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      抽動癥有什么康復訓練方法

      時間: 朝燕820 分享

        小兒多動癥是孩子非常容易患有的一種疾病,那么,孩子患上多動癥后有什么康復訓練方法嗎?接下來,學習啦小編就和大家分享抽動癥的訓練方法,希望對各位有幫助!

        多動癥的原因

        1、遺傳因素

        目前研究表明該障礙與遺傳因素有關(guān),遺傳度為0.75-0.91,遺傳方式尚不清,可能為多基因遺傳。分子遺傳學研究表明該障礙和多巴胺受體基因的多態(tài)性有關(guān)。

        2、神經(jīng)生理學因素

        該障礙患兒腦電圖異常率高,主要為慢波活動增加。腦電圖功率譜分析發(fā)現(xiàn)慢波功率增加,α波功率減小、平均頻率下降。提示該障礙患兒存在中樞神經(jīng)系統(tǒng)成熟延遲或大腦皮質(zhì)的覺醒不足。

        3、輕微腦損傷

        母孕期、圍生期及出生后各種原因所致的輕微腦損傷可能是部分患兒發(fā)生該障礙的原因,但沒有一種腦損傷存在于所有該障礙患兒,也不是所有有此損傷的兒童都患該障礙,而且許多患兒并沒有腦損傷的證據(jù)。

        4、神經(jīng)解剖學因素

        磁共振研究報道該障礙患兒存在胼胝體和尾狀核體積的減小,功能核磁研究尚報道該障礙患兒尾狀核、額區(qū)、前扣帶回代謝減少。

        5、心理社會因素

        不良的社會環(huán)境、家庭環(huán)境,如經(jīng)濟過于貧窮、父母感情破裂、教育方式不當?shù)染稍黾觾和荚撜系K的危險性。

        6、其他因素

        該障礙可能與鋅、鐵缺乏、血鉛增高有關(guān)??蓸?、咖啡、食物添加劑可能增加兒童患該障礙的危險性。

        抽動癥的訓練方法

        (1)充實生活內(nèi)容:擴大學前兒童的生活經(jīng)驗,培養(yǎng)各種興趣。如讓他們參加游戲、泥工、繪畫及日常生活中的簡單勞動,使注意對象變?yōu)閮和男袆訉ο螅怪幱诜e極活動狀態(tài),有利于保持注意。家長還可以把孩子帶到新鮮的環(huán)境中去玩,如到公園讓他看一些以前未見過的花草,造型各異的建筑物以及其他引人入勝的景觀,或帶孩子到動物園去看一些有趣的動物等,利用孩子對新事物的好奇心去培養(yǎng)注意力。

        (2)生活學習規(guī)律:從小培養(yǎng)孩子良好學習、活動和生活習慣,克服任性、自私的行為。每天的學習、訓練最好固定時間、固定地點進行,學習和訓練時不能做不相關(guān)的事情。養(yǎng)成學習、活動和生活規(guī)律,可以形成心理活動定向,即每當孩子在習慣的時間和地點坐下時,注意便條件反射似地集中起來。

        (3)培養(yǎng)廣博興趣:興趣是產(chǎn)生和保持注意力的源泉,孩子對事物的興趣越濃,其穩(wěn)定、集中的注意力就越容易形成??刹扇≌T導的方式,如培養(yǎng)兒童的識字興趣,開始可利用小孩喜歡聽故事的特點,給小孩買一些有文字提示的圖畫故事書,讓孩子一邊聽故事一邊看書,引發(fā)孩子的識字興趣,然后用卡片、積木教孩子拼、認簡單的象形字,從而使孩子的注意力在有趣的識字活動中得到培養(yǎng)。

        (4)提出任務(wù)要求:要使學前兒童明確注意的目的和意義,提出的任務(wù)越具體、要求越明確,越容易引起幼兒注意力集中,注意力維持的時間也就越長。訓練時,不做與學習無關(guān)的事,并注意訓練使孩子聽、看、想和做能初步做到協(xié)調(diào)一致。在日常生活中,家長也可以訓練孩子帶著目的自覺地去集中和轉(zhuǎn)移注意力。

        (5)不同訓練項目:注意力是在訓練中、生活實踐中形成和發(fā)展起來的,根據(jù)不同年齡可采用不同的訓練形式,如看圖識字、學兒歌、寫書法、講故事、做手工、穿針、彈琴、拍皮球、掂乒乓球、跳繩、踢毽子、沿直線走等。訓練時間和難度應與年齡相適應,從最短時間開始,要求專心致志,使注意力能保持5~10分鐘,并逐漸延長。如開始穿針可用較粗的針,以后逐漸穿細針,規(guī)定時間和速度,既可訓練注意力,也可使眼手協(xié)調(diào)功能增強。注意訓練時家長最好在場觀看,并做好記錄,如孩子有進步或成績提高,應給予鼓勵和表揚。

        (6)提高觀察能力:孩子的觀察力越強,注意力越高。首先要培養(yǎng)兒童觀察的興趣,家長應為兒童尋找使之好奇的事物進行觀察訓練,引導其細心觀察,并掌握觀察方法。讓孩子學會從簡單到復雜、由易到難、由局部到整體、由表及里地觀察事物,在觀察過程中,向孩子提出問題,引導他思考,使他逐步認識到事物的本質(zhì),如觀察圖形里隱藏的東西或找出兩幅畫的相同點、不同點等等。

        (7)培養(yǎng)自控能力:要排除外來干擾,維持長時間的、集中的注意力,必須具備一定的自我控制能力。家長可以從幫助孩子控制外部行為做起,要求孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事,不能一會兒干這,一會兒又干那,如不要邊吃飯邊玩;在看書、繪畫時要保持正確姿勢、不亂動、不亂摸。還可以讓孩子通過某項專門訓練,如練琴、書法、繪畫來培養(yǎng)自制力。

        (8)培養(yǎng)兒童意志:所謂注意力,實際上也是一個人的意志力,只有意志堅強的人才能成為主動注意的主人。
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