笑容。蘋(píng)果通紅的，像一張張孩子們羞紅了的臉蛋。葡萄有紫色的、紅色的、黑色的和綠色的，一串串葡萄掛在藤上，像一顆顆大珍珠，看了就讓人口水“飛流直下三千尺！”

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！蔽乙踩缭?shī)人一樣喜歡秋天。

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇12

春天是綠色的，春風(fēng)吹醒了小草，春雷喚醒了小花，春雨澆活了小樹(shù)。瞧，小河想看到春天，把冰推開(kāi)了。迎春花、油菜花都獻(xiàn)上了自己的美麗。青蛙們醒了，剛睜開(kāi)眼就被迷住了。柳樹(shù)們也不甘示弱，穿著自己時(shí)髦的線(xiàn)條服開(kāi)始了服裝大賽。百靈鳥(niǎo)奏響了交響曲。這，是春天的畫(huà)。

夏天是紅色的，火紅又炎熱的太陽(yáng)掛在天邊。有時(shí)晴空萬(wàn)里，蟬們吱吱吱地叫，好像在說(shuō)：熱死啦，熱死啦！它的話(huà)好像被小鳥(niǎo)聽(tīng)到了，沒(méi)有一個(gè)出來(lái)飛的。全躲在鳥(niǎo)巢里。有時(shí)烏云密布，螞蟻們看見(jiàn)了，急忙蓋巢。最活躍的還要算燕子。一會(huì)兒上飛，一會(huì)兒下飛，一會(huì)兒滑翔，一會(huì)兒拍打翅膀。青蛙們看見(jiàn)了，以為它在表演雜技，呱呱呱地拍手叫好。這，是夏天的畫(huà)。

秋天是黃色的，溫暖的陽(yáng)光照在人臉上，感到格外舒服。秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，不時(shí)吹落樹(shù)上的一片片黃葉。果園里，蘋(píng)果、柿子笑嘻嘻地掛在枝頭。田地里，豐滿(mǎn)的稻谷等人來(lái)收割。這，是秋天的畫(huà)。

冬天是白色的，飛舞的雪花飄落大地，兒童們高興地打雪仗、滾雪球、堆雪人，搖一下樹(shù)，嘩啦啦，像下暴雪一樣，準(zhǔn)會(huì)把你變成雪人。這，是冬天的畫(huà)。

四季各有特點(diǎn)，如果有了第五季，而且有春天的花草，夏天的陽(yáng)光，秋天的果實(shí)，冬天的白雪，那就更好了。

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇13

夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)。西湖里開(kāi)著幾朵粉色的荷花，還有幾個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)“噴頭”，“噴頭”里有一顆顆小小的、圓圓的蓮子。

夏天，知了在叫：“知了，知了！”青蛙也在叫：“呱呱呱！呱呱呱！”此起彼伏，好像在爭(zhēng)論：“我唱得好”“我唱得更好！”“我唱得響！”“我唱得更響！”

大雨過(guò)后那一棵棵小草欣欣向榮，一棵棵又高又大的樹(shù)郁郁蔥蔥。

夏天，人們吃上了甜甜的西瓜、涼涼的棒冰。用起了扇子、空調(diào)、電風(fēng)扇等。傍晚，人們都在大樹(shù)底下乘涼。有的人在游泳池里游泳，真像一條條可愛(ài)的小魚(yú)在水中游來(lái)游去。

我愛(ài)夏天，因?yàn)槟艹陨蠜鰶龅陌舯?，還能吃上甜甜的西瓜。我愛(ài)夏天，因?yàn)榭梢匀ビ斡境乩镉斡?。啊，夏天是多么的炎熱，但又是多么的歡樂(lè)??！

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇14

要問(wèn)紹興哪里的水使人常心悅目，自然非白塔洋莫屬。白塔洋位于紹興陶堰的東南，屬鑒湖水系，江面寬闊，河水清冽，是紹興四大湖泊之一。白塔洋的附近有臉面不斷的小山丘，山麓有寺廟。村名大都依山而居，村口湖面狹窄，故稱(chēng)白塔頭，岸邊建有跨湖多孔大橋。鞠一捧白塔洋的水，猶如一顆在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石，冰涼的水在你指縫間流動(dòng)，像有一萬(wàn)個(gè)細(xì)胞在活動(dòng)?？拷羌?，你就會(huì)嗅到大自然的芬芳清香。清晨，你可以看見(jiàn)許多鴨子在河邊嬉戲，從河中檢出又肥又壯的小魚(yú)，這也使得鴨子又肥又壯，這變成了獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。夏日炎炎，湖面波光粼粼，反射出耀眼的光芒。似一面遇到陽(yáng)光的鏡子，從這里可以看到自己，偶爾會(huì)有一條魚(yú)跳出水面。突然，一輛船駛過(guò)來(lái)，河面上漾著圈圈波紋。秋天，落葉零散的鋪在河面上，給偌大的河面添上了一些色彩。看，落葉五彩斌峰的，像一個(gè)小小的調(diào)色盤(pán)，一下子就把世界換了個(gè)模樣。這時(shí)，再用手風(fēng)河面就有一陣涼意，涌上心頭，但這湖里的魚(yú)卻自由自在的游者，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。

冬天，鴨子們?cè)诟髯缘募依锎蟪源笏?，就不必自己到河里去覓食了，這是湖面水平如鏡，湖面上有幾片薄冰，像一艘艘裝滿(mǎn)希望的小船駛向遠(yuǎn)方。

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇15

小時(shí)候，夏天就像一個(gè)雨的季節(jié)―經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒，在泥地里挖坑

記得那年我才七歲，很好玩兒，最不喜歡在家里悶著。又到了周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，在家里閑著無(wú)聊，忽然聽(tīng)到了樓下的“死黨”喊：“下雨啦，下雨啦，大家趕緊出來(lái)呀！”接著又是媽媽在陽(yáng)臺(tái)上大聲說(shuō)：“多多，別悶在家里，寫(xiě)完作業(yè)就下去玩吧！”我想：這么好的“戲”怎么能少了我這個(gè)主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。

下樓時(shí)瞥了一眼樓道，看見(jiàn)了一個(gè)塑料布，我一把拿上出了樓道。我一走出門(mén)口，小伙伴們都圍了上來(lái)，用詫異的眼光看著我，我大聲說(shuō)：“都把雨傘搭成一個(gè)小屋，鉆到這塊塑料布下面來(lái)！”他們都明白了我的意圖，迅速地用五顏六色的傘搭了一個(gè)“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他們都鉆了進(jìn)來(lái)，我們頂著布在雨里跑，穿著雨鞋在泥坑里踩泥

雨漸漸小了，我們都跑到樹(shù)蔭下，每人拿一片無(wú)花果的葉子放在地上坐下來(lái)，用樹(shù)葉和泡沫塊做小船，還用你捏成一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的小人放在上面，然后往水里輕輕一扔，用小棍兒撥著小船讓它前進(jìn)，我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠(yuǎn)的泥地上，在上面插上花、樹(shù)枝，女生還用泥來(lái)捏秋千、滑梯、長(zhǎng)椅費(fèi)了大半天勁兒，一個(gè)小小的“水上樂(lè)園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑，鉆進(jìn)去，在里面講笑話(huà)、拍手玩，在樓下玩了好長(zhǎng)時(shí)間。直到家長(zhǎng)在窗戶(hù)口叫我們吃飯時(shí)，大家才拿起各自的傘，戀戀不舍地?fù)]手告別。

到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個(gè)“小泥人”啦！

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇16

鄉(xiāng)下到處都有美麗、迷人的田園風(fēng)光，有小溪、田野、鵝卵石小路……一年四季都是這樣，下面聽(tīng)我給你說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光吧!

春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了。人們的院子里，小樹(shù)發(fā)芽了，小小的嫩芽像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符。小草也從土里探出頭來(lái)，東張西望，好像怕誰(shuí)攻擊它似的，過(guò)了好一會(huì)兒，才大膽地挺直了身板。小雞們也不再依靠媽媽?zhuān)?dú)自覓食，獨(dú)自在草地上曬太陽(yáng)。

春姑娘走了，夏哥哥也走了，這時(shí)秋婆婆來(lái)了。小院里的小草、樹(shù)像染上了顏料。楓樹(shù)葉紅紅的，像一枚枚郵票，飄呀飄呀，飄來(lái)了陣陣秋風(fēng);銀杏樹(shù)葉變的黃黃的，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱;柏樹(shù)、松樹(shù)穿上了綠油油的新衣裳。小院旁邊的果園里，一派豐收的景象，石榴哥哥正放聲大笑，一不小心，笑破了肚皮露出了飽滿(mǎn)的果實(shí);蘋(píng)果妹妹那粉嘟嘟的小臉顯得非?？蓯?ài);紅棗像一枚枚紅寶石，佩戴在樹(shù)枝上……

冬爺爺帶著許多“無(wú)味白糖”來(lái)到了。樹(shù)葉都掉光了，只剩下了光禿禿的樹(shù)干。小院里沒(méi)有綠葉，就好像沒(méi)有了生機(jī)。雪一直下了很久很久，地上堆積成了厚厚的一層白雪，幾個(gè)小孩子聚在一起，玩起了打雪仗、堆雪人等游戲，雖然天氣很冷，但也阻止不了他們的快樂(lè)!

鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光總是那么美!如果你想親自體驗(yàn)，那么，請(qǐng)到鄉(xiāng)村感受一下吧!

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇17

秋天在那里？秋天是什么顏色的？我從書(shū)里尋找答案，李賀詩(shī)云“大漠沙如雪，燕山月似鉤”；杜甫筆下“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”；陶淵明曰：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這是詩(shī)人筆下的秋，大漠黃沙，滾滾長(zhǎng)江、東籬采菊，寫(xiě)的是詩(shī)，美得像畫(huà)！原來(lái)秋天是金色的！

秋天在那里？我到公園里尋找秋天，瞧！湖里婷婷的荷花早已歸隱，留下一個(gè)個(gè)成熟飽滿(mǎn)脹滿(mǎn)蓮子的蓮蓬，它們低垂著頭，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，忐忑不安的等待著；草坪上的小草應(yīng)景的把頭發(fā)染成了金黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，草地就像一塊金黃色的地毯。

秋天在那里？我到馬路上尋找秋天，樹(shù)爺爺也覺(jué)得冷了，在他的單衣外，加了一件金黃色的外套，還將金色的葉孩子們放飛，讓他們?cè)跍嘏哪嗤晾镉佣斓牡絹?lái)。

秋天在那里？我到田野里尋找秋天，看金黃的高粱低著頭；金燦燦的稻谷彎著腰；玉米挺胸抬頭像一排排氣宇軒昂的黃金戰(zhàn)士；勞碌的農(nóng)民伯伯在金燦燦的陽(yáng)光下忙碌，臉上洋溢著豐收的喜悅。

秋天在那里？我到果園里尋找秋天，沉甸甸的桃子，紅通通的蘋(píng)果，金燦燦的梨掛滿(mǎn)枝頭，晶瑩剔透的紫葡萄就像一串串紫色的珍珠，看上去格外誘人。

秋天在那里？我到集市上尋找秋天，集市上多半是豐收的農(nóng)民，臉上洋溢著豐收的喜悅，有賣(mài)棗的，賣(mài)桃子的，還有賣(mài)蘋(píng)果的，賣(mài)梨的，他們和賣(mài)蔬菜的一起，此起彼伏的吆喝著，賣(mài)力的推銷(xiāo)著自己的勞動(dòng)果實(shí)。年景好，收成好，農(nóng)民的日子真是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”！

詩(shī)人劉禹錫說(shuō)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天是金黃色的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)，我愛(ài)這油畫(huà)般的金色的秋天！

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇18

快到三月了，春天悄悄地走向了我們。趕走了風(fēng)寒萬(wàn)物復(fù)蘇；溫暖的春風(fēng)一過(guò)，帶來(lái)一片生機(jī)勃勃，大地又熱鬧起來(lái)。

迎著初升的太陽(yáng)，才剛帶些綠芽的柳樹(shù)像是一下子披上了橙色的春裝。一陣微風(fēng)拂來(lái)，柳條在空中蕩著，像是彩帶飄舞，又像是擺手歡迎春姑娘的到來(lái)。

田野里小草剛探出頭來(lái)，呼吸著春天恬淡的空氣，享受著暖暖的陽(yáng)光。

“草色搖看近卻無(wú)”這句詩(shī)用在這兒再恰當(dāng)不過(guò)來(lái)。不錯(cuò)，這時(shí)的草也就有我的指甲那么長(zhǎng)。遠(yuǎn)處看，許多小草連到一片，似有似無(wú)的，走進(jìn)了，如果不仔細(xì)看，你就會(huì)以為剛才看見(jiàn)的是錯(cuò)覺(jué)。

再看田地里，人們都忙得滿(mǎn)頭大汗，忙著埋糞，忙著為播種做準(zhǔn)備。

我想：農(nóng)民伯伯正為播種做準(zhǔn)備，我們也該為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備了。“一年之計(jì)在于春啊”！

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇19

四季美，家鄉(xiāng)的四季更美！

春天，小草發(fā)芽了，花兒也開(kāi)了。那花開(kāi)得像剛從夢(mèng)中醒來(lái)的嬰兒，臉紅紅的，真可愛(ài)。小燕子從南方飛回來(lái)了，在天空中呢喃地唱著歌曲。

夏天，屋后的小池塘里，開(kāi)滿(mǎn)了荷花。那含苞欲放的真像一位靦腆的小姑娘；半開(kāi)著的，好似一位純潔的美少女，用白嫩的手托著臉龐；那完全盛開(kāi)的，更加動(dòng)人，她大方的露出笑臉。

秋天，稻田換上了耀眼的淺黃色的新裝。每根稻桿都撐起了豐滿(mǎn)的穗兒，那齊刷刷的稻穗，猶如樂(lè)譜上的線(xiàn)條，一個(gè)稻穗兒就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。

冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，在林中飛舞，樹(shù)上積滿(mǎn)了雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，漫山遍野成了一片銀白色的世界。在雪中，小朋友們高興的喊著：“下雪了！”他們?cè)谘┑厣隙蜒┤?，打雪仗，玩得可高興了。青青的松柏聳立在雪地中，像一位軍人，保衛(wèi)著自己的家園。

家鄉(xiāng)的四季是最美的，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

四年級(jí)命題的寫(xiě)景作文篇20

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的田園鄉(xiāng)村。

春天，小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)?，田野里盛開(kāi)的小花五彩繽紛，不計(jì)其數(shù)，是人眼花繚亂，紅的、白的、黃的、紫的……真美啊!小燕子從南方飛來(lái)，在天空中跳著歡快的舞蹈，把本來(lái)就生機(jī)勃勃的春天打扮的更加美麗無(wú)比。

夏天，紅彤彤的太陽(yáng)猶如一個(gè)大火球，把大地烤的饑渴交加，知了卻在樹(shù)上唱著歡快的歌：知了，知了……那歌聲真好聽(tīng)。人們都跑到樹(shù)陰下去乘涼，大家都穿著花花綠綠的衣裳，從遠(yuǎn)處看，就像在大樹(shù)陰下種了幾束美麗的花兒。

一陣涼風(fēng)吹來(lái)，怎么回事?哦，原來(lái)是秋姑娘來(lái)了。秋天到了，田野里充滿(mǎn)了豐收的喜悅。瞧：玉米姐姐裂開(kāi)了嘴巴哈哈大笑;高粱伯伯笑彎了腰;花生妹妹一個(gè)個(gè)頑皮的像個(gè)小孩子，活蹦亂跳的。果園里更是一派豐收的景象：蘋(píng)果一個(gè)個(gè)紅著臉，掛在樹(shù)枝上;水蜜桃裂開(kāi)了嘴;柿子一個(gè)個(gè)掛在枝頭上，想一個(gè)個(gè)小燈籠;桔子想一朵朵菊花開(kāi)在枝頭上。它們都等著農(nóng)民伯伯把它們運(yùn)回家呢!

冬天到了，天空中的茫茫白雪為大地穿上了一層美麗的衣服。孩子們?cè)谘┑乩餄L雪球。打雪仗。堆雪人。你瞧，孩子們玩得多開(kāi)心。多歡快啊!

啊!我的家鄉(xiāng)真美啊。我愛(ài)我這如詩(shī)如畫(huà)的家鄉(xiāng)。