觸類旁通的成語(yǔ)典故
觸類旁通的成語(yǔ)典故
觸類旁通是指指掌握或懂得了某一事物的知識(shí)或規(guī)律;就可以由此及彼;了解和掌握同類的其它事物。那觸類旁通有什么典故呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的觸類旁通的成語(yǔ)典故，供大家閱讀!
觸類旁通的成語(yǔ)典故
《周易·系辭上》:“引而伸之;觸類而長(zhǎng)之;天下之能事畢矣。”
“觸類旁通”系由“觸類”及“旁通”二語(yǔ)組合而成。“觸類”是出自《易經(jīng).系辭上》?！聪缔o〉上、下篇是〈易傳〉中的兩篇，主要是在闡述《易》道的起源與作用。其中有一段說(shuō):“用蓍草占筮，得到單卦，僅是一種『小成』。據(jù)所得的單卦加以推演、重迭，構(gòu)成六十四卦，理解其剛?cè)嵯嗤贫淖兓?，進(jìn)而增長(zhǎng)對(duì)其他類似事理的認(rèn)知，天下所有可能發(fā)生的變化便盡在其中了。”“觸類”即從《易經(jīng)》原文中的“觸類而長(zhǎng)”截取出來(lái)。“旁通”二字則是出自《易經(jīng).干卦》?！兑捉?jīng)》六十四卦以干卦為首，干卦純粹由六個(gè)剛健的陽(yáng)爻組成，象征著天，是萬(wàn)物的根源。當(dāng)干卦六爻淋漓盡致地發(fā)揮其功能，就能向旁伸展而通達(dá)萬(wàn)物的性情，隨不同的時(shí)機(jī)，駕馭著六龍，運(yùn)行于天地之間，能使云行雨降，天下萬(wàn)物均沾其利。“旁通”即從原文“旁通情也”截取出來(lái)。后來(lái)“觸類”和“旁通”被組合成“觸類旁通”，比喻據(jù)已理解之事物的知識(shí)或理解，進(jìn)而通達(dá)對(duì)其他類似事物的認(rèn)知。
觸類旁通的成語(yǔ)解析
觸類旁通chù lèi páng tōng
[釋義] 觸類:接觸某一方面的事物;旁通:互相貫通。指掌握或懂得了某一事物的知識(shí)或規(guī)律;就可以由此及彼;了解和掌握同類的其它事物。
[語(yǔ)出] 《周易·系辭上》:“引而伸之;觸類而長(zhǎng)之;天下之能事畢矣。”
[正音] 通;不能讀作“tònɡ”。
[辨形] 觸;不能寫(xiě)作“處”。
[近義] 融會(huì)貫通 舉一反三
[反義] 一竅不通
[用法] 用在尋求知識(shí)和學(xué)習(xí)方面。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)] 連動(dòng)式。
[辨析] ~和舉一反三;都比喻只要了解某方面的事物;就能類推懂得同類的其他事物;有時(shí)可連用。但~偏重在“旁通”;指能對(duì)同類事物互相貫通;“舉一反三”;偏重在“反三”;指從懂得一點(diǎn)類推而知其它;而不限于同類。
觸類旁通的成語(yǔ)造句
1. 學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)也是一樣,只要掌握了所學(xué)的知識(shí),就能舉一反三,觸類旁通。
2. 學(xué)習(xí)要由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，并且要舉一反三，觸類旁通。
3. 原來(lái)這些招式，和他原來(lái)所學(xué)的拳法相近，更何況今遇明師指點(diǎn)，他更是舉一反三，觸類旁通，進(jìn)步驚人。
4. 如果真正掌握了這一課老師講的內(nèi)容,那么你就能舉一反三,觸類旁通。
5. 張華和他的小組同學(xué)不恥下問(wèn)、群策群力,終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關(guān)成語(yǔ)。
6. 提出這樣的主張，也不是我個(gè)人的標(biāo)新立異，是幾個(gè)人經(jīng)過(guò)一番討論商議的。學(xué)而得智，得智，方能觸類旁通，革故鼎新，鼎新，方能標(biāo)新立異。
7. 如果真正掌握了這一課老師講的內(nèi)容,那么你就能舉一反三,觸類旁通。
8. 從我過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)觸類旁通，也可推出這件事情的因由。
9. 知識(shí)廣博的人,對(duì)一般事理,都能觸類旁通,不必事事要人解說(shuō)。
10. 大學(xué)四載，游學(xué)江城，博覽群書(shū)，觸類旁通，涉獵廣泛，過(guò)目不忘。
11. 一旦他們養(yǎng)成了能獨(dú)立解決至少一門(mén)功能學(xué)習(xí)能力之后，他們很有可能會(huì)舉一反三，在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中觸類旁通。
12. 老師不厭其煩地講解例題，就是要我們能觸類旁通，舉一反三。
13. 在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中，以相似論為指導(dǎo)，抓住詞與詞之間音、形、義的相似點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、觸類旁通、由此及彼的能力。
14. 張華和他的小組同學(xué)不恥下問(wèn)、群策群力,終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關(guān)成語(yǔ)。
15. 提出這樣的主張，也不是我個(gè)人的標(biāo)新立異，是幾個(gè)人經(jīng)過(guò)一番討論商議的。學(xué)而得智，得智，方能觸類旁通，革故鼎新，鼎新，方能標(biāo)新立異。
16. 介紹一種基于流媒體技術(shù)創(chuàng)建影視網(wǎng)站的方法，通過(guò)講述實(shí)例來(lái)理解影視網(wǎng)站建設(shè)的設(shè)計(jì)思維和技巧，觸類旁通。
17. 處暑到，祝福大處理：祝你遇事“處變不驚”，永遠(yuǎn)“楚楚動(dòng)人”，學(xué)習(xí)能夠“觸類旁通”，與我相處總是開(kāi)心快樂(lè)。此類祝福“暑”不勝“暑”。
18. 這不是相卜不分家嘛,作為葉家少主,將來(lái)肯定要一鳴驚人的,如果連觸類旁通,聞一知十的能力都沒(méi)有怎么行呢。
19. 但凡是一個(gè)造詣很深的人,一定是觸類旁通,一通百通的。
20. 為人大度包容,舉止大大方方,做學(xué)問(wèn)博古通今、觸類旁通,做人八面圓通,經(jīng)商財(cái)運(yùn)亨通,做官安如泰山。
21. 驚門(mén)一旦精通,則其余七門(mén)江湖術(shù)都可觸類旁通,推演吉兇禍福世事變化本就是世間道的核心。
22. 設(shè)若有人從旁指點(diǎn)一二,以他聰穎才智,自能觸類旁通,屆時(shí)無(wú)論外功、內(nèi)功,再也難不倒他了。
23. 體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求,體現(xiàn)了名校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和卓有成效的訓(xùn)練、復(fù)習(xí)、應(yīng)考方法,利教便學(xué),精要實(shí)用,使學(xué)生出淺入深,觸類旁通,以達(dá)事半功倍之效。
24. 道亦可總結(jié)為技,熟一技方可觸類旁通,擁萬(wàn)技必然華而不實(shí);用對(duì)技可成絕世高人,用錯(cuò)技可能抱憾終生。
25. 畢竟觸類旁通,它山之石可以攻玉,兩三本傳承相互印證,對(duì)于提升魔法領(lǐng)悟是很有幫助,很會(huì)提高效率的。
26. 隨思坐在琴案前,調(diào)弄著琴弦,你若想要習(xí)武,也需要涵養(yǎng)本性;若是想要習(xí)文,也要觸類旁通。
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