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      人教版道德與法治七年級冊期未測試題及答案

      時間: 李婉24 分享

        道德與法治,是學(xué)生建設(shè)思想政治教育的重要內(nèi)容,同時,也是弘揚(yáng)和建設(shè)中華民族文化的方式之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的道德與法治期末試卷,希望對你有用!

        道德與法治期末試卷選擇題

        1.面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué),最好的選擇應(yīng)該是( ) A.課余時間去找小學(xué)同學(xué)玩,對不認(rèn)識的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之

        B.主動向新同學(xué)介紹自己,敞開自己的心扉,盡快融入新的班集體之中 C.能沉默時則保持沉默,等待新的同學(xué)主動來找自己玩 D.時刻保持警惕,提防同學(xué)取笑,不讓同學(xué)傷害到自己

        2.學(xué)習(xí)中有苦也有樂,但在有些國家,因為戰(zhàn)爭、貧窮和疾病等,有些兒童失去了上學(xué)的機(jī)會,失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。這告訴我們( ) ①不能放棄自己的學(xué)習(xí)權(quán)利 ②學(xué)習(xí)中充滿了痛苦,不如不上學(xué)

       ?、垡湎КF(xiàn)在的學(xué)習(xí)時光 ④要正確看待學(xué)習(xí)中的苦與樂,認(rèn)識到享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會是多么快樂 A.①②③

        B.①③④ C.①②④

        D.②③④

        3.下列對右邊漫畫寓意理解錯誤的是( ) A.朋友間真誠的合作離不開競爭 B.朋友間應(yīng)該相互理解,彼此尊重 C.朋友間不能斤斤計較,應(yīng)寬厚待人 D.朋友間需要有合作,實現(xiàn)互利共贏

        4.下列對漫畫《夢想》寓意理解正確的是 ( ) A.少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連 B.少年需要夢想,夢想意味著希望 C.夢想變成現(xiàn)實,需要全力以赴 D.只要樹立夢想,我們就一定能成功

        5.生活中,我們需要用發(fā)展的眼光看待自己,下列態(tài)度中,能體現(xiàn)這一要求的是( ) A.相信自己,我才是最優(yōu)秀的 B.自知者明,要全面認(rèn)識自己 C.人無完人,人有缺點(diǎn)沒關(guān)系 D.經(jīng)常反思改進(jìn),我會進(jìn)步的

        6.學(xué)會正確認(rèn)識自己,是人生的一大智慧。我們應(yīng)該( )

        A.欣賞自我,不要被他人的評價左右 B.找到自己的優(yōu)勢,塑造完美超人 C.全面客觀地認(rèn)識自己,既要看到優(yōu)點(diǎn),也看到不足 D.多看優(yōu)點(diǎn),不要太在意自己的缺點(diǎn)

        7.據(jù)悉,日前株洲市很多中小學(xué)校嘗試將班級分成若干個模塊小組,通過組與組之間的競爭與合作,組內(nèi)成員之間的合作與競爭,有力的促進(jìn)了每個學(xué)生和班集體的發(fā)展.對此,下列認(rèn)識正確的是( ) A.班級是一個團(tuán)隊,把班級分成若干個模塊小組不利于團(tuán)結(jié)

        B.組內(nèi)成員之間不需要競爭

        C.組與組之間、組內(nèi)成員之間的競爭不利于團(tuán)結(jié),應(yīng)盡量避免 D.在競爭中合作,在合作中競爭,才能更好地實現(xiàn)個人和集體的目標(biāo)

        8.競技之路啟迪人生。與王治郅的對抗進(jìn)一步點(diǎn)燃了姚明對籃球的熱情,他說:‚只有和最強(qiáng)的人對抗才來勁。‛這句話告訴我們______( )

        A.要善于合作,大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神 C.要堅持公平競爭,遵守基本準(zhǔn)則 B.參與競爭的目的在于打敗對手 D.良好競爭能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情

        9.近年來,記者調(diào)查表明,有些學(xué)生見到老師不打招呼,在穿著方面以奇裝異服為美,有些男生還喜歡留長發(fā)、染頭發(fā)。上述學(xué)生的行為屬于( )

        A.不懂禮貌的表現(xiàn) B.不講禮儀的表現(xiàn) C.張揚(yáng)個性的表現(xiàn) D.追求時尚的表現(xiàn)

        10.下面屬于孝敬父母的表現(xiàn)是( )

        ①靜靜的媽媽生病了,靜靜放學(xué)后,回家為媽媽倒水、拿藥、做飯

        ②東東想買運(yùn)動鞋,媽媽說這個月家里經(jīng)濟(jì)有點(diǎn)緊張,東東就把舊鞋拿去修好了穿 ③琳琳考試沒考好,怕媽媽生氣就把試卷藏起來了 ④請求每天放學(xué)回家都抽時間把家里打掃干凈

        A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

        11.當(dāng)你長大后,父母已年邁體弱,孤獨(dú)地待在家里,而你工作又忙,你不應(yīng)該( ) ①只是寄點(diǎn)錢給父母

       ?、谧尭改冈徸约?,理解自己的辛苦,不要煩擾自己

        ③常與父母聯(lián)系,抽空?;丶铱纯矗o父母物質(zhì)上和精神上的慰藉 ④先忙自己的事,等空閑了再去看父母

        A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

        12.江西省道德模范胡啟初,13歲因疾病纏身再也站不起來,只得與輪椅相伴。之后的歲月,他與命運(yùn)抗?fàn)?,并用還能活動的左手寫出了長篇小說《又見杜十娘》《情劍歸鞘》等作品,他還組建了‚守望之家‛,用溫情助力留守兒童健康成長。下列理解錯誤的是( )

        A.挫折是人生道路上的絆腳石 B.生命是可貴的,要珍愛生命

        C.生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) D.自強(qiáng)是進(jìn)取的動力,是通向成功的階梯

        13.揚(yáng)州好人劉衛(wèi)國,部隊當(dāng)兵,抗洪搶險屢立戰(zhàn)功,退伍創(chuàng)業(yè),10多年捐贈50多萬元,還自掏腰包資助困難退伍軍人和群眾,劉衛(wèi)國的事跡告訴我們( )

        A.關(guān)愛自己更重要 B.人生意義在于奉獻(xiàn) C.做大事才有價值 D.人在逆境中有目標(biāo)

        14.初中學(xué)生閆森,因急性腦干出血搶救無效,生命永遠(yuǎn)定格在15歲.其父母強(qiáng)忍巨大悲痛,將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻(xiàn)出去,他的生命在5個人身上得到了延續(xù).閆森的父母說:‚兒子雖然走了,但他救了5個病人,也等于他還活著,這是我們最大的心愿.‛閆森父母的做法,引起了人們對生命及生命價值的思考,下列說法你贊同的是( )

       ?、偕强少F的,必須珍惜生命 ②生命太脆弱了,它經(jīng)不起任何風(fēng)浪的沖擊 ③生命的意義不在長短,而在于對社會的貢獻(xiàn)

       ?、軇?chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要,也是實現(xiàn)生命價值的要求 A.①③④ B.①②③

        C.①②④ D.②③④

        15.紅河州公安局交通協(xié)勤人員倪海庭,為減少車禍傷者疼痛,他用身體托起傷員,直至3小時后傷者獲救,被稱為‚托舉哥‛,成功入選2015年最美交警點(diǎn)贊評選活動。倪海庭的行為( )

        ①能提升生命價值 ②能為他人減輕痛苦 ③表明生命是頑強(qiáng)的也是脆弱的 ④弘揚(yáng)了救死扶傷的美德 A.①②③

        道德與法治期末試卷簡答題

        16.著名物理學(xué)家楊振寧赴美留學(xué)時,立志要寫出一篇實驗物理論文。他來到艾星遜實驗室,不久卻傳出笑談:‚凡是有爆炸的地方一定有楊振寧!‛楊振寧痛苦地認(rèn)識到自己動手能力差。被譽(yù)為‚氫彈之父‛的泰勒博士一直關(guān)注他。‚我認(rèn)為你不必堅持一定要寫實驗論文。‛楊振寧接受了泰勒的建議,轉(zhuǎn)入理論物理研究領(lǐng)域。從此,他踏上了成為物理學(xué)界一代杰出理論大師之路。 (1)楊振寧認(rèn)識自我的途徑有哪些?

        (2)向楊振寧學(xué)習(xí),我們應(yīng)怎樣面對他人的評價?

        17.小明剛進(jìn)入中學(xué)時很高興,可幾周之后,他卻悶悶不樂起來。小明在小學(xué)時是班干部、集體活動積極分子,可是現(xiàn)在,他發(fā)現(xiàn)班里的許多同學(xué)能力比自己強(qiáng),在競選班干部時小明落選了。他感覺很失落,覺得自己無法融入新集體,學(xué)習(xí)的勁頭也不那么足了。

        (1)請你用所學(xué)的知識來分析,小明遇到了什么問題?

        (2)如果你是小明,應(yīng)該怎樣做?

        道德與法治期末試卷材料分析題

        18.中學(xué)生寧寧常常通過寫信與人交往:‚爸爸、媽媽,我愛你們!在家里經(jīng)歷的許多事情,讓我懂得了‘羊有跪乳之恩’的內(nèi)涵。我會改掉睡懶覺的習(xí)慣,諒解爸爸偶爾的暴躁。‛‚老師,您辛苦了!您不僅教給了我們豐富的知識,還培育了我們健康的心理:自信、堅強(qiáng)……‛‚孟欣同學(xué),你好,別忘了我倆‘凈化網(wǎng)絡(luò),從我做起’的約定呀!‛

        父母看信后,心里洋溢著幸福;老師看信后,增添了幾分欣慰;同學(xué)看信后,感受到了責(zé)任。是的,文明交往是一束光、一朵花,它溫暖了家庭,扮靚了社會。

        (1)寧寧在家里可能經(jīng)歷了哪些事情,觸動她給父母寫這封信?(2分)構(gòu)建和諧家庭,除了寧寧信中提到的做法,你還會有哪些實際行動?(3分)

        (2)給老師信中的省略號,省略的內(nèi)容是什么?怎樣建立起亦師亦友的和諧師生關(guān)系?

        (3)假如你是孟欣同學(xué),你會怎樣履行約定呢?

        (4)從信中,我們看到寧寧懂得了哪些與人交往的道理?

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