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      提高高考成績(jī)方法

      時(shí)間: 虹靜960 分享

        生活中,我們總有一種普遍存在的心態(tài),寄希望有一種捷徑的學(xué)習(xí)方法,使自己能夠迅速提高成績(jī),后來(lái)居上。今天,學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)了提高高考成績(jī)方法。

        提高高考成績(jī)方法是什么

        第一,讀課本應(yīng)該注意知識(shí)的全面性。

        集中力量對(duì)教材中的關(guān)鍵性知識(shí)(人們常說(shuō)的考點(diǎn)),進(jìn)行反復(fù)閱讀、深刻理解各知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果,同時(shí)要找出知識(shí)疑難點(diǎn)。

        第二,讀課本,畫(huà)出方法。

        疑難點(diǎn)在課本里,研究問(wèn)題的方法是在研究解決各個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的,而且一些典型的、常用的方法還會(huì)在書(shū)中多次反復(fù)出現(xiàn),閱讀課本時(shí)應(yīng)該多留心、多揣摩,逐步加深對(duì)研究方法的領(lǐng)會(huì)。

        第三,每一門(mén)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)都是有特點(diǎn)的。

        看書(shū)時(shí)全明白,合上書(shū)后又怎么樣?做題時(shí)能不能運(yùn)用?這都需要知識(shí)點(diǎn)在腦海中落實(shí)到位。每看完課本的一部分,不用課本能不能了解里面知識(shí)點(diǎn)的區(qū)別和聯(lián)系,這很重要?;靖拍钚枰_的理解,要把最細(xì)致的地方搞明白,雖然數(shù)學(xué)、地理、歷史、政治都很重視整體的知識(shí)架構(gòu),但最基礎(chǔ)的還是一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn),只有把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)扎實(shí)掌握了,那么你也就會(huì)“一看見(jiàn)題目就知道怎么做”了。

        第四,要做到以書(shū)為主,以題為輔。

        看書(shū)時(shí)要注意我們?cè)谄綍r(shí)的聯(lián)系和考試中,錯(cuò)什么補(bǔ)什么,每個(gè)環(huán)節(jié)都有對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),不要排斥滾動(dòng)式的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),如果有不清楚的地方還要反復(fù)看,這樣逐漸就能演變成板塊式的知識(shí)點(diǎn),形成整體知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

        第五,掌握知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系和應(yīng)用。

        看書(shū)時(shí)能懂,合上書(shū)就忘記是不行的,將課本中內(nèi)容在腦海里反映出來(lái)才可以。

        第六,分析比較各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。

        不用弄得太復(fù)雜,比較的方法很多,比如圖形法、列表法、圖標(biāo)結(jié)合法等。鍛煉自己的發(fā)散思維和知識(shí)點(diǎn)的遷移能力。做這項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)靠的是歸納課本總結(jié)方法,而不是靠大量做題。

        第七,讀書(shū)的時(shí)候多總結(jié)。

        然后自己給自己提問(wèn)題,把問(wèn)題都寫(xiě)下來(lái),然后再逐一解決問(wèn)題,同時(shí)做到一邊看一邊自己列提綱,把每章每節(jié)的主要內(nèi)容都寫(xiě)下來(lái),這樣有助于理清脈絡(luò),順暢思路。只要你把課本上所有的知識(shí)點(diǎn)梳理、理解和消化了,那么你的成績(jī)也就自然而然的提高了。

        提高高考成績(jī)小妙招

        隨手筆記

        所謂“隨手筆記”就是上課時(shí)隨機(jī)的記。記自己的靈感、記重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、他人錯(cuò)點(diǎn)。“隨手筆記”自己明了就可。

        隨身攜帶學(xué)習(xí)卡片

        不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容制成學(xué)習(xí)卡片隨身攜帶,利用閑碎的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),效果顯著。

        做標(biāo)記符號(hào)

        對(duì)以下內(nèi)容我們要標(biāo)記不同的符號(hào),老師講課時(shí)的重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),他人的錯(cuò)點(diǎn),老師講課時(shí)點(diǎn)出的“題眼”,錯(cuò)誤的題目,不會(huì)的題目,經(jīng)他人提示后會(huì)的題目等。做標(biāo)記符號(hào)是使書(shū)“變薄”的重要手段,是我們復(fù)習(xí)時(shí)的重要資料。

        錯(cuò)題的整理和瀏覽

        有的同學(xué)怕麻煩不愿意整理錯(cuò)題集,這是個(gè)不好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是如何發(fā)展的,就是不斷地查找漏洞,彌補(bǔ)漏洞。錯(cuò)題集的整理和瀏覽就是查缺補(bǔ)漏的一個(gè)手段。

        點(diǎn)擊查看:高考狀元談學(xué)習(xí)方法匯總

        復(fù)習(xí)時(shí)先“回憶”

        “回憶”是高級(jí)的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)先“回憶”,使你盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),培養(yǎng)動(dòng)腦的習(xí)慣,并且做到復(fù)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。

        幫助他人學(xué)習(xí)

        幫助他人學(xué)習(xí)實(shí)際上就是復(fù)習(xí)的過(guò)程,所謂的“教學(xué)相長(zhǎng)”,在幫助他人學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,可以隨時(shí)糾正,也可以在幫助他人的過(guò)程中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。幫助他人學(xué)習(xí)是“深度學(xué)習(xí)”。
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