牛人學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)方法
英語(yǔ) 口語(yǔ)是一種練習(xí)性質(zhì)的技能，所謂熟能生巧，需要多加聯(lián)系，才會(huì)說(shuō)出流利的口語(yǔ)。至于有哪些方法呢?接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享牛人學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)方法，希望對(duì)各位有幫助!
牛人學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)方法一
首先要有三心：恒心、決心、耐心
在英語(yǔ)發(fā)音中有三個(gè)要素即：音、腔、調(diào)。首先要掌握單音的發(fā)音要領(lǐng)。單音不要搞得太細(xì)，因單音發(fā)得再準(zhǔn)，如沒(méi)有讓英語(yǔ)本族人聽(tīng)著順耳的腔也不能算表達(dá)。“腔”指的是英語(yǔ)單詞音節(jié)的輕重和在話語(yǔ)中高低的變化。中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)不地道的一個(gè)主要原因就是腔不到位。發(fā)音學(xué)習(xí)的主要精力要放在腔上。此外，你得學(xué)會(huì)英語(yǔ)本族人用語(yǔ)調(diào)傳遞信息和表達(dá)情感變化的習(xí)慣。
練習(xí)口語(yǔ)的幾個(gè)語(yǔ)言環(huán)境
(1)想讓自己的英語(yǔ)發(fā)音純正，那么可以到以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，直接交流，但是這樣的方式一般人是達(dá)不到的，但是這種方式是非常昂貴的。
(2)各個(gè)地方都會(huì)有英語(yǔ)角，英語(yǔ)角是一個(gè)可以互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺(tái)。在英語(yǔ)角可以展示自己，增強(qiáng)自己的信息，鍛煉自己的膽量，有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。
(3)找個(gè)外教一對(duì)一練習(xí)口語(yǔ)練習(xí)和出國(guó)學(xué)習(xí)的效果差不多，但是費(fèi)用會(huì)省很多。現(xiàn)在中國(guó)外國(guó)人很多，特別是一些大城市，如北京、上海等地，外國(guó)人隨處可見(jiàn)?？梢灾鲃?dòng)上去跟他們用英語(yǔ)交流，或者花錢(qián)找一個(gè)外教一對(duì)一專(zhuān)門(mén)陪練口語(yǔ)。
(4)多進(jìn)行口語(yǔ)的練習(xí)，可以多聽(tīng)英文歌曲，看英文電影，電視劇，模仿劇中人的對(duì)話。模仿他們發(fā)音的方式方法?？梢再I(mǎi)個(gè)大鏡子，對(duì)著鏡子對(duì)自己說(shuō)話，提高自己的自信心。
牛人學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)方法二
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣和愛(ài)好是最好的老師”。濃厚的學(xué)習(xí)興趣，可以使人集中力量，深入思考。如果讓你去做一件你毫無(wú)興趣的事，你根本無(wú)法做好，任何事如此，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不例外。
有的同學(xué)說(shuō)：“我天生就對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣。”此言差矣。須知，有些興趣并非與生俱來(lái)，而是后天培養(yǎng)的。為什么不試著通過(guò)你感興趣的東西去靠攏你無(wú)興趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢?例如，有人喜歡音樂(lè)，有英文歌曲;有人喜歡看錄像帶，有中文字幕的錄相片……千萬(wàn)別把英語(yǔ)只理解成枯燥的單詞、語(yǔ)法，千萬(wàn)別把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，這是學(xué)好英語(yǔ)的第一步。
二、單詞記憶的幾種方法
英語(yǔ)單詞是整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如何掌握好每個(gè)單詞的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)是擺在我們面前的一個(gè)重大問(wèn)題。以前我記憶單詞沒(méi)有什么好方法，只會(huì)死記硬背，不但記得不熟，而且記住的還容易忘記，效果自然不好。后來(lái)，多次請(qǐng)教老師，尋找課外資料，在不斷的實(shí)踐中，記憶單詞的能力有了很大的提高，還總結(jié)了幾種記憶單詞的方法：
1.由音及形法。 即弄清這個(gè)單詞中的字母或字母組合的發(fā)音,根據(jù)讀音寫(xiě)出相應(yīng)的字母及字母組合.這樣既可以使我們準(zhǔn)確發(fā)音,又能較容易地記住單詞拼寫(xiě).
2.分類(lèi)法。把學(xué)過(guò)的單詞按其屬性分門(mén)別類(lèi)串在一起記。例如季節(jié)：spring 、summer 、autumn 、winter學(xué)科：English、maths、physics history、 Chinese……顏色：red、yellow 、white 、black、 green……
3.聯(lián)想法。利用詞與詞之間類(lèi)似之處進(jìn)行對(duì)比，利用詞與詞之間的差異進(jìn)行分析辨認(rèn)。這不僅能加深我們對(duì)新詞的印象，還同時(shí)鞏固了舊詞。例如：
近形近音plane-plant-plan-planet
同義詞big--large、tall--hight、perhaps--maybe
反義詞heavy--light、left--right、return--borrow
詞的搭配look at--look for--look up--look after
單詞，猶如萬(wàn)仗大廈的基石，學(xué)好單詞，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中又邁出了一大步。
三、多聽(tīng)多說(shuō)，提高聽(tīng)說(shuō)能力
聽(tīng)說(shuō)關(guān)，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中又一大難題。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的就是為了交際。如果聽(tīng)說(shuō)關(guān)過(guò)不了，就真的成了“啞巴英語(yǔ)”。
關(guān)于聽(tīng)力，沒(méi)有別的途徑，只能多聽(tīng)錄音帶，聽(tīng)什么?當(dāng)然是我們教科書(shū)配套的音帶，仔細(xì)聽(tīng)發(fā)音，揣摸朗讀者的語(yǔ)調(diào)，跟隨他的語(yǔ)速。在此基礎(chǔ)上選擇一些課外練習(xí)，最好是英文原版語(yǔ)速稍快的。
背課文是一個(gè)雖枯燥，但卻十分行之有效的方法。初中時(shí)，英語(yǔ)王老師就常對(duì)我們說(shuō)：“讀和背是不同的，背過(guò)的課文印象深，里面的句子換了詞也能張口說(shuō)出，就會(huì)逐漸形成一種語(yǔ)感”。多開(kāi)口講，是一種鍛煉的好方法。不要怕出錯(cuò)，說(shuō)出的錯(cuò)誤可以改，不說(shuō)有錯(cuò)永遠(yuǎn)也改不了。多與同學(xué)用英語(yǔ)交談，一句、兩句慢慢慢發(fā)展。再有，不要管對(duì)方會(huì)不會(huì)英語(yǔ)，聽(tīng)得懂聽(tīng)不懂，也可以對(duì)他說(shuō)，這樣是不是會(huì)更大膽，更自然呢?這也是一種鍛煉。
四、寫(xiě)英語(yǔ)日記是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法
俗語(yǔ)道：“拳不離手，曲不離口”。把所學(xué)的知識(shí)用在自己的英語(yǔ)日記中，久而久之，可大大提高自己的英語(yǔ)水平。
誠(chéng)然，我們學(xué)的英語(yǔ)還很有限，但作為復(fù)習(xí)性的將所學(xué)句型、詞匯串聯(lián)起來(lái)，進(jìn)一步擴(kuò)大，表述我們的思想，我們還是可以寫(xiě)好英語(yǔ)日記的。但要注意的是：
1.持之以恒。一兩天的努力看不出什么進(jìn)步，只有長(zhǎng)期的堅(jiān)持才能有大的收獲。
2.忌“生”、“繁”。寫(xiě)英語(yǔ)日記最忌生冷繁雜，搞一些不倫不類(lèi)的花樣，生造一些不符合英語(yǔ)習(xí)慣的表達(dá)方式，通篇都是些“Chinese English”。
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牛人學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)方法
